家里老猫为什么不能随便送人?

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家里老猫为什么不能随便送人?,第1张

家里老猫为什么不能随便送人?
导读:老猫为什么不能随便送人必须给点钱“猫忌送狗忌买”是一个流传已广的俗语。意思就是说,不要把猫咪送人,也不要从别人那买狗。还有一种迷信的说法,猫咪是招财的。如果送走了猫,相当于财运流走。并且在农村里人们都相信猫咪是可以给自己招来财运的,如果把它

老猫为什么不能随便送人必须给点钱

“猫忌送狗忌买”是一个流传已广的俗语。意思就是说,不要把猫咪送人,也不要从别人那买狗。还有一种迷信的说法,猫咪是招财的。如果送走了猫,相当于财运流走。

并且在农村里人们都相信猫咪是可以给自己招来财运的,如果把它送人就相当于送走了自己的财运,大家也应该都听说过“招财猫”吧,而且一般只有像朋友新店开业,或者亲戚公司成立会送可爱的招财猫,但是那也只是玩偶,不是真的猫咪,所以才会有猫咪送人不好这个说法。

猫为什么不能白送人

而且如果一定要把猫送给别人的话,怎么送也是有讲究的。闽南有句俗语:猫亲戚,狗断路,就是把猫给人家是跟人家结亲家,狗给人家会莫名其妙坏了关系,所以要回礼给送狗的人这样就会破解这个诅咒了!

这个习俗在中国古代宋朝、明朝都有记载,有一位明朝的文官,他非常爱他家的猫,家中的猫咪要送人他写诗形容如同嫁女,对方要给聘金才可以把猫带走,聘金不是钱财之类的,而是因为他爱吃甜食、点心之类的,意思一下当作聘金。

袁隆平爷爷的小猫“袁花花”找回来了,一只小猫为何牵动网友的心?

2022年5月13日,有网友在网上发布了一则关于“袁花花”走丢的消息,其内容引起了许多网友的注意,大家都发动了自己的力量来寻找这只小猫。在网友们的密切关注和积极帮助下,“袁花花”终于在5月14日的时候被袁隆平爷爷的家人们接回了家里。

那么,一只小猫到底为什么能牵动这么多网友的心呢?现在,让我们来详细说一下吧。

一:可爱的“袁花花”引起了很多“铲屎官”的怜惜之情

首先,我觉得大家如此关注“袁花花”的第一个原因是因为它引起了很多家里养了小猫咪的“铲屎官”网友们的怜惜之情。

因为“袁花花”是一只可爱而又乖巧的猫咪,它的外形和性格都让“铲屎官”网友们联想到了自己家里饲养的小猫咪。所以,当“铲屎官”网友们在看到这么柔弱可爱的“袁花花”走丢后,大家的心里就会产生了一种非常担心的感觉,大家就会特别希望“袁花花”能够平安无事的回家。

因此,我们就看到了很多网友在“袁花花”走失的信息评论区中留下了很多非常担心的话语。

二:“袁花花”是袁隆平爷爷生前最喜欢的小猫

其次,我觉得大家如此关注“袁花花”的第二个原因是因为它是袁隆平爷爷生前最喜欢的小猫。

相信有认真了解过“袁花花”的生长历程的人都知道,它原本是一只在外流浪的小野猫,是袁隆平爷爷亲自领养回家的。而袁隆平爷爷在带“袁花花”回家后,他也尽自己的所能给了它非常多的疼爱和照顾,他悉心照顾“袁花花”的事情也被很多新闻媒体发布到了网络上。

所以,网友们才会在看到“袁花花”走失后变得那么焦急,大家都不希望袁隆平爷爷生前这么喜欢的小猫发生什么不好的事情。

三:网友们把自己对袁隆平爷爷的思念寄托在了“袁花花”身上

最后,我觉得大家如此关注“袁花花”的第三个原因是因为网友们都把自己对袁隆平爷爷的思念寄托在了“袁花花”身上。

因为“袁花花”与袁隆平爷爷生前的相处时间还是非常长的,它与袁隆平爷爷度过了一段非常幸福的时光。并且,网友们都相信猫是一种非常有灵性的动物,它可以帮助人类送达那些无法传达的话语。

