怎么把森林报故事书介绍给同学和老师读读这套书你打算怎么介绍?

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怎么把森林报故事书介绍给同学和老师读读这套书你打算怎么介绍?,第1张

怎么把森林报故事书介绍给同学和老师读读这套书你打算怎么介绍?
导读:作 者: (苏)维比安基 著,王汶 译出 版 社: 二十一世纪出版社出版时间: 2007-11-1字 数: 89000开 本: 32纸 张: 回族包装塑料纸包 装: 主流定价:$4000[编辑本段]编辑推荐一部比故事书更有趣的科普读物一部关

作 者: (苏)维比安基 著,王汶 译出 版 社: 二十一世纪出版社出版时间: 2007-11-1字 数: 89000开 本: 32纸 张: 回族包装塑料纸包 装: 主流定价:$4000[编辑本段]编辑推荐一部比故事书更有趣的科普读物一部关于大自然四季变化的百科全书部分内容入选小学语文教材必修课程当今,我们对于大自然已经越来越陌生,缺乏最基本的认识,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤……[编辑本段]内容简介普通报纸上,尽刊登人的消息,人的事情。可是,孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。森林里新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作,也有愉快的节日和可悲的事件。森林里有森林里的英雄和强盗。可是,这些事情,城市报纸很少报道,所以谁也不知道这类林中新闻。比方说,有谁看见过,严寒的冬季里,没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来,光着脚丫在雪地上乱跑你在什么报上能看到关于“林中大汉”麇鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息所有这些新闻,在《森林报》上都可以看到。这部名著是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能,用轻快的笔调、采用报刊形式,按春、夏、秋、冬四季1 2个月,有层次、有类别地报道森林中的新闻,森林中愉快的节日和可悲的事件,森林中的英雄和强盗,将动植物的生活表现得栩栩如生,引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然,如何去比较、思考和研究大自然的方法。[编辑本段]作者简介维·比安基(1894~1959)只有熟悉大自然的人,才会热爱大自然。著名儿童科普作家和儿童文学家维·比安基正是抱着这种美好的愿望,为孩子们创作了《森林报》和《少年哥伦布》。1894年,维·比安基出生在一个养着许多飞禽走兽的家庭里。他父亲是俄国著名的自然科学家。他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标本。跟随父亲上山打猎,跟家人到郊外、乡村或海边去住。在那里,父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿,根据脚印识别野兽……更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。比安基27岁时已记下一大堆日记,他决心要用艺术的语言,让那些奇妙、美丽、珍奇的小动物永远活在他的书里。比安基从事创作30多年,他以其擅长描写动植物生活的艺术才能、轻快的笔触、引人入胜的故事情节进行创作。《森林报》是他的代表作。这部书自1927年出版后,连续再版,深受少年朋友的喜爱。1959年,比安基因脑溢血逝世。[编辑本段]目录春告读者我们的第一位森林通讯员森林年每年的森林历森林报NO1冬眠初醒月(春季第一月)一年——分作12个月的太阳诗篇林中大事记森林里拍来的第一个电报森林里拍来的第二个电报城市新闻森林里拍来的第三个电报(急电)集体农庄生活集体农庄新闻打猎东南西北打靶场:第一次竞赛广告:征求住宅NO2 候鸟回乡月(春季第二月)一年——分作12个月的太阳诗篇鸟类回乡大搬家戴脚环的鸟林中大事记飞鸟带来的快信林中大战集体农庄生活城市新闻打猎到马尔基佐大湖去打野鸭打靶场:第二次竞赛广告:“神眼”称号竞赛启事NO3 歌唱舞蹈月(春季第三月)夏No4 鸟儿做巢月(夏季第一月)一年——分作12个月的太阳诗篇各有各的住处林中大事记绿色的朋友林中大战(续前)祝你钩钩不落空集体农庄生活集体农庄新闻打猎打靶场:第四次竞赛广告:“神眼”称号竞赛打靶场答案“神眼”竞赛的答案及解释No5 雏鸟出世月(夏季第二月)一年——分作12个月的太阳诗篇林中大事记林中大战(续前)集体农庄生活集体农庄新闻鸟的岛打猎打靶场:第五次竞赛广告:“神眼”称号竞赛No6 结对飞行月(夏季第三月)一年——分作12个月的太阳诗篇森林里的新规矩林中大事记绿色的朋友林中大战(续前)集体农庄生活集体农庄新闻打猎打靶场:第六次竞赛广告:“神眼”称号竞赛打靶场答案“神眼”竞赛的答案及解释秋No7 