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导读： 适合一岁宝宝的早教有哪些 适合一岁宝宝的早教有哪些，宝宝对于家长来说是很重要的，很多家长不仅让孩子从小就坚持婴儿游泳，提升宝宝的综合素质，有的家长则认为早教中心人太多了，环境又太复杂，下面了解适合一岁
适合一岁宝宝的早教有哪些
适合一岁宝宝的早教有哪些，宝宝对于家长来说是很重要的，很多家长不仅让孩子从小就坚持婴儿游泳，提升宝宝的综合素质，有的家长则认为早教中心人太多了，环境又太复杂，下面了解适合一岁宝宝的早教有哪些。
适合一岁宝宝的早教有哪些1通常宝宝在一岁至三岁之间，会是一个智力发育和形成的重要的时期。父母如果选择在家早教的话，可以从日常生活中的点滴开始，像带宝宝做一些亲子之间的游戏，或带宝宝看一些动物，物体卡片。
家长还可以把平时手边用完的一些废旧物品，或是一些矿泉水瓶盖之类的东西利用起来。家长们可以先把矿泉水的瓶盖拧开，再盖起来。
然后再次把瓶盖打开，扔到不远处，鼓励宝宝去拿瓶盖，等宝宝拿到瓶盖后，再让宝宝把水瓶盖上，这样可以提高宝宝的认知能力。
一般来说，对于已经一岁左右的宝宝，父母就要试着开始培养宝宝的独立意识，并锻炼宝宝一些更为精细的动作，可以让宝宝试着玩串珠子的游戏，平时也可以让宝宝给各种玩具分类。
父母还要想办法增加这个年龄段宝宝的活动范围，在保证宝宝身体安全的前提下，多多的让宝宝进行站立，走以及弯腰等动作。
音乐的作用妙不可言，不仅能刺激孩子大脑的发育，令他们的小脑袋变得更灵敏更协调。还能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感。不仅如此，适当的让宝宝听音乐，还能培养孩子的创造力和想象力，这对宝宝的未来发展都是很有帮助的。
适合一岁宝宝的早教有哪些21、运动
对于一岁宝宝来说，运动是最常见的早教方式。尤其是独立行走。一岁的宝宝是学习走路的好时期，开始的时候会慢慢地走几步，可能会站不稳或者摔倒，但是他会很乐意一遍一遍地走。
这时，父母要多给宝宝一些锻炼的机会，来逐渐拉长宝宝练习的距离，比如，和宝宝一起做游戏，和宝宝一起玩扔球、捡球和找东西的游戏，训练宝宝自己在地上玩，或者妈妈扶着宝宝走一段路，渐渐把手松开，让宝宝学习自己走。
2、语言
一岁宝宝已经试图开口说话了。父母要经常给宝贝看一些动画片和图书，让他们正确认识物体的名称，以及作用和用途。父母这时要多跟宝宝说话、交流，虽然有的宝宝可能不会说话。
但是他们也是在试图讲话了。还可以多带着宝宝去公园玩，让宝宝见识新事物，让宝宝多和别的宝贝以及家长交流，当宝宝对一件东西感兴趣时，父母要多强调，让宝宝学习。
3、认知
对于一岁宝宝来说，认知能力非常重要。宝宝的认知能力大多表现在手眼协调性上，所以这个阶段可以给宝宝买一些锻炼手眼协调能力的玩具。
比如搭积木、叠小桶或智力拼图等。父母可以和宝宝一起玩，还可以买一些弹力小球让宝宝抓着玩，这都可以锻炼宝宝的手眼协调能力。
4、生活与社交
一岁的宝宝要学着开始自立和生活。比如吃饭的时候，妈妈可以把勺子给宝宝，让宝宝学着自己拿着勺子从碗里取饭往嘴里送。开始的时候宝宝可能不会用勺，常常容易洒，这时妈妈可以让宝宝取少量的东西。
慢慢尝试，这个过程一定要有耐心。另外用杯子喝水也是这样。同时尽量给宝宝买一些塑料的杯子，防止宝宝把餐具摔坏。锻炼宝宝对生活的自理能力，是让宝宝学会独立生活的第一步。
适合一岁宝宝的早教有哪些31．大运动能力
A、 脚尖走。在独走的基础上，学习垫脚尖走，进一步练平衡能力。由妈妈或爸爸做示范，开始后面有人保护，慢慢脱离保护，让宝宝自己脚尖走。
B、 摘苹果。此游戏也是练平衡的。妈妈先用红笔制作几个大苹果，剪好。用几根曲别针把苹果别在一根长线上，大人控制长线的高度。高度以孩子伸手、垫脚尖能够到苹果并摘下为宜。
