后妈对孩子好不好

孩子 0 51

后妈对孩子好不好,第1张

后妈孩子好不好
导读:由于影视剧和其他媒体的原因,“后妈”是一群被污名化的群体,对孩子恶毒、残忍是人们对后妈一贯的印象。相比于亲生母亲而言,后妈对孩子有可能没有亲生母亲那么周到,但直接断定为恶毒的象征也是不合理的。首先,后妈是否比亲妈对孩子更好,只能具体问题具体

由于影视剧和其他媒体的原因,“后妈”是一群被污名化的群体,对孩子恶毒、残忍是人们对后妈一贯的印象。

相比于亲生母亲而言,后妈对孩子有可能没有亲生母亲那么周到,但直接断定为恶毒的象征也是不合理的。

首先,后妈是否比亲妈对孩子更好,只能具体问题具体分析,不能群体化的说明问题。

从反面来考虑,站在孩子的立场上,分析后妈比亲妈差的原因,可以得到一些结论,从而发现“后妈”群体的两面性。

无血缘关系

后妈与孩子并没有血缘关系,这是最直接的原因。但这属于现象原因,血缘关系是人与人相处的一道门槛,可以减少彼此相互信任的时间。

从心理学上说,这属于内群体效应,是指人们会用一些指标把自我群体和其他群体区别开来,并对自我群体的人更加偏爱。

血缘关系就刚好符合了这一指标,也符合社会公认的道德指标,是人们相处的最佳理由。

从基因角度来说,血缘关系的成员在行为和样貌上更为相似,这是产生群体效应的标准。

因此,血缘关系本身是具有多重标准和现象的门槛,后妈和孩子之间缺少这个重要的相处渠道,但这也并不是唯一的相处中介因素。

经济、伦理、精神因素

后妈和亲妈相比,还有一些因素比较弱势,比如经济、伦理、精神等。

经济方面分为两种情况:一是后妈有自己的孩子,二是后妈没有自己的孩子。

在有自己孩子的情况下,后妈会因为精力分散,对继子照顾不周,这与多子女家庭类似,这是客观方面;

在主观上,后妈与自己的孩子有血缘关系,更会受到内群体偏差的心理因素影响,对自己的孩子更好,忽视了继子。

从夫妻的角度来说,后妈可能由于对孩子的戒备影响到和丈夫的关系。同理,后妈和婆婆公公也会有类似的影响。

这对于后妈本身的经济是巨大的冲击,如果不选择自保,很可能在经济上失败,让自己处于生存窘迫的境地。

在伦理上,后妈一直被污名化,污名化影响深远,导致个体很难在没有社会支持体系的情况下,走出被污名化的境地。

这就会导致她们陷入被污名化担心自身生存情况表现得更自私更加被污名化的恶性循环中。

孩子和后妈并没有现实基础,想要在精神上建立感情联系就更难,精神还受到现实经济条件与社会伦理的冲击,这会给原本不太顺畅的道路增加阻碍。

另外,孩子本身也会受到各方面影响,对后妈可能回馈父母情感,这也是抹杀两个人建立良好关系的直接原因。

假设后妈没有自己的孩子,那么暂时可以排除经济上的影响(指的是生孩子以前),但其余的负面影响依旧存在。

如何解决?

总结来说,后妈对孩子不尽人意的原因有三点:第一,担心自己和后代的生存环境;第二,受到伦理道德的排挤,或者预先表现出被排挤的状态;第三,与孩子的互动不理想,处于负面互动状态。

知道了原因,就能够得出解决办法。无论是当后妈还是做人,都必须经济独立,才能在社会上有尊严地活着,因此,解决经济问题首当其冲;

其次,伦理道德是针对群体而言的,想要不陷入伦理的怪圈,就要把自己当做一个正常的母亲来看待,不要污名化自己,正常与家庭成员相处;

