如何正确发挥小红花的教育作用

2023-12-07 07:45:59 妈妈 0 77

如何正确发挥小红花的教育作用,第1张

如何正确发挥小红花的教育作用
导读：正确发挥小红花的教育作用在低年级的教育教学中，小红花是教师们常用的一种激励手段。红花虽小，但效应很大，它能够培养幼儿的荣誉感和力争上游不甘落后的竞争意识。记得刚开学的时候，为了让新生能够在开学第一天，准时参加学校的开学典礼，我对每一个新生说

正确发挥小红花的教育作用

在低年级的教育教学中，小红花是教师们常用的一种激励手段。红花虽小，但效应很大，它能够培养幼儿的荣誉感和力争上游不甘落后的竞争意识。

记得刚开学的时候，为了让新生能够在开学第一天，准时参加学校的开学典礼，我对每一个新生说，如果你能按时到学校，老师会奖励你一朵小红花，学生的脸上洋溢着快乐的笑容，家长也高兴对新生说："记住了吗"

在开学的第一天，我早早的来到教室，对每一位到来的学生，我都会请小学生找到属于自己的一朵非常美丽小红花，因为小红花上都印有学生的名字和班级，然后再把小红花贴在自己的胸口上，让学生有一种喜悦感，自信感。并且允许学生配戴一个星期。结果那天早上没有一个同学迟到。

在设计这朵小红花的时候，我的思路是这样的；

作为一种奖励的红花，不迟到就可以得到一朵小红花。使学生在上学第一天就得到老师的表扬，学生高兴，家长也喜欢。让学生第一天上学就喜欢上学，喜欢学校。为以后热爱上学打下基础。

作为一种交友的红花。因为每朵红花上都有规范字体的名字和班级，所以，同学们在课间休息的时候，一眼就能认出谁是本班同学，甚至还可以叫出他的名字了。为同学们的互相认识提供良好的条件。

作为一种识字的红花。通过认识对方的名字，无形之中，他们会认识一些常用的汉字，增加了学生识字量。

作为一种集体标志的红花。每年新生在放学放路队的时，到了家长接小孩的时候，总是让老师头疼，因为不认识学生，那些同学被家长接走，哪些没有接走，老师心里是没有谱的。但是有了小红花标志，老师一眼就能知道还有那学生没有家长来接。

奖小红花是对小学生进行教育的有效手段，小红花可以让老师倡导的言行变成可以量化的目标，孩子在小红花的倡导下，关心同学，帮助弱小，作业认真，尊敬父母，小小红花起到的作用不可估量。小红花”作为孩子努力的一种目标，可以让孩子经历“目标－－努力－－成功”的“奋斗”过程，每一个孩子每天捧着希望上学，背着喜悦回家。从这个意义上讲，“小红花”有其特殊的教育价值。

#教案# 导语国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。这一天，妇女们作出的成就得到肯定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。这个节日源起于20世纪初北美和欧洲的工人运动。从那以后，国际妇女节成为一个全球性的妇女节日，对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动，通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下，纪念活动已成为一个号角，号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参与。以下是整理的《幼儿园妇女节教案及教学反思5篇》，希望对您有所帮助。

1幼儿园妇女节教案及教学反思

　活动目标：

　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

　2、学习用撕、贴的方法制作小红花。

　3、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”……等祝贺的话。

　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　5、感受节日的欢快气氛。

　活动准备：印有小花的红色手工纸若干，皱纹纸，胶水等

　活动过程：

　1、通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。

　（1）妈妈平时是怎么关心照顾你的？

　（2）当你生病的时候，妈妈是怎样做的？

　2、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

　3、妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物？（幼儿间互相交流）

　4、出示小红花，教师示范讲解小红花的制作工程。

　5、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。

　6、幼儿集体操作，为妈妈制作小红花。

　7、学说一句节日祝贺的话，“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”

　8、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。

　教学反思

　1、通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情发现小孩的独立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平时必须经常提醒家长：孩子能做的事不要帮太多，开始小孩的动作肯定有点慢，但我们要有耐心，鼓励他自己完成。

