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导读：父母接送孩子除了出于安全方面的考量外，也关乎着亲自之间的交流。自从孩子上学以后，除开每天吃饭睡觉的时间，父母与孩子有效接触的时间其实并不多，家长可以利用接送孩子上学的时间，多与孩子沟通，了解孩子孩子在学校的见闻和感受，增进亲自之间的感情。一
父母接送孩子除了出于安全方面的考量外，也关乎着亲自之间的交流。自从孩子上学以后，除开每天吃饭睡觉的时间，父母与孩子有效接触的时间其实并不多，家长可以利用接送孩子上学的时间，多与孩子沟通，了解孩子孩子在学校的见闻和感受，增进亲自之间的感情。
一、父母亲自接送孩子上学有哪些好处？
安抚孩子的情绪。露露刚上幼儿园的时候，爸妈为了图省事，给她报了校车接送。可是过了一段时间，妈妈发现露露对上学的抵触情绪很大，每天校车来了，她总是哭着不肯上车，碰到有耐心的老师，会把她接过去抱着哄一哄，碰到那种不耐烦的，就任由她坐在座位上哭，妈妈看了很是心疼，决定自己亲子接送露露。虽然为了接送露露，每天要早起，但是自从妈妈亲自接送后，露露慢慢地不那么抵制上学了。
刚上幼儿园的孩子，学校对他们来说是一个陌生的环境，他们心中难免会感到害怕，父母如果直接让孩子坐校车，只会增加孩子心中的恐惧感。如果父母亲自接送，可以在上学的路上，多与孩子沟通，疏解他们心中的不安情绪。
可以及时了解孩子在学校的情况。父母亲自去学校接孩子，可以及时向老师了解孩子在学校的表现。孩子在学校里遇到什么困难，父母也能够第一时间问清原由，今早帮助孩子解决。
可以增加孩子的安全感。如果父母每天坚持接送孩子，孩子在上学的时候，心理就会有所期盼，他们知道到了一定的时间，爸妈一定会来接她。爸妈这种仿佛遵守约定的做法，会让孩子心里感到踏实，因此他们在学校也会呆的安心了。
父母亲自接送孩子上学，可以化解孩子心中的不安情绪，父母利用接送孩子上学的时间，也可以多与孩子沟通，了解孩子心理的想法和在学校的动态，给孩子心里带来安全感。
在老家和在东莞这地带上学，其实都一样，主要是看当地的教育环境，对于子女的教育是否有帮助，同时也应结合自身的一个经济环境，两者相加对比之后再做出结论，如果说条件都是十分优越的，都是良好的孩子，可以继续在当地读书，但如果经济环境以及生活环境较为差，还是建议回老家比较好一点。
重点学校是家长挤破头，都想把孩子送进去的，但相比较一些成绩差劲的同学而言。在重点学校里面上学的时候可能会出现跟不上的现象，于是就会导致孩子越来越否认自己变得十分自卑。小编有一个亲戚把自己的孩子硬塞进重点中学当中，平时同学都在进行学习，而小编亲戚的孩子根本就不知道该如何去应对这个情况，后来也是发现自己跟同学之间的差距越来越大，所以就导致孩子越来越否认自己，于是就想辍学。
从此以后，小编就觉得只有适合孩子的才是最重要的，并不是说把孩子送到重点中学当中，就能够让孩子的成绩更好。虽然说重点中学当中的师资力量确实是比较优秀的，而且硬件条件也很好，但是老师对孩子的要求可能也会非常的高。如果你的孩子一直都跟不上老师的要求，那么肯定也会受到老师的打击，从而导致学生越来越否认自己，导致孩子没有办法再去认真的进行学习。
我们可以根据孩子的成绩，帮助孩子选择一所中学，这样的话也是可以让孩子的成绩有所提升，并且也不会影响到孩子整体的发展。 其实家长对此肯定也是会有一些了解的，在大部分家长的心目当中，也知道自己如果总是去逼迫孩子的话，可能就会引起孩子的反感，让孩子不愿意再去进行学习。
