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导读：孩子送到托管班有利的地方是：孩子放学之后可以有写作业的地方，而且有的托管班是可以帮助提供晚饭的。这样的话下班比较晚的父母也会放心的。但是不利的地方是：托管班虽然可以让孩子写作业，但是有的时候孩子作业不会写，可能会存在一个作业抄袭的现象，这会
孩子送到托管班有利的地方是：孩子放学之后可以有写作业的地方，而且有的托管班是可以帮助提供晚饭的。这样的话下班比较晚的父母也会放心的。但是不利的地方是：托管班虽然可以让孩子写作业，但是有的时候孩子作业不会写，可能会存在一个作业抄袭的现象，这会造成作业全对但考试全废的一个现象。有一个很重要的问题就是一般孩子小学初级阶段都是处于一个临摹的阶段，如果有的孩子行为举止不端的话可能也会影响到自己的孩子。所以如果孩子要送托管班的话家长还是要注重于孩子的作业和孩子平时的表现。
随着假期开始，孩子们都迎来了假期，而对于很多需要上班的父母们来说，没有时间在家照顾孩子，因此很多家长们会选择把孩子送到托管班去上课。那么，孩子假期上托管班到底好不好？假期应不应该给孩子送托管？让我们一起来了解看看。
现在很多家长们都会在假期的时候把孩子放到托管所去补课或者是学习其他的知识。无论是什么事情，它都是有两面性的，假期上托管班也是有利有弊的：首先对于工作忙的父母来说，托管班非常的方便，而且在托管班的学习、活动内容都是很丰富的，孩子在接触同龄人加强语言沟通能力的同时，还能交到很多不错的朋友。不好的地方也是有的，就是我们不能保证托管机构的质量，很难分辨一个机构的好坏，没有找对托管班的话，可能会让孩子养成一些坏习惯，或者是变得更加不爱学习。因此，我们要综合考虑，要尊重孩子们的意见，如果孩子们不喜欢的话，我们也不要强迫，另外不要给孩子太大的负担，不要选择太多的课程。
我们在挑选托管班的时候要好好的选择，最好是去实地考察一下，看看适不适合自己的孩子。
一位在南方某三甲医院当产科医生的朋友发现，三胎政策全面开放后一年多来，生育主力竟是70后和80后。普通家庭对婴幼儿托育的需求近年来逐步攀升。数据显示，当前我国0岁至3岁婴幼儿有3700多万，其中三分之一以上的家庭有较强烈的入托需求。开学第一天，小鹿在朋友圈发了一张两岁多的儿子大壮上托班的照片。尽管需求巨大，值得注意的是，当下婴幼儿托育似乎陷入了“机构招不满、家长托不起”的困境。国家“十四五”规划纲要将“每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数”这一指标纳入了经济社会发展的主要指标，提出到“十四五”期末要达到45个的目标。
婴幼儿托育困境究竟是怎么一回事，跟随我一起看看吧。
（文/张玉 编辑/马媛媛）
一位在南方某三甲医院当产科医生的朋友发现，三胎政策全面开放后一年多来，生育主力竟是70后和80后。育儿困境劝退了不少处于职业上升期的90后的生育意愿，30岁的茉莉已经结婚两年了还没打算要孩子，“其实已婚未育女性在职场上也尴尬，尤其需要换工作的话，新公司人事都会问你有没有生育计划。但现在双方父母还没退休，生了孩子没人带。”
普通家庭对婴幼儿托育的需求近年来逐步攀升。数据显示，当前我国0岁至3岁婴幼儿有3700多万，其中三分之一以上的家庭有较强烈的入托需求。
尽管需求巨大，收费价格较高、各地区资源分布不均衡等问题也使得托育机构面临着入托率偏低的问题。
家长的托育焦虑
开学第一天，小鹿在朋友圈发了一张两岁多的儿子大壮上托班的照片。照片上的孩子满脸通红委屈地哭着，手里握着一块小熊饼干，老师耐心蹲在一旁安抚。
“一开始哭了三天，现在已经适应得很好了。”在小鹿第二次分享的照片中，大壮已经能够开心地和小朋友一起吃饼干、做游戏了。