　2、通过家长反馈，小孩回家会说关心妈妈的话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

　3、幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。

2幼儿园妇女节教案及教学反思

　活动目标：

　1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　2．了解母爱的伟大，用好听的话赞美妈妈。

　3．亲手制作蛋糕送给妈妈，表达对妈妈节日的祝贺。

　4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　5．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　材料准备：

　⒈赞美妈妈的诗歌

　⒉做蛋糕的各种材料

　活动过程：

　一、欢迎妈妈。

　今天小朋友的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参加活动，首先让我们用热烈的掌声表示欢迎！

　二、庆祝活动

　1谈话活动，了解三八节。

　教师：今天妈妈为什么来到咱们幼儿园？是谁的节日？除了是妈妈的节日还是谁的节日？

　2请小朋友讲讲妈妈的辛苦。

　妈妈把我们带这么大，可辛苦了，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地忙碌的吗？

　3献给妈妈的话

　妈妈这么辛苦，我们小朋友有很多话要对你们说，来听一听小朋友会说些什么吧。

　4．为妈妈献诗

　小朋友有那么多祝福的话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧！

　请欣赏孩子的表演《我爱好妈妈》

　我爱好妈妈

　天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。

　高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。

　我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。

　妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。

　5播放视频，爸爸给妈妈的礼物

　今天是各位妈妈的节日，平时不善言谈的爸爸们也给你们带来了一样礼物，请大家看一看。

　6制作蛋糕送给妈妈。

　平时，都是妈妈做好了饭给我们小朋友吃。现在大家都长大了，会做很多事情了，我们一起做个蛋糕送给妈妈，好不好？教师简单讲解蛋糕的做法后幼儿制作！并把做好的蛋糕送给妈妈，亲亲妈妈！

　7为妈妈献歌

　三、亲子游戏

　1、小心陷井

　2、大西瓜、小西瓜

　3、踩气球

　教学反思：

3幼儿园妇女节教案及教学反思

　活动目的：

　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

　3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手能力。

　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　5、体验互相关心的美好情感。

　活动时间：

　20XX年3月7日（周四）上午

　活动地点：

　各班教室

　参加对象：

　中班年级组全体幼儿及老师。

　活动准备：

　各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。

　活动过程安排：

　一、晨间谈话

　教师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进行一系列的讨论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。

　二、制作爱心贺卡送妈妈

　（1）讨论贺卡绘画的内容。

　（2）教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。

　（3）幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。

　（4）绘画完成后，进一步对贺卡进行装饰。

　（5）幼儿间相互参观并学习，进行拍照。

　（6）回家把亲手自制的贺卡送给妈妈。

　三、布置“小任务”

　（1）做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。

　（2）为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。

　教学反思：

　通过此次活动，孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解到妈妈、奶奶的辛劳与伟大，会用自己的方式（做感恩卡、做花、说一句祝福的话、为他们做一件力所能及的事）表达对妈妈奶奶的一片爱，从小培养他们拥有一颗感恩的心。

