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导读：艺术教育是素质教育的重要组成部分，艺术教育对人的作用是非常深刻的。舞蹈是各类艺术中历史最久远的门类之一，是人们表达情感的最古老也是最直接的好形式。名家把舞蹈称为“艺术之母”。舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为
艺术教育是素质教育的重要组成部分，艺术教育对人的作用是非常深刻的。舞蹈是各类艺术中历史最久远的门类之一，是人们表达情感的最古老也是最直接的好形式。名家把舞蹈称为“艺术之母”。
舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术；人在运动中的美是最让人动心的。 所以，还有人把舞蹈艺术称之为“美的艺术”。
舞蹈艺术对儿童身体成长、品行素质、自身修养、良好体质、身体协调、想象力、创造力及智力发展等方面都起着很大的促进作用。河南教育培训平台邢刚提到舞蹈教育具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，是孩子们喜爱的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。下面就一起来看看。
强身健体，促进健康发育
舞蹈训练跟体育运动一样，有助于儿童的身体健康发育。如：舞蹈素质训练中的压腿、踢腿以及肩、胸、腰、髋上的各种手段练习及对孩子韧带、肌肉的延展训练等等都跟体育训练有着密切的联系。
舞蹈来源于生活，却高于生活。它要靠身体各个部位的协调动作，来表现各种美。动作的协调性训练有助于儿童大脑的发育；长期训练有效提高孩子的耐力和灵活性，有助于儿童形体的健美，培养内在气质、美化身段，提高人对自己欣赏和自信心。从而使儿童的身体塑造的更挺拔，肢体更灵活，身体各部位更加协调。
培养儿童想象力、创造力
舞蹈本身就为人们提供了发展想象力、创造力的广阔天地空间。正因为有这片天地，往往每一个孩子包括每个人对每一个舞蹈动作、每一部舞蹈作品甚至舞蹈感觉都会有不同的理解和感受。
尝试改变模仿的形式，把过程变成儿童主动探索的活动。让他们充分发挥想象力自己去表现，激发孩子的学习兴趣，并抓住其好胜心使学生主动参与，积极投入。
陶冶情操，提高审美修养
孩子们通过优美的音乐旋律，优美的舞蹈形象，陶冶了情操，受到了美的教育。此种教育方式，有助于塑造儿童形体美、举止美、行为美、品德美、人格美、感知美的能力。
舞蹈与音乐共生存，不存在没有音乐伴随的舞蹈，舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来。舞蹈和音乐都有节奏，舞蹈更需要音乐来强化节奏感；舞蹈和音乐的共同点还表现在抒情性。儿童听音乐舞动，音乐可以激发感情，让孩子们全身心投入到舞蹈情节表达中去。既加强了他们的节奏感，又能让他们体会、理解、感受音乐的美。
培养集体观念、自主合作
儿童集体舞排练时，要求学生注意队形是否整齐，动作是否一致，这就要求自主合作，相互影响。在这样的训练环境中，儿童的集体观念自然形成。
当我们以美好的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行交流时，让我们体验到的是对人们的热爱、对和平的向往、对生活的自信、对真善美的渴求和对人生的珍重。
舞蹈是一门艺术，它不仅仅是我的事业和追求，也是我实施教育的根本立足点。每一位舞蹈教育工作者的任务不仅仅在于提高专业教育的水平，也在于用舞蹈这种独特的艺术形式进行，达到提高儿童素质教育的目的。
自己的孩子好像有跳舞的天赋，应不应该送她去系统地学习？
在一群家长中，一位母亲问自己女儿3岁，平时带她去公园玩，她看叔叔阿姨跳舞，跟着跳舞，平时看电视，看有人跳舞，跟着跳舞，又一样跳舞。所以妈妈意识到自己的女儿对舞蹈有天赋，想带孩子去学跳舞，但看到各种舞蹈的名字后眼花缭乱，最终好不容易选择了民族舞蹈、拉丁舞，但两者中的一个也不知道该学什么。
事实上，想让孩子们上兴趣班，但不知道如何选择，是很多父母遇到的难题。别人跳舞的时候，孩子跟着跳舞，要送他去学跳舞吗？要想培养对舞蹈的兴趣，就要避开坑例如，根据家长舞蹈兴趣班的选择，孩子们什么时候适合学跳舞？
从不同年龄段的学习角度来看，孩子的舞蹈学习可以分为启蒙时期(4 ~ 5岁)、正式学习时期(8 ~ 12岁)和技术技巧时期。说到启蒙，培养任何兴趣爱好从“万小时理论”来看，培养对孩子兴趣的启蒙可以从孩子出生开始。所以如果孩子想学跳舞，可以在孩子出生4岁之前让他在侧面摸舞蹈。例如，多听有韵律的音乐，或者让孩子买乐器等，让孩子从小受到打击，提高孩子的韵律、乐感和节奏感，在孩子正式开始学习舞蹈动作时做好准备。到了四五岁，可以让孩子们去找训练老师学习舞蹈启蒙。