所以,网友们会希望“袁花花”能在袁隆平爷爷去世以后替他好好生活下去,并将大家的思念和国家的进步告诉袁隆平爷爷。

  关于小猫的作文500字

  篇一:营救小猫

 大白是一只野猫,它到处流浪,邻居王阿姨看它可怜,经常在家门口放些好吃的,就这样,大白成了我们这里的常客。

 一天早上,我刚刚起床,就听见一阵阵的喵喵声,我想,一定是大白又来了,就跑出去看,这一次,大白蹲在门口的一棵大树上,跟它在一起的,还有一只很小的小花猫。

 下午放学回家,老远就看见很多人围着大树,我走过去,看见小花猫竟然还在树上,它惊恐地喵喵叫着,原来,它是一只家猫,因为贪玩儿,跟大白爬上了树,却下不来了,在树上待了这么长时间,我想它一定又怕又饿。

 得想办法营救小猫呀!大家你一言我一语,想了好多办法。一个叔叔试着要爬到树上把它抱下来,可是树太高了,爬不上去。想到小猫太饿了,大家可真着急。我和姑姑从家里拿来一个小筐,在筐里放了一些好吃的烤肉和小虾。当我们用竹竿把小筐送到小猫面前的时候,饥饿的小猫一下就把这些好吃的放进嘴里,大口地吃了起来。王阿姨把一些鸡肝给小猫送了上去,小花猫三口两口就把鸡肝吃掉了。看到小花猫没吃饱,一位叔叔又给小猫买了一根香肠。有位老爷爷还去给小猫找小鱼。这时候,猫的主人下班回来了,她说这是她同事家的猫,寄放在她家里,不知什么时候跑了出来。小猫的主人也想了好多办法,都没能救下小猫。

 正当大家都不知道该怎么办的时候,一位叔叔借来了一个爬梯,这下可好了,叔叔一点点接近小猫,终于把小猫抱了下来。

 看到这小生命得救了,我们都非常高兴,真是人多智慧多啊!

  篇二:我好想我家的小猫咪咪

 自从,我把小猫咪咪抱回家后,我就对它爱不释手。

 我对它简直比对我自己还要重要。每天早上我的吃饭钱都用在给小猫咪咪买"王中王"牌的香肠上,每天中午,它睡午觉的时候,我做动作的声音很小,生怕把它吵醒了,别人在它睡觉的时候摸它,我总是不让摸,每天晚上,它爬上床睡觉,我准给它找一个最舒适的地方,在家中,我还给它准备了它专门的"厕所"我们像形影不离的好朋友,一会儿都舍不得分开。

 可是那天中午回家,我却没有看见它来迎接我,我很奇怪,左找右找都没有找到,我问爸爸,爸爸说:"早上跟着你一块上学了。"我一听就不信,它怎么会跟着我去上学呢?晚上,我问妈妈,妈妈说:"它跑得慢,跟不上你怕是迷路了吧!"第二天,我还是问:"妈妈,你是不是把它送人了。"妈妈又说:"我怎么可能把它送人呢?你那么喜欢它!"我听后大哭了一场,我觉得再也没有比它更可爱的猫了。

 这几天,我接二连三想起它做到的事情,把爸爸的鞋垫扒出来了,这时的它简直像个扒鞋能手;把纸扒得一道一道的,这时的它又像一个绘画天才;把它自己的粪便埋起来,这时的它又像一个会藏东西的高级躲猫猫手。我好想它呀!我做了一个梦,梦见小猫咪咪回来了,我欣喜若狂,抱起它就哭了起来……醒后我想:如果梦能变成真的就好了,真希望它像小鸟一样,飞走了还会懂得飞回来,或者即使到了别人家也过上好日子。

 日子一天天过去了,到今天,离咪咪丢失已经有一个月了,我很挂念它。咪咪吃完香肠想喝水,一星期洗两次澡,谁照顾它呢?不知它过得好不好?

  篇三:聪明的小猫

 "家里又有老鼠了,真可恶!"女主人看了看被咬坏的东西,恨恨地说。

 "去捉一只小猫来养养吧!"男主人为了讨女主人的欢心,赶紧提了个美好的建议。

 于是猫咪小黄就成了这个家庭的一员,受到了主人的热情款待。小黄一身淡**的绒毛,大眼睛灵活地转来转去,小耳朵敏锐地直竖着,"喵呜——"一声叫,嗓音清脆悦耳。女主人欣喜地夸赞道:"多么可爱的小猫咪!"

