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导读：一直以来，父亲作为一个隐形的英雄陪伴着我们长大。六月的第三个星期日是专属于父亲的节日。在这样特别的日子里，我们该送给父亲什么礼物呢？以下的礼物清单是我想给父亲准备的小惊喜，大家可以参考一下。1、电动剃须刀父亲的标配是什么，对于我来说，一提到
一直以来，父亲作为一个隐形的英雄陪伴着我们长大。六月的第三个星期日是专属于父亲的节日。在这样特别的日子里，我们该送给父亲什么礼物呢？以下的礼物清单是我想给父亲准备的小惊喜，大家可以参考一下。
1、电动剃须刀
父亲的标配是什么，对于我来说，一提到父亲，必然想到浓密的胡子。父亲一般自己手动剃胡须，因此我想给他买一个电动剃须刀，方便省力，而且实用性强。
2、按摩拖
父亲劳累多年，脚底结了一层厚厚的茧，而且脚部的穴位很多，对脚底进行按摩能够很大程度上缓解疲劳，并且起到很好的效果。
3、自制感恩卡
父爱是默默无声的细雨，给父亲写一张充满爱意的感恩卡，对于不善言辞来表达爱意的父亲再合适不过了。你在感恩卡中所说的每一句话，都如涓涓暖流，沁入了他的心脾。
4、打火机
大部分父亲都有吸烟的习惯，因此打火机也是日常中不可缺少的用品。我想选择较老式的打火机，唤醒父亲美好记忆的同时也是充满孝心的体现。
5、polo衫
父亲的年纪特别适合成熟稳重的polo衫，因此我也打算送给父亲一件polo衫，可以选择一些国民度较高的品牌，父亲穿上女儿送的衣服心里一定十分开心。
父亲是一堵坚实的围墙，为我们的成长遮风挡雨；父亲是一座高大的山脉，为我们的未来打下稳定的基础；父亲是一个安全的避风港，为我们的前程保驾护航。父亲节的现实意义不仅在于提醒我们感恩父爱，还提出了理解父亲的要求。每个父亲表达爱的方式是不同的，我们只有尝试去理解父亲，才能感受到父爱的力量。
准备材料：卡纸、剪刀、固体胶
1、将两种卡纸剪成圆形一共剪十六个，如下图所示：
2、一种颜色一张，重叠后对折，如下图所示：
3、再对折，如下图所示：
4、把上面一个边翻下来，如下图所示：
5、再打开，两边往中间折后再翻过去，如下图所示：
6、再两边向中间折，如下图所示：
7、按同样的方法折8个，如下图所示：
8、准备一张硬卡纸，将折好东西一个接一个粘到上面，如下图所示：
9、生日贺卡就制作好了，如下图所示：
送给家长的礼物一般偏实用性高的是较好的选择。
1、电动剃须刀
如果父亲一般自己手动剃胡须，你可以给他买一个电动剃须刀，方便省力。
2、按摩拖
脚部的穴位很多，忙碌了一天的父亲，在家穿上它，走路的时候、来回活动的时候，能够很大程度上缓解一天的疲劳，并且起到按摩的效果。
3、十字绣
为亲爱的父亲绣一副十字绣，一针一线都穿着你对父亲深深的爱意，当你父亲收到这个礼物的时候，想必能够读懂你的心意。
4、自制感恩卡
给父亲写感恩卡，尤其是不善言辞来表达爱意的父亲很合适不过了，你所说的每一句话，他都记在了心底，收藏起来了。
5、打火机
大部分的父亲都是有吸烟的习惯，我们可以选择较老式的打火机，但是也要提醒父亲不能过度抽烟哦，身体很重要。
其实可以选择的礼物有很多，主要的是我们的心意，精心准备过的礼物，会赢得爸爸的喜爱的。祝全天下的父亲父亲节快乐，爸爸永远是我们坚实的靠山！
大班感恩主题班会活动方案（通用6篇）
为了确保活动取得实效，常常需要预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案要怎么制定呢？以下是我整理的大班感恩主题班会活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班感恩主题班会活动方案1
一、活动背景
感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。
二、活动目的
1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；
2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；
3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；
4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；
5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；
6、培养孩子的毅力；
7、建立初步的经济价值观，理财观念。
三、活动准备
1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）
（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；
（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。
2、节前准备：
（1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。
（2）、请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应该怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。
3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出谢谢你。
4、张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。
5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。
6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南）
7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。
8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备20元创业基金。
9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。
10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。
凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。
即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。
1、孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。
2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少准备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。
3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。
4、玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
5、根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。
四、活动时间
11月26日上午9：00——10：40
五、活动场地
小学跆拳道大厅
六、活动流程
1、26日上午9：00所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（所有老师提前商量好各班的场地位置），活动之前要做几块宣传栏，由张杰负责。
2、9：20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：20——10：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：00——10：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。
3、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。
4、10：40活动结束
5、请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。
6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。
7、10：50把幼儿带回，准备午餐。
超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车）
1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）
2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南安排）
3、幼儿在上车之前必须小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。