选择什么兴趣班取决于学习的目的和孩子的个性、才能、兴趣和身体的柔韧性那么孩子们究竟选择什么样的兴趣班合适呢？例如，刚开始孩子们应该学民族舞还是拉丁舞？主要是家长让孩子学跳舞的目的是什么？走职业路线要结合孩子的个性、才能、关心、身体柔韧性等。但是如果孩子想通过练习舞蹈提高或展示气质的才能，就不需要走职业路线，主要取决于孩子关心的地方，日常训练强度也不需要那么大。
如果想走职业路线的话，需要看到跳舞的经历比较短，像职业舞蹈师和职业运动员一样，长期职业训练会对身体造成一些损伤。孩子长期练习职业，也要有才能和爱，这样才更有可能坚持下去。
因为“1万小时的规律”认为1万小时的锻炼是从平凡变为专家、大师级水平的必要条件，所以很多顶级运动员、音乐家、骑士都需要1万小时才能使自己的技艺完美。家长不要盲目地被现实所束缚，这样孩子在选择兴趣班时才能做出明智的选择
如果孩子不知道适合学什么样的舞蹈种类，可以让孩子先进行考试学习，在考试过程中综合孩子的成绩，让老师判断孩子的身体是否灵活。老师认为孩子的身体柔韧性没那么好，建议父母不要盲目选择民族舞蹈之类的东西。这样就需要身体有高度弹性的舞蹈物种。因为练习民族舞是弯着腰劈总是要做的动作。不是所有的孩子都是对的。
孩子上兴趣班的时候，遇到“弱势”的时候，如何说服孩子坚持下去？不管孩子学习什么才能，在学习艺术的过程中，孩子最初有多喜欢，过一段时间学习就会有一段时间。孩子放弃的话，父母不能放弃，要保持情绪稳定，不能用强迫的手段继续强迫孩子。根据实际情况给孩子建议，鼓励孩子坚持。
主持人杨澜不同。她分享了女儿练习钢琴，不想在中途想放弃的时候让女儿放弃，但女儿也不直接强求，用别的话巧妙地刺激女儿的坚持。她答应女儿弹什么等级的时候，如果女儿还想放弃，女儿自己决定。没想到，过了那一关，女儿继续坚持。因此，如果父母的坚持，以及父母懂得如何刺激孩子坚持，让孩子对学习产生兴趣会更容易。
首先可以增强儿童体质，促进其 健康 快乐的成长。 儿童期是整个人生的开端，在这一时期人的身体生长发育迅速。儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的体质，增加抵抗力，减少得病的可能。在舞蹈过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼，加快其机能的发育，加快新陈代谢，使他们的机体不断生长发育。
其次学习儿童舞蹈可以陶冶情操，促进儿童良好性格的形成。 儿童 情感 、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。而在具有教育意义的儿童舞蹈中，他们在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。如：动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时，就需要儿童去克服这些困难，在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力，使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。因此，学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的发展具有非常重要的意义。
再其次儿童舞蹈可以启迪智慧，发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及增强儿童的自信心。 儿童舞蹈表演需要儿童的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些，在表演一些简单的动作时发挥儿童的想象力和创造性，让儿童自己来选择、自己来设计、自己来表演。让每个儿童积极、主动、自信地参与到表演中去，既满足了儿童的自我表现需要，又让不同发展水平的儿童都有表现的机会。使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的幼儿有了展示自己的机会。在表演舞蹈的过程中儿童要记住动作的顺序及动作与音乐的配合，这样在表演的同时也发展了记忆力，为儿童以后的发展奠定良好的基础。
这些就是儿童学习舞蹈的好处,现在很多家长只注重孩子的知识的发展,却忽视了孩子在性格,身心 健康 的发展现在 社会 竞争日益激烈,心理疾病越来越多,就是因为那些人们的心理适应能力不强学习舞蹈不仅能让孩子有个好身体,更加锻炼他们的意志品质,是他们能够适应以后 社会 发展! 我们少儿班就针对目前 社会 上状况,通过学习舞蹈,我们有序的对孩子的意志品质进行全面培养!形体训练同时,也对他们合作意识进行培养。
舞蹈起源于劳动，于文学、音乐相伴而生，是人类 历史 上最早产生的艺术形式之一。作为意识形态，舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想、信仰，生活理想和审美要求，它既是供人欣赏和 娱乐 的艺术形式，也具有宣传教育的 社会 作用。作为教育手段，舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达 情感 ，起到良好的健身、健心作用。