 从此,主人对他宠爱有加。每顿饭里不是鱼就是肉,外加一个汤菜。他就像一棵见风就长的蔬菜,四个月就长得胖胖的。他有一个最大的优点,就是很会逗主人开心。每当主人高兴时,他就翻筋斗给主人看,他还会一边欣赏音乐一边跳舞呢!

 可不幸的事也接二连三的发生了。

 主人开始训练他捉老鼠,可他过惯了养尊处优的生活,老鼠见了他不但不怕,反而吹着口哨从他面前大摇大摆地走过。他想去抓住这只可恨的老鼠,可因为太胖,追不上,看着老鼠从洞里探出头来嘲笑他,他只能吹胡子瞪眼干着急。

 主人有点儿生气了,就开始降低他的生活档次。每餐给他盛一碗白饭,让他自己想办法抓老鼠当菜肴。可他哪吃得下呀!抓不到老鼠,受尽了主人的白眼。他开始恨起主人来了。

 主人见小黄抓鼠技术不但没长进,反而饿得有气无力,皮包骨头,更生气了,有时连白饭也不给他吃,还用一根大棍子把它从饭桌旁赶开,狠狠地骂道:"没用的货!你再不捉老鼠,我饿死你!"

 小黄委屈极了,也愤怒极了,大声反抗道:"我到今天这个地步,还不是你们给惯坏的吗?"

 "你还有理?"主人气得脸色都变青了。

 小黄心想:反正不得罪也已经得罪了,干脆豁出去了:"你们人类不是一样吗?现在生活条件好了,每天打牌赌博的人多得数不清,老老实实做事的又有几个呢?桌子边围的时候多了,荒芜的田地也越来越多。有吃有用,哪个爱动!真是的!"

 主人气得说不出话来。

 其实更无话可说!

  篇四:邻居小猫 汪禹彤

 我们小区有一只可爱的小猫,它很乖巧、很讨人喜欢,你想知道它、认识它吗?

 我们小区来了一只流浪猫,它经常趴在我家单元门口,总是用乖巧的眼神看着我,我给这只长着虎斑的小猫取了一个名字,我叫它"小咪"小咪有一个圆圆的小脑袋,小脑袋上面长着两个尖尖的小耳朵。耳朵下面长着一双玛瑙似的的绿眼睛,到了晚上还会闪闪发光呢!眼睛下面长着一个像宝石形状的小鼻子。小小的鼻子下面长了一张可爱的小嘴,嘴旁边有着长长地胡须。它有四条修长的小腿,脚端有一块肉垫。在夜深人静的时候,它出来抓老鼠就不会发出声音来了。它还有两只听力超群的耳朵,可以听见老鼠发出来的一点微小的声音。它的身材很匀称,不胖不瘦,不过比它刚到我们小区时可胖多了,那时的它骨瘦嶙峋,身上的肋骨清晰可见,自从到了我们小区,有很多有爱心的人会给它准备食物,当然我也是其中一员,慢慢地它在大家的照顾下长胖、长大了。

 我放学回家经过单元门口,经常会停留一会逗逗小咪,我拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动,小咪会猛扑过去,然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子,像一个顽皮的孩子。每次我跟小咪玩,我都感觉特别的开心。玩累了它就会冲着我叫,好像在说:"小主人,我有点饿了,可不可以给我一点吃的呀?"这时,我会快速地跑回家,放下书包,给它拿些香肠或者面包,等我把食物递给它面前时,它会冲我眨眨眼睛,叫两声,然后开始津津有味、细嚼慢咽地吃着,我知道它是在感谢我呢!

 有一次,小咪遇到了危险,那是一只比它体格大的白猫想抢夺它的食物,这时小咪弓着背,双耳竖起,眼睛瞪得圆圆的,全身的毛都竖起来,尾巴变直,并对着白猫尖叫!白猫试着靠近小咪,但小咪很勇敢,一步都没有退让,白猫可能是被小咪的气势吓倒了,低着头转身离开了,小咪成功的保护了自己和自己的美食。

 我深深地喜欢着我的这位小邻居!

