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导读：在决定是否将孩子送回老家上学时，需要考虑以下因素：1 孩子的学习能力和适应能力。如果孩子的学习能力较强，能够较快适应新环境，那么回老家上学可能是可行的。但如果孩子的学习能力较弱，不能适应新环境，那么回老家上学可能会对孩子造成负面影响。2 孩
在决定是否将孩子送回老家上学时，需要考虑以下因素：
1 孩子的学习能力和适应能力。如果孩子的学习能力较强，能够较快适应新环境，那么回老家上学可能是可行的。但如果孩子的学习能力较弱，不能适应新环境，那么回老家上学可能会对孩子造成负面影响。
2 孩子的性格和家庭环境。如果孩子的性格开朗、善于交际，并且家庭环境良好，家庭氛围和谐，那么回老家上学可能会对孩子有利。但如果孩子的性格内向、不善于交际，并且家庭环境较差，家庭氛围不和谐，那么回老家上学可能会对孩子造成负面影响。
3 家长的意愿和条件。如果家长有足够的经济条件和时间，并且愿意陪伴孩子在身边，那么把孩子留在自己父母身边可能是更好的选择。但如果家长的经济条件不允许，或者没有足够的时间和精力陪伴孩子，那么回老家上学可能是更好的选择。
综上所述，是否将孩子送回老家上学需要根据具体情况综合考虑。如果条件允许，家长应该尽量把孩子留在自己身边，陪伴孩子成长。如果条件不允许，家长需要充分考虑孩子的实际情况，与孩子进行充分的沟通和交流，尊重孩子的意愿和选择。
在我们当地每到小升初、中考之后，都会有不少优秀的学生去外地求学，去天津、衡水等地上学，甚至有些孩子读小学阶段，就转学去了外地。总之，孩子学习好，家长就尽量给孩子铺设更宽的路，这已经形成一种风气。初中就送孩子去外地读书的利与弊如下：
利:
更好的教育资源，吸收更多知识。学习两地文化，交到异地朋友。让孩子学会自立，不仅在生活方面，更是在思想上独立，使他比同龄人更快地学会解决问题，因为没有父母可以时时依赖，这一点是很多与父母同住的孩子所缺少的。可以让其速度成熟起来，将来进入社会不会迷茫。
弊:
初中三年，孩子正处于青春期，孩子的生理心理都会发生巨大变化，爱冲动，早恋，很容易被同伴影响，担心他结交不良的朋友，以及令人担心的校园欺凌事件等，都是这个时期比较突出的问题。如果父母不能陪伴在身边，多和他交流，对他度过这段时期是很不友好的。
初中阶段不仅是学习的关键期，还是孩子心理成长的关键期，此时父母的陪伴与疏导是非常重要的，14岁虽然是危险期，但同时也是最佳塑造期，让孩子平安健康的度过这段时期，或许比学习本身更重要。
父母接送孩子除了出于安全方面的考量外，也关乎着亲自之间的交流。自从孩子上学以后，除开每天吃饭睡觉的时间，父母与孩子有效接触的时间其实并不多，家长可以利用接送孩子上学的时间，多与孩子沟通，了解孩子孩子在学校的见闻和感受，增进亲自之间的感情。
一、父母亲自接送孩子上学有哪些好处？
安抚孩子的情绪。露露刚上幼儿园的时候，爸妈为了图省事，给她报了校车接送。可是过了一段时间，妈妈发现露露对上学的抵触情绪很大，每天校车来了，她总是哭着不肯上车，碰到有耐心的老师，会把她接过去抱着哄一哄，碰到那种不耐烦的，就任由她坐在座位上哭，妈妈看了很是心疼，决定自己亲子接送露露。虽然为了接送露露，每天要早起，但是自从妈妈亲自接送后，露露慢慢地不那么抵制上学了。
刚上幼儿园的孩子，学校对他们来说是一个陌生的环境，他们心中难免会感到害怕，父母如果直接让孩子坐校车，只会增加孩子心中的恐惧感。如果父母亲自接送，可以在上学的路上，多与孩子沟通，疏解他们心中的不安情绪。
可以及时了解孩子在学校的情况。父母亲自去学校接孩子，可以及时向老师了解孩子在学校的表现。孩子在学校里遇到什么困难，父母也能够第一时间问清原由，今早帮助孩子解决。