候鸟离乡月(秋季第一月)一年——分作12个月的太阳诗篇林中大事记森林里拍来的第四个电报森林里拍来的第五个电报城市新闻森林里拍来的第六个电报林中大战(续完)集体农庄生活集体农庄新闻打猎东南西北打靶场:第七次竞赛广告:“神眼”称号竞赛No8 足储粮食月(秋季第二月)一年——分作12个月的太阳诗篇林中大事记集体农庄生活城市新闻打猎打靶场:第八次竞赛广告:“神眼”称号竞赛No9 冬客临门(秋季第三月)一年——分作12个月的太阳诗篇林中大事记集体农庄新闻城市新闻打猎打靶场:第九次竞赛广告:“神眼”称号竞赛打靶场答案“神眼”竞赛的答案及解释冬No10 银路出现月(冬季第一月)一年——分作12个月的太阳诗篇冬天的书林中大事记集体农庄生活集体农庄新闻城市新闻国外消息打猎东南西北打靶场:第十次竞赛广告:“神眼”称号竞赛No11 饥饿难熬月(冬季第二月)一年——分作12个月的太阳诗篇林中大事记城市新闻打猎打靶场:第十一次竞赛广告:“神眼”称号竞赛No12 忍受残冬月(冬季第三月)一年——分作12个月的太阳诗篇熬得过吗城市新闻打猎打靶场:第十二次竞赛最后一分钟接到急电打靶场答案“神眼”竞赛答案及解释[编辑本段]媒体评论寻找散落的珍珠——丛书缘起 (艾斯苔尔 ·2007年10月 )喜欢逛书店的人想必都知道,新书的更新速度实在太快了。在新华书店,你几乎不可能找到一本出版了十年以上,二十年以上的书,大部分的书在不到三年的时间里,就消失了。而且不知道为什么,越是好的书,就越难再版。2004年的时候,我遇见了我先生,一个喜欢淘旧书的家伙。在他的影响之下,我就像找到所罗门宝藏一样,惊喜的发现,原来过去,曾经有那么多那么多的宝贝!喜欢小飞人卡尔松或者长袜子皮皮吗?告诉你,早在20年前我们国家就出过一整套林格伦的作品,而且全部采用原版插图,这些书比后来的版本漂亮得多,直到现在都是旧书市场上的抢手货;或者,你喜欢的是铁木儿和小无知?那你有没有见过1959年出版的2卷本《盖达尔选集》?至于诺索夫的书,各种版本加起来,足足有十几本呢;再或者,你是个图画书的粉丝?那下面这套书一定能馋死你,“国际安徒生大奖图画书书系”,28本书包括来自世界各个国家顶级的作家画家的作品,美不胜收,当然这书现在找不到,它也已经出版快20年了。让这些曾经美好的书再次焕发出光彩,这,就是我们这套书系诞生的理由。“名家名译,原版再现”,在过去几十年间无数的儿童出版物中,我们挑选出那些散落的、有些甚至是被遗忘了的珍珠,让它们再次以最美好的形式呈现在孩子们面前。至于选择的标准,其实很简单——名家和名译,都只是招牌,但在这个招牌之下选择的这些书,都满足两个条件:它们都是非常好的书,它们都非常难买到。因为这两点,我们可以很自信地说,这套书,绝不只是满足那些骨灰级的书痴,更重要的,它对于孩子、对于家长,都绝对称得上是难得的惊喜和福音。现在摆在你手里的《森林报》,是这套名家名译的第一种,儿童科普作家比安基的名著,它用报纸的形式,给孩子们讲述了大自然的四季变化,无论形式和语言,对孩子们来说都特别亲近。需要声明的是,这本书的选本在书店里其实不难找到,但上一个全译本的出版,距离现在已将近10年。而更重要的一点在于,一本以森林、动物、植物为主题的科普文学作品,没有插图是没法想像的——但几乎所有可以找到的《森林报》不同版本,都没有多少插图。我们现在据以重新编辑制作的是60年代引进的4卷本,这个版本完全复制了原版的所有插图,精美绝伦,更为难得的是,即使是译者王汶女士,自己手里也已经没有这个版本了。《森林报》是几十年来影响巨大的科普名著--苏维·比安基,它的好处是不需要再介绍的(因为有很多所以不一一介绍了)。有必要强调一下的倒是这套书的翻译,它出自老翻译家王汶之手,除了这套《森林报》,她翻译的另一位科普作家伊林的系列作品也是脍炙人口。以今天的标准来看,王汶的翻译似乎不是那么口语化,那么简单,倒是更富于音韵之美,典雅之美。选用王汶先生的这个译本,也是因为我们一贯的主张:孩子们不但能够理解语言的美丽,而且他们需要语言的美丽。事实上,一些快餐式的语言文字频频出现于儿童书当中,已经构成了一种对孩子的语言污染。我们希望,通过类似王汶先生这样的文字,能够唤回孩子们对方块字的惊喜与热爱。最后需要强调的是,虽然我们的丛书叫做“名家名译”,但我们真的不希望只是把眼光局限于那些引进版的作品上面,原创童书是我们心中更大的一颗珍珠。不要妄自菲薄,或许在那么多抄袭和苍白的想象力文字以及那么多拙劣的电脑卡通画之后,很多人已经对我们自己的原创失去了信心。但是,翻翻老书堆吧,你会找到许多闪闪发光的原创珍宝。比如我正在读的一本黑龙江民间故事集《五大莲池的传说》,纯粹口语化的鲜活语言活灵活现,令人叫绝;而田原创作的绘本《好乖乖》,诗歌的语言,配上意境深远的儿童水墨画,美得让人叹息;还有我最喜欢的马得先生,他的《捉蛐蛐》、《东郭先生》,古老的故事,传统的画法,来自戏曲的人物形象,传递出的却是永恒的魅力……这些书,不仅仅是美好,更是从我们自己传统里孕育出来的珍珠,在世界范围优秀的书籍里面,也绝对是熠熠生辉的宝贝。我们真想把这些宝贝,都重新出版一遍,一个“名家名译”系列怎么够呢?还应该有“原创图画书宝库”,“各族民间故事传说”,“各族民间孩童游戏歌曲”,我们希望,这不仅仅只是希望……不多说了。我们知道,《森林报》、《名家名译》,仅仅只是一个开始,因为更多的珍珠,还等着我们去发现呢。