  篇五:小狗救小猫

 从前,有一只小狗和一只小猫,它们是好朋友,小狗叫"蹦蹦",小猫叫"跳跳"

 有一次,蹦蹦和跳跳去黑森林了玩,黑森林里面有只可怕的老狼,经常吃小动物,来到黑森林的小动物都是有去无回。今天老狼碰巧见到了它们,兴奋的说:"哇!好肥的小狗和小猫呀!如果能吃掉一只就好了。对了,等小狗离开小猫,我就把小猫抓住,再抓小狗,哈哈!我太聪明啦!"蹦蹦和跳跳在玩捉迷藏,这次是蹦蹦捉跳跳了。跳跳怕蹦蹦找到她,就躲进了草丛。"咦?哪里怎么有朵大蘑菇,我要把它摘回去,给蹦蹦补充体力。"跳跳根本不知道,这朵大蘑菇是老狼制作的迷魂蘑菇,只要吃下它,就会晕倒。

 跳跳把大蘑菇摘下来,心里想:蹦蹦可能还在睡觉,我先吃,再给蹦蹦吃吧!跳跳吃了半朵蘑菇,就晕倒了。老狼从草丛跳出来,哈哈大笑着说:"哈哈哈!小猫咪,跟我回家吧!"老狼的家在一个山洞里面,山洞里蹦蹦休息的地方不远。老狼说:"一只小猫咪怎么能填饱我的肚子,在加上那一只小狗就够了。"

 接着,老狼把跳跳用绳子捆绑起来,就去抓蹦蹦了。蹦蹦休息好了,就去找跳跳了。"跳跳,你在哪里?"蹦蹦大喊。老狼听见了,心里想:我只要假扮成小猫,去找小狗,给它吃迷魂蘑菇,今天,我就可以吃狗猫大餐了,哈哈哈!老狼假扮成跳跳,找到了蹦蹦。老狼说:"好朋友,我给你摘了新鲜的蘑菇,快吃吧!不新鲜就不好吃啦!"蹦蹦看见了狼牙齿,心里想:跳跳一定是被你这只老狼抓走了,哈!我有好主意啦!跳跳说:"你这只老狼,别装了。"老狼说:"竟然被你看穿了,我要吃掉你!""老狼大人,您看我,皮包骨壮的,又没有多少肉,您吃掉我很容易,别人不会佩服您,您去吃那山上的肥牛,那才厉害呢!""你说的不错,你快告诉我,肥牛在哪里,我去吃掉它。""老狼大人,就在那山坡上,快去吃吧!"老狼冲上山坡,扑上去,可是扑到了猎人的陷阱了,老狼摔下去,就摔死了。

 蹦蹦连忙跑到山洞,把跳跳就出来,跳跳对蹦蹦说:"谢谢你,蹦蹦。"蹦蹦回答说:"不用谢,咱们回动物村吧!蹦蹦说完,它们就高高兴兴的回动物村了。

有一个周末,我去奶奶家抓了一只可爱的小猫,这只小猫全身都是雪白雪白的,耳朵是**的,脚也是**的,非常乖巧。

刚到我家时,它一直睡在自己的窝里一动不动,无精打采的。因为它还小,只能喝奶粉,我没事的时候就会拿着奶瓶去喂它。每当它见到我来的时候,就会非常高兴。

这只小猫很胆小,有时我轻轻地叫一声,都能把它给吓到,真是太胆小了。

一个月后,小猫渐渐地长大了。每当我放学回家的时候,小猫就会绕着我的腿转,有时它还会撒娇着坐在我的脚上,仿佛在请求我摸它一下,我只好蹲下来摸一摸它。

半年后,它变得健壮多了,胆子也大了,而且学会了抓老鼠。有时我也会陪它玩,拿着一根狗尾巴草在它前面晃,它就会猛得扑过来,这样的游戏我们每天都会玩一玩。

经过我细心的照料,小猫已长成了老猫,而且它还生了许多可爱的小宝贝。可它再也不会陪着我了,我好怀念我们之前的情景啊,现在的我好孤独,我真的好想再和它玩一次。

老师点评:按时间顺序写出了小猫的成长过程,写得具体,也很传神。

第2篇

小猫成长记

以前,我家养了一只可爱的小猫,只可惜在去年的时候被我妈妈送给别人了,我可真怀念它!

