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导读：为什么宝宝为什么哭着说不愿意上幼儿园1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。2、
为
什
么
宝宝为什么哭着说不愿意上幼儿园
1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境
当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。
2、身体不舒服，有感冒等症状
当宝宝生病了，身体不舒服，上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家，嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。
3、与其它小朋友闹矛盾
当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了，受委屈会哭起来。这是很普遍的事，也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主要原因。这是老师应该耐心安慰宝宝，并调节好孩子之间的小矛盾。
4、受到老师批评
如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子比较容易接受。
5、突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈
有时在幼儿园午休时，宝宝会突然想起陪她（他）一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一样耐心安慰宝宝，哄哄她（他），让她（他）安然入睡。
6、与小朋友比赛输了或某项成绩不好
当幼儿园里举行绘画或唱歌等比赛时，宝宝没有获奖或不如别的小朋友好，这时宝宝会伤心的哭起来。老师应该把奖项设定的公平一些，只要参与就有奖。这样能让宝宝容易接受。
怎
么
办
孩子上幼儿园哭怎么办
1、家长自己不能有“分离焦虑”
宝宝不愿意离开家长，主要是因为孩子的感情需求，家长过多的关注和感情投入，容易让孩子产生严重的依赖心理。如果在送孩子去幼儿园的时候，自己就开始焦虑担心起来，这种情绪就会感染到孩子。家长要首先控制住自己的情绪，要相信幼儿园老师能帮助孩子能适应幼儿园。
2、不要把幼儿园说成严肃的事情
有的时候家长会说“再闹送你到幼儿园，让老师管你”，这样的话让孩子产生上幼儿园是一种惩罚，让孩子产生上幼儿园的恐惧。家长要把幼儿园定义成为正面、积极的事物，“长大了终于可以上幼儿园了”“幼儿园有好多小朋友和你玩”等等，让宝宝更好地接受。
3、高兴的和孩子说再见
感同身受是情商教育的基础，离别的时候不要苦着脸。送了孩子到幼儿园，不要一步三回头的看孩子，这样的恋恋不舍会让孩子哭闹的更加厉害。
4、准时接孩子
如果你和孩子约定好了，什么时候接孩子，那就一定要说话算话。不要迟到，迟到久了会让孩子产生被抛弃的感觉，更加抵触幼儿园。
5、多引导宝宝回忆幼儿园
和宝宝聊聊“幼儿园都玩了什么游戏”、“老师带着你做了什么游戏”“有没有被老师奖励啊”。多问一些积极的问题，让宝宝有好的回忆，让宝宝喜欢上去幼儿园。
6、放学多呆一会
如果自己的孩子比较害羞、胆小的性格类型，爸爸妈妈在去幼儿园接孩子的时候，可以和宝宝多在幼儿园呆一会，让宝宝给你介绍一下幼儿园。
孩子初上幼儿园的不良反应
情绪波动大：孩子初上幼儿园，常常会出现不安，哭闹等现象！
食欲差，消化不良：孩子在入园后，可能会出现食欲差、消化不良、便秘等问题。