舞蹈对人们（表演者、欣赏者）的心态、生理、 情感 、品德等多方面起潜移默化的作用，对精神文明建设和提高民族的文化素养所具有的深远的 社会 意义，被越来越多的人们所认识。 在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞步教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。
在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。少儿学习舞蹈的好处是非常多的，它可以塑造美丽，增添魅力，锻炼体力，磨练毅力，丰富想像力，舞出宝贝的气质 。 有许多的孩子对舞蹈非常感兴趣,但学舞蹈的女孩居多,男孩少,其原因是有些家长认为男孩学舞蹈会变得女性化,说话走路像女孩,其实这种看法不完全正确,现在很多男孩喜欢跳街舞,街舞也是舞蹈的一种形式,每种所练的基本功都一样,跳街舞没有腰腿的功夫也不行,所以小时候学舞蹈有许多好处:
1、形体优美： 正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。
2、动作协调： 舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。
3、肢体灵活性、柔韧性： 由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。
4、锻炼毅力： 从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。
5、提高身体素质： 舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。
6、提高合作能力和集体荣益感： 舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。 7、培养审美 情感 ： 舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。
8、培养自信心： 舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。
9、培养孩子的想像力： 舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。
以上是学习舞蹈的好处，但有些家长认为孩子自身条件不好，不适合学舞蹈，其实舞蹈人人可以学，只要有兴趣有时间就能学，有些孩子都上高中了还学习，他们认为跳舞是放松，是调节情绪的一项活动，能给自己带来快乐！
主要是女孩子报，塑体型，题气质。
舞蹈班儿都是给女孩儿报的，男孩儿学舞蹈的非常少，而且也不建议男孩儿去学舞蹈。生活中很多学舞蹈的男孩儿会发现稍微有点儿娘。
我同事的孩子现在正在上幼儿园小班。但是从周一到周六，每天放学后都有一个课外补习班儿。周日是网上的那一种视频培训。先不说上这些补习班儿费用的问题。这样对一个幼儿园的孩子来说，会不会压力稍微有点大？这个同事告诉我。他孩子的同学都是这样的，而且周末可能不止一个班儿。他们认为别人家的孩子都学了，自己的孩子不学可能都输在了起跑线，学舞蹈，学画画，学跆拳道等这些看似特长的培训班儿。家长其实也并没有抱太大希望，一定能学好。只要能让孩子多多了解，多多适应，觉得这个钱就花值了。
西安北郊未央区盛龙广场泷舞舞蹈零基础培训学校告诉大家小孩子学习舞蹈的好处有：
1促进生长发育
舞蹈可使新陈代谢显著增强，少年儿童正处于骨骼的生长时期，学习舞蹈可以使其身体各部的生长发育更快；舞蹈可增加骨的血液供给，使骨组织得到更多的营养物质，又能给生长骨骼的骨骺以适当刺激，从而促进生长；因此舞蹈训练能促进少年儿童身高增长。据统计同性别、同年龄的少年儿童，参加舞蹈训练的比不参加训练的，身高平均要高4-8厘米。
2提高身体素质
舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。使少儿神经系统的结构和机能发生适应性改善，促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更灵活、健全，反应更迅速，动作更灵敏。舞蹈还有利于提高生理机能。训练能够改善心肺系统的结构和功能，减少患心脏病的危险性，降低血压和增加骨胳密度，同时使人精力和体力更加充沛，不易疲劳。
3提升气质