1、咿啦看书

咿啦看书是儿童动画书阅读平台,APP汇聚国内外各类经典绘本、童话故事、启蒙故事、睡前故事、国学故事、伊索寓言、英文故事、儿歌、古诗、成语故事等高品质内容资源,让孩子阅读的过程中,培养好习惯,养成好性格,提升孩子各项能力。

2、故事飞船

3、funbook双语阅读器,自带海量的中英双语绘本,适合低龄幼儿和中小学生,一般的经典读物都有,而且画面非常丰富,像一幅幅画一样展示,带有伴读模式,如果家长没时间,小宝宝完全可以自己在电脑上进行阅读。

4、伴鱼绘本

伴鱼绘本是一款通过听老师读绘本&自己读绘本的方式对儿童进行英语启蒙教育的APP。

老师奖励小学生的小礼品推荐如下:

1、创意卡通尺子

尺子造型可爱,很有创意,价格实惠,刻度清晰,做工细腻,光滑不扎手,非常适合作为一年级小朋友的奖励小礼品,15把装只需5990元。

2、创意实用笔记本

小清新,日韩风格,高颜值笔记本,四种颜色可供挑选,每本200页,性价比高,采用精致软皮面的设计,触感舒服,纸张质量很好,不渗墨,值得作为礼品。

3、创意可爱中性笔

可爱维尼熊的笔头设计,小朋友很喜欢,非常适合作为送给小朋友的小礼品,质量可靠,书写流畅,价格实惠。

4、卡通笔袋

萌系、可爱风格的卡通笔袋,多款风格笔袋可供选择,笔袋做工精美,精致耐用,防水材质,大容量,性价比高,很受小朋友的喜爱。

扩展知识:

既然是学生,就送学生该用的那些工具,根据不同的阶段选择不同的类型。

幼儿园:送绘本、画笔、玩具车、公仔等;

小学:送故事书、字帖、笔等;

初中:送作文书、试题册、运动器材(篮球、足球、象棋等)等;

高中:送高考历年真题、手表、运动鞋等。

大学:送书(启发人生类书籍)、送各类证书备考资料等。

送礼物的形式是什么?