夜惊、夜哭：有少数的孩子会在入园后出现夜惊、夜哭的现象。
胆小、不爱说话：孩子入园后可能会有一些变化，会变得很黏家长，胆小、不爱说话，这是对新环境的一种反应，不过别太担心，过一段时间就会消失。
总
结
家长哪些行为不利于孩子适应幼儿园
孩子上幼儿园是一个很大的转折，这是孩子第一次长时间离开家长，也是家长第一次把孩子长时间放到一个集体的不属于家庭的环境中，这对于双方都是一个转折，也是一个适应过程，但在这个过程中，除了孩子自身因素，家长的表现也是很大一个不利孩子适应幼儿园生活的因素。
1、态度不坚决
家长看到孩子上幼儿园的时候哭闹，就会心软，然后答应孩子第二天再去，其实这样是非常不利于孩子适应幼儿园生活的，孩子迟早要上幼儿园的，家长这样心软反而推迟了适应进度。
2、恋恋不舍
送孩子去幼儿园的时候，有些家长会自己先表现出非常不舍的样子，抱着孩子不放，激起孩子上幼儿园的不良情绪，又加长了孩子的适应周期。家长送孩子上幼儿园的时候，应该给孩子制作一些愉快积极的氛围，例如跟孩子说：“今天第三天上幼儿园了，宝宝真棒！”
3、问消极问题
很多家长在孩子上完幼儿园回家时会问：“老师批评你没有啊？”，“有没有小朋友欺负你啊？”，“饭菜有家里的好吃吗？”等让孩子觉得幼儿园没有家里好，幼儿园是不好的地方的想法。
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序言：很多孩子在家的时候都非常的乖，但是一旦送到幼儿园就会非常的容易哭闹，很多家长在面对孩子哭闹的时候也会表现的束手无策，不知道该怎么应对。其实很多家长都会面临这种困难，首先我们应该给孩子做一个心理建设，孩子在刚开始的时候一直都没有独立过，走进幼儿园就是孩子迈向独立的第1步。
一、帮助孩子缓解情绪很多父母即使做了万全的准备，也没有办法替自己的孩子去完成这个过程，所以孩子哭闹不愿意去幼儿园的时候，一定要做出正确的应对方法。首先先要接纳孩子的情绪，孩子在独自面对一个陌生环境的时候，这种反应也是非常正常的，我们要试着和孩子进行沟通和交流帮孩子释放这种压力和情绪。
二、正确引导孩子想要帮助孩子释放这种情绪，可以和孩子一起做游戏，孩子在游戏中释放了情绪，也会变得振作起来，可以尝试以幼儿园为主题来正确的引导孩子。可以告诉孩子，幼儿园里有很多小朋友可以一起玩耍，还有老师的陪伴，如果你去了幼儿园会非常开心的，刚开始去幼儿园的时候，每一个孩子都会非常的紧张，因为父母不清楚孩子在幼儿园里发生了什么，所以一定要学会容忍挫折感，这样孩子才能够真正的去面对。
三、了解孩子在学校里的情况踏入幼儿园是孩子成长的第1步，不要因为孩子的哭闹和任性就不让孩子去接触，我们应该通过正确的方法来引导孩子，让孩子勇敢积极的去面对。在孩子去到幼儿园之后，放学回来可以和孩子沟通交流来询问孩子在幼儿园里发生的有趣事情，孩子也会非常的乐意分享，作为父母一定要拿出足够的耐心来聆听，这样孩子对于上学也会更加的有兴趣。
在网上看到过有小孩子不愿意去幼儿园，有个妈妈的做法挺好的，给你参考一下：首先，问问孩子幼儿园老师有没有打过小朋友，你去接孩子的时候也可以问问其他的小朋友和家长，另外找机会多跟幼儿园老师聊几句，通过聊天感觉一下老师的脾气是否急躁，如果孩子是因为老师凶才不愿意去幼儿园，那么要果断跟园长沟通，换老师，或者干脆换班、换幼儿园。如果老师挺好的，是因为孩子的依赖心重，不愿意跟父母分开，不习惯幼儿园的生活才不愿意去，那么妈妈可以帮助孩子做一些改变。有个妈妈看孩子哭的实在太厉害，每次送过去孩子都快哭没气了，这个妈妈就索性给孩子请了3天假，把孩子领回了家。但是这3天妈妈没闲着，妈妈问清楚了幼儿园的作息时间表，这3天在家里也按照幼儿园的作息，让孩子在规定的时间里吃饭、睡觉、玩，先让孩子适应幼儿园的作息规律。