4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车），所有教师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉、打闹的行为。
5、下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）
6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。
7、挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走。
8、结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。
9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后继续清点幼儿人数。10、甄伟亮分配到任爱班，张燕、姜南负责任何突发事件。
11、3：50到园，活动结束。
大班感恩主题班会活动方案2一、活动目的
知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。
二、活动准备
经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。
三、活动过程
看视频导入
（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？
总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？
总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。
生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？
幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
四、欣赏音乐《感恩的心》
请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。
五、活动延伸
请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。
大班感恩主题班会活动方案3一、活动目标
1引导幼儿欣赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。
2引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐情感。
3通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，要一直心存感谢。
4引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。
二、活动准备
1事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话
2爱心贺卡、彩笔
3绘本故事《猜猜我有多爱你》
三、活动过程
1教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。
(1)小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么怎么说的他们的心情会怎样
(2)小朋友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)
2教师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们一定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢
(1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)
(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢
3教师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。
(1)请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话
(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。
(3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。
4将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!
(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。
(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的，我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。
大班感恩主题班会活动方案4一、目标
1了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；
2知道感恩节的特色食物与象征物；
3通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的`美好。
二、活动策划
1感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2大厅
a制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐！
b摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）
3班级
a各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
b装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
c感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
d和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4当天活动前的准备
a早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
b9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。
c9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
d英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving！
e集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
g各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从xx牌子下穿过，逐层有秩序地在xx享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；
2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；
3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。
4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
大班感恩主题班会活动方案5一、活动过程
1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。
2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。
3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
二、活动准备
1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
2、准备感恩节活动的相关道具。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。
5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动过程
1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。
3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。
4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。