最后,相信人际交往的底层逻辑——价值交换,用心经营的关系总会有好的发展趋势,困境也只是暂时的。

从这个层面上看,后妈会比亲妈更用心对待亲子关系,而心理学定律认为,人们会更喜欢自己通过付出赢来的人和物,因此,如果后妈能够克服阻碍,理论上她会比亲妈更爱继子女。

如果你是一位后妈家庭中的成员,跟她产生良好互动,一起努力形成良性循环关系很重要

不得不说上幼儿园确实能够让家长更轻松,孩子在家里的时候需要父母时时刻刻的照看,一刻也不能放松。而上了幼儿园以后,起码白天的时间父母不用管孩子,晚上孩子回来以后,也不会玩多久就会睡觉。所以说父母送孩子上幼儿园是轻松了,但这个绝对不是父母送孩子上幼儿园的理由。父母送孩子上幼儿园是因为幼儿园是个小集体,能让孩子适应集体生活,还有一些幼儿园会教授孩子礼仪知识,孩子在幼儿园里能学到东西,家长自然要把孩子送过去。

一、让孩子更好的适应集体生活。

幼儿园是孩子离开父母以后的第一个集体。在这个大集体里孩子们相互之间学会如何相处,总集体生活,影响着孩子以后的社交能力。幼儿园是父母与孩子分开以后,第一个独自面对的集体,对孩子来说更有重大的意义。

二、为了开发孩子的思维能力。

大部分的幼儿园都有一套系统的教育体系,这套教育体系里,大部分的知识,都能够对幼儿的思维能力做到开发的作用。如果把孩子放在家里,可能父母也会教孩子知识,但是不如幼儿园的系统化教育。所以家长送孩子上幼儿园,也是为了开发孩子的思维能力。

三、为了提高孩子的生活自理能力。

现在的孩子很多都是独生子女,平时在家里的时候围着爷爷奶奶姥姥姥爷,根本没有治理的机会。但是到幼儿园以后,两个老师要顾及到全班二三十个学生,不可能对每个学生照顾到位,这时候学生就要自己学会自理。老师在对幼儿进行教育之前,都会先教会他们生活上一些基本的常识,这些常识在家里可能会被父母忽略,所以要到幼儿园去学习。

会的。很多后妈

对前妻的孩子比对自己的孩子还要好。

1、她会和前妻的孩子进行亲子互动

多与孩子做一些亲子互动,特别是一些有身体上触碰的互动。身体接触是最直接表达的一种爱的语言。研究表明,常被拥抱的孩子比那些被经常甩在一边且无人接触的孩子更容易发展出健全的感情生活。比如在日常生活中一家人可以做一些亲子游戏:双人扭扭车、抬花轿、碰山

羊,晚上的时候还可以给孩子讲一些入睡故事,促进与孩子之间的感情。

2、她会给前妻孩子赠送礼物

赠送礼物是表达爱的一种有利的方式,有意义的礼物会变成爱的象征。作为后妈可以给孩子买一些适合的礼物,比如一些益智玩具、图书等。换句话说,人心也是需要收买的,孩子还是要哄的。

3、她会把前妻孩子当成自己的孩子

作为继父母首先就是把对方孩子当成自己的孩子,多给一些关心,多给一些呵护。但还不能像对自己的孩子一样批评和指责,更忌讳对孩子打骂。

4、她会与前妻孩子做兄弟姊妹

这是拉近与继子女距离的最好办法,对继子女不能居高临下,要与他们做兄弟或姐妹,要蹲下身子与孩子交流,陪他们玩耍,陪她们唱歌,陪他们跳舞。

5、她公平对待双方孩子

很多后妈对待双方的孩子都不会厚此薄彼,而是会一视同仁。孩子们发生冲突先教育自己的孩子,吃喝欢乐等消费都会绝对公平。

很多后妈为了能和孩子融洽相处,都会把孩子视为己出。当孩子抵触后妈时,把后妈当陌生人的时候,后妈可以用爱去灌溉他那一颗冰冷的心。在孩子缺乏母爱的时候后妈会给予孩子温情,有意义的陪伴