另外，妈妈从老师那打听了几个孩子同学父母的电话，然后给别的孩子父母打电话，约他们在有空的时候带着各自的孩子办了几次小聚会，一来家长们可以增加沟通交流，互相交流经验，二来这个妈妈观察自己的孩子喜欢跟哪几个小朋友在一起玩，帮孩子交到了几个朋友。后来这个妈妈送孩子去幼儿园的时候，就会跟孩子说“xx也在幼儿园里呢，等你过去和她一起玩呢”，孩子听到自己的朋友也在，就会比较有安全感。3天之后再送孩子去幼儿园，孩子很快就适应了。妈妈在前几次送孩子去幼儿园时，会告诉孩子幼儿园里有小滑梯、有秋千、有各种好玩的玩具，用玩具来诱惑孩子。而且每次送孩子去幼儿园之前，都会告诉孩子什么时候来接他，说的很具体，比如说“你们在幼儿园室外做完游戏，玩累了，妈妈就过来接你了”，而且每次都会比约定的早去一会儿，让孩子知道妈妈很守信用，会按时过来接，孩子就会不那么哭闹。时候去接孩子回家的时候，都会问孩子“今天在幼儿园有哪些开心的事呀？”妈妈这么一问，孩子就会想想，今天在园里有哪些事是开心的，注意力就被转移了，忘了要哭闹了。另外每次接孩子放学的时候会问老师明天的食谱，在第二天送孩子上学的时候，会告诉孩子今天可以吃到xxx哦！孩子如果对吃比较感兴趣的话，这招挺好用的。以上这些建议，你可以参考一下。
晓晓认为：孩子在每次去托管班的时候喜欢哭闹，是因为3岁左右的孩子正处于一个 分离焦虑期。
你是不是经常在幼儿园门口看到这样的场景，孩子哭的撕心裂肺，大人累的满头大汗，任你怎么劝说，孩子始终抱着你哭闹不肯去幼儿园，甚至大哭不止。很多家长都觉得这是孩子不听话，无理取闹，其实这时候的孩子正处在分离焦虑期。
什么是分离焦虑期？
可是，为什么孩子会有分离焦虑期？
3岁的沫沫一直听话、懂事，是妈妈心中的乖宝宝，可自从上幼儿园后就变的不可理喻。本来前一晚已经说的好好的上学不哭，可第二天到了幼儿园门口照样大哭大闹，每天老师都是生拉硬拽进园的。
孩子从小生活在父母的身边，从未离开过家庭，当突然从家庭迈入学校这个集体大环境，环境的巨大改变，会使孩子的心里产生焦虑。
1、陌生的环境
当孩子初次进入幼儿园后，幼儿园的一切对于孩子来说都是陌生的 ，和家中是完全不一样的。孩子会和家人分开，尤其是没有亲人的关心和呵护，孩子得到的关爱又不是独一份的，自己喜欢的玩具也不能占为已有，这一切都会让孩子感到不知所措、慌张，他也一下无法接受这样的事实，容易产生分离焦虑。
2、生活习惯的改变
孩子在上学前吃饭，睡觉、起床都是随意的，可以说是想干什么就干什么。比起在家随意性上学后就难多了，吃饭有规定、睡觉也有规定，这些规定会让孩子觉得很有压力，变得烦躁。
3、大人的角色改变
4、自我能力要求提高
在学校老师要求孩子有一定的自理能力，比如自己吃饭、喝水，自己上厕所、擦屁股，自己穿衣服、穿鞋子等。还要遵守老师规定的一些规则，这对于孩子来说都是不小的挑战，这些都会使孩子感到压力，排斥上学。
孩子适应幼儿园生活的快慢，家庭教育从中起着至关重要的作用。从小注重能力培养的孩子适应集体生活就快，而过分溺爱的孩子则慢。
1、溺爱
在生活中家长从小对孩子的过分溺爱、呵护，使孩子的独立性变差，自理能力差，离开父母到一个新的环境就会变的无法应对，产生焦虑。
2、依赖性强
可见做人归根结底要靠自己，凡事依赖其他人就不行。
孩子也是一样的，依赖性强适应能力就差，孩子从小做任何事情都依赖父母，吃饭需要喂，喝水需要倒，衣服、鞋子需要帮忙穿，甚至上完厕所还要父母擦屁股，这样的孩子依赖性太强，处处都要父母的帮忙，这样的孩子自然适应不了幼儿园的集体生活。
1、外向的孩子
外向的孩子，性格活泼好动，适应能力强，很快会和老师、孩子打成一片，很快爱上集体生活。
2、内向的孩子
内向的孩子，胆子较小， 社会 交往能力差，不太能主动参与到集体活动中来，对集体生活难以适应，自身就会感到恐惧、情绪不稳定，以至于出现吵闹、哭闹等举动。