人体的形体与机能在一定期程度上取决于先天因素，但是后天的影响也起着很大的作用。舞蹈训练可以克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，使身体变得挺拔；有助于少年儿童身体各围度的均衡发展；还可以使主要运动肌肉的力量得到提高，减少肌肉上覆盖的脂肪，使其均称而有线条，也使肌肉、韧带等得到拉伸，变得纤长而有弹性，从而增加了美感。
4培养审美 情感
舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。
5促进心理 健康
如孩子的注意力不集中、动作迟缓、粗心大意、协调能力差、胆小敏感、情绪不稳，自信不足，以及自闭症，多动症等，经过舞蹈训练都会得到相应的改善。因为舞蹈使人的听觉、动觉等几乎所有感觉器官都发挥作用，生命机能得到了总动员，因此，能够发泄 情感 ，驱散郁闷，缓解精神紧张，并使大脑皮层得到休息，使人感觉心情舒畅，从而稳定情绪，改善心境。
6培养自信心
舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。
7培养想象力
舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想象力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。
8促进智力发展
舞蹈可以启迪智慧，发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及增强儿童的自信心。儿童舞蹈表演需要儿童的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些，在表演一些简单的动作时发挥儿童的想象力和创造性，让儿童自己来选择、自己来设计、自己来表演。让每个儿童积极、主动、自信地参与到表演中去，既满足了儿童的自我表现需要，又让不同发展水平的儿童都有表现的机会。使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的幼儿有了展示自己的机会。在表演舞蹈的过程中儿童要记住动作的顺序及动作与音乐的配合，这样在表演的同时也发展了记忆力，为儿童以后的发展奠定良好的基础。
9促进良好性格的形成
儿童 情感 、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。而在具有教育意义的儿童舞蹈中，他们在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。如：动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时，就需要儿童去克服这些困难，在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力，使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。因此，学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的发展具有非常重要的意义。
10培养人格魅力、合作能力和集体荣誉感
通过集体舞蹈训练，可以使少年儿童在舞蹈合作、竞赛过程中，培养出团队合作和良性竞争的意识，也能使其具有吃苦耐劳、乐观积极的精神，时刻给人以大方得体、聪慧懂事的感觉。
家里有一个四岁半的小女孩，眼见着中班快上完了，最近在家考虑要不要让她学个什么兴趣班的问题。
画画是可以坚持学的，我从心里觉得她这方面还有点天赋，别的同龄小朋友还画的不知道是啥的七零八碎的时候，她画的我能看出来是啥了，再加上绘画商业变现比较成熟，你可以做平面设计，甚至可以帮别人画头像，绘画是妥妥的报了。
那么要不要报舞蹈呢？上了几节试听课，只要老师不说她，她也乐得自在，天分是没看出来，原以为学这考试还给加分，问了几个人，回答都比较含蓄，也大抵是看以后政策。
舞蹈学校里面的人乌央乌央的，各个年龄段的女孩穿着舞蹈服，家长们抱着衣服和水杯，我每次上课都不好找到座位。此时不禁开始思考，是女孩就应该学舞蹈吗？是，学舞蹈可以锻炼体型气质，除此以外还有何等作用吗？如果不走专业路线的话，商业化应该比较难。
家长们为了让自己的女孩体型好有气质可是舍得花钱，和同行的家长交流了一下，她的同事家的女儿也在这里学的(因为这是本地唯一一家老师全日制都在学校上课的舞蹈学校，老师们都不是兼职）学到10级不学了，我追问：那为啥不学了，学这么久有啥变化吗？她说：因为上学以后用不到了，就是体型姿态看起来有气质。学10级大约就是10年，风里来雨里去，也没啥实用价值，我心想要不然算了。
不过最近有看到一本有趣的书，让我对影响力的感触加深了一些，这本书是叫巴拉巴西的一名科学家写的，他在书中说：“成功是一种集体现象，而不是个人现象。”也就是说我们不能只关起门闷头关注自己的能力表现或者取得成就，也需要研究自己的能力对周围 社会 所造成的反应。