(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。
(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。
大班感恩主题班会活动方案6目标：
1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、了解感恩节的特殊食物和象征。
3、享受感恩节庆典。
4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。
准备工作：
1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。
2、大厅：a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班负责）
3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡；
4、感恩节周：a、每天早上，老师都打扮成印第安人。B、感恩节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四宝贝给你一个吻；周五给宝宝看看。
当天活动前的准备：a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演；
B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；
C、准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，并主持演讲。
D、制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。
E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。
F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。
当天的活动流程：
a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。
B、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。
c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。
英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予！
e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
f、美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员，剪彩。"金摇篮美食部落酋长（总监）致辞并举行揭幕仪式。
g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。
活动结束：
1、感恩节活动新闻网站。
2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。
3、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情（说话、接吻、拥抱等）。
4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。
5、教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！
;为父母制作一张感恩卡如下：
1、选择合适的材料。母亲节卡片通常使用颜色和图案丰富的专用纸来制作，这种纸张通常可以在艺术和工艺店、大型书店或网上购买得到。您还可以选择其他可用的纸张，如卡纸、水彩纸、手工纸等。
2、确定设计。有许多可以选择的设计，可以画画妈妈最喜欢的花，或者在卡片上用漂亮的字体写上一句感谢母亲的话。你也可以将你最喜欢的照片用相框的形式放在卡片中央。总之，任何能表达感激母亲的方式都是可以的。
3、贴上相应的文字和附件。在贺卡的顶部或底部添加一些文本，以表达你的爱和感激之情。如果你有某些特别的想法，也可以尝试使用手写字体，在贺卡上写下一封真诚的感谢信。
感恩父母的句子：
1、亲爱的爸爸妈妈，感谢你们给予我生命，让我有机会感受这个世界的美丽和神奇。
2、感谢爸爸妈妈一直以来的照顾和支持，让我能够健康成长，勇敢面对挑战。
3、感谢你们给予我无私的爱和关怀，让我在成长的道路上不再孤单。
4、爸爸妈妈，谢谢你们教会我如何面对困难和挫折，让我变得更加坚强和勇敢。
5、感谢你们在我失落和困惑时给予的温暖和支持，让我重新找到前进的方向。
6、爸爸妈妈，谢谢你们无私的付出和保护，让我能够拥有一个幸福快乐的童年。
二年级六班之感恩贺卡书声琅琅里浓浓父母恩
二年级5班 女神节亲手给妈妈做张贺卡祝妈妈永远开心快乐
单县新东方学校二年级十一班爱心活动剪影送给妈妈的贺卡
二年级六班之感恩贺卡书声琅琅里浓浓父母恩
二年级5班 女神节亲手给妈妈做张贺卡祝妈妈永远开心快乐
二年级5班 女神节亲手给妈妈做张贺卡祝妈妈永远开心快乐
我与爸妈有个约会贺卡 有个贺卡
活陡6感恩贺卡
孩子写给妈妈的节日贺卡
二年级5班 女神节亲手给妈妈做张贺卡祝妈妈永远开心快乐
学生们精心准备了贺卡或者一封信表达出对妈妈的感谢把自己
一封小小的贺卡里都包含了我对爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷哥哥
贺卡东方河宕学校一二年级举行学习孝心少年制作孝心贺卡感恩父母
二年级5班 女神节亲手给妈妈做张贺卡祝妈妈永远开心快乐
小学生二年级简单的贺卡 二年级简单贺卡
您是我至上的阳光 乐育学校二年级感恩母亲贺卡制作活动剪影
一个好的公益活动策划一定会注重受众的参与性及互动性，有的献爱心活动会把公益性也引入活动中来，那么大班爱心活动方案应该怎么写呢以下是我精心收集整理的大班爱心活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
大班爱心活动方案1
活动目标
1通过制作爱心卡，培养孩子的动手能力，感受节日的感恩之情。
2 教育 幼儿关心妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备
1心形的各色卡纸(数量与幼儿数量相等)
2蜡笔每人一份
活动过程
(一)引出主题
1小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗
2今天是 感恩节 ，我们要感谢帮助我们的人。特别是我们的妈妈和奶奶，妈妈平时照顾我们可辛苦了。每天要做饭给我们吃，还要帮我们洗衣服，陪我们玩游戏，讲 故事 给我们听。让我们健健康康，快快乐乐的成长。对吗
3那小朋友爱你们的妈妈吗
(二)出示 贺卡
1我要感恩我的妈妈，我给我的妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗
2你们想感恩谁，你们想送一份礼物给你们的妈妈吗
3那小朋友要看仔细哦，老师是怎么制作礼物的哦!
(三)老师教幼儿制作礼物
1一边制作一边讲解。我们可以用很多 方法 来制作礼物。将爱心卡对折，在爱心里画上自己要感恩的人喜欢的各种物品以及食物。
2幼儿制作，教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。
(四)评价幼儿作品
你觉得谁的漂亮
活动 反思
“感恩”这两个字对于小班孩子来讲，是陌生的。可以说，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道“感恩”的意思。让幼儿的心里萌发“感恩的心”，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。在整个活动进行中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画爸爸妈妈喜欢的东西，让孩子切身参与到感恩活动中。在感恩节当天，把准备的感恩卡送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感恩是这样的，感谢是这样的!
通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平!
大班爱心活动方案2
活动目标
1知道9月10日是 教师节 ，是老师们的节日，了解教师工作的意义。
2大胆尝试用美工的形式表达自己对老师的爱戴。
3感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
活动准备
1 经验 准备：活动前一天与家长一起参与过幼儿园**横幅上的教师节祝福留言活动。
2物质准备：各色心形卡纸、水彩笔、蜡笔幼儿人手一份、**横幅上祝福签名的活动摄像。
活动过程
一、谈话引题
1引导幼儿观看祝福签名活动片段。
2谈话：刚才你们从录像里看到了什么你和爸爸(妈妈)参加了吗在那上面写了些什么这些 祝福语 是谁写的是写给谁的为什么要写这些祝福语呢!