小鹿找的是一家公立托班，每月费用800元，同样水平的私立托班每月至少要3000元。据介绍，大壮所在的托班也和私立一样配备三个老师一个保育员。与私立相比，公立托班的区别只在于不会经常发孩子的照片，也不会发每周菜单，一周通常只会发两次照片。而私立托班每天都会在家长群发几次照片，记录孩子吃饭、吃零食、玩玩具、做游戏的画面。
因为吃饭的时候老师不拍照也不发菜单，小鹿并不知道大壮每天在吃了些什么。“头几天回来，饿得能吃一碗面条。这两天开始好多了，在托班吃饱了回家就吃不下了。”
对于托班到底能够教孩子多少东西，小鹿并不十分在意，“再好的托班也学不到太多东西，只要老师不打孩子就好。公立学校的老师好不容易考上的，一般不敢打孩子。”据其回忆，有一次大壮尿了裤子，保育员给换了干净的备用衣服，还把大壮的脏衣服洗了。
小鹿坦言，公立机构性价比还是很高的，比跟着爷爷奶奶在家看动画片强多了。
柳灵也在小孩两岁半的时候把他送去了家附近的蒙特梭利国际早教中心。“那会公公还没退休，只有婆婆一个人在家帮忙带孩子。孩子学会走路之后，每天都要闹着出去玩。婆婆每天既要带孩子又要做家务太累了，把孩子送去托班，婆婆每天能有一点自己的时间，用来休息或者和朋友玩一会。孩子也可以提前适应上学”。
当时托班的学费2800一个月，午餐费是每天7块钱。早上9点入园，下午4点接回，如果家里有特殊情况需要晚一点接，可以延长到傍晚6点。
无论是入学前的家长培训、语言课上老师组织的念儿歌活动，还是老师课上分发的草莓饼干、不二家棒棒糖，以及各种节日的团体活动，柳灵都在朋友圈做了详细的记录。她回忆，孩子在蒙特梭利适应得不错，上了一年托班就去上幼儿园了。
一位在早幼托行业拥有12年经验的资深托育园长分享称，3岁是孩子安全感形成、建立健康亲子依恋关系的重要时刻。如果家里人能够进行有效地陪伴，孩子也有自己的社交圈，完全可以由家长自己带。
但是，如果因为工作忙或者生活的压力，导致孩子放在老家、父母在外务工，长期不能和父母生活在一起，就会对孩子的心理健康有很大的影响。这种情况下，强烈建议孩子白天上托班，晚上爸妈陪伴。此外，老人、阿姨可能因为体力不支，没有教育理念，生活也不规律，就会导致家里带娃质量不高。这种情况下，上托班生活规律有利于孩子成长，稳定的同伴能够增强孩子的社交技能。适当的活动能够促进孩子早期能力的发展。此外，如果带养人情绪不稳定，也建议孩子上托班。
费用拉锯战
尽管需求巨大，值得注意的是，当下婴幼儿托育似乎陷入了“机构招不满、家长托不起”的困境。一方面是家长的托育焦虑和昂贵的托育费用，一边是托育机构招不到人的窘境，婴幼儿托育困境亟待纾解。
由北京市计划生育协会、北京婴幼儿照护服务专业委员委托《托幼瞭望》编撰的《2022年北京市托育行业发展报告》显示，现阶段，民办托育机构仍然是市场主力，占比达到967%，企事业单位办拖、公办托育累计占比不足2%。
其中，营利性托育机构的比例最大，占比95%，非营利性机构占比只有44%。具体来看，家庭收入是影响是否送拖的原因之一。调研结果显示，影响家庭未送拖的原因中，“机构费用较高”占比519%。这一点在家庭收入上也得到了侧面印证——超过6成的送拖家庭月收入在2万元以上。与之相比，未送拖家庭月收入普遍在2万元以下，超过2万元的比例为439%。
家庭收入的差距，对托育费用的预期也有体现。调研中，未送拖家庭的月托育费用集中在2000元以内（1000元内占比291%，1000~2000元内占比345%）。
而从已送拖家庭的反馈来看，尽管收入水平并非他们选择托育机构的首要考虑因素，但75%的已送拖家庭也希望每月的托育费用不要超过4000元。
公开资料显示，托班的收费价格和当地的经济收入水平有非常大的关系。不同水平不同品牌托管中心的收费也会有很大差别。以一二线城市0~3岁的幼儿为例，低端托班的价格为1000~3000元，中端的价格为3000~8000元，高端的价格为8000~20000元。
“公立托班没有私立的条件好，但孩子迟早要面对社会现实。就这样吧，贵的我也没钱报。”小鹿无奈地表示。
