遇到不好的天气，还需要坚持让孩子去上学吗？
导读：作为家长，在教育孩子的道路上，一直在砥砺前行，许多家长希望让孩子变得有出息，一直在锻炼孩子，坚持不懈得精神，这样的家长是优秀的，是值得我们去学习的。遇到不好的天气，还需要坚持让孩子去上学吗？关于这个话题，让我们一起来谈一谈吧！一、遇到不好的

作为家长，在教育孩子的道路上，一直在砥砺前行，许多家长希望让孩子变得有出息，一直在锻炼孩子，坚持不懈得精神，这样的家长是优秀的，是值得我们去学习的。遇到不好的天气，还需要坚持让孩子去上学吗？关于这个话题，让我们一起来谈一谈吧！

一、遇到不好的天气，也应该坚持让孩子上学，这样才能让孩子懂得做任何事情都不能半途而废。

在孩子上幼儿园的时候，我经常听到有的家长给孩子请假，比如下雨了，不方便送孩子；下雪了路滑，不方便送孩子；有事情需要带孩子回老家给孩子请假等。我认为作为家长，首先应该端正自己的态度，不能因为一些小事就让孩子退缩，许多孩子没有自己独立思考的能力，大多是靠大人去培养。因此孩子上学的时候，家长应该克服困难，坚持送孩子上学，才能让孩子懂得做任何事情都应该坚持，才能有始有终，不应该半途而废。

二、可以培养孩子坚强的品格。

许多家长认为，上幼儿园就是去玩，请几次假没有关系，其实家长这种思想会影响到孩子，到上了小学之后，孩子也会有这种想法，平时请几次假没有关系，那么就会形成一种习惯，遇到事情的时候就会请假，不能培养孩子坚强的品格。

三、家长不娇惯孩子，才能培养出优秀的孩子。

有许多家长在教育孩子的时候，没有自己的原则，孩子只要撒撒娇，家长就会顺从，就会娇惯自己的孩子。家长应该坚持自己的原则，不娇惯，孩子才能培养出优秀的孩子。

关于“遇到不好的天气，还需要坚持让孩子去上学吗？”这个话题，以上就是我的观点，各位有何想法？欢迎到评论区积极留言。

1 放学了下雨的作文两个小朋友一道回家,有一个小朋友没带雨伞

下雨啦 一天下午，学校放学了，忽然，下大雨了，小美、小明都没带雨具。

小美把书包顶在头上遮雨，而小明是跟小美不一样，他是跑着回家。小丁看见了，他想：他们怎么没带雨具呢？我应该帮助他们。

小丁叫住了小美和小明，说我送你回家吧！小美小明都说好。小丁脱下雨衣，披在三个人的身上，他们一边唱着歌儿一边回家去。

雨中情 放学了，突然下起了大雨。小明连忙穿上雨衣回家去。

这时，小明发现小红没带伞，把书包顶在头上往家跑，小刚淋着雨往家里跑。 小明心想：如果他们淋坏了身子，会感冒的。

老师经常教我们同学之间要互相帮助。小明连忙跑上去说：“把雨衣盖在大家的头上，我们一起回家吧！”他们同意了。

就这样，他们开开心心地披着雨衣回到了家。 小明虽然淋湿了，但他能帮助同学一起回家心里很开心。

1 那是一个阴雨天，我放学回家。在终点站下了车，大家全部都带伞了，只有两个外地来打工的小伙子没有带伞。

可是，外面的雨非常大，只要在雨中一小会儿，准会变成落汤鸡。 这两个小伙子开始向别人借伞，可惜没有人有多的伞。

当他们看到一个妇人手上还有一把伞时，他们好像看到了救命稻草一样，不顾雨有多大，快速奔了过去。他们有礼貌地说：“你好，我们是外地来打工的，我们急着回家。

你可以借给我一把伞吗？”那个妇人假装没有看到他们管自己走了。 两小伙子不愿意放弃这个唯一的目标，继续向她请求借把伞。

可那个妇人瞥了他们一眼，不耐烦的说：“走开，你们两个外地来打工的烦不烦，不借，就是不借！”妇人加快步伐走了。 另外的人都尽量远离这两个外地打工的人。

他们只好向别人拼伞。可大家看到这两个衣衫褴褛，黑乎乎，全身脏兮兮的工人都不愿意和他们拼伞。

这两个小伙子失落地坐在一个地下通道里的石阶上躲雨，无助地靠在一起。突然，其中一个小伙子站了起来，好像想起什么。

他对另一个小伙子说：“我们要不去附近的商店看看有没有伞卖？”可这附近根本没有小卖部，两个小伙子彻底失望了。 这时，雨越下越大，他们只能等到雨小了才能走。

可一句话震惊了他们，一位老爷爷对老奶奶说：“真是作孽啊！这雨要下到很晚呢！”说罢，老爷爷瞄了一眼两小伙便走回家了。 过了几分钟后，雨不但没小下来，反而越下越大，好像老天在和他们作对一样。