也就是说你想要取得成功或者看起来棒棒的，那就要对你周围的人有价值，你的成功取决于别人如何看待你，以及你可以影响得人。如果这样界定，那么看起来有气质确实是一个比较好的优点，这些优点关起来门以后可能对自己没啥价值，但是处在社交中，让别人看起来美，给别人以优雅的享受。别人就会对你更有好感，选择起来也会更加倾向于你，你周围人口口相传之后，陌生人见到你以后也会因为周围的人对你的好感而莫名觉得你是个不错的人。
孩子以后竞争越发的激烈了，家长们愿意花钱买任何一种可能性，为了让自己的孩子更加出人头地，其实家长花钱买的是一种希望吧，一种美好生活的期待，你家的宝宝学的什么特长呢？
随着各大电视台舞蹈类选秀节目层出不穷，也带来了舞蹈知识的全面普及，很多家长都纷纷让自己的孩子去学习舞蹈，那么学习舞蹈对于孩子来说有什么好处呢？
对于孩子的身体塑形有很好的作用学习舞蹈的孩子首先最直观的体现在于孩子本身形体的变化，由于练习舞蹈需要全身的配合协调，对于力量、柔韧度、协调性都有良好的训练，从而对孩子的身体发育有很好的引导作用，身材也会越来越匀称。
培养孩子良好的内在品质冰冻三尺，非一日之寒。想要练好舞蹈的孩子必定会投入很多的精力和时间，在舞蹈之路上前行肯定会遇到很多挫折和磨练。对于学习舞蹈的孩子有一个很共同的特点就是他们不怕吃苦，精神坚毅，因为孩子知道要想练好一个动作需要付出汗水和努力，当孩子获得成绩的时候，会大大的提升孩子的自信心。从而丰富孩子的内心世界。
提高孩子的气场一个人的气场胆识往往受童年影响很大，当一个人童年受到悲惨经历多了，对于他以后人格塑造会产生巨大影响。那么跳舞的孩子由于在很小的时候就能够经常当着成百上千的家长面前演出、比赛，所以孩子的自信心会有极大的锻炼，造就孩子不怯场更阳光更开朗的心态，对于以后的人格培养有很深远的意义。
一技之长，陪伴终身当然学舞蹈到最后也是陪伴于孩子一生的爱好和兴趣，也算是一个特长，让孩子一生不会那么枯燥无聊充满乐趣。
如今的孩子没有上一两个兴趣班，似乎就是父母对教育的不重视，多少孩子周末都在培训班里面，根本没有时间去和同学玩耍。只是很多孩子的兴趣班根本就是白花钱，没有效果不说，孩子可能也学得很痛苦。
对门的邻居家有一个可爱的女孩叫贝贝，已经上小学一年级了，父母工作比较忙，都是为了给孩子挣教育基金。孩子的爷爷奶奶照顾孙女上学放学。
平时节假日都看着孩子早早地就出门，爸爸妈妈给孩子选了画画班和舞蹈班，爷爷奶奶又说学习乐器感兴趣，于是让孩子学了小提琴。一把小提琴就是老师介绍买的，花了近十万块钱，三四个培训班压在孩子身上。
平时看到这个小女孩不是背着重重的书包，就是提着舞蹈包或者小提琴。其他的孩子都是小区玩闹的时候，贝贝已经坐在了培训班开始训练了。
小朋友的脸上没有笑容，她父母也总是没时间陪伴孩子，因为一个培训班一年要一两万，孩子的教育经费一年差不多要二十万。只有更加努力地干活，才能获得升职加薪的机会，生二胎这件事想都不敢想。
1 超出家庭教育金预期的
首先一点要明确，在能力范围内送孩子去兴趣班，那是锦上添花。可是在父母都困难的情况下，还要送孩子去各种昂贵的兴趣班，孩子自己会有愧疚感，全家人的生活质量也会下降。
2 孩子不感兴趣，只是为了攀比的
大部分孩子的兴趣班都是家长选的，也许根本就没有问过孩子的意见，只是觉得跳舞的孩子有气质，于是送孩子去。又觉得拉大提琴很优雅，于是又送孩子去。在这种成年人的虚荣心中，孩子迷失了自己的方向，自己也不知道自己喜欢什么了，只知道像个机器人一样，奔波于各个补习班之间。
3 培养神童的兴趣班
还有一类补习班完全属于“坑蒙拐骗”，宣传语都说得很神奇，上几节课孩子智商就能比肩爱因斯坦了！这种宣传语只是为了圈钱，套中一些为孩子操心的父母，希望通过“走捷径”提升孩子的智力，从而在学习上更容易。
可是智力这么好提升的话，他们自己怎么没有成为博士院士为国家做贡献？
4 距离家太远的兴趣班
还有些家长为了所谓的名师，带着孩子千里迢迢，甚至出省上课。这种漫长的旅途，会让孩子产生不适，可能还会因为时间太长，让孩子对这个兴趣班失去兴趣。并且长期走太远去上课，对孩子来说太辛苦，可能到了上课的地点都没什么力气了。
1 首先要参考孩子的意见
上兴趣班的毕竟是孩子，首先还是应该询问孩子的意见，要是小朋友都不感兴趣，父母强行送过去，可能他也不会认真听讲。到时候什么都没学会，就真的是费钱又费力，还一点作用都没有。
2 不要轻易听信销售的话
各种培训班的广告或者是店员推销的话，家长要注意分辨，不要迷失了方向，就轻易地交了钱。如果看中了什么课程，可以让孩子去试课，看看感受和效果再决定要不要继续。
3 量力而行
其实任何培训班重要的都是如何坚持，而不是报各种各样的，术业有专攻，坚持一到两个专业，可能会更有质量。其次在这些兴趣班上，父母也需要看看自己的家庭收入，不要因为培养孩子的爱好，降低了全家人的生活质量，会让一家人都有压力。
看孩子喜欢什么了，根据孩子的爱好来选择对应的兴趣班！比如孩子从小就活泼好动就可以为孩子报舞蹈类的；现在国内比较热门的兴趣班无非就是以下三种了，都是比较受家长和小孩子喜欢的
