儿子第一次煎鸡蛋发朋友圈
导读： 1、儿子第一次煎鸡蛋发朋友圈2、福建当地生了小孩子婆家送饭鸡蛋是什么意思3、母亲节文案｜收到孩子礼物，怎么发圈？4、家乡风俗:在我们出生时,为什么是红色鸡蛋给亲友呢5、感谢闺蜜送鸡蛋的怎么发朋友圈6、525 我爱我 守护“鸡蛋宝贝”活动纪

• 1、儿子第一次煎鸡蛋发朋友圈
• 2、福建当地生了小孩子婆家送饭鸡蛋是什么意思
• 3、母亲节文案｜收到孩子礼物，怎么发圈？
• 4、家乡风俗:在我们出生时,为什么是红色鸡蛋给亲友呢
• 5、感谢闺蜜送鸡蛋的怎么发朋友圈
• 6、525 我爱我 守护“鸡蛋宝贝”活动纪实

孩子的每一次尝试都可以算作有意义的事，生活都是从不敢做到尝试做的一个过程，每一个第一次都可以作为自己有意义的事。

孩子从小就有这种独立自主的和关心他人的这么一个生活上的一个自理能力，应该来说这是一个母亲的幸运，也是这个孩子的幸运，是这个母亲给了孩子这样一个做人的道理，也是这个孩子回馈给母亲以及社会这样的一个主动承担自己幼小心灵的一个责任的这么一个担当。

所以说这样的孩子应该来说无愧于家长，无愧于自身，也无愧这个社会，它给这个社会带来的是一个正能量，也是一个怎样能够发挥出自己孩子更好更快的掌握自己独立自主能力的信心，让别的孩子也能够从他身上看到这样的一个独立自主的能力是多么的优秀，多么的耐人寻味，多么的好，所以说这样的孩子的话，一定要得到这么一个表扬。

庆贺并图吉祥的意思。

向亲友分发用颜料染红的鸡蛋，是通行于全国各地的一种表达喜庆的方式。常用于结婚、生育、做“满月”、给老人祝寿以及其他各种喜庆场合,以示庆贺并图吉祥。不单是福建地区，该风俗全国很多地域都有。

传说一：

在我国远古时期，北方易水中游居住着一个古老的氏族商。后来建立的商朝，就是由这个氏族发展起来的。商的始祖是“契”，他的母亲简狄是部族首领喾的妻子。

　　传说有一天，简狄到易水边洗澡，忽然有一只喜燕在她身边的一株大柳树下生了一个蛋，简狄见后，就将燕子蛋吃了下去。

　　一年后，简狄生下了一个眉清目秀的男孩，整个氏族的人都为此而高兴，并举行了隆重的庆祝活动。首领喾更是兴奋，叫人煮了许多红鸡蛋，分送给大家共享。这个孩子就是“契”。契长大以后接替父亲当了氏族的首领，成了商的始祖。

　　从此，商这一族的人就将燕子奉为神鸟，并认为，谁家妇女只要吃燕子蛋，就会生一个聪明而又本领高强的男孩子。

　　契的功绩和生孩子吃红蛋的古老风俗，一直流传到现在。

传说二：

“刘备招亲”故事。相传三国时,东吴都督周瑜想用假招亲、真扣留的计策,拿住刘备,索还荆州诸葛亮识破了此计,命赵云带上大量染红的鸡蛋,护送主公刘备去江东成亲迎亲的人到了东吴,逢人奉送红蛋,道是刘皇叔与贵公主孙尚香结婚,吃了红蛋,同喜同喜,还可让吴国太明年抱上小外孙东吴本无此风,人们备感新鲜,一传十,十传百,以至家家户户都知道了孙刘联姻的消息消息传进深宫,吴国太大喜,命孙权立即为刘备和孙尚香举办婚事孙权无奈,假戏真做,于是有了周瑜“赔了夫人又折兵”的结局

此后,江南一带开始流行结婚生子分食红蛋的习俗。

传说三：

远古时代,人类不能生育天长日久,大地上只剩一个女人——植祖她知道自己一死,大地上的人种绝了,想到这里便伤心而哭

哭声引来了人王公和人王婆他俩让植祖裸身在自己的胯缝中躺一躺人王公和人王婆的胯缝中淌出了一股股热水植祖在温水中睡着了等她醒来,发现手中捏着两个红蛋她食毕红蛋,因孕生子从此,人们就模仿植祖的方式以乞育求子(章虹宇《生殖崇拜及其生殖崇拜文化浅识》,载《国风》第二卷第三期)

