幼儿园接送安全常识

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幼儿园接送安全常识,第1张

幼儿园接送安全常识
导读:1幼儿接送安全 尊敬的家长: 关爱幼儿的身心健康,保证幼儿的安全,是我们幼儿园和家长共同的心愿和责任,为了切实保证孩子的安全,敬请家长理解配合,让我们携手共育,共同促进孩子健康发展。 一、请家长每天早上7:00——8:30分、中午12:

1幼儿接送安全

尊敬的家长: 关爱幼儿的身心健康,保证幼儿的安全,是我们幼儿园和家长共同的心愿和责任,为了切实保证孩子的安全,敬请家长理解配合,让我们携手共育,共同促进孩子健康发展。

一、请家长每天早上7:00——8:30分、中午12:00之前(不在园午餐),将孩子送到园内,必须将孩子送到本班或值班老师手中,当面交接,不让孩子自行在园内玩耍,以防意外发生。孩子交与老师之前,一切安全问题由家长负责。

二、为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品)入园。 三、早晨来园应送保健老师处晨检,幼儿如有需要喂药者,请将药交与保健老师处,注明幼儿姓名、班级和药物的用法、用量,并签上家长姓名。

四、孩子原则上由父母接送,如有困难委托他人接送时, 被委托来人,应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人)。并请提前将被委托人姓名、性别、年龄、特征、及孩子之间的关系告诉老师。

五、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。 六、为保证孩子离园时的安全,请家长注意: (1)、因离园时家长比较集中,请家长有序地排队与老师做好交接登记手续,以防误接幼儿,保证接送安全。

(2)、离园时,因幼儿和家长过于密集,为了确保幼儿的安全,请在接孩子时能尽快离园,如需带孩子在户外场地玩耍,请做好安全防护工作,如在此期间发生意外,一切责任自负。 (3)、穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施,提醒幼儿逐级行走,不跑不跳,不从楼梯扶手上往下滑,以免发生安全事故。

七、家长如无特殊情况不要擅自进入幼儿教室探视孩子。 八、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。

家长意见:___________________________ 家长签名:____________ 幼儿姓名:_______________ 教师签名:____________ ______________。

2幼儿园放学安全提示制度

幼儿安全温馨提示:

1、上幼儿园时,要由父母接送,孩子不会单独上学和放学的。

2、让孩子记住家里的地址和父母的姓名、联系电话,以防万一。

3、要告诉孩子在上学和放学的路上,不要在马路或有危险的地方玩耍、不和

陌生人讲话,要遵守交通规则,过马路要走斑马线,红灯停、绿灯行。

4、不要带小物件带入幼儿园,以免造成危险。如:纽扣、别针、牙签等。

5、不要和陌生人说话,不要随便接受别人给的东西。

6、走路时,要看着前方不要东张西望。

7、上下楼梯小手扶着把手靠右走,不退不拉,不跳台阶。

8、学习时不拿笔尖、剪刀对着小朋友,以免刺伤。

9、午睡时不蒙头睡觉,不把头、手探出床外

10、户外活动或大型玩具时,不推不挤,拿器具时不争不抢,保证安全。

11、不在活动室乱跑乱乱撞,入厕时不推不挤,防止滑倒。

12、让孩子们记住救助电话:“110 、119 、120”及该如何运用

3家长接送幼儿时应该注意哪些交通规则

乘坐校车幼儿家长接送告知书

为了确保校车接送幼儿安全无事故,我园制定作如下安全接送告知书,望家长理解配合

一、

幼儿园、驾驶员和家庭都有对幼儿进行交通安全、文明乘车教育的责任,并引导幼儿遵守交通安全规则。

二、驾驶员必需保障校车车辆状况良好,驾驶员素质高,确保相应座位,不超载。

三、幼儿乘坐校车,在指定站点上下车,由父母(或监护人必须满18

周岁)接送幼儿。

四、等车时要求您和您的孩子在指定地点等候,要自觉维护等车秩序,

排队等候不要拥挤,不追逐打闹,校车来时不要追着校车跑。

五、家长或监护人下午来接幼儿时,一定要持本园的接送卡给跟车老师方可

接走幼儿,如没持接送卡的家长一律不可接走幼儿,

跟车老师有权将幼儿随校车带回幼儿园。

六、家长接幼儿下车后不要急于从车前或车后横穿道路,应走离车辆前后20米以上,再选择适当机会安全过马路。

七、家长尽量按时接、送孩子。孩子因病因事不乘坐接送车要提前电话告知接送车司机。

八、早间自站点上校车后到幼儿园;