小伙子们没办法了，准备一下子冲回家了。可就在这时，刚才那位老爷爷拿了两把伞叫住了他们：“喂，小伙子们！我给你们拿伞来了！” 小伙子们以为那老爷爷早就回家了，没想到老爷爷竟然给他们带伞来了，他们感激不已。

虽然这只是一个小小的帮助，但体现了人与人之间的关爱。 2小学一年级是在家乡的小学度过的：红色外墙上白斑点点的校楼，雨天泥泞不堪的操场，黑板上方的“好好学习，天天向上”的标语，食堂里写菜名的小黑板，戴金丝镜的裘老师……那时候的日子可以说是返朴归真，就像学校旁边的油菜花地——金色海浪。

油菜花从不独独的开，总是一大片一大片的开。那么黄，那么艳。

说到油菜花，我想起了一年级时的同学——戴梦娇。她的嘴巴总是滔滔不觉的像我说这说那，几乎一刻都闲不了，有时候会觉得她的五官都在动。

她像油菜花那样艳，一直在坚持怒放。看到她，就会感到生活充满希望，没有什么砍是跨不过去的。

“那是一种想要飞起来的……快乐的感觉！”这是你笑着告诉我的。今后的日子里，你也用实际行动告诉了我。

那是一个大雨滂沱的下午，风猛烈地扑打在窗上、门上。我坐在教室里，焦急的望着窗外，心情有几分担心，没带雨伞的我要怎么徒步回家呢？ 待到了放学时分，同学们都“嘭嘭嘭”得打开一把把花朵似的雨伞，冲向了雨中，一个个背影在倾盆的大雨中消失……我木讷的看着，全部然不知道该怎么办。

就在我一筹莫展的时候，戴梦娇拉起我早已冻的冰冷的手，笑着对我说：“我们一起走吧”然后撑开了一把大红色的小伞。那时候我强烈的意识到：有朋友，真好！ 我们冲向了大雨。

路旁的树被肆虐的大风刮得左右摇摆，马路两旁的泥土随着雨水被冲上了马路。这条路，不好走！突然，感觉脚下一股刺骨的寒冷，原来是雨水渗进了鞋子里，我连忙问身旁紧挨着的戴梦娇：“鞋子里有没有进水，冷吗？”我大声问着。

也许是风大的缘故吧，戴梦娇居然说：“我脑子才没进水哩。”我听到这个回答，先是一愣，继而又是捧腹大笑，笑的上气不接下气。

我像她解释了之后，她也猛笑了起来。 我们走了一段路，笑了一段路。

暂时忘记了自己身处何处，面对着怎样恶劣的天气。原来，天气虽寒冷，人的笑声却是温暖的，它可以融化坚冰！ 虽然我们艰难的移动着步伐，但已经能远远的看见家的模糊轮廓了。

第一次，见到家竟有如此激动的心情！我握紧了戴梦娇的手，她朝我甜甜的一笑，她一定领略到了我的心情，一定和我一样怀着无比激动的心情吧。 “到家啦！”戴梦娇冲我喊道，我们几乎是狂奔到家——那个最温暖的地方。

我请戴梦娇在我家坐会再回家，就当她把伞分我一半的报答吧。我看到眼前的戴梦娇，忍不住“扑哧”一声笑了出来：她的肩膀淋湿了一半，头发被风吹得凌乱，还有几根头。

2 下雨天,两个小朋友在一起的作文学习帮助,写作文

一天下午，学校放学了，忽然，下大雨了，小美、小明都没带雨具。小美把书包顶在头上遮雨，而小明是跟小美不一样，他是跑着回家。小丁看见了，他想：他们怎么没带雨具呢？我应该帮助他们。小丁叫住了小美和小明，说我送你回家吧！小美小明都说好。小丁脱下雨衣，披在三个人的身上，他们一边唱着歌儿一边回家去。

雨中情

放学了，突然下起了大雨。小明连忙穿上雨衣回家去。这时，小明发现小红没带伞，把书包顶在头上往家跑，小刚淋着雨往家里跑。

小明心想：如果他们淋坏了身子，会感冒的。老师经常教我们同学之间要互相帮助。小明连忙跑上去说：“把雨衣盖在大家的头上，我们一起回家吧！”他们同意了。就这样，他们开开心心地披着雨衣回到了家。