3教师小结：9月10日是教师节，是老师的节日，老师工作很辛苦，所以每当教师节来临时小朋友和家长们都会用自己的方式来表达对老师的尊敬与爱戴。
二、做颗爱心给老师
1昨天你在**的横幅上给老师留下了什么祝福语，是谁帮你写的为什么需要爸爸(妈妈)来写呢!(因为我们还不会写字)
2今天是9月10日教师节，你们准备怎样来庆祝老师的节日呢!
3出示彩色心形卡纸，引导幼儿大胆想象用自己的方式让祝福呈现在爱心上。
4幼儿自选彩色卡纸，鼓励幼儿用绘画的方式装饰爱心来呈现对老师的祝福。(如画一朵花表示一个字，一句祝福语有几个字就画几朵花等等)
三、送上甜甜的祝福
1鼓励幼儿把装饰好的爱心送给老师，送上爱心的同时要大胆的说出自己“画”的祝福。
2教师把幼儿装饰好的爱心一一呈现在主题墙上。
大班爱心活动方案3
活动目标：
1学习沿着色纸上的心形轮廓撕出心形，并将小的心形贴在大的心形底图上。
2发展手眼协调能力和小肌肉灵活性
活动准备：
1幼儿有撕纸的经验。
2大的心形底图两张。
3小篓子，画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活动过程：
1观察制作材料，讨论制作方法。
(1)出示大的心形底图，这是什么像什么这是一个什么样的爱心(大大的、红红的。)
(2)寻找小爱心图。
1这个大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里
2藏在桌上的小蒌子里，大家找一找，找到了吗
3在哪里(一张方方的纸里面。)
(3)是什么样子的(小小的、红红的。)
2讨论撕纸的方法并进行尝试。
(1)出示幼儿操作用纸。
1怎么把这个爱心从方方的纸上取下来
2仔细看看爱心旁边有什么(轮廓线。)
3要沿着这个线撕，你们会吗怎么撕(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。)
4幼儿说，教师演示。
(2)幼儿尝试自己撕。(多提供一操作用纸，给幼儿多次练习的机会。
3经验分享。
(1)哪个小朋友的爱心撕成功了你撕了几个告诉大家你是怎么撕的
(2)再次尝试，满足部分没有成功的幼儿需要。
4爱心送给谁
(1)爱心送给谁你想把爱心送给谁(妈妈。)想对妈妈说些什么(妈妈，我把爱心送给你。)
(2)操作。这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上(每个幼儿选择一个爱心，抹上糨糊，将小爱心贴到大爱心上。)还要对妈妈说些什么(妈妈，我把爱心送给你。)
(3)拓展。爱心还可以送给谁呢(把剩余的爱心收起来，送给你心爱的人。)
大班爱心活动方案4
活动目标：
1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。
2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。
活动准备：
活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯：部分需要帮助的人的资料;幼儿捐款统计表，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。
活动流程：
引出助人话题→ 说说 自身体验→交流调查情况→讨论帮助方法→模拟捐款活动
一、从老师休息说起，引出助人话题
1、提问：还记得老师为何休息了两个星期
2、引导幼儿小结：老师是献血助人，这是一件光荣的事，是一件好事。
二、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、说说谁帮助过你
2、别人帮助你时心里怎么想
三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难
2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
3、小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助
1、我们能用什么办法来帮助他们解决。(让幼儿先讨论，再来说)
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
五、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动
1、每位幼儿一份捐款(零钱1角，5角，1元)
2、放背景音乐(爱的奉献)：幼儿依次捐款
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少
4、算出总数。
大班爱心活动方案5
活动目标：
1、知道有许多需要帮助的同龄人，有帮助他人的愿望。
2、学习给物品归类和打包邮寄的方法。
3、在活动中能与同伴协商、合作。
活动准备：
1、教师事先联系有关贫困地区或 儿童 福利院，谈好有关事宜。
2、用于邮寄的纸箱若干、包装胶带、包裹单。
3、幼儿准备的捐助物品。
活动过程：
1、幼儿介绍自己捐赠的物品及理由，再次知道“需要的才是的礼物”的道理。
2、包扎礼物。
(1)讨论如何送出礼物。
(2)幼儿将礼物分类并包扎。
(3)认识包裹单并填写。
3、邮寄礼物。
师生一同到邮局寄出物品，了解邮寄的过程。
4、师生小结活动。
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