开始时，如果孩子够不到，或根本不愿垫脚，你不要着急让她够，可先降低一点高度或用手往下压压苹果，让孩子一下就摘下，有成功的乐趣。这样孩子没有挫折感。
然后她更投入的摘，再慢慢提高高度，让她垫脚自己够。开始垫脚的时候可以先稍稍扶她一下，让她有安全感。等到她比较自如地摘苹果，就给她一个小筐子。
让他每摘一个就蹲下放筐子里。垫脚、蹲下，如此就能练腿部力量。随着孩子长大，这个游戏可以变更无数的内容。比如，苹果和梨两种，让他摘下后分类；或者红绿两种苹果，认颜色；或者各种图形，认图形。
总之，随妈妈智慧而定，其实是对妈妈的考试题。这个游戏的注意事项是开始要保护好，避免重心不稳摔跤，因为孩子是第一次抬头抬臂垫脚够物，容易摔一个大狠跤，会对她的心理产生不良影响。最好在塑料地板上，因为过多的保护同样不好。
C、 采蘑菇。还是妈妈做各色蘑菇若干，给她小篮子，让她一蹲一站的捡。蘑菇用彩色纸剪出来就行了，如果做的精心，再在蘑菇上画些圈，或剪小圆点沾上。同样可以学习分类，色彩等。
D、 扔球。手过头扔球。过头投球最好跟爸爸玩，增强父子关系。也可以画一个大灰狼，贴在墙上，一个小兔子（毛茸的那种就行），放在旁边，说，大灰狼要吃小兔子，宝宝快帮助小兔子打大灰狼呀，宝宝准猛打。打了大灰狼，让小兔子热烈拥抱宝宝的，谢谢宝宝培养宝宝乐于助人的爱心。
2． 精细动作能力
A、 撕纸。 在这个阶段仍然必要。可以买一些皱褶纸，各种颜色的，撕成碎条后让妈妈把她们粘起来、妈妈挂在脖子上，说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链！
B、 捡豆豆。黄豆一把放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。这个节目要看好，因为她可能放嘴里。这个游戏同样可用于分类。比如黄豆和绿豆混在一起。
C、 幸运小星星。对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸，揉成小球，装进透明小瓶子，送给爸爸、外婆等心爱的人，这是宝宝送给她们的幸运小星星。
D、 塑料地板。选择有小块的塑料地板，让宝宝用小手抠出来，再拼回。但妈妈要看好，否则可能进肚肚。
E、 乱涂乱画。选择无毒蜡笔。训练宝宝不用笔戳点，而是画出道道。提醒妈妈不要选择写字板，因为作品不能保留。要树立宝宝的成就感，留下宝宝的作
3． 认知能力
A、 拼图。现在有一种带棒的拼图，来给孩子练；配合以塑料地板拼图，有家长陪着玩，他能拿出，但放不进去。要妈妈帮忙，她会在旁学习。用带棒的拼图的理由是。她现在能自己完成的只有带棒的。为让她有独立完成某种工作的成就感，需要这种带棒的拼图。
B、 搭积木。现阶段的小朋友应该可以把一块积木搭在另一块上。如果她搭上还要，就再给她一块，看她能搭几块？积木的选择是有很大的讲究的。
一是积塑不能代替木制积木，拼插和堆砌是完全不同的两种技能；二是木块不易过大，有的妈妈一下子买最大最全的，觉得一次性投入划算。
可是，孩子的手小，拿着费力，可能从此不喜欢玩积木啦；况且，越小的积木越难搭，不信妈妈自己试试，小积木搭8块和大积木搭10块哪个容易些？第三是买积木一定要注意安全。无毛刺、油漆要无毒，积木要平，否则孩子一搭就塌，还会爱搭吗？
C、 认颜色。1岁的孩子可以开始认颜色，但是一定要慎重，最初的概念错误会非常难纠正。方法是： 一次一个颜色，特别是红、黄不能同时认，因为音太近似，会造成混淆。
可先选择一个固定物，比如一块红积木，告诉她是红色。然后带着这块积木，到处去比较，红色的东西。比如红色的气球，红色的花，等。有时，红色之间会有不同。
但不要现在就讲给她，因为她还分辨不出。除非她问你，这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行，比如，妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难，因为没有可参照的东西。有的孩子认红色用了小1年。关键是妈妈千万不能着急，不能说孩子笨。