小明虽然淋湿了，但他能帮助同学一起回家心里很开心。

1 那是一个阴雨天，我放学回家。在终点站下了车，大家全部都带伞了，只有两个外地来打工的小伙子没有带伞。可是，外面的雨非常大，只要在雨中一小会儿，准会变成落汤鸡。

这两个小伙子开始向别人借伞，可惜没有人有多的伞。当他们看到一个妇人手上还有一把伞时，他们好像看到了救命稻草一样，不顾雨有多大，快速奔了过去。他们有礼貌地说：“你好，我们是外地来打工的，我们急着回家。你可以借给我一把伞吗？”那个妇人假装没有看到他们管自己走了。

两小伙子不愿意放弃这个唯一的目标，继续向她请求借把伞。可那个妇人瞥了他们一眼，不耐烦的说：“走开，你们两个外地来打工的烦不烦，不借，就是不借！”妇人加快步伐走了。

另外的人都尽量远离这两个外地打工的人。他们只好向别人拼伞。可大家看到这两个衣衫褴褛，黑乎乎，全身脏兮兮的工人都不愿意和他们拼伞。

这两个小伙子失落地坐在一个地下通道里的石阶上躲雨，无助地靠在一起。突然，其中一个小伙子站了起来，好像想起什么。他对另一个小伙子说：“我们要不去附近的商店看看有没有伞卖？”可这附近根本没有小卖部，两个小伙子彻底失望了。

这时，雨越下越大，他们只能等到雨小了才能走。可一句话震惊了他们，一位老爷爷对老奶奶说：“真是作孽啊！这雨要下到很晚呢！”说罢，老爷爷瞄了一眼两小伙便走回家了。

过了几分钟后，雨不但没小下来，反而越下越大，好像老天在和他们作对一样。小伙子们没办法了，准备一下子冲回家了。可就在这时，刚才那位老爷爷拿了两把伞叫住了他们：“喂，小伙子们！我给你们拿伞来了！”

小伙子们以为那老爷爷早就回家了，没想到老爷爷竟然给他们带伞来了，他们感激不已。

虽然这只是一个小小的帮助，但体现了人与人之间的关爱。

3 放学了下雨的作文两个小朋友一道回家,有一个小朋友没

“嘀嗒，嘀嗒”雨不停地下着，看样子是不会停了。

我看着淅淅沥沥的雨，皱了皱眉头。哎！今天不是没有雨的嘛！不然我就带伞了。

雨像珍珠一样落了下来，地上都是湿漉漉的。雨越下越大了，冲回去吧！一个念头在我脑中闪现。

我戴起帽子以最快的速度向雨中奔去。地上的水被我踩得“啪啪”作响，雨点无情地打在了我的脸上。

我的鞋进水了，衣服打湿了，裤子也湿了一大片。我打了个寒战，哎！要是带伞了该多好！忽然，雨好像停了，不再打在我身上了。

我抬头一看，一把眼熟的雨伞挡在了我的头上，为我挡住了雨。我一愣，只听见后面想起了熟悉的声音：“你没带伞吧！”我回头一看，原来是前几天和我吵过架的那位同学，从她的眼里，我看出了善良和友好，她微笑着看着我，把一只手轻轻地搭在了我那已被雨水打湿了的肩上。

雨继续下着，凹凸不平的地上已经积起了污水，一棵棵大树上闪着圆圆的晶莹的雨珠。她与我并肩同行，在这一刻，我的心不觉温暖了，一股热浪涌上了我感激的心上。

前两天的不快已经完全消失了，而我真正感受到了同学之间的友好的情意。这位同学并没有因为我和她吵架了而不给我撑伞，从她的一举一动中，我看到了她的善良和友好。

我从她的身上知道了同学之间应该友好地相处„„放学路上噢！放学了！我背着书包飞快跑出教室，妈妈已经在外面等着我，头发被风吹得乱七八遭。我轻快地翻上车，车子开动了。

（外面现在所处的地方尘土很多，一刮风就尘土飞扬，一下雨就泥泞不堪）恰巧今天天公不作美，刮起了大风，路上的尘土跟着大风在天空中跳着舞。路上其他同学也背过身，不再继续前行。

