孩子学美术的十大好处
导读： 孩子学美术的十大好处 你知道孩子学美术的十大好处有什么吗？随着生活水平的提高，很多家长都会送孩子学一些兴趣班，很多家长反映孩子学画画对孩子有什么好处，下面是我精心准备的孩子学美术的十大好处， 希望能够

孩子学美术的十大好处

你知道孩子学美术的十大好处有什么吗？随着生活水平的提高，很多家长都会送孩子学一些兴趣班，很多家长反映孩子学画画对孩子有什么好处，下面是我精心准备的孩子学美术的十大好处， 希望能够对大家有所帮助。

孩子学美术的十大好处1

记忆思维的多元锻炼

也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。

甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

细致观察能力提升

孩子的画面可能会有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？

其实这就是孩子观察能力的表现。

不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

孩子学美术的十大好处2

1、丰富个人生活

它让你学会处理一个人的生活。有了绘画，你不再孤单。没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是一两个小时。不仅仅能度过没事的时间，还能够从中得到异样的满足。

2、让你更自信

一个会绘画的人，就仿佛有一技之长。不论是在学校，是在培训班，在集体的环境里，只要有绘画的机会，你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。因为这是一种技术。而不是泡沫。

3、对事物的理解更深入

当你开始画画的时候，无法避免的是你要了解一种人物的内心感受，一种环境的效果和意境。以及一些效果的搭配。从中你会更理解人们的思维，更理解一些美术效果的原由。而这些原由可以让你更好地感受生活。

4、画画使人品更高

学习画画是提升审美的`最好方式。而一个品位不俗的人，他的家居陈设、服饰风格都会与众不同，对于整个人生起到的优化作用非常惊人。

5、给孩子带来更好的环境

学画画不只是一代人的事，更能提升整个家庭的文化底蕴。书画世家的孩子，从小看父母读书作画，耳濡目染，自然多了几分灵气，少了几分俗气。

6、脱离尘世

你也许会发现很多人沉迷在爱情和攀比之中，但是当你心中有了艺术，你会觉得你发现了更有意义的事情。你可以躲避一些没有意义的纠纷，你也不会轻易手他人伤害。因为你知道自己有一寸天地，是完全属于你自己的。并且你可以从中得到喜悦和满足。

7、画画是终身的良伴

人的一生分为很多阶段，少年时，可以以画言志；青壮年时，生活压力巨大，可以以画解压；等到年过中年，孩子都以成家立业，自己也临近退休，内心难免会有孤独之感，此时可以画画消遣。画画使人始终心有所寄，志有所托。

8、画画使心灵安宁

画画是一件陶冶情操的事情，是自己和观者的对话，也是自己和内心的交互。在难得的闲暇时光，画画，静心，养气质。是人生中的一大幸事。

9、画画是一个可累计的事业

跟许多吃青春饭的行业不同，画画的人，随着自己文化积淀，艺术修养的不断提升，他的画作也如陈年老酒，越发醇香，越发动人。能够成为一位德艺双馨的老艺术家，是无数画画人心中的目标。

10、画画，是一件乐在其中的事！

画画本身就是一件非常快乐的事！古今中外，有多少画痴、画魔、画疯子，有多少人为了画画放弃稳定的职业。画画是人的天性，给人带来成就感、心灵的安宁、对自我的肯定。世界上没有比画画更快乐的事情了！

单亲家庭读美术有用，孩子美术不好这样办：单亲家庭读美术有用的原因如下：

1、在单亲家庭读美术专业对孩子来说是有用的，因为美术专业培养了孩子的创造力、审美能力和艺术表达能力。

2、美术教育可以为孩子提供多种艺术技巧和媒介的学习机会，帮助他们培养观察力、想象力和表达能力。孩子美术不好这样办：

1、鼓励与支持：家长应该鼓励孩子尝试并坚持练习美术，提供良好的学习环境和媒介。给予孩子支持和肯定，让他们感到自信并享受美术创作的过程。

2、多样化学习途径：提供多样的学习途径，包括参观美术展览、阅读艺术相关的书籍、观赏艺术家的作品等。这样可以激发孩子的兴趣并拓宽他们的艺术视野。

3、寻找合适的教育资源：可以考虑报名参加美术班、艺术夏令营或专业的美术辅导课程，让孩子得到专业的指导和培训。所以单亲家庭读美术有用。美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。

