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导读：1以前，每次感冒，都能得到你很好的照顾，现在好不习惯，一个人去看医生2引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。3用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。4字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。5如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋
1以前，每次感冒，都能得到你很好的照顾，现在好不习惯，一个人去看医生
2引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
3用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
4字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
5如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到最后一秒的，方能获得成功的锦标，练字更是如此！
6穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
7一点成一字之规，一字乃终篇之准。
8古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光或属劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
9勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，练字尤其要刻苦，不努力是取不得好成绩的！
10我爸面对我发胖一事发表了看法没有韩红的命，还得了韩红的病。
11得时不如得器，得器不如得志。
12笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
13笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
14我们总是在错误的地点，错误的时间，爱上那个他，然后，用尽一生去遗忘。
15练字一定要记住：勤奋是走向成功的唯一途径，没有它，天才也会变成呆子。
16立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
17我怕我一毕业，身边就少了那些能陪我一起疯的疯子
18真心真意换来伤痕累累，良苦用心换来背叛分离，只因别人胡言乱语的嘴，还有你那胡思乱想的心。
19字不可重笔，话不可乱传。
20情到深处人孤独才明白爱是救赎。
21举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容百画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”(陈容号所翁)。
22成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，练字就一定会得到理想的硕果。
段时间，孩子告诉我，老师说要交什么毛笔字和一幅画，说什么要关于祖国的。我也搞不清楚是怎么回事，当然也不愿意去问老师，既然孩子那么认真，正好，孩子双休时学画画的，就对孩子说，你跟教画画的老师说，要参加比赛，教老师教你怎么写，怎么画，看看写什么字，画什么画。我的本意是叫辅导老师给孩子出个题，看看写什么字。
后来，我把来意跟辅导老师说了。随知，等我接了回来后，发现有一幅字，这个字写得太好了，不是孩子写的，我就问这是谁写的，孩子说是老师写。原来老师写了幅字、还有一幅画，让孩子去参加比赛，这怎么行呢？于是，叫孩子叫样又重新写了下，上学后交给老师，这是上个星期的事。
在星期五晚上去参加家长会，看到孩子写的那幅毛笔字贴在墙上，而那幅画却没有，而我对于那画还是有信心的，对字却没有什么信心，谁知道，毛笔字还被老师看上了。不过，我越看越觉得，孩子的毛笔字的确是不错，而其它小朋友们的画画，带有孩子的气息，符合孩子的年龄。
也许正是因为这幅毛笔字，后来，老师让她参加学校进行的比赛。参加比赛，带上了纸、垫的毡、毛笔、墨汁。一路上带着这些，还比较担心墨汁要倒出来。而到了学校，通知是八点半，而真正开始是九点钟。
孩子们什么也不知道，看到她们的样子，感觉真好笑。参加书法赛的，女孩子居多，男孩子只有个别几个，几个年级的一起参加比赛，一二年级一组，老师在黑板上了写了字“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
老师还发了白纸，要在这张白纸上写字，还得折折纸，许多低年级孩子根本不会，而孩子坐在窗户边，这个位置是我给她挑的，这样便于照顾孩子。我就把白纸拿来折。
而孩子并不懂，就开始写了，没有写在中间，而且还漏了一个字，只好叫老师重新拿了一张纸，让孩子重写。孩子写字的速度很快，一下子就写完了，我就叫孩子出教室了，孩子好像还不是很明白。
就像一个快乐的游戏。自始自终，孩子似乎都没有明白是怎么回事，但老师说怎么做，就怎么做。
说起孩子的书法，得从艺3岁说起！那时她刚来深，作为父母也不像她的古筝老师对孩的教育有前瞻性，比如：怀孕算好，生孩子也算好，胎教，早教等。再比如盼元姐，怀孕时却看了不同年龄段的孩心理书，胎教，听慢音乐，轻音乐，与孩对话，到出生后的早教，做识字卡片，再是带他去旅行，在玩中学，再是写日志……听了她们的育儿经验后，我才深感我是多么不合格啊！后来又听到：你是一个焦虑的妈妈，最后会培养一个问题孩！我一听，急了，虽然我是对娃严厉了，但也不至于啊！后来，我一直不停地反问自己，其实，我对娃的期望太高了，自已也紧张，做我的孩子也是压力大！所以那句话是有考究的！