可是妈妈还在艰难驾驶着。这时我突然想起妈妈没带眼镜，我的眼睛湿润了，想起了几天前的一场雨。

4 上课时下雨老师让写的作文

天，阴得像黑夜，我望着窗外淅淅沥沥的小雨，心中思潮起伏。翻开那本已经有点发黄，破烂的日记，我好像又回到了五年前的那一天……

那时，我只是一个对什么都充满好奇，对什么认识的很模糊的孩童。

那

天，天空中下着小雨，我默默地走在上学的路上。我没带伞，身上全湿了。可是在这个时候，谁会来帮助我呢？雨虽然不大，却让人觉得有些冷……可我没有注意有

一块尖尖的石头在地上，重重地摔了一跤。忽然，一双大手拉住了我，原来是一位陌生的大哥哥。他笑着，为我拍去身上的灰尘和泥土，脏水，用一把黑色的小伞遮

住我，我不敢抬头，看他那双比月亮还清澈，明亮的眼睛。“哗哗~~~”，雨忽然下大了，大哥哥来不及闪躲，被雨淋的全身湿透了。

大哥哥不顾自己，提着书包，拿着那把似乎很有灵性的黑伞，仿佛为我撑起了一片天，却没有遮住他自己。

走

到一所学校前，他犹豫地看了看，拉着我继续往前走，我不敢看他，觉得自己很对不起这位陌生的大哥哥。他亲切地问我：“小朋友，你读哪个学校呢？”我指向学

校的方向。他笑了：“呵呵！我也读这个学校”他牵着我，我低着头，默默地走着…他虽说自己也读这个学校，却从神情和步伐中流露出了一些陌生……

到了学校，不知为什么，值日生不许他进入学校，他把我拉到一边，自己则和值日生争了个面红耳赤。争了许久，他索性拉着我飞一般的逃走了，头上的小黑伞，黑，却像一轮明日，温暖着我的心。

到了教学楼，他把小黑伞递给了我，说：“快去上课吧，快迟到了，等一会儿可能还会下雨，你把伞拿着吧……”一个人默默的走了……

他转身那一瞬间，我泪眼朦胧，我看到了他的校服，他根本不是我们学校的！我刚想大声对他说一声“谢谢”，可他已经消失在走廊的尽头……

从此，我再也没能见到他，也再也没有了向他说“谢谢”的机会……

雨停了，太阳柔和地抚摸着我，我怅望天空，在泪光里，幻出了那把黑色的小伞，一股暖流我身体里流动……

如今，那把小黑伞还完好的保存在我的家中，我想：曾经，是那位陌生的大哥哥给了我温暖，以后，我也一定要把曾经那份温暖过我的温暖传递下去……

5 看图作文,内容是,“下雨了,一个老师拿自己的雨衣给一个女同学,

傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没有落黑，就淅沥淅沥下起雨来。

热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户，水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船……

我刚跑到大门口，大雨点就变成了倾盆大雨。街面上的摊主，有的在忙乱地收拾东西，有的正匆匆忙忙地骑着三轮车往回赶；没带雨具的行人一个个成了落汤鸡，被雨打得东躲西藏；大门门檐上的雨水已形成一道道水柱；地面上的积水已经汇成小河……

这时，正要回家的李老师听见了我的哭声，她顺着哭声找到了我亲切地问我：“你怎么哭了呢？”我哭着说：“爸爸妈妈还没来接我，我7a64e4b893e5b19e31333264643164害怕。”老师说：“别哭了，我送你回家。”我听了，才不哭。

于是，老师把手电筒递给了我，一手撑着雨伞，另一手牵着我，送我回家。要知道，我家离学校有四五里地，而且都是羊肠小道，可难走了，我和老师一脚深，一脚浅，走向了通往我家的小路。我走起来摇摇晃晃的，于是，老师就背着我。这时，雨越下越大，天越来越黑，小路凹凸不平，积满了雨水，老师一不小心，脚下一滑，摔到了，老师的脚流血了，可她顾不得自己的伤，急切地问我：“怎么样？你有没有受伤？”从老师的话，我知道老师伤得不轻。我说：“没有。”老师又关心地说：“没受伤就好，雨伞和手电筒都没了，我们只能摸黑回家了。”雨越下越大，老师脱下了外套，让我披上，又背着我回家，老师走起路来一拐一拐的，我的眼睛湿润了，分不清是雨水还是泪水。半小时后，老师终于把我送到家了。

我给老师拿了手电筒，当我正要拿把雨伞给老师时，李老师转身就走了，望着老师的身影，我陷入了沉思。。

你把人物改一下啊！

作为老师，您可以回复家长以下内容，表达您对家长请假的原因的理解，同时鼓励学生在家长无法送其上学情况下，能坚持到校：

尊敬的家长，

您好！我理解您因为下雨天无法送孩子上学，希望请假的原因。然而，雨水通常不会长期影响所有学生的出行，大部分学生仍能正常到校。知识的获取和进步是不受天气影响的，我们也期待所有的学生能克服这种暂时的困难。

当然，如果您的孩子在家确实有非常合理的无法到校的理由，我们也会理解并接受。但是，我们还是鼓励孩子能在这样的情况下尝试到校，因为学校的每一天都充满了学习和成长的机会。

感谢您的理解，如果您孩子不能到校，请及时告知我。

祝好，

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