4幼儿园妇女节教案及教学反思

　活动目标：

　1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。

　2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。

　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　4、体验节日的快乐氛围。

　活动准备：

　1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。

　2、小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼）、胶水、抹布等人手一份。

　活动过程：

　一、初步了解“三八”妇女节的含义。

　1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节！）

　2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。

　师：是谁的节日呢？幼：妈妈、奶奶！

　师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日！

　3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗？

　师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗？

　幼：我准备了！（孩子争相说出自己的祝福）

　二、与妈妈共同动手制作手工作品

　（一）观察制作材料，讨论制作方法。

　1、出示大的心形底图。

　师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）

　2、寻找小爱心图。

　师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。）

　（二）讨论撕纸的方法并进行尝试。

　1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。）

　2、幼儿尝试自己撕。（多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。）

　（三）爱心送给谁？

　讨论：爱心送给谁？师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？还要对妈妈说些什么？

　三、结束活动：

　全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。

　教学反思：

5幼儿园妇女节教案及教学反思

　活动目标

　1、说说妈妈的长得怎么样。

　2、爱妈妈，尊敬妈妈及其他长辈。

　3、自己能做的事自己做，要学会独立，不要太依赖妈妈。

　4、愿意积极参加活动。

　重点难点

　学会尊敬长辈，自己能做的事自己做。

　活动准备

　观察妈妈的特征，问问妈妈做的是什么工作，辛苦吗。

　活动过程

　1、教师唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》问：刚才老师唱的歌里讲到谁啊？

　2、简单介绍三八妇女节

　3、小孩简单说妈妈的特征（长得怎么样，胖的还是瘦的，高的还是矮的等），妈妈是在单位上班还是在家干活，妈妈每天累不累等。（此环节需要教师引导）

　4、是啊，妈妈很累，妈妈这么辛苦的干活是为了让我们能读书，能吃好的，穿暖的，妈妈很伟大。我们应该学会关心妈妈，爱妈妈。怎样才叫爱妈妈呢

　（1）自己能做的事情自己做。如：自己穿衣，穿鞋，梳头，自己吃饭等等。

　（2）帮妈妈做一些自己能做的事情。如：扫地、扔垃圾、捶背，倒茶给妈妈喝等等。

　（3）听妈妈的话，不让妈妈生气。

　5、说说你在家都帮妈妈做什么了？自己的事你能自己做哪些了？（老师要及时鼓励表扬）

　6、3月8日是妈妈的节日，你打算送什么给妈妈呢？（提示：不要花钱，可以唱一首好歌给妈妈听，讲一个故事给妈妈听，帮帮妈妈做好事，把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等。）

　7、小结：我们应该爱妈妈，尊敬妈妈和其他长辈，不能太依赖长辈。

　教学反思

　3、幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。

送你一朵小红花经典台词

走散了呢，你就在人群里举起这个胳膊，我一看到这个小红花呢，我就马上跑过来找你。

“那你怕什么呀儿子？”“我怕被人骂我妈宝。”“不是，你怕失去她。”

上天就是这么不喜欢我，他只要一见我过得舒坦一点，它就立马把我的生活调成困难模式。

你相不相信，有一个地方肯定有一个没有生病的你，然后正常的上学、毕业、做个小探险家。

那是一个没有病痛和悲伤的世界。在那里，有一个特别健康的儿子，也有一个特别健康的女儿。那里从不落雪，也没有风，是亘古不变的地方。大家都过着自己理想的生活，简单而美好。我们珍惜每一刻，我们很少说话，但常常微笑。

我这个人走路喜欢挨边走，我坐公交车必须得缩在最后一排，我不想跟任何人产生联系，我怕我刚把我的真心掏出来，我就死了。

这是上天在提醒我，你是一个随时会挂掉的人，有什么资格去假装一个正常人，上天就是这么不喜欢我，它只要一见我过得舒坦一点，它就立马把我的生活调成困难模式。

再乐观的人，也有绷不住的时候。

你们这么不顾一切来救我的命，只会让我觉得我是个负担。

你呀，得去干点你这个年纪该干的事。得多出去看看走走。

我从五岁就大把大把吃药，那会儿我就知道，活着，就不是一件容易的事。

人不管有病没病，有胆没胆，活的是个精气神儿。

我的那朵小红花，她单独一朵就胜过全部，因为她是我保护起来的，因为我倾听过她的哀怨，甚至是她的沉默。她是我的，，可我却无能为力。

不要放弃爱与希望，每一个逆行和命运抗争的、勇敢的人，都值得被奖励一朵“小红花”。

想象死亡随时可能到来，我们唯一要做的就是爱与珍惜。

蓝天白云，定会如期而至。

你得病了难，周围人更难。

陪着她，别让自己后悔。

暗夜中寻光，荆棘中生长，时光的平仄里，有你梨涡浅笑，便觉温暖安然。

我太想成为和你站在湖边的那个人了。

春花秋月何时了，啤酒脏腰小烧烤。

”大人才考虑傻不傻，小孩只考虑能不能变成真的”