机构定价和家长理想托育费用之间的差距太大，已然成为当下托育市场的一个很大的矛盾。而乘兴而来的投资人，入局之后收获的却往往是艰难。
据悉，大壮所在的公立托班标准是一个班20个小孩，但现在只招到13个人。国家卫健委人口监测与家庭发展司相关负责人日前曾透露，目前当前全国共有各类托育服务机构数万家，但托育服务总体供给依然不足，托育服务机构入托率仅为6%左右。
数据显示，2022年前五个月处于亏损状态的机构比例为977%，较2021年同比的767%大幅增加。
在业主对不符合经营预期的反馈中，疫情所导致的“停业时间比较长”比例最高，达到86%；排名第二的就是“成本压力”。在停业状态下，529%的被调研企业每个月仍需要支付10~50万元成本，其中房租和人力是主要成本项。
政策精准纾困
在日前国务院新闻办公室举行的政策例行吹风会上，国家卫生健康委人口家庭司负责人杜希学介绍，2021年6月26日，中共中央、国务院印发了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，明确将发展普惠托育服务体系作为积极生育支持措施。
今年7月25日，经国务院同意，17个部门又联合制定了《关于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见》，再次明确要大力发展普惠托育服务体系，提出增加普惠托育服务供给、降低托育机构运营成本、提升托育服务质量等三方面21项具体任务。
国家“十四五”规划纲要将“每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数”这一指标纳入了经济社会发展的主要指标，提出到“十四五”期末要达到45个的目标。国家卫生健康委会同国家发改委积极开展普惠托育服务专项行动，给予每个新增托位1万元补助，近三年下达中央预算内投资20亿元，累计新增普惠托位20万个，各地也逐年分解托育指标，加大实施力度，社会力量积极响应，纷纷投资兴办托育机构。截至2021年底，全国每千人口托位数在203个左右。
在此背景下，不同地方开始实施不同的托育举措。9月14日，黑龙江政府印发养老托育服务业发展专项行动方案。方案指出，对新增公办托育机构（含托幼一体化机构、托育服务综合指导中心），按照财政事权与支出责任划分原则，相关经费由各级财政在部门预算中予以安排。落实国家关于托育机构保育人员与婴幼儿的比例按不低于乳儿班（6~12个月龄）1∶3，托小班（12~24个月龄）1∶5，托大班（24~36个月龄）1∶7配备标准。（省卫生健康委、省财政厅按职责分工负责）
日前，宁波出台《宁波市3岁以下婴幼儿照护服务专项资金管理办法》，计划对已备案的普惠性机构、符合条件的托育综合服务中心等给予补助，最高补助金额100万元。
今年7月，浙江绍兴市卫生健康委、财政局和教育局近日联合出台《绍兴市高质量推进“浙有善育”民生实事项目指导意见》，鼓励多渠道发展普惠托育服务，建立以家庭为基础、社区为依托、机构为补充的婴幼儿照护服务体系。托育机构符合条件的最高可获得20万元的财政补助，每个托位每月最高可获900元补助。
婴幼儿的照料问题决定着每个家庭的生活质量和年轻人对于生育的愿望。随着普惠托育服务体系的逐步完善和相关政策的推进，一个更为完善的托育照料体系正在逐步形成。（文中的茉莉、小鹿、大壮、柳灵均为化名）
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超三成婴幼儿家庭有入托需求，但托育机构发展面临“三大难”
记者 | 高佳编辑 | 翟瑞民
2022年9月1日，国务院新闻办公室举办国务院政策例行吹风会，介绍《养老托育服务业纾困扶持若干政策措施》（简称《政策措施》）有关情况。