后来，我总结了一下，我的娃总体也过得去，就是注意力不集中，还有习惯不好！于是，才想起艺3岁时，教她写一次名字，她便会了！而且，还写得甚是好看！这不是说明她有写字天赋！刚好，要使娃安静下来，做到专注，那就去练心一练毛笔！是不错的选择了！
在去年夏天的暑假，我通过朋友介绍，给她找了位青年书法家教她，除了交学费，好多时候，我也没去看她咋样，下课自己回，上课自己去！这样练了一期，渐渐发现，娃能坚持看书半小时，而且能静下心了！直到有次学校举行的现场书法比赛，艺给学校争光了，捧回了一张一等奖，我才知，当初的选择是对的。一个人一定要选择自己的兴趣，其次是那5%的天赋再加勤奋坚持，找对老师，方法，孩子一定会在这方面有所建树了！
家长的我，一听说获奖了，就不淡定了！时常也会去看看她到底真实水平！而外行的我，通过长期的陪伴，与各个书法行张贴的作品，再看到娃现在的字，也不怎样！心里又开始焦虑了！"你看你字一大一小，横笔竖笔又没写好，太尖，大方……"，看什么都太不顺眼。说这么多，书法老师也沉默了！因为他的眼里，娃是有前景的！适合少批评，多鼓励，让孩子有自信，去挑战更多。说这么多，娃也是不听，她觉得我妈是门外汉，只有老师说写得好，或不足！所以无奈，我彻底放弃去陪她了！也少管，睁个眼，闭个眼吧！
前天，通过初赛，艺得了前2名，选去参加现场书法比赛！全场参赛200多号人，现场书法不光考验学生功底，还有临场发挥，心理素质等！没有半点弄虚作假！见证真功夫了！张老师的叮嘱，杨老师的提前叫学生演练！400钟，我看到朋友圈杨老师发的，才知杨端，龙嘉仪获一等奖，迫不急待问：艺呢？也是一等奖！我得到的结果是一等奖，但我更想看看孩子的作品写得怎样！无奈，都看不到！
最后，老师忠告：孩子需要多鼓励，少批评，纵然发现今天写的有10个，20个缺点，不用急，一天只能说一个，其它的留着明天说，孩子需要过程！我着实受教了！只有放手让孩去做，相信老师！目前我也不再焦虑了！孩说：我的人生我做主！
孩，我相信你会绘画出属于自己的蓝天！祝愿你马到成功！加油！
1 在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！
2 自小多才学，平生志气高;别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
3 你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
4 凡事都要问一问自己的良心。
5 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
6 写好字对开发能力、陶冶情操、发展个性、培养审美能力、促进学生的全面发展都有积极的影响”
7 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
8 绳锯木断，水滴石穿。
9 人能写字，字能显人。
10 以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
11 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
鼓励孩子进步的句子
12 谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
13 诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
14 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
15 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
16 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
17 用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
18 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
19 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
21 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
22 孩子，你可知道，没有一种给予是应该的、理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人？事事感恩，会活得更快乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。
23 人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游
24 人只要不失去方向，就不会失去自己。
25 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
26 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
27 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
28 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
这类话语如下：
1、人生很现实，有依靠你可以慢慢走，没有依靠你必须奔跑，靠自己，你可以成长得更快，当你咬牙拼尽全力往前冲的时候，老天爷都会为你开路，只要你坚持，你的书法会更好。
2、学生的书写过程，是一个仔细观察和积极思考的过程，是一个动手、动脑、手脑协调的过程，是一个培养细致、耐心的良好品行的过程，是一个不断鉴别、欣赏的审美过程。
3、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识，坚持下去，你就会创造出属于你自己的书法作品。