我管这杯叫义无反顾，喝了它，你就永远是我的。

送你一朵小红花的寓意是希望，美好。

就如**的名字，送你一朵小红花，这个小红花本意指的是幼儿园老师给孩子的奖励，女主在男主危难时刻画了一朵小红花激励男主小红花就象征着希望，美好。

影片的末尾，男主去所谓的平行时空中看到的那片湖，青海沿途羊的身上画上了小红花，也表现了男主拜托病魔的前途一片光明，青海的人民生活也会越来越好。这又强调了身处困境，也要有梦想，哪怕它虚无缥缈。

扩展资料：

影片中死了三个人，这很现实，并且死的人是三个年轻的女性，逝去的美好，令人感到遗憾惋惜。就象征着梦想被现实所打碎，美好的东西还是会逝去。

这就上升到了生命层面，人都终将一死，所以要把握好现在的美好时光。更深层次的主题，是聚焦于韦一航和马小远这两个癌症青年，由他们的故事为着眼点，上升到对生病群体的关爱与怜惜，并且告诉身患疾病的人，即使病魔缠身而痛苦万分，也要阳光开朗地活着。

导语：对于父母来说，随着孩子年纪的增长，一天天长大也是父母最开心的事情，当孩子步入小学之后，只要成绩优秀就会得一个奖状，很多家长也都会拍下来，发朋友圈和更多的宝妈分享自己的快乐，如果没有看清楚奖状上面写的是什么，很容易闹出误会。

在前段时间有个孩子得了奖状之后，妈妈高兴得合不拢嘴，看都没看就发了朋友圈，结果好友们纷纷评论：看好内容再发。

看到大家的留言，这位粗心大意的妈妈仔细看了一遍奖状，奖状上的“好孩子”写成了“好该子”，和表扬孩子也没有半毛钱关系，所以赶快将朋友圈删掉了。

在日常生活中，可能也会发生这种类似的事情，对于孩子来说，可能他们也会进入学校之后感到别扭，毕竟孩子觉得奖状不是用来炫耀的。

孩子遇到好的事情总会想着分享给父母，而父母却总想着发朋友圈炫耀，所以家长应该多多注意孩子的内涵，而并不是遇到什么小事就炫耀。

小学获得奖状，对孩子成长有什么意义？

提高孩子们的自信心

对于一些年纪比较小的孩子来说，如果家长和老师经常夸赞和认可的话，这对孩子来说可以有效地提升自信心，而且在学习方面也有很大的帮助。

肯定孩子的进步

当孩子认真学习的时候，很希望能够得到家长的表扬，而且也会认为自己的这个努力方向也是正确的，就比如说一张小小的奖状，孩子们就觉得是老师的认可。

记录成长

奖状也是记录孩子成长的一个好办法，每一张奖状后面都代表着孩子背后的努力，在孩子长大之后再看一下这些奖状也是很有意义的。

在我们日常生活中发生的每件事也都关系着孩子的成长，只有小时候孩子有了一个良好的习惯，而且打下了学习的基础，他们才会从而爱上学习。

当孩子们得到奖状的时候，并不像大人一样心思那么复杂，只想把这件好事情告诉父母，发自内心的高兴。

所以当孩子把奖状带回家来的时候，家长们不要首先发朋友圈，一定要给孩子一个正确的引导，正确的对待这件事情。

当孩子拿了奖状之后，孩子也是想得到爸妈的认可，希望爸妈以此来鼓励自己，所以家长可以利用空余时间和孩子做一些小游戏之类的。

当和孩子做游戏的时候，孩子成为赢者，家长也可以给孩子颁发小奖状或者是小红花等之类的奖励，这些虽然在大人眼里微不足道，可在孩子眼里却是最好的鼓励。

结语：妈妈发朋友圈炫耀女儿奖状，却被好友泼冷水，当大家看完这个真实的事情之后，是不是也觉得这位妈妈是在炫耀女儿呢？如果你是这位宝妈的话，会先把奖状拍下来发朋友圈吗？

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　　每个周末，幼儿园都会给一周来表现好的小朋友们发小红花，女儿每次都能拿到小红花，甚至有一次老师还在小红花的背面写了这样一句话：“孩子，你这一周的表现可棒啦！”让她高兴了好一阵儿！当然，我们家长也高兴，并且总会不厌其烦地夸奖孩子能够得到这样特殊的小红花。小红花，已然成为女儿骄傲的“资本”了。