有一些孩子，他们在重点中学上学的时候，肯定是跟不上的，全班只有自己一个人的成绩非常的差劲。孩子内心当中就会出现否认自己的一种现象，会觉得现在的生活不是自己想要的，有一些孩子可能还会以死相逼。家长不要觉得小编的话语是夸大了，在现实生活当中，这种事情多的很。
社交互动是你的孩子在这么早的时候能学到的最伟大的技能，因为它将决定他如何与其他人一起度过余生。当你把他送去幼儿园学习时，他会学习如何与人交流。
将孩子送往幼儿园的优点1、幼儿园将帮助孩子培养重要的技能，例如每个人轮流，倾听他人，互相帮助等。与同龄的其他孩子互动可以让孩子更好地交流。
孩子开始去上学又迈入了人生下一阶段。2、学前班可以为孩子提供所有必要的识字技能。孩子将获得字母，数学技能和其他基础知识的基本知识。
3、学前班将为孩子在上学期间提供更好的时间，让孩子知道在教室环境中会发生什么。
4、由于学前教育为孩子们提供了一个可以在年幼的时候学习适当课堂行为的空间，因此它可以帮助孩子培养一种自我感和独立感。
5、当然，幼儿园确保你的幼儿有很多乐趣，所以孩子整个时间都会保持活跃。
而且最大的优点就是可以培养孩子独立，照顾孩子的照顾者也可以有一些喘息的空间。
可是通常妈咪是很矛盾的，一方面希望孩子赶紧去上学这样自己会轻松点，但是另一方面又舍不得孩子长大了！
就说当妈妈以后，很多事情都变得很奇妙吧！
延伸阅读：幼儿的社会和情感发展过程 爸妈须重视
将孩子送往幼儿园的缺点1、学龄前教育计划需要经过专业起草，以便孩子学习所有正确的事情。
2、学校应该有经验丰富的老师，他们知道孩子在这个特定时期经历的独特情况。
3、如果课程不好，可能会损害孩子的学习过程，注意力和对课堂的态度。如果该计划或教师不够好，孩子的学习和体验知识将受到阻碍。
4、如果学校的孩子没有受到密切监控，他们可能会采取消极的习惯。
这是孩子了解他周围世界的时期。如果他在这个年龄段遭受欺凌或战斗，它将继续向未来发展。
一个糟糕的学前班可能会损害孩子与同龄人或老师的联系能力，或者更糟糕的是，会破坏他对学习的好奇心。
只有当你确信你选择的学前班只雇用最好的老师并拥有最好的教学计划时，你才应该考虑将你的孩子送到幼儿园去。
如果是内地，我认为可以带小孩来广东读书，而且很有必要。我儿子2019年来广东读初中的，现在读初二。千万不要听信其他人说在广东读书要回老家考试，根本不是这样，就算户口在老家，只要广东学籍满三年，就可以在广东参加中考或高考。
广东教育基本是素质教育，相比内地，如河南、江西、湖南、安徽、山东等的应试教育，孩子的压力没那么大，而且综合能力会强很多。再加上，广东的大学很多，除非是双一流大学，其他大学比上面说的这些省份的孩子容易考多了。2020年的本科线，广东比江西足足低了100多分。在广东读书，在广东读大学，在广东就业，远比在内地读书要占优势多了。
唯一一点提醒你，如果想孩子在珠三角城市读中学，那就先的补补英语。珠三角很多城市都是一年级开始有英语课，而我们内地三年级才开始，读完小学，我们孩子的英语词汇量远远少于珠三角的孩子。珠三角的孩子读完小学，大学掌握了900个单词，但我们内地读完小学大约掌握的英语单词是400个。找个课外辅导班加强就可以，我儿子英语成绩到初二差不多与本地生没差距了。但数学、语文我们占优势，这点可以小确喜下。