D、 学习形状。 市面上卖的填形状的玩具，可以用于认形状。但因为这种玩具中的形状实际是立体物体，因此也应该用纸板做教具。在彩色硬纸板上剪除圆、正方、长方、三角等各种形状。
让宝宝把它们一一回填，同时念叨它们的形状，宝宝在回填中懂得各种形状的不同。为进一步认形状、抽象思维做准备。
1，在家呆烦了，换个地方玩儿
2，老人带孩子，给老人找点新节目，缓解一下
3，有其他小朋友，一起玩儿会儿
4，弄脏弄乱玩具有别人收拾
5，上早教课的时候，自己能歇会儿
6，不差这点儿钱
一时间就想到这些 大部分去早教都清醒，也也没指望孩子去了大脑能发育过爱因斯坦
家里有这个条件有这个需求就去呗，没什么。
很多人其实对早教有个误解，
早教并不是教婴儿去学习什么，
而是教家长如何陪孩子玩的，
早教的意义，就是再上早教课的时候，有效的陪伴孩子成长。
去上了一节课，因为他要乱舔，就没去了
课时都转成游泳了[抠鼻]
去医院给医生说我们去上早教课，医生说我们就是闲的[泪奔]
我家孩子六个月去上的早教，我都觉得晚了，应该出月子就带她上的。你问这个问题不知道你想从哪些角度讨论这个问题。我把自己的感受说一下吧，早教这个课程不敢说值不值得这个钱，但是我自己还是觉得有用的，孩子可以多接触小朋友，还有老师专业的配套课程，我家宝宝目前四岁了，性格还有体力各方面都还挺好的。所以早教这个东西见仁见智，能接受就上，接受不了就自己在家带，差别不是特别大。所以孩子上早教是去玩，不是去遭罪的。
我们家三个月也准备去，父母和孩子良性的互动，对宝宝大动作发育，感官世界开发，智力发育有极大帮助。专业的事找专业的人帮忙，父母也可以多多学习 育儿 知识，我觉得很棒
我家孙子才几个月的时候，突然知道他妈给他买了早教课，一年二万多，当时还觉得孩子太小，没必要，价格太贵，后来跟着去上了一次课，觉得早教课还是有必要的。
一、能锻炼孩子的社交能力。别以为孩子太小没必要或不懂社交，其实非常重要。
二、有老师辅导孩子做适合年龄的运动，家长肯定没有老师专业。
三、有很多玩具和图书，丰富孩子的认知和锻炼学习能力。
四、更多宝妈宝爸一起交流，补充 育儿 知识，还有专业老师指导。
五、养成上课习惯，以后上幼儿园融入性更好。
我家宝宝现在一岁七个月，认识几十个汉字，会读几十个英语单词，认识所有颜色，认识所有立体图形，会背十多首诗歌，会读100以内数字，能说完整的句子表达自己的意思等等。而邻居家同样大的宝宝只会叫爸爸妈妈，成句的话都不会说，更不会其他的。
题主问家长是什么心理，我觉得，都是为孩子能更好成长，且有经济能力。
钱多呗[偷笑]
一方面是早教机构铺天盖地的宣传，让望子成龙望女成凤的家长们飘飘欲仙，认为送去早教机构就能快人一步。
另一方面是某些家长认为自己教的没有早教机构专业。
其实无论什么样的 育儿 机构，都不及父母全身心陪伴来的重要。
嗯，还省钱。
我家孩子七个月了，我报了在家早教课。目的是，我在家自己带孩子有时候不知道和孩子玩什么了，那个课程app里教我怎么和孩子玩儿对孩子发展有好处，给我寄送材料包，我觉得很方便。
我要是有钱我也送啊，就当去玩呗，我们没钱才在家里玩
1岁的宝宝需要上早教课，因为其能够促进宝宝的身心健康成长和心智发育；能够让宝宝学会与人交流，丰富认识、懂得情绪；成体系地让宝宝养成好习惯，减轻育儿负担。但过早的让1岁宝宝离开母亲，进入早教机构，有可能给宝宝心理造成不利影响。父母应当审慎选择早教机构，在经济允许范围内，给孩子选择早教课程。一、有利于宝宝心智健康成长，促进大脑发育，综合能力提高。
根据医学界相关研究结果，早教的确对于0到3岁儿童的心智成长具有重要作用。因为1岁宝宝正处于神经系统、左右脑发育最为迅速的时期。此时对孩子进行听觉、感觉、模仿、运动和记忆等方面能力的训练，将为其之后的智力发育和身心成长打下坚实基础。