考级证书是非常有用的。

考级的意义

1、检验教学质量和学习成果，以考促学，以考促教。

2、通过考试所获得的证书，是国家认可的权威证件，考生在升学考试、出国留学时，都可将其作为提高自身竞争力的资本。

3、考级能让学生有了奋斗目标。没有追求的人，必然是怠惰的。考生为了把自己的作品提高到更高的层次，一级一级地向上考。必然会循序渐进地练习引导他们养成有奋斗目标的良好习惯。

4、考级可以检查自己的问题和差距。

5、考级能增强自信心。考试在过级的同时，不但增长艺术素养，自信心也会增加。

6、考级能给学生提供更广阔的展示平台。

7、对专业艺术院校生源基础教育和生源质量有促进作用。

8、7级8级9级是准备高考的艺术考生最好的专业练习和检验标准。

为统一评估和认定考生的实际水平，以考促学，以考促教，以考促发展，普及美术教育，鼓励自学成才。艺术考级是适应社会发展的产物，它是以评比、认定为方式，进行启发式，诱导式和参照式的教学。

考级对儿童是一种良好的激励机制，而且能对考生的艺术水平提供规范性、权威性的鉴定，指出缺陷和不足，给予正确的指导，使其在进一步学习中加以提高。

多数孩子学习艺术并不是为了考学，而是通过学习提高艺术修养，增加对艺术的感知力，这样的孩子就更有必要通过考级来验证自己的水平。

在不断地学习过程中感觉到水平和能力的提高，而这种提高得到了全国性的认证，这无疑是一种教师与家长所不能提供的外来学习动力。

对于那些想考专业的学生来说，考级就像一次模拟考试，是对自己水平的一种检验，检验自己是否达到了报考全国一流艺术院校的水平，为今后的考学增加了信心。

通过考级，确实可以培养孩子良好的处事习惯和良好的心理素质。学到最后，成就的是学生的毅力和认真做事的精神。艺术教育最终是要给孩子一个素质平台，让他以后的人生拥有更多体验、更多选择、更多机会。

1、美术教育能促进智力和能力的发展，有利于右脑的发育。据研究表明:人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使左脑负担过重，右脑锻炼不足。

这种现象有损于正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导儿童去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

2、美术教育重在激发创新意识 术教学的重点应是创造意识的启迪,而不是技能的传授。因此，通过绘画指导儿童如何思考远比知识技能的传授重要。儿童语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受,要比语言还要丰富。

3绘画可以直接刺激儿童的右脑。瑞典的小学生三年级前几乎没有文化课，美国的小学生二年级也还是、大字不识一斗,他们大部分时间都拿来玩，拿来学习术、音乐之类,文化课在整个小学阶段无足轻重。

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。

二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。

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三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

我们让孩子去学画画，到底是为了什么？儿童美术教育，并不以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素质教育，是全面育人的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的，而是手段和方法。艺术对孩子的影响是深远的，好的教育不仅能带给孩子艺术上的成功，而且会使他在其他领域拥有独特的能力，通过绘画来提升他们的内在修养，让孩子拥有一个强大的艺术脑，拥有发达的右脑反过来又能促进孩子左脑的平衡，提升孩子的艺术思维能力与逻辑思维能力，这对他今后的人生是大有裨益的事情。 

想让孩子能够静心下来做一件事

也就是说，学习画画可以帮助培养孩子的耐心和毅力。大家知道，一幅画下来，通常要费时一两个小时，甚至更多。对于孩子而言，他们的注意力并不长。通过画画的学习，我们可以不断延长孩子的注意力时间，培养他们的专注感。

学习画画还有助于孩子以后的生活

很多人学习画画，是为了让孩子有一技之长，对以后的升学就职有一定的帮助，这当然也是目的之一。但是我要说的第三个意义，在于画画的深远影响。学会了画画，就懂得了各种配色技巧，懂得了构图，对于提高孩子的美学感有很大的帮助；画画也是一种缓解自我压力和抒发情绪的手段。学会了画画，生活中碰到一些难事，我们期待孩子们能够通过画画来表达出内心的情感，从而缓解压力，幸福生活。

让孩子心里住进阳光

学画画的目的就是让孩子成为他自己，做更好的自己。绘画是向内看的，孩子在绘画的过程中感受并表达自己内心深处最真实的声音。在浅墨的课堂里，每个孩子的画面是不同的，这种不同就是孩子自己的一种真实展现，他不是看着老师的画去画，而是根据自己内心的想法去画，只有这样才能画出属于自己的画。