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导读：现代社会，高科技产品如雨后春笋般涌现，高价产品因数量大、受欢迎程度高而越来越受欢迎。很多家庭都能接受和使用。同时，无线网络无处不在，使用起来更加方便。你能相信吗？手机的使用，更准确地说，互联网的使用趋于年轻化。网上有个视频，一个三岁左右的男
现代社会，高科技产品如雨后春笋般涌现，高价产品因数量大、受欢迎程度高而越来越受欢迎。很多家庭都能接受和使用。同时，无线网络无处不在，使用起来更加方便。你能相信吗？手机的使用，更准确地说，互联网的使用趋于年轻化。网上有个视频，一个三岁左右的男孩用手机玩网络游戏，很“酷”也很“帅”。陪孩子做手工，感受孩子不经意的成长。孩子们对任何事情都更加积极和好奇。
因为没有家长的陪伴，上幼儿园上学之前家里没有玩伴，更多的时间都花在玩玩具、看电视或者玩手机上。因为很多父母工作节奏快，每天早出晚归，父母陪伴孩子的保姆或者老人比较多，在这种情况下，孩子的教育问题必然会出现。例如，儿童的动手能力和动脑能力不能得到最大限度的发展。如今，大多数年轻父母都受过高学历教育，了解孩子的教育是一个家庭的头等大事。那么父母应该怎么处理这个矛盾，让孩子变得更聪明更优秀呢？下面简单介绍一种方法，供家长参考。其实很简单。
父母每天只需要抽出半个小时陪孩子做手工，孩子们会在不知不觉中学会思考和解决问题。孩子的童年是发展思维能力、培养性格的黄金时期，因为这个阶段的孩子对什么都好奇。早期教育就是利用这个时期孩子的特点，进行有针对性的训练，挖掘和提升他们各方面的潜能。那么，手工制作可以激发孩子的兴趣，增强孩子的动手能力，进而培养孩子解决问题的能力。手工活动有很多种，比如橡皮泥、积木、黏土、纸模、折纸、科技小模型等。家长要根据孩子的实际情况来选择。
在手工制作过程中，手指的观察力、学习力、灵活性和专注力都在挑战孩子，给了他们用双手感知世界的机会。当一个成品被表扬时，对孩子来说是最幸福的事情。孩子欣赏自己的工作，会向周围的人展示自己的成就。父母给孩子提供与他人交流的机会，同时培养孩子的语言沟通能力，最重要的是培养孩子的自信心。声明：本文部分来源于网络，标注来源的数据及相关资料均为引用。原创版权所有，转载请注明来源及作者。
新生父母有了宝宝以后，会在宝宝的教育方面比较关注，因此，会为他们选择比较合适的幼稚园学习，一方面自己的工作压力大，将孩子放在幼稚园托管，其次在幼稚园也能够学习各种知识，拓展宝宝的眼界，第三，在幼稚园能够结交到好朋友。
通过和小朋友玩耍也能够学习到各种课堂以外的知识，所以将宝宝放置在幼稚园是一个不错的选择。但是，幼稚园会给宝宝们布置各种各样的手工作业，美名其曰是增强宝宝的动手能力。但是，手工作业已经成了父母们之间的比拼。
宝宝们将作业带回家，然后父母就开始大显神通，想方设法的给宝宝完成作业，为了不让宝宝在学校丢人，真是废寝忘食也要将宝宝的手工作业完成，堪比自己上高中那段时间般刻苦。
有的家长为了完成幼稚园布置的“纸房子”作业，竟然会选择去寿衣店买现成的纸房子，手工作业就这样很简单的花钱完成了。
其实，幼稚园布置的作业让父母感到非常的为难，变相的成为父母之间的比拼，为了自己家的宝宝不在学校出丑，利用自己一切能利用上的关系。父母喊话到：还有谁比我难？那幼儿园手工作业真的逼倒父母了？
网友纷纷表示：“不，击倒我的不是手工作业，而是其他家长的手工作业”。一位妈妈说：看到其他小朋友家长的手工作业后，我给儿子做的根本不敢拿出来了，怕给儿子丢人儿子会伤心。看来各位家长们真的通过手工作业学习到了很多。虽然过程可能困难，但其实父母是会有所收获的。
做父母的应该弄明白手工作业的真实作用：
1 增进父母和宝宝的感情
当今父母基本都是工作繁忙，一年之中除了春节很少有时间和宝宝玩耍，幼稚园布置的手工作业，可以让父母和宝宝有很多沟通的时间，这段时间父母可以倾听宝宝的想法，形成更加和谐的亲子关系。
2 手工作业应当分清主次
幼稚园给宝宝布置的手工作业，一定要以宝宝为主体，父母从旁辅助，父母跟着宝宝的想法，顺着宝宝的思路进行制作。