下午自上校车后到指定站点下车,安全

教育、检查由园方负责;幼儿早间上车之前和下午放学回家下车以后的安全由幼

儿家长(或监护人)负责。

九、为了保证幼儿的安全健康成长,以下“回执单”请认真阅读并填写“是否同意”

后签名缴交。

请各位家长支持配合,并希望您能及时向我园提出宝贵意见和合理化建议。

4幼儿园接送孩子有哪些注意呢

避免中途接宝宝 幼儿园的生活丰富多彩,在安排上做到动静配合,每天既有活动量较小的室内活动,又有活动量较大的室外活动。

如果早接宝宝,有些活动就参加不了。早接宝宝,下午餐不能按时吃,影响宝宝健康。

提前接还会使宝宝变得散漫、任性,影响其好的品行的培养。 当然,也会影响其他孩子,变得不安心、急躁起来。

晚接宝宝要解释 如果偶尔因不得已的原因来晚了,见到宝宝以后,要对他简单解释一下。没必要表现得过分内疚,否则宝宝会觉得自己受了很大委屈,变得自怜自爱的。

如果事先因为特殊原因要晚来一会接宝宝,最好在送宝宝时通知老师一声,或者打个电话,好让老师做好准备,并对孩子事先解释一下,让宝宝心里也觉得踏实。 找人替你接宝宝的注意事项 如果父母长期都不能按时接宝宝,最好在社区的帮助下找个人帮着接,这样父母能踏实地工作,宝宝也能和其他小朋友一样按时走,不会觉得和别人不一样。

但是最好固定一个人,不要经常换。 尽量不要临时通知朋友替你接宝宝。

因为为了宝宝的安全,幼儿园只认常接送孩子的家人,对陌生人来接很不放心,也未必能接走。如果实在需要朋友帮忙,要事先通知老师,并描述一下朋友的姓名、性别等特征。

关于老人接送孩子的问题 老人接送孩子必须量力而行,能承担的就承担,不能承担的就不要勉强,量力而行是最好的。 这个“力”包括诸多方面。

一是身体状况。患有高血压、心脏病、偏头痛、近视远视等疾病的老人,最好不要去接送孩子。

二是安全知识。城市人如潮,车如流,接送孩子的老人必须有很强的安全观念及很高的安全知识,如果观念不强,知识不够,接送孩子就会出现危险。

三是时间观念。 孩子上放学是有时间规定的,接送孩子必须准时,太早了不行,太迟了也不行,手忙脚乱最容易出差错。

时间观念不强的老人,最好不要去接送孩子。

5幼儿园里安全注意事项有哪些

幼儿园安全注意事项

1、晨接时,老师应从家长或司机手中接过孩子,通过晨检,送入教室,班级里一定要有老师或阿姨。

2、入园前,对幼儿全面检查,不让幼儿带尖或锋利的玩具进幼儿园。

3、到班级的第一件事就是洗手!在游戏时,不在教室内追打跑闹。

4、不把细小的物品带进教室,以防小异物进入幼儿口,耳,鼻中。

5、游戏和区角,要注意幼儿安全,不追打跑闹,跑进厕所,更不能发生幼儿打架的事!

6、点心午餐前,要排好队洗手,不能挤、跑、抢。吃饭的时候,不讲话,不说笑,不打闹!避免食物进入气管, 不要翘椅子,以免摔跤。教师分餐时,热的汤和饭菜应放在安全的地方。以免烫伤小朋友。

7、上下楼梯用右手扶好,不推,不挤,不追逐打闹,不突然停下来。

8、喝水时有老师或阿姨在旁,要排好队,不追打推闹。在规定的范围内喝水!要提醒幼儿注意水的温度。

9、入厕是,应告知阿姨或老师,在老师或阿姨的看护下进入厕所。不能跑进厕所,不推不挤。以免摔倒。

10、睡觉前让孩子散步有助于消化。散步时不许一位老师带班外出。让每一个孩子漱口,有助于保护牙齿和去除口腔内的食物。女孩子在睡前应把发夹等一类头饰拿掉。在盖被子站着时候,要注意不要踩到旁边的小朋友,不在床上蹦跳打闹。

11、午睡时要加强巡视,随时观察幼儿午睡情况,注意幼儿睡姿,注意幼儿蒙被或异物呛咳;对身体不适的幼儿还应特别加强观察,如有幼儿出现异样情况,要及时报告保健医生。

12、下雨天,地湿滑!进园应慢慢走,以防滑倒!