二、丰富认识、懂得情绪、减少恐惧，在社会环境中让宝宝学会与人交流。人是具有社会属性的高等动物。1岁的宝宝需要在脱离母体之后，逐渐形成自我人格和社会人格，学会在社会环境中与其他人交流。1岁宝宝属于刚刚出生，害怕生人，对未知人事物处于既好奇又害怕的心理状态。孩子在早教机构，有机会接触到同龄儿童。这能够减少宝宝对于未知的恐惧。在与其相处的过程中，孩子能够逐渐形成与人交往的能力，增进对于社会环境的认识。具体而言，早教中心的孩子性格各异，有人安静、有人好动，接触不同性格的婴儿，能够丰富宝宝对于自我的认识，帮助其懂得高兴、生气、悲伤和害怕等四大基本情绪。
三、系统培养宝宝的良好生活习惯，减轻年轻家长的育儿负担。早教课能给1岁宝宝提供系统化的习惯养成方式，好习惯成就好人生。1岁孩子由于年龄过小，缺少对于事物的认知能力。因此这个时候对其进行早教，培养宝宝良好的习惯至关重要。父母在家对孩子进行早教，一方面不能做到成体系地培养习惯。另一方面，家长本人的不良生活习惯，容易给未谙世事的宝宝带来不良影响，不利于其身心健康发展。早教课程是经过早教专家、科学研究、试验验证等多个阶段的科学处理而编排形成的。早教课能够以较高的效率给宝宝带来较好的早教效果，减轻父母的育儿负担。这对于育儿经验缺乏，不懂得教育孩子的年轻家长，是个不错的选择。
四、宝宝年龄还小，过早上早教课离开母亲，会影响心理发育，引发家长担忧。1岁宝宝正处于生长发育的初始阶段。这个阶段宝宝各方面身体机能发育还不完善，只需要让孩子懂得基本的吃喝作息即可，其实不必急于让宝宝学习。如果此时把宝宝送入早教机构，婴儿就会长时间远离母亲的怀抱，情绪上的这种分离感，很可能对宝宝心理造成影响。家长本身也会因为孩子年龄太小，担心早教人员照顾不周，产生担忧、顾虑等情绪上的焦虑问题。
五、早教机构费用较高，而且机构水平参差不齐。早教费用较高，会给年轻家长增添一笔育儿经济负担。另一方面，相比于国外发达国家，我国早教机构人员资质和课程设置审核不严，需要改进之处还有很多。而且也出现过一些早教机构人员不负责任，伤害孩子的负面新闻。因此，家长为孩子选择早教机构更加需要擦亮双眼，理性选择。
总结1岁宝宝上早教课，具有以上优势和不足，总体利大于弊。家长需要权衡利弊，为孩子选择一个靠谱的早教机构，使其健康成长。
现在由于国家生育政策的改变，婴幼儿市场逐渐扩大，早教机构遍地开花。家有小宝年满一岁，有必要上早教班吗？我觉得没有必要上早教班。
一，经济压力大。
众所周知，早教班的费用是很昂贵的，不是一般家庭负担的起的。如果家里有二宝，三宝压力更大。早教班的费用是按照课时来收费的，一般一周只有一两次课，一个课时需要一百多块。另外上早教往往是按照年度来报班的，一报就是上万元。如果宝宝从一岁就开始上早教班，到宝宝上幼儿园还得要两年时间，费用可想而知。
二，容易交叉感染。
孩子小时候抵抗力是比较弱的，早教班是密闭的空间。如果早教班有别的孩子感冒或者生病，很有可能会交叉感染。早教班通常有家长陪同，那么多人在一起空气也不是很新鲜，场地也不会很干净。个人觉得孩子小时候还是要少去公共的场所，以免产生不必要的麻烦。
三，使得家长更忙。
很多家长把孩子放到早教班是为了解放自己的双手，实际上去早教班需要家长的接送，而且家长必须空出每周的固定时间来带孩子去上早教班。对于家长来说，这样势必会更忙。如果是需要外出工作的家长，可能会影响家长的工作。在早教班里，家长如果看到别的孩子有特别优秀的地方，就会产生攀比的心理，从小埋下鸡娃的种子。
除了以上的这些，一岁的宝宝还不具备一定的自主能力，他们需要母乳，辅食，睡觉等。如果上早教班，会打乱孩子吃饭睡觉的规律。总之，我觉得一岁的孩子上早教班是不可取的。如果宝妈想让孩子的生活变得丰富，可以自己学习一些孩子早教的课程，在家里和孩子一起玩。