私下送,还是在课堂上送。我读高中的时候,年轻的化学老师买了很多棒棒糖,在圣诞节当天的化学课上,回答正确的,就送棒棒糖,课堂气氛也不错。不过,这是鼓励吧,也不算送礼物。主要是调动气氛。

现在的学生们已经没有我那时候那么容易满足了,思想也日趋多元化。了解送礼物的目的,送礼对象的喜好,以及学生的年龄层次和真实需求,都非常重要。

我们家里的这本绘本《手套》,已经可以称得上“古董”级别的书籍了,它的到来还有一段源远流长而又难忘的故事。

那是30多年前,我刚走上工作岗位成为一名幼儿教师,园长想到我是科班出生,想要在“六一儿童节”和孩子毕业时能有一台好节目展示,所以直接安排我带的大班。

我带的第一批孩子是85年出生,有一个叫怡儿的小姑娘,特别机灵,长着一双会说话的大眼睛,最重要的是小嘴特别能说会道,喜欢听故事,老师讲一遍的故事再长,她也能完整地复述出来。

小怡儿简直是个语言“天才”,我特别喜欢这个孩子。一次家访让我揭开了这个谜,怡儿语言发展好,除了有语言天赋外,最重要的是她家为她创设了发展的语言环境。

记得88年的一个冬天的周末,我到怡儿家,一走进客厅,映入我眼帘的是沙发周边都有2个很乖巧的小书架,大人小孩触手可得架上的书,书架上摆满了很“高级”的书,这种书我很少看到。

这是我第一次认识绘本,老师就是我的学生怡儿和她的父母。怡儿的父亲因工作的关系经常出国,每次出差回来给怡儿带的书就是这种好看的高级书。

记得当天,怡儿就是拿了她最喜欢的一本绘本《手套》,怡儿很高兴地为我讲述绘本。我和怡儿翻看绘本的时候,绘本中一个大大的,非常有立体感的手套吸引了我,特别是封面更是让我爱不释手,感觉每一幅画都会说话。

拿着绘本我还没真正地看内容,只是眼睛看着画面、色泽;还有手摸纸张的感觉,心里觉得这书太高级了,然后陪着怡儿一起看,实际上是怡儿在给我讲《手套》的故事。

怡儿并不认识绘本中的汉字,但是,她一页讲完又自然翻到第二页进行讲述,给我的感觉好像她认识书中的字似的,非常流畅、自然和全面。

这是难得的一本幼儿喜欢的绘本,我跟怡儿父母借了这本绘本,在班级里给孩子们讲了这个绘本,欣赏了这本绘本。有的孩子超级喜欢这个故事,听罢故事后还画了一个大大的手套。

我的判断没有错,全班的孩子们都喜欢,在那一年的“六一儿童节”,我们班小朋友把这个故事进行了童话剧的表演。

记得当时“大手套”是一个小男孩的爸爸用废纸箱做的,这位父亲因为会画画,所以制作的道具很形象,那个节目当时还代表幼儿园外出参赛表演,受到了很高的赞誉,遗憾的就是那个年代虽然拍了照片,但是很模糊,也没有视频保存。不过那批长大的孩子现在都会时时开心地讲起那个美好的时刻。

怡儿毕业了,她跟父母商量,送给我的毕业留念礼物就是她那本心爱的绘本《手套》,我很感动。我真正拥有了一本幼儿绘本了。

我儿子出生后,我也带着儿子看,记得当时儿子看到这个绘本时也是眼睛一亮,3岁时拿着绘本就能自言自语边看边说。这就是这个绘本最大的价值,只用画面就能让孩子猜出下一个环节,小动物们要干什么。

现在已经成家立业的儿子,我们再一起谈论或者看这本绘本的时候,儿子说这是一本好绘本,自己的语言发展好要感谢这个绘本带给他的自信,因为每次他拿着这个绘本认真看书“讲述”的时候,都会得来满满的喝彩。

儿子表示自己有了孩子,第一本要买给孩子的绘本就要选《手套》,不仅有各种角色的语言对话,最重要的是,画面具有视觉冲击,让人看着舒服,是一种美的享受。还有就是看这个绘本还能让你想象无穷。

外地的表妹,这次我们清明小长假聚会,她也说起自己的孙女喜欢阅读绘本《手套》,我们的孙子辈也喜欢,真的是不约而同的爱好。

现在经常有家长会让我给他们推荐童书、绘本,我也会毫不犹豫地推荐《手套》,并且我会让家长和孩子们看了给我反馈,你们看后有什么感受?

写在最后 :听到反馈最多就是,一本好的绘本一家三代都喜欢看,每个人看会分享出不同的感觉,但是美的享受是一样的:每个动物画的栩栩如生,每个动物的服饰都是那样的讲究;语言的描述是正向美好的,“我是爱打扮的狐狸”,读着多优美;寒冷的雪地里的手套,让小动物们住进去温暖备至,而且都愿意建造居住的美好“家园”!

故事给人最好的感受就是:温暖、团结、舒爽!