还记得那只小猫刚到我家时,总是眯着眼,有时还一点一点挪过来蹭你的脚跟,那样子可爱的让你不得不去轻轻抚摸一下它那软软的、暖和的皮毛。

过了一年后,这只小猫长大了,它不像以前“封闭”自己了。它已经喜欢上了出去玩,其实准确点是“出去疯”。有时候,它一整天都在外面,不知道搞什么。不过它每天傍晚回家时,一般都会叼一只小老鼠,好像在说:“主人,你看我棒不棒,我会捉老鼠哦!”

它静下来时,让你根本想不到它疯起来时的样子,为什么呢?请听我慢慢道来。这只猫中午的时候睡觉,它不管在什么地方都能倒下来呼呼大睡,如果有人走过,它会站起来伸个懒腰,然后换个地方继续呼呼大睡,像一只懒猪一样,不管你怎么喊,它都不醒。

虽然小猫被送人了,但和它在一起的时光仍使我很难忘。我真怀念它,对了,我还没有告诉你它的名字呢,它的名字叫做咪咪。

老师点评:层次清楚,动静结合,语言也很有特色。

写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

小巷里衣衫褴褛的老人蹲在角落喂一只小猫,老人一身旧衣,不忘提一个老式行李箱。他是时光老人。

老人来到一直快病死的猫面前。猫祈求老人:“这一生,我的生命太短,我希望我的下一世,会有一百年的寿命。”“那你愿意用什么换取”老人慈祥地问。“我愿意用下一世所有的幸福来换取!”够了,这已经足够了,甚至还不只值一百年。

猫转世了,当它一百年的寿命即将耗尽时,时光老人再次来到它的面前:“亲爱的猫,你满足了吗”“不!”猫悔恨地说,“我虽然有一百年的寿命,但是却活得如此痛苦。这一百年,我宁可不要!来生,来生我愿意以一生的健康,来换取幸福!”

猫再次转世了。既活了一百年,又获得了来之不易的幸福,但是身体却不如此。又是一百年的时光,老人再次来到快要死去的猫面前:“亲爱的猫,这下,你也该满足了吧!”

猫无奈地对老人说:“今生,我虽得到了幸福,但其代价是一生一世都离不开病床,离不开苦涩的药。这代价让我背负不起!与其一直这样失去一样,来补全一样,不如下一世只当个平平凡凡的正常人!”

猫的愿望实现了。它转世成了人。它这一生很完整地度过了九十六个春秋。在他临死之际,笑道:“这一生,我过得很幸福、很健康。很完美……”

时光老人再次启程,再次寻找像猫这样的苦恼人与糊涂人。

猫咪是可以送人的呀,如果你家里无法继续养猫,或者你家里的母猫生出来太多小猫的话,你当然可以送人了,只不过你一定要给猫找一个好的主人。在中国,有些人都可以把孩子送人,又怎么不能把猫咪送人呢?

我家对面的小卖部养了一只黄白黑三色相间的猫,这只猫是我见过的家猫中性格最好最忠诚的猫,这只猫是散养的,并不在家里头,它可以在小卖部进进出出,想出去溜达就出去溜达,想回来就回来,但是这只猫对主人非常的忠诚,这是只母猫,品种也确实是很好,主要是猫的性格好。然后它每年生两窝,每窝会生3-6只小猫,生出小猫,每一个都非常健康,非常可爱,然后家里的主人虽然是开小卖部的,有很多的香肠,ki喂猫,但是这么多的猫他们也养不了,每年生出小猫之后,等小猫满月了就会送给好人家,他们也是经过认真的评比筛选的,不会把小猫送给不爱动物的人家。而且周边的邻居知道他家猫能生。在快生的日子都会主动过来定呢。

有些人看见小猫可爱抱回去了,但是小猫在家里头嗷嗷叫有受不了,也有送回来的,不过大部分的人只要抱回去,猫就会好好养的。

其实最受不了的是老猫,因为老猫生出了孩子,好不容易养到一个多月了。正开心的享受天伦之乐了,结果自己的小猫就一只一只被送人了。小卖铺那家的人说,每当把小猫送人的时候,老猫就会情绪低落,然后他们一家人就得给老猫说话开导它,告诉老猫,生那么多猫总是要送人的,要不然也养不了。后来老猫慢慢的就能听进去,情绪就平稳下来了。