　　周末又来到，奶奶照例按时来到幼儿园接孩子，刚走出教室，女儿的泪花就喷涌而出，“怎么了？”奶奶惊讶不已。在女儿哭哭啼啼的解释中，才弄明白，原来是今天没有拿到小红花。一路的安慰基本不起作用，直到看着动画片才把这“烦恼”抛开。

　　傍晚，我下班回到家，女儿很沮丧地对我说：“妈妈——今天我没有评到小红花呀！”

　　“噢，是吗？”看看女儿，小脸上写满烦恼，眼里似乎闪着泪花。本想就此打住，可再细瞧，女儿好像还有许多话想要告诉我，于是我又问：“那顾老师有没有告诉你哪些地方还不够好？”

　　“不是呀，妈妈！是新老师评的呀！”嘟着小嘴，一脸的不服气，“肯定是几个新老师把我给漏了呀……”

　　“当时，你有没有问问新老师，是不是把你给漏了呢？”

　　“没有，我不敢的呀。”

　　“噢，没关系的，没有评到小红花也没有关系，只要你平时表现好，下个星期，顾老师会评给你小红花的。”

　　跟我说完，女儿好像轻松了许多，不一会儿，又和姐姐玩开了。我们也就没有把它当回事儿。

　　星期一清早，迷迷糊糊中只听得女儿似睡似醒地哭着：“妈妈，我不想去上学呀！”

　　“嗯，为什么呀？其他小朋友都去上学了，你不去上学一个人在家干吗呀？”

　　老公马上联想到小红花的事，我猛地清醒过来：不会吧？小红花，那是老早的事了。可回头一想，除了这事，这个周末再没有什么事让她心烦的了，这小家伙，真的还在耿耿于怀？怎样劝她去上学比较合适？我烦恼起来。所幸的是，女儿完全清醒后，倒也没有再提不上学的事，挺爽快地跟着奶奶去幼儿园了。

　　咳，一朵小小的红花，还真是一朵不简单的小小红花呀！

　　几天后吃完晚饭，我们正好看到《超市大赢家》的节目，经过激烈的竞争，场上的四号选手被淘汰，按照惯例，她的丈夫上场赠送礼物并安慰几句。

　　此时，一旁的女儿兴奋地说：“妈妈，你看，她脸都没有红，也没有哭！”没等我插嘴，又接着说：“她被淘汰了，就像我上次没有得到小红花一样！”

　　怎么又想起小红花了呢？我赶紧说：“是呀，有什么关系，以后还有许多机会了。”

　　“是呀，以后还有许多机会了，哭什么呀？”女儿学着说，很坚强的样子。

　　这小家伙，原来一直都没忘了小红花呢！

　　细细想来，真是感触颇多！想不到，女儿对一朵小红花，居然那样的耿耿于怀；想不到，女儿看着电视，居然会联想到自己的事；更惊讶于女儿那稚嫩的自我安慰……有时候不得不自叹不如啊，哪怕是面对自己的女儿。

　　希望，女儿能赶紧忘掉这朵“小红花”，每天不带任何负担地去幼儿园、去玩、去学、甚至去生活……又希望，女儿能永远记住这朵“小红花”，如她自己说的那样，凡事不气馁，因为以后还会有许多机会。

总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长，选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供最佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/，挑选最适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力，为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。

我在红缨幼儿园带班的时候，用的教案，你看看。

幼儿园小班教案：记住母亲节（母亲节教案）

一、活动目标

1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

2、（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、（1）请妈妈盛装出席，走红地毯

（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片

（4）我给妈妈唱首歌

（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）

（6）送礼物，结束愉快的活动

四、活动结束

1、评价

2、总结

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幼儿园中班社会教案：妈妈，我永远爱您（母亲节教案）

一、设计意图

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5 月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。

二、活动目标

1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

三、活动过程

（一）导入活动：通过提问导入活动主题。

1、教师开场白：

教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，

师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）

你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）

2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？