很多孩子都会产生分离焦虑，只是有的孩子表现的比较轻微，有的孩子比较严重，有的孩子甚至影响到身心发育，家长该如何做，才能帮助孩子度过分离焦虑期？
1、提高孩子的自我能力
幼儿园需要自己动手的事很多， 所以让孩子做他力所能及的事情 ，在上学前家长要教会孩子基本的生活技能，比如穿衣、吃饭、系鞋带等等，这样会使他很快的融入集体生活，爱上幼儿园。
2、多于小朋友接触
不要让孩子一直生活在大人的圈子里，带孩子多去和同龄人接触，提早让孩子学会如何和其它小朋友相处，可以让孩子更快的适应新的集体生活。
3、家长多与孩子沟通、分享
多和孩子沟通，了解孩子一天在学校的情况，孩子高兴的事情要和孩子一起分享。并让孩子分享一天在学校的收获，孩子不懂和不满意的地方，要及时给孩子解释。
4、做好入园前的准备
在孩子入园前一段时间可以多带孩子去幼儿园看其他孩子玩耍，告诉孩子“以后你也要到这里来，和小朋友一起玩哦！”让孩子提前心理上有所准备，也可以提前帮孩子准备小书包、书等。
结语：
多数孩子会在上学初期产生分离焦虑，这多和环境、家庭、孩子的性格有关，只要家长根据孩子的情况针对解决，相信通过家长和孩子的共同努力，孩子很快会度过分离焦虑期，喜欢上集体生活，喜欢上幼儿园。
刚开始都会这样的，算是分离焦虑，从一个熟悉的环境转移到一个陌生的环境，就算是大人都需要一段时间的适应期，何况是认知不太成熟的孩子，他可能很害怕，压力也大。
可以尝试在家里的时候，多讲学校的场景，学校里好玩的地方，学校里的好朋友等等，主要目的还是让他熟悉学校的环境。
另外也可以通过读绘本的方式，讲一些第一天上学的故事，让他听了以后可以释放部分焦虑情绪。我之前一直有给九妹读汤姆的故事，这是以汤姆这个4岁小朋友第一人称写的绘本，其中有一篇就是汤姆第一天上学时候的焦虑不安，如果在上学前我们的孩子就知道了，也可以和他讨论下，原来汤姆在要去上学时候也会不安，他就会比之前更能接受上学这件事了。
孩子到托管班上学哭闹是一个必经过程，幼儿哭闹是非常普遍的，这是“亲子分离焦虑”的表现！
“亲子分离焦虑”是幼儿与某个人产生亲密的 情感 连接后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦等不愉快的情绪，以表示拒绝分离。分离焦虑是幼儿焦虑症的一种类型，多发生于学龄前期。
当孩子到了去托管班的年龄，分离焦虑就越发不可忽视了，很多宝宝因为害怕去托管班、幼儿园、会以不起床、假装生病、赖地哭闹的手段进行抵抗。
为了尽快稳定入托管班孩子们的情绪，帮助他们渡过入园焦虑期，适应新的生活条件和教育条件，保证正常的教育尽快展开，家长们应该这样引导孩子：
①家长用正确的方式控制自己的情绪。家长是幼儿模仿与学习的对象，成人要给幼儿以愉快、稳定的情绪示范和感染，应避免喜怒无常，不溺爱也不吝惜爱。按当幼儿犯错误或琴闹情绪时，家长首先应克制自己的情绪，理智冷静的对待幼儿的情绪与态度。
②家长为幼儿营造良好的情绪环境。紧张、焦虑的情绪环境，不利于幼儿身心 健康 的发展，不利于幼儿良好情绪的培养，家长要保持和谐的家庭气氛，建立良好的亲子关系。
③家长要帮助孩子控制情绪。幼儿情绪控制能力差，不会控制自己的情绪，家长应采用转移法、冷却法、消退法等方法帮助孩子控制自己的情绪，采用正确的方式宣泄消极情绪。
孩子几岁呢？是你带的吗？带了几年，一般是三种情况：
一、分离焦虑，孩子依恋父母，不想和亲人分开，用哭来发泻心中的焦虑情绪，家长要做的是提前和孩子打好预防针，并说明送他去托管班的原因，并告知孩子，妈妈具体是要去哪里上班，下班后又会来接宝宝 ，但不论在哪里，妈妈的心中都装着一个你。
二、撒娇，争取家人的关爱，处理方式，提前打好预防针，给孩子一个爱的抱抱，并告知妈妈去上班，宝宝上托管，我们各司其职，晚上见，然后笑着果断离开。