只是最近老猫老啦生下一窝以后他们,怕老猫心里受不了,专门留了一只小猫在老猫身边一样,老猫对那只小猫就特别亲。

前两天,我们还看见那只小猫出来玩儿,因为老猫对人特别友好,然后周边的人也不祸害猫,那只小猫也是见了人,一点儿都不怕,还跑过来跟我们要香肠吃,为此我们特地去小卖部买了两个香肠给这小猫吃。这小猫也是身上3个色,就我们方圆几里只有这家的猫身上是三种色,一看就知道是小卖铺的。那小猫也很调皮,吃完了香肠扭头就走。只认吃不认人。

不过我觉得人也好,猫也好,都是有生命的动物。其实生命和生命之间是一种平等的状态。人要爱惜猫猫,猫也会对人友善。我们见过很多对人不友善的动物,那都是因为之前被人打过,受过害,所以对人怀了警惕心和仇恨。如果人们懂得,对小动物善意的话,动物也会对人很善意的。

优秀的童话故事往往具有三个特征,即想象和夸张、曲折的情节和拟人化手法。

在《100万只猫》中也显示出这三个特征

一、童话的三个特征

首先是想象和夸张。显然,书名选取为“100万只猫”,本身就是一种想象和夸张的说法,传递给我们的含义并非精准的只有100万只猫,不多也不少,而是用这个数字来代表数量之多,到了数不清的程度。

所以书中,对数量如此多的小猫的描写是:

而且,这段形容小猫有很多很多的描写,在老爷爷带着猫群回家后,被老奶奶第一眼看见时,又被重复描写了一次。不得不说,作者是再次强调了猫的规模如此之大,才惊吓了老奶奶的合情合理之处,也给读者留下了深刻印象。

其次,《100万只猫》的情节相对比较简单。仔细阅读,可以说有三处留给读者以期待,或者悬念。

第一处是老爷爷在山上发现到处都是猫的时候,他的选择将是什么?带哪些猫回家呢?

第二处是老爷爷最后带所有众多的猫回家,将又会发生什么?怎么饲养这么多猫呢?

第三处是老爷爷问众猫谁最漂亮,待声音全无两位老人偷偷向窗外看去,奇怪地发现所有猫咪都消失了。

这样一个简短的小故事,特别适合低幼儿的学龄前儿童阅读。

这一点与罗尔德•达尔所著的童话故事不同,他写得故事书都比较长,至少是由十多个紧密关联、一环扣一环的小故事情节组成(从书的目录中便可看出),因而整个较长的完整故事,其情节更易曲折多变,扑朔迷离。因而更适合上学后的孩子们阅读学习。

最后是关于拟人化写作手法。无疑,《100万只猫》中的小猫都会说话,竞相都说自己是最漂亮的一只猫。这样的写作更具有代入感和亲近感,也符合儿童的心理。

二、童书中的常见描写

我们知道,很多童书都是从“很久很久以前”这句话开篇,交代了未知的古老年代发生的故事时间。

《100万只猫》也不例外,并且书中一直使用了简短的通俗语言,像“走了很久很久”、“走啊走啊”这种代表走了很长时间的遥远路程,便于孩子们理解。

此外,值得学习的是,作者将“到处都是猫”的描写为:

她分别从这里到那里、从大猫到小猫、从数量较多到数量很多,这三个维度(地理位置、体积和数量)去刻画,全方位给读者描绘了一副满山都是猫咪的景象,令人震撼,画面感极强。

另外,关注到作者对老爷爷挑选了一个又一个的小猫情节的描写,虽意思大同小异,但语言灵活多样,老爷爷身体动作时有变换,给人以文笔的灵动之感。

这里一共描写了老爷爷对六只小猫的挑选过程,即从白色的小猫、黑白相间的小猫、灰色小猫,以及到可爱的小猫、黑色的小猫、棕色的猫,一直到所有的猫都选中了。

值得思考的是 ,作者在这里并没有写到第三只猫、或第四只猫、又或是第五只猫以后就停止挑选,而是一直写到第六只猫以后才一笔概括,所有的猫都被老爷爷选中了。

由此,不得不佩服作者对数量感的拿捏恰当自如。

这部分描写占据了大约全文三分之一的笔墨,值得仔细研读和学习。它对于我们在写作很多次重复的动作和意思时有借鉴意义,避免单调乏味的简单重复。

总之,这本简短、语言平实的优秀经典童书,在少儿阅读和写作方面,都给我们带来很多学习素材,值得我们深究细研,这样深度阅读一本书可能胜过泛读十本