可以增加孩子的安全感。如果父母每天坚持接送孩子，孩子在上学的时候，心理就会有所期盼，他们知道到了一定的时间，爸妈一定会来接她。爸妈这种仿佛遵守约定的做法，会让孩子心里感到踏实，因此他们在学校也会呆的安心了。
父母亲自接送孩子上学，可以化解孩子心中的不安情绪，父母利用接送孩子上学的时间，也可以多与孩子沟通，了解孩子心理的想法和在学校的动态，给孩子心里带来安全感。
当然是应该接受的，这是家长对于孩子爱的体现，希望自己的孩子可以在学校中吃好一点。这种行为也是不丢人的，相反还有很多人羡慕有家长送饭的同学，也希望自己的家长可以来学校。不过学校可能不希望看到这种情况发生，因为可能会有不法分子混在家长中进入校园，就会对孩子产生威胁。再加上学校是有食堂的，如果孩子都吃家长送的饭，食堂的经营就会出现问题。不过如果学校做好相应的计划，给家长发放特殊的身份标识，然后再设置一个特定的地方让孩子吃饭，这就是比较好的，也比较的规范，不会存在危险。
少年人对于面子看得是比较重的，可能认为自己的家长看起来不是特别的时尚，讲的也不是普通话，就不想让父母来学校。不过这种想法在长大之后就会完全的消失，孩子会认识到父母对于自己的爱，也会为之感动，不会再去嫌弃父母了。也希望孩子能够在年龄比较小的时候就理解这种行为，不要去伤害父母的心。如果家长非得给你送饭，你就应该接受，不要总是拒绝。
小编在前面说了送饭的优点和缺点，主要是从学校这方面考虑。而送饭对于孩子来说也是有优缺点的，优点是每天能够吃到父母亲手做的饭菜，是比较营养均衡的，还特别的干净，缺点是会让父母比较的累，每天都要在家和学校跑一次。这就是浓浓的爱，只要孩子愿意相信每一位家长都是愿意做的，只希望让孩子能够长得更加的健壮，可以在学习的时候不饿。
只能说少年的心理是比较奇怪的，特别在意自己在他人眼中的形象，听不得一点不好的话，不然自尊心就会受挫。家长在送饭的时候也可以注意一下自己的形象，尽量打扮的得体一点。
小孩从出生就一直跟在身边13年，突然送回老家读书肯定会不习惯，首先是陌生的环境不习惯，其次就是周末陌生的老师和同学也会让他不习惯，这是需要一个过程的，适应能力强的人可能会很快就习惯了，适应能力差的人需要一段时间。
孩子上学总会出现各种各样的问题，比如：厌学、逃课、不喜欢老师等等。 有的家长可能会在孩子遇到不喜欢的老师时，选择把孩子推到老师一边，也有的家长可能会选择站在孩子一边，甚至考虑把孩子转学。
孩子上学怕老师怎么办？
1找出问题所在
要解决问题，首先要弄清楚问题的根源在哪里。 孩子和老师沟通不畅的主要原因一定是孩子或老师。家长可以先从自己的孩子开始，经常问一些孩子在学校的情况，看看孩子和老师的冷漠是孩子故意回避老师还是老师对孩子的态度冷淡或者太冷导致的。 严格的。
2让孩子学会换位思考
家长要引导孩子，学会站在别人的角度去思考和处理问题，创造情境让孩子体验老师的难处，减少或避免孩子对老师的抵触情绪。 不要在不知道真相的情况下简单地批评孩子或表达对老师的不满。
3不要对老师有负面评价
在平时对孩子的教育中，不要用老师来吓唬孩子，让老师成为孩子世界中恐怖和威胁的代名词，让孩子对老师产生误解。同时，不要在孩子面前批评老师。 孩子必须站在父母一边。 父母对老师表达不满，会让孩子不自觉地站在老师的对立面，反抗老师。
4让孩子多了解老师
家长要让孩子充分了解老师，更要让孩子了解学习氛围，告诉孩子学习的好处，让孩子明白学习可以增长知识，开阔眼界。 这样可以有效改善孩子对老师的恐惧感。 在这个过程中，家长要耐心等待，给孩子更多的关爱。
5、家长应适当增加与老师的沟通
有的家长自己怕老师，怎么才能正确的问孩子呢？ 家长应该从老师那里了解更多关于孩子目前的情况。 最好是让孩子在老师面前夸他在家懂事。 老师还会讲孩子的优点。 这可以建立孩子的自信心，让他知道老师还在关注。 我自己的。