国家发改委副秘书长苏伟在会上介绍，近两年养老托育服务业受到疫情影响，普遍面临着经营成本上升、人工租金上涨、防疫开支增加等突出问题。2020年全国有20个省份的养老服务机构整体受损，2021年以来全行业困难进一步加大，托育机构的经营困难比养老机构更大。养老托育行业迫切需要实施帮扶措施，来保持行业健康平稳运行。
《政策措施》由国家发改委等部门于8月29日印发，提出“两减免”——房租减免、税费减免，“四支持”——社会保险支持、金融支持、防疫支持和其他方面的支持，涉及到6个方面、26条具体政策措施。
“调查显示，有超过三成的婴幼儿家庭存在强烈的入托需求，目前托育机构以社会力量投资为主，九成是营利性机构，绝大多数地方的托育服务收费超出家庭可负担能力，大部分家庭期盼的方便可及、价格可接受、质量有保障的托育服务需求，目前还难以得到有效供给，托育服务工作任务还很艰巨繁重，亟待相关支持扶持政策落地落实。”国家卫健委人口家庭司负责人杜希学表示。
2021年6月26日，中共中央、国务院印发《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，明确将发展普惠托育服务体系作为积极生育支持措施。2022年7月25日，17个部门联合制定了《关于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见》，再次明确要大力发展普惠托育服务体系。
截至2021年底，全国每千人口托位数在203个左右。此前，国家“十四五”规划纲要将“每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数”这一指标纳入了经济社会发展主要指标，提出到“十四五”期末要达到45个的目标。为此，国家卫健委会同国家发改委积极开展普惠托育服务专项行动，给予每个新增托位1万元补助，近三年下达中央预算内投资20亿元，累计新增普惠托位20万个，各地也逐年分解托育指标，加大实施力度，社会力量积极响应，纷纷投资兴办托育机构。
不过，杜希学表示，目前，我国托育服务仍处于起步阶段，又遭受新冠肺炎疫情的冲击和影响，“起步期”和“疫情期”双期叠加，造成托育机构主要面临以下三个方面的困难：
一是降低成本难。七成以上托育机构运行时间不足3年，多数自筹建设资金，绝大多数属于小微型企业，托育机构运营成本是“租场地”和“发工资”的刚性支出，并且呈逐年上升趋势。在疫情冲击下，即使停工停产没有收入期间，这些刚性支出仍然存在，依靠托育机构自身难以化解。二是稳定招生难。三岁以下婴幼儿是最柔弱的群体，且入托时间不固定，疫情发生后不少家庭更是少送托、不送托，托育服务的刚需受到压制。同时，托育机构往往属于疫情发生时第一批被要求停业的经营主体，复工期限也远晚于其他的行业。三是应对风险难。托育机构规模小，且绝大多数是社会力量兴办，疫情造成大量托育机构退出市场，凸显托育机构在抗击重大公共卫生事件等风险面前，缺乏行之有效的应急保障措施。疫情期间，多数经营者暂缓扩大经营的步伐，行业发展信心亟待恢复。
这次《政策措施》的出台，聚焦了托育机构经营成本高、应急能力弱、疫情期间关停多等困难，切实从增项、增量、增力度三个方面，做到了较为精准有效地扶持。
针对托育机构的房租负担，《政策措施》提出增加房租减免等措施，例如，属于中小微企业和个体商户范畴、承租国有房屋的，一律免除租金到2022年年底；有条件的地方要采取管用的措施，支持非国有房屋出租人减免租金。针对疫情期间机构收支难的问题，《政策措施》提出增加减免费用等措施，比如，严格落实托育机构用电、用水、用气、用热按居民生活类价格执行的政策；落实对受疫情影响封闭管理的机构“欠费不停供”政策，设立6个月的费用缓缴期。
此外，针对疫情对托育服务可持续发展的影响，《政策措施》提出有针对性地加大支持力度，比如，中央预算内投资加大对托育设施建设的支持力度，将托育设施建设项目纳入地方政府专项债支持范围；再比如，按照“十四五”教育强国推进工程有关要求，支持托育机构依托职业院校共建产教融合实训基地。