三、找老师了解情况，是否有同学欺辱、交际困难等情况。
每送完孩子去托管班孩子哭闹大多数情况是事先没有跟孩子沟通好，孩子会有焦虑情绪，感觉爸爸妈妈又要离开我了，他对一个新环境还不太适应。
托管班里有很多好玩的玩具啊还有老师互动之类的，可以在家或者送的路上跟孩子渲染里面的气氛，或者引导性的问问孩子托管班里面的情况，类似于“妈妈不知道里面有些什么，你可以告诉妈妈里面都有些什么好玩的，有哪些小伙伴啊，老师跟你做了什么 游戏 之类，说妈妈也好想一起玩，这样，宝宝先去里面跟老师玩，妈妈去上班，等会来接你后回家你教妈妈好不好？”
每次送孩子去托管班的时候，就开始哭闹，一是因为要离开爸爸妈妈去一个新环境了，所以不愿意，他们会觉得不安，二是因为托管的地方让他有不好的回忆，所以不肯去。你可以多跟孩子沟通下，如果孩子实在不喜欢托管氛围的话，建议你换一个新的环境，比如我家孩子托管的贝尔安亲。虽然同样是托管机构，但是济南市历下区盛景小学（绿城百合）校区的老师认真负责，能让孩子在双师课程中学好知识点，然后带着他们一起进行闯关 游戏 ，增加他们对学习的积极性。慢慢的，孩子就会被那里的氛围感染，逐渐喜欢上这样的学习氛围。同时，也能够养成独立自主的好习惯，不用过于依赖父母。
入园对于小朋友来说一定是一件大事了！首先，我们来看看什么样的孩子比较容易适应幼儿园？
第一，获得家长关爱，安全感建立比较好的小朋友，在新的环境中，更容易适应;
第二，有一定的语言表达能力，能够基本表达清楚自己的需求;
第三，有一定的独立能力，比如独立地吃饭，独立地穿简单的衣服，独立如厕;
第四，有一定的规则意识。
而一般来说，三岁之后的孩子各方面能力会更高，更容易适应幼儿园生活，不建议过早送孩子上幼儿园。
如果是孩子对于入园抵触，那么我们也可以反思下，是不是入园准备没做好。
入园准备，需要准备什么？
入园准备总体来说，有两方面的准备，一方面是孩子能力方面的准备，一方面是心理上的准备。
1、能力准备
入园准备需要的能力，从较早之前就需要开始准备了。
比如独立吃饭的能力，从一岁以后，孩子喜欢自己抓捏，愿意动手开始，家长就应该让孩子自己参与吃饭了，如果因为孩子弄得到处都是而去批评孩子，或者直接去喂孩子，那么孩子为了避免被批评，就不再愿意自己吃，时间久了，就会形成依赖性，独立吃饭的能力相对就会比较弱。
在幼儿园，我们就常常发现，有的小朋友他们的手指精细动作没有那么好，经常弄得自己周围到处都是，嘴巴里却吃不到多少，吃饭速度也非常慢。
比如孩子系鞋带或者穿衣服，孩子早期开始感兴趣自己想要尝试的时候，家长一定要耐心等待。
很多手脚勤快，做事利索的家长总是会觉得孩子慢吞吞的，会反复地催促孩子，或者干脆直接代替孩子去做，认为孩子到年龄了就会做这些事情了，这样的话，孩子的手指没有办法得到充分的练习，能力得不到发展，慢慢地也不再愿意做这些事。
有家长说孩子非要自己穿衣服，不让别人帮，又穿不好，就一边哭一边穿，穿了半个多小时。其实这是很好的机会，家长要尊重孩子的节奏，耐心地、安静地等待。
其他能力也是如此，按照孩子自己正常的节奏，家长只做引导，不进行干扰，孩子的能力都会自然准备好。
如果已经进行了干扰，孩子马上要入园，能力还没有准备好的话，家长要从代替、催促孩子做事中慢慢撤出，给孩子练习自理的机会。过程中千万不要一直盯着孩子，在旁边指挥、抱怨，更不能因为着急再次包办，这些除了打击孩子的自信心和积极性之外一点用都没有。不要在意孩子有多慢，用了多长时间，做了多久，吃了多少，当孩子发现家长没有在意他表现如何的时候，孩子就会放松下来，兴趣和能力也会慢慢发展。
2、心理准备
入园，孩子需要面临的几个挑战:离开爸爸妈妈，自己一个人适应新的环境，和许多陌生的小朋友、老师过集体生活；克服分离焦虑；适应幼儿园的规则。