13、排队外出要教育幼儿手不乱摸,以免赃物进口,不推不挤,不突然停下加,以免摔跤。加强幼儿散步、上下楼梯的护导,保证出教室要有两位以上老师进行看护,务必确保幼儿在教师的视线范围之内。随时清点人数,以防幼儿走失。

14、加强药品的管理。保健老师持有幼儿服药记录表,每天早上将幼儿服用药品写上幼儿名字,老师将药品归放在幼儿接触不到的安全地方。给幼儿喂药时要认真核对姓名、剂量、服用时间。

15、接送校车时,有阿姨或老师,司机带领下出教室,上下车确认人数方可离开,不能再老师阿姨或司机不在情况下,让孩子独自一人下楼坐校车或出班出园。

16、不让幼儿与陌生人领去及随意追逐打闹。防止幼儿擅自离园,严禁关门,不让幼儿单独留在教室。

16、晚接时,孩子应该从老师手里亲自送到家长手中,待家长出示接送卡才能接走孩子!如临时其他人来接,更应出示接送卡,并打电话给家长确认才能接走孩子。

17、最后老师走时应确认是否有孩子落下!紫外线灯应在小朋友都离开时打开,并妥善关好门窗空调。最后应在确认一遍才可离开。

18、检查幼儿带分享的食物生产日期是否合格,以免误食过期食品。

19、教室里不能存在尖利物体,教师每天在宝宝没来园前,须检查一遍。

20、幼儿绝不能脱离教师的视线范围外。

只有这样把幼儿安全工作当作为日常工作来抓,始终绷紧安全这根弦,才能保证平安。平时忽视教育,疏于管理,长此以往,必然出现问题,发生事故。尤其我们是幼教行业,面对的是一群天真活泼的孩子,更来不得半点马虎。所以我们教师要善于学会从平安中查问题,从常规现象中看异常,从细微变化处抓苗头。不要认为本园这段时间没有发生什么事就掉以轻心,高枕无忧,要有为幼儿园长远发展高度负责的精神,要有对教职工和孩子、国家财产高度负责的精神,做到工作不忙时抓,工作忙时也要抓,出问题时抓,不出问题时也要抓,防微杜渐,才能扎实有效。

6幼儿离园环节的安全健康教育有哪些

离园环节的安全

1、离园前检查幼儿身体情况,及时与家长沟通。

2、一位教师组织幼儿活动,一位教师接待家长。

3、教育幼儿耐心等待家长,不跟陌生人离园。

4、查验接送卡,异常人员来接孩子必须征得幼儿父母同意方可放行。其他人长期代接的要有幼儿家长的书面资料。

5、密切关注每一个幼儿,防止幼儿自行离园、走失

6、离园时,幼儿和家长过于密集,尽可能带幼儿立即刻离园。

7、上下楼教育幼儿靠右行,不从楼梯扶手上往下滑。保教人员要一前一后看护好幼儿。

8、与家长约谈要有计划,接孩子高峰不与家长约谈。

9、对家长和幼儿做好接送安全教育。

九、其他

1、教育幼儿不在楼梯、栏杆等比较危险的地方逗留。

7小班安全教案《父母接送》

设计意图

孩子是父母一生的牵挂。孩子的成长,牵动着父辈们一生的目光。我们一辈子都在父母牵引的视线中来来往往。在接与送之中,我们慢慢变老,孩子渐渐长大。有一天,但愿他们还记得那一个个风风雨雨接送的日子……

活动目标:

1、通过接送宝宝,体验爸爸妈妈的辛苦。

2、掌握初步的游戏规则,学会依次进行游戏。

活动准备:

小椅子两张、拱形门、玩具娃娃两个。

活动重点:

学会一个接一个送地进行游戏。

活动难点:

能较快速地过山洞,体验当爸爸妈妈的辛苦。

活动过程:

1我来当爸爸妈妈

教师带领幼儿开飞机进入场地,活动全身。

教师出示玩具娃娃:小朋友们好,我是小粉兔,今天我的妈妈没空送我上幼儿园,请小班的女孩子当一回我的妈妈接送我上下学好吗?