苏伟介绍，下一步，国家发改委将综合运用中央预算内投资、地方政府专项债券以及普惠养老专项再贷款等货币政策工具，支持养老托育服务设施建设和项目运营，充分发挥投资“四两拨千斤”的作用，带动地方政府投资和扩大社会投资。同时，将鼓励引导家政企业积极参与规范化居家上门养老托育服务，有效提升社区居家养老托育服务水平。各地方也要探索对参与养老托育服务的家政企业给予适当支持。
可以通过下面几个方法培养和提高孩子的自律性。
1让孩子“延迟享受”。从小让孩子懂得“延迟享受”，这个主要是教给孩子，所有的欲望并不是都可以马上实现和满足的。什么是“延迟享受”呢？就是孩子有什么要求的时候，尽量让他们再等一等、忍一忍，迟一些再来满足。比如，孩子小的时候，想吃一根棒棒糖，父母不要马上给她吃，可以要她等一下或者让她做完什么事情后再给她。这样，孩子就慢慢地学会了控制自己的欲望，比如上学后，回家想看电视，就能把这个欲望“延迟”，写完作业再去实现。
2帮助孩子制定目标并督促孩子按照计划逐步完成。
从小帮助孩子一起制定目标和计划，并一步一步陪伴孩子按照计划执行并最终达成目标。这个过程非常重要。比如，孩子想吹泡泡，我们可以和孩子一起制定一个计划，先准备什么，再做什么，最后做什么，在这个过程中，但凡孩子想放弃，都要多跟他提起当初定的目标“做出泡泡水”，鼓励孩子继续坚持，最终做出泡泡水，吹上泡泡。每一次做事情，都先定目标、再定计划，然后按着计划执行，最终达成目标。孩子就会养成这样的思维和行为模式，坚持做好每一件事情。
3以身作则，先成为自律的父母。
俗话说：“有自律的父母，就有自律的孩子”，如果父母不能自律，一回家就是电视、电脑、手机，你怎么让自己的孩子学会自律呢？如果父母看到零食就吃，怎么能要求孩子少吃零食呢？所以，先成为自律的父母吧，然后再来培养自己的孩子。
自律其实需要毅力和坚持，并不是一件很容易的事情，但是，一旦养成自律性，孩子将会在未来的生活中一直受益。所以，父母再辛苦也要尽早地培养孩子自律性。
我有一位朋友在一个托管上班，最近，她总和我抱怨说，现在的孩子实在太难管了，只要出现一点点的问题，就会接到家长的投诉，使得她感到特别的苦恼。
我也比较纳闷，根据我对她的了解，我这位朋友责任心是特别强的，她上班做事都是尽心尽责的！
我常常跟她说：“你就是我学习的榜样啊，像你这么勤快的女孩子已经很难得了，照顾孩子这么细心，一定是一位好老师！”
我以前也在一个机构管过小学生的晚辅，一个班15个孩子，由两个老师看管，主要负责检查孩子的作业完成情况。
除此之外，还要在群里面进行各种反馈：孩子到达反馈、孩子作业完成情况反馈、孩子完成回去的反馈，以及当天晚辅导整体情况反馈。
一个托管能够做到这些，对家长和孩子的服务就算是做得特别周到的了。
但是这样做，老师的任务量是特别大的，特别是一个班的孩子并不是一个年级的，一年级到六年级的孩子都有，单单是检查孩子作业，就足以让两个老师头疼。
即便老师都想着尽最大能力把所有孩子都服务好，但百密总有一疏，往往可能是孩子一个作业没检查到位，家长就会在群里投诉老师，说老师不负责任。
所以每次接到家长的投诉时，我们老师都会感到很委屈，也比较气愤，自己那么辛苦地为孩子付出，直接被家长否定了。
其实我朋友的处境跟我当初差不多，我特别能理解她的感受！
从我朋友的遭遇来看，一个很负责的老师，在托管里面都忙得焦头烂额，还屡屡被家长投诉，假如换成了不是那么负责任的老师，孩子在托管里面又会有什么样的待遇呢？
01粥少僧多，很难辅导到位
几乎所有的托管都是以盈利为目的，利润才是他们的第一目标，所以有的托管会为了追求礼仪的最大化，很容易忽视了服务的质量。
比如有一些是夫妻两人开托管的，两个人去管几十个孩子，怎么会忙得过来？这样的托管也就能帮你看一下孩子，在学习上几乎是没有任何帮助的。
作业辅导，对大多数家长来说，都是一件令人特别头疼的事情！有时一个作业上的问题，就够你喝一壶了！如果像托管老师那样要辅导那么多孩子的学习，我觉得你会很容易崩溃掉的。