搞清手工作业的意义何在，切不可父母全权包办，有的父母甚至会从网上购买成品，直接让宝宝拿到幼稚园交差，其实，这样做毫无意义，根本起不到丝毫作用。
3 手工作业的真实目的
幼稚园为了宝宝的发展，布置了这个作业，让宝宝回家和爸爸妈妈一起合作，其目的是让宝宝有更多的时间和爸爸妈妈共同操作，并不是将作品带到幼稚园进行手工比拼，不是让宝宝之间进行攀比，是让宝宝享受这个过程，参与进去，努力的开拓自己的思维。这段时光也将会是宝宝最幸福的时光。
4 手工作业带来的其他好处
幼稚园布置手工作业，是个让宝宝充分发挥想象力的活动，活动中，可以凭借天马行空的想象力做出各种好玩的作业，而且，手工作业很多都是废物利用，也能够让宝宝们从小养成节约资源，保护环境的习惯。
幼稚园给宝宝布置手工作业，也是出于好心，让宝宝能够充分激发自己的想象力，增强自己的动手能力，还能够增进和父母之间的情感。父母和宝宝都应该享受这个过程，让这段时光成为宝宝最幸福的过程。
当然，也希望学校能够体谅父母的压力，尽量布置一些比较轻松的手工作业，能够起到效果就可以了，太复杂的作业反而会造成不好的效果，既浪费金钱、又浪费时间，而且父母和宝宝的关系也有可能闹僵。
结语：
总之，学校和父母之间共同配合，将宝宝的教育放在第一位，共同协商教育宝宝最好的方法，一切为了宝宝，膜页没有什么怨言的存在。
用物质奖励孩子学习是不好的，会给孩子带来这几个方面的负面影响。
1、孩子有了“吃亏”的心理家长用物质的奖励，让孩子把写作业当成了一种交易。奖赏会让孩子养成为了得到物质上的东西才去行动的习惯。比如说你今天给了孩子五块钱，他会好好写作业，而且速度也加快。如果明天家长不给物质奖励，孩子就感觉吃亏了，根本不愿意写感觉没有了动力。这样就转移了孩子的学习目的，所以说物质的奖赏根本无法让孩子养成专心学习的好习惯。
2、孩子会变得“功利”表面上看，家长给孩子一点物质奖励，短期内能够让他有学习的积极性。而且非常节省时间。但是这样的物质奖励，会让孩子变得非常功利而拜金。渐渐的无论做事还是学习，都会想着要物质奖励。否则对于家长提出的要求，就会有倦怠情绪。还可能会出现像上边讲到的小美家孩子一样，不给钱甚至都不写作业了。
3、让孩子失去了努力学习的动力给孩子物质上的奖励，会让孩子感觉自己学习是给家长学的。孩子渐渐没有了主动学习的态度，失去了对于知识的兴趣和踏实努力的方向。而是把心思放在了和家长索取物质奖励上，有了机会，就会让家长提供更多的物质需求。这样孩子一点努力学习的动力都没有了。
所以说，聪明的家长不应该用物质来奖励孩子，物质奖励只能起到短暂的作用。家长需要用正确的方法引导孩子写作业。
小学生的手工虽然都是家长在做，但是这样做法也是很有意义。
现在好多家长工作忙，缺了好多次陪孩子成长的机会。甚至父母工作繁忙，就开始把孩子扔给孩子爷爷奶奶去带孩子，下班了再去接回自己家。好多家长可能都会不知道自己孩子的老师是男是女，甚至于上几年级都不清楚。那么学校的手工作业就是一个很好机会，一个可以让孩子和父母交流的机会，一个父母可以了解到孩子的机会。哪怕这个手工作业都是父母去做的，但是孩子也会一直参与其中，可能学校的本质就是为了给自己孩子和家长的沟通机会吧。毕竟现在越来多的家长只会在意孩子的成绩，根本就不会在意到孩子成长。也不会参与到孩子的学习，更不会注意到孩子的变化。
还有好多家长，都是家里的妈妈在一个人在管着孩子的学习或者生活，爸爸在外边去打拼。而这个时候孩子更是家庭的调味品，当上了一天班的爸爸回来，吃个晚饭以后，在去陪孩子玩耍，辅导辅导孩子的作业，一起做做手工。所以说孩子更是这个家庭联系的纽扣，会使家庭关系变得更加柔和。
不管小学生的手工作业是家长在做，还是孩子和家长一起做，所有的东西家长也一定会让自己的孩子来参与其中，而且手工作业避免不了需要用到剪刀或者小刀这一类，而家长来做这一步，可以更加的保证手工作业的安全，小孩子不会因为做一个作业而受到伤害。可以想一下，一家人其乐融融的坐在沙发前面一起做孩子的作业，这样的家庭关系也会让孩子感觉到开心，而不是一个孩子自己在那里用剪刀剪纸种种，降低了危险程度。