（1）依恋但不依赖
另外可以多带孩子去不同的环境，但是不要求孩子立马熟悉，在给孩子安全感的基础上，允许孩子按照自己的节奏熟悉环境。
（2）克服分离焦虑
在帮助孩子克服分离焦虑之前，家长首先要克服焦虑。
每年入园阶段，都会有很多家长把孩子送进幼儿园之后，自己在外面哭的特别凶。一方面是对孩子的不放心，头脑中想象孩子难以适应幼儿园，和爸爸妈妈分开的时候哭的撕心裂肺，在幼儿园被老师凶，和小朋友们吵架等等。另一方面，很多人容易把孩子投射成弱小的自己，潜意识认为自己一离开，孩子就会像自己童年一样感到遗弃。
不管是哪一种，家长都要及时察觉，要知道，孩子和我们是不一样的独立个体，他们会有和我们不同的感受，他们也有自己要经历和体验的。尽量不让自己的情绪影响孩子，举个例子，比如孩子看到小虫子本身是不害怕的，但是家长紧张的表现传递给孩子的信号是，虫子太可怕了，孩子就会跟着害怕。同理，如果面对入园家长状态紧张、焦虑，孩子也会认为上幼儿园是恐怖的事情，和爸爸妈妈分开是糟糕的事情。
此外，跟孩子分别的时候，尽量以轻松愉快的方式和孩子说再见。跟孩子约定好接的时间，让孩子确认每天的那个时间家长都会来接自己。如果幼儿园允许的话，可以给孩子带一个安抚物，平时和妈妈一起盖的小被子，妈妈常穿的衣服，或者孩子最喜欢的玩具等等。
如果有条件的话，最好能够让孩子对幼儿园有期待和向往。比如平时路过幼儿园的时候，可以跟孩子一起看看幼儿园里面都有什么好玩的东西，告诉孩子什么时候才可以去幼儿园，平时也可以和认识的小朋友聊天，听小哥哥**姐们说幼儿园的事情。
（3）让孩子了解规则存在的原因
幼儿园或多或少的会有一些规则，如果在选园期间的话，建议家长尽量不去选择处处是规则的幼儿园。
但是面对必须要遵守的规则，千万不要要求孩子你必须要怎么样，或者不能怎么样，比如告诉孩子“你在幼儿园必须要睡午觉”那么对于平时没有午睡习惯的孩子，这样反而会让他们有压力，甚至抵触幼儿园。
可以通过一些有意思的方式，让孩子了解原因，比如通过讲故事或者情景模拟的方式，让孩子知道如果别人睡觉的时候说话会有什么样的影响，如果那么多小朋友走路不排队会出现什么情况，走丢了怎么办，如果在讲话的时候，别人也讲话会出现什么情况等等。
平时生活中通过这样的方式跟孩子互动，让孩子提前了解规则存在的原因，这样在进入幼儿园，面对一些规则时，孩子会表现得从容一些。
（具体办法）对于已经出现送幼儿园哭闹的情况，我们也可以根据具体的问题，进行具体的引导。
1、孩子只是对于分离那一刻的不舍
这种情况的宝宝，只是对于和爸妈分离这一刻而感到不适，但是和小朋友相处的时候，也很愉快，这种情况家长不用过分焦虑，在送孩子去幼儿园的路上，做好心理建设：我们现在要去幼儿园了，到了那里会有很多喜欢你的小朋友，也会见到你喜欢的小朋友，你们又可以快乐的做 游戏 ……然后和孩子做正常的告别，并且做出约定，比如：妈妈会在你放学第一时间接你等等，千万不要因为孩子的不舍和哭闹而心软或者比孩子还要崩溃，不然孩子参照你的反应，会更加抵触这次“分别”；
2、孩子送到幼儿园后哭闹不止
3、环境原因
这个原因就不必多说了，如果有条件还是尽早撤了吧。毕竟孩子童年短暂，快乐还是多多益善。
要么孩子不想去，要么午托班有问题，为什么要送午托班，学校中午不是管饭吗
孩子年龄小，比较依赖亲人，尤其是平时照顾最多的，缺乏安全感，就会哭闹。
这么大的孩子安全感还没有充分建立起来，与父母分开是会出现焦虑、害怕的情绪，这是很正常的。要接纳孩子的情绪，安抚他，不能强制不理不睬，那样会影响孩子的心理发展。
如果严重可晚点入托，家长可以陪伴他熟悉托管班的环境，熟悉老师同学，让他有充分的信任感后，他就不会再哭闹了。
总之这种情况是很正常的，家长多点耐心慢慢过度，会很快过了这个阶段。付出的耐心就是对孩子最好的呵护。