教师出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼,请小男孩扮演爸爸。

2接送宝宝

教师:爸爸妈妈要抱着小宝宝,跑着去幼儿园,路上还要经过一个山洞。

教师示范抱着宝宝从起点出发跑到拱形门前,弯腰钻过山洞,跑到小椅子前将宝宝送到幼儿园,再原路返回拍下一位小朋友的手,游戏继续。

郑州火车站发现一名弃婴,目前父母还是没有现身!若没人认领就只能送儿童福利院,最后等待他的便是被人领养,这样的结局让人觉得很可怜,父母生而不养,完全就是不负责任的表现。

现在的人越来越没有责任心,恋爱与结婚就像儿戏,即使把孩子生下来也不会省心,没有人养便丢弃,就好比是在遗弃动物一般。就这名弃婴而言,他的父母直接把他丢在火车站,目前为止没有现身,我相信他也不打算现身,从一开始就没有想要照顾自己的孩子。

当这名弃婴没有人认领的情况下,只能被迫送进儿童福利院,这就意味着以后都是孤儿的身份,没有父母和家人,最终只能等待有缘人来领养自己。有些人喜欢孩子便想从福利院选择一个孩子回家照顾,有些人由于身体原因无法生育都会促使他们领养孩子,最终给福利院的孩子一个新的家。在我看来,即使遇到真心带自己的养父母,但是也不会让孩子幸福,孩子始终与自己的亲生父母在一起才更加真实,才会更加快乐。

福利院的孩子都很可怜,即使有人专门照顾他们,但是从小就没有父母在身边,他们的生活都很凄凉。面对别人有父母,他们从出生以来就不知道自己来自哪里,当别人享受天伦之乐的时候,只能独自在旁羡慕。孤儿很多时候很敏感,长时间在福利院也会让他们变得早熟,这样的他们都会让人觉得很可怜。

既然选择把孩子生下来,那么就应该对孩子负责,生而不养是最残忍的行为,孤儿的内心极其敏感。我们一定要做一个有责任的人,不要对自己的孩子选择遗弃,这样会给他们带来巨大的阴影,也会受到惩罚。

郑州一名小学生在放学之后,发现有一辆小轿车一直尾随着自己。他在发现这一情形之后,没有非常的慌张和奔跑,而是立即向附近的引路公交站走去,在公交站像一名公交司机董涛求助,告诉司机自己被一辆白色的小车跟踪了,不知是出于何种目的,他觉得对方是一个坏人,而且对方还一直声称自己是他的父亲,想要让他上车带他走。

在听到这言论之后,董涛询问了小孩儿的家庭住址。,然后让他上车,一路将他护送到小孩儿所在的小区门口。但是下车的时候,小孩儿发现那辆白色的车依然跟着自己,非常的害怕。在这时,公交司机将他亲手送到小区门口,刚好有小区的防疫人员在工作,于是叮嘱防疫人员一定要将小孩儿送到家,再得到成旺之后,司机才安心地返回工作岗位进行他的工作。

其实小孩儿的这一举动是非常值得大家学习的,不管是小孩儿还是有小孩儿的家长,在家中可以跟自己的孩子讨论一下关于遇到这种情况,该如何应对。同时,这一名公交车司机也是非常的有爱心,且负责任,如果不是他的认真负责,可能小孩儿也没有办法安全地到家,毕竟在小孩儿上车之后,那一辆擞自称自己是对方父亲的车依然跟着自己。这其实是非常危险的事情,是公交车司机帮助了小孩儿脱离了困境。

可以这么说,证明小孩儿是组织多谋的,在路上行走的时候,能够发现一辆车是在跟随自己,而在发现自己也有可能被尾随之后,还能够淡定地寻找到最合理的方式进行脱困,这都是许多小孩儿都不具备的应对素质,他的举动非常值得大家学习。