不妨想象一下，一个托管老师要辅导十几个孩子的作业，你觉得证她一个人就能把孩子的作业都细心检查完吗？根本不可能的，大多数所谓的辅导，其实不过是简单浏览一下罢了，基本不会有什么讲解。这样就造成了即便孩子有不会的题，也无法得到讲解。
举个例子，比如两个老师要看管15个孩子，每个孩子都有语数英三门作业，那么这两个老师一共需要检查45个作业，平均下来就是每个老师需要检查225个作业。
如果每个孩子平均需要辅导10分钟，那么一个老师就需要225分钟，将近四个小时。况且有的孩子并不是那么好辅导的，那样花的时间就会更多！对老师来说，要完成这样的工作量，显然是不现实的！
02托管老师专业水平不足
大多数托管对老师都没有学历要求，只需要会带、会哄孩子就足够了！
在托管带孩子本来就是一件费力不讨好的事情，凡是学历高点的老师，都喜欢在机构里当老师，这要比在托管带孩子轻松得多！
因此，托管老师专业水平，直接决定了他无法给孩子提供专业的辅导！
03学科老师欠缺，托管老师需要跨专业答疑
一些托管的老师，可能本身文化水平就不高，有可能2个老师就要辅导几十个孩子，那就意味着需要跨学科给孩子解决问题。
虽然说小学的内容并不难，但是如果要让一个数学老师来辅导英语或语文，老师就很难给到孩子专业性的解释。
大多情况就是，孩子不懂的题或者做错的题，老师直接告诉孩子答案，或者用手机拍照直接让孩子抄答案。
这样子就很容易导致孩子把不能的问题蒙混过关，一些不会的问题长期堆积下来，就会造成学习成绩不断地下滑。
把孩子送到托管，确实可以让自己免去辅导作业的烦恼，但是不要幻想着把孩子送托管了，孩子的学习就可以撒手不管了，这是一种错误的做法。
01托管与补习不一样
如果你以为把孩子送到托管了，托管就有责任帮助孩子提高成绩，那你就想得太天真了。
你要明白的一点就是，托管只是负责看管孩子，只是帮你盯着孩子把作业完成而已，很少能够给到孩子好的辅导。
02要重视孩子作业的质量
就算你已经把孩子送到托管，你也要注意了解孩子的作业完成质量。
最好是等孩子回来之后，再看一下孩子的作业完成情况，看看孩子做过的题到底掌握好了没有，有没有蒙混过关的情况。
03言传身教才是最好的教育
对孩子来说，家就是他最好的学校，而你就是他最好的启蒙老师！
你的言传身教就是对孩子最好的教育！所以要做好自己，让自己成为孩子最好的学习榜样！
不要把孩子学习的监督权全盘丢给托管老师，要坚持做好孩子的学习辅导工作，时刻了解孩子的学习情况，让自己对孩子的学习状态一目了然，这才是对孩子最好的负责。
孩子上托管班有好处也有坏处。
孩子上托管班的好处：
1，帮助家长接送孩子。孩子放学的时间通常都是比较早的，和上班族爸妈的时间是不相符的，所以家长要接送孩子的话，要么做全职妈妈，要么找一个时间自由的工作。然而这些都是不可能的，所以送进托管班的话，那么小学生就有专门的机构接送了，孩子就能放心的工作。
2，帮助家长辅导孩子作业。刚刚上一年级的孩子，他们对于作业的概念还是比较模糊的，尤其是上课没有认真听讲，出现了知识缺陷的时候，托管班这个时候就会帮助孩子解答这道题。
3，减少自己看孩子的时间。孩子越大事情就越多，在家里写作业的时候，难以保证给孩子一个安静的环境，或者难以保证给孩子以优秀的指导，那么找一个托管班就很有必要了。（孩子上公办小学好还是上私立小学好？）
孩子上托管班的坏处：
1，把孩子放到托管班上，很多家长就会不自觉的减少和孩子相处的时间，总觉得反正有托管班给看着，孩子出不了啥问题。然而在心理上，这对孩子的性格养成有很大的影响，最起码的反应就是孩子和家长的关系越来越疏远，甚至不愿意讲悄悄话了。
2，托管班的质量也是有待提高的。像现在我国法律上并没有专门针对小学托管班的条例，所以在监管上这一块仍然属于真空地带，靠的只是人与人之间的道德、情感维系，于是就会发生卫生监管不严、教师质量良莠不齐、看管孩子不严、面积小人数多等等现象。