一到开学，宝爸宝妈总算松了口气，假期被宝宝们折磨得不成样，好不容易开学了，自己也该放松了。可别忘了还有一大难关在等着宝爸宝妈，入学第一天孩子们的情绪是最大的，不想上学，不想离开父母，而父母也舍不得离开孩子。
邓超和孙俪这对夫妻大家都知道，他们有一男一女两个宝宝。平日里邓超在家里负责搞怪幽默，孙俪负责温柔教子，是个幸福的家庭。邓超送孩子上幼儿园的时候，闹了个大反差。
邓超出差前送孩子去了趟幼儿园，在路上就一直问孩子会不会想他，生怕自己出趟差回来孩子忘记他。一般家长送孩子到教室门口就离开了，邓超眼看着孩子进教室还不够，还要看着孩子把书包放好，坐在位置上了，才移动脚步。
邓超离开的时候更是一步三回头地看向教室，想要多看一会孩子。他靠在墙壁上，望着教室里的孩子偷偷抹眼泪。这画面真是又感人又好笑，感人是因为他对孩子的爱那么深，好笑是觉得爸爸都这么大了，连孩子都不如地在旁边偷偷抹眼泪。
孙俪给这样的邓超拍了张照片，发到微博上，调侃他连孩子都不如，应该回幼儿园学习一下怎么面对分离，小孩学得挺好的，大孩还要再学习。
有的父爱表现的是送孩子离开身边的时候，默默为孩子准备好一切，做不出言语表达。而有的父爱表现得就如同邓超一样，只要是能在孩子身边待着，看着他，就陪在孩子身边。无论哪种父爱，都是给孩子的爱，不分好坏。但随着孩子慢慢长大，家长们始终要学会放手，让他们自己生活。
1、给自己心理暗示
家长和孩子难舍难分有时候是因为个人比较感性，一离别就心里就觉得空落落的。特别是假期和孩子待在一起那么久了，身边突然没了闹腾的小孩，产生不习惯的感觉，就会觉得伤感。家长可以安慰自己，只是短时间的分离罢了，没过多久又会见的，想想其实时间过得很快的，上次分离也是一下子就再见了。
2、了解孩子的日常生活
3、平时就培养孩子独立
有时候依赖是双向的，孩子依赖父母，父母从孩子的依赖中获得成就感，也会依赖孩子。双方都难以离开彼此，为了能够适应入园，平时可以给孩子分配一些独立去完成的事情，自己也会相信孩子能自己完成很多事。在和孩子分开之后，也会相信孩子能过得好好的。
家长在和孩子分离的时候，如果情绪波动很大，当着孩子的面还是要控制一下的，别把情绪传染给孩子，不然孩子的情绪会更激动，导致场面很难控制。
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# 育儿 爆文赛##幼儿园#
9月1日，四川德阳一名3岁的萌娃第一天上幼儿园，放学后，萌娃看到爸爸来接放学，因为太想爸爸了，直接抱着爸爸就崩溃大哭，而爸爸看到女儿哭了，也忍不住哭成泪人。孩子妈妈曹女士称：因为孩子是第一次离开爸爸们妈妈身边，所以当时自己和老公也都哭了。
不得不说，这样的场面很真实有够哭笑不得的，而且几乎每一年也都会上演，无一例外。有网友就分享道：我儿子上幼儿园的时候，站在学校的花坛上大哭：爸爸妈妈，你们不要我了！当时是眼圈也是红了，毕竟是孩子第一次离开家人，毕竟孩子当时只有二岁多，现在回想起来还是让人动容！人生的成长，从离开父母开始。”
也网友表示：其实在上幼儿园前半年开始就应该抱小孩到要入园的幼儿园去熟悉一下，这样小孩心理就不会变化太大而不适。记得我小孩入幼儿园时，他很高兴挥手叫我们走，去找小朋友玩去了，我老婆还不放心地偷偷跟了半天。一晃二十年过去了，再过几年他也要送他的小孩入幼儿园了。
不过也有其他网友对此表示不理解，认为孩子只是上个幼儿园，上午上学，下午就回家了，孩子哭可以理解，但大人似乎没有必要如此吧？对于这种说法，其实从我个人角度而言，也确实不太能接受。但是，每个人对于 情感 的表达方式不一样，对于儿女刚离开父母身边，父母都有不舍是很正常的想象，如果毫无感觉，那才怪异呢。只是，每个人对于这种感觉的表现不同罢了。大家说呢？