严格地讲,上述各种看法,都缺乏直接的史料印证所以,分食红蛋习俗到底是怎样形成的,竟如先有鸡还是先有蛋的问题一样,终究难有定论。

上述传说参考 冉冉喜蛋网，以及《为什么生小孩送红蛋_百度作业帮》

母亲节文案——收到孩子礼物如何发朋友圈

1谢谢女儿，这是妈妈收到过最好的礼物！妈妈爱你！

2母亲节收到女儿送的礼物，我有女儿我幸福。愿天下所有母亲，节日快乐！

3五月的好运，一大早收到女儿的礼物，天下所有的母亲，健康快乐。

4您为我播种阳光，您为我阻挡风雨。成长路上，别人都关心我飞得高不高，只有您关心我累不累。母亲节，祝妈妈节日快乐！

5昨天过节，今天收到特别的礼物，心情美美哒！孩子，你太有心了，谢谢你！

                                   

6母亲节礼物，一年比一年丰盛，俩闺女的妈妈，幸福感尤为强烈。

7母亲节的五月，每年都能收到孩子寄来礼物，幸福满满。

8母亲节收到女儿送的礼物心情爽歪歪呀！

9晚上回家收到儿子母亲节的礼物，知道我喜欢星巴克杯子，然后买了一个超级可爱的杯杯，两双防脱跟袜子，还有一支鲜花。礼轻情意重，女儿长大了

10一大早就收到了宝贝的祝福，今天又是元气满满的一天，我们一起加油吧！

                                   

11幸福爆棚，作为母亲收到了鲜花礼物，作为女儿带妈妈们游览了钱江新城，大家美餐一顿。难忘的母亲节！

12收到了女儿精心准备的礼物，心里像棉花糖一样，又甜又软。

13谢谢宝贝，妈妈今天超开心，你送我的礼物真的好美好用心！

14雨来了，她为你撑伞；风来了，她为你披衣；成功了，她为你欣喜；失败了，她给你鼓励。只愿付出，不求回报，是母爱的真谛，母亲节，祝妈妈幸福安康！

15把甜蜜做成花瓣，把幸福做成花蕊，把健康做成花叶，把开心做成花茎，用短信编织成一朵最鲜的康乃馨，只想把最早的祝福送给你：母亲节快乐！

                                   

16你养我小，我养你老，在我心里最重要的是你快乐大过我快乐。

17收到女儿送的母亲节礼物，好幸福。

18每个孩子都是老天赐予父母的最大福气，感谢孩子！

19收到了女儿的一片心意，今天我俩同时也收获了一份快乐的心情。谢谢，有女儿真好。

20上午意外的收到女儿速递过来的鲜花，还有之前就收到的生日礼物，感动，开心，谢谢你，为我所做的一切，有你真好。

                                   

21周末早上起来第一眼就收到儿子暖心礼物，整天心情美美哒！

22伴随着夏天的脚步，收到了女儿的母亲节礼物。

23谢谢女儿送的母亲节礼物，暖暖的幸福感爆棚，容我也晒晒。

24女儿送我的母亲节礼物，满满的都是幸福。

25母亲节，女儿送了我花，很高兴和惊喜。

                                   

26快来看，快来看，我孩子送我礼物了没措我就是在炫耀哈哈哈。

27大早就收到宝贝女儿送的母亲节礼物开心祝自己节日快乐！

28朋友圈里都在晒女儿给妈做的各种礼物，而我的儿，是一个拥抱和一句祝福！

29很开心，这是宝宝在幼儿园专门为我做的礼物哦。一个来自小甜心的dy礼物，感动得不要不要的。

30大下雨天，跑出去和邹老师吃个饭。收到迟来的生日礼物，关键这个礼物太棒了，我以后开轰炸机都能用的上。

喜蛋根据传统习俗，在婴儿出生第三天，也就是“三朝”，行“三朝礼”。婴儿出生后三天没有发生意外，产妇也平安度过三天，全家人便得以安心，要进行沐浴，所以这一天也叫“洗三”。为婴儿祝福，向亲友报喜。亲友尤其是婆家要来祝贺，在孩子面前说吉祥话，东家要送上诞生礼以示感谢。送的诞生礼基本上就是喜蛋，也叫红蛋，其实就是熟鸡蛋。南北方习俗略有不同，北方的喜蛋是水煮蛋，染上红色。南方则送卤蛋，因为南方比较热，煮熟的鸡蛋不好保存，所以改成了卤蛋。

可以这样发：赠人玫瑰，手留余香，这个世界的美好，不是一个人付出很多，而是每个人付出一点，善待他人就是善待自己。用一颗善良的心来对待生命的际遇，生活就会处处明媚。小小的付出，却是满满的快乐。

安全教育一直是学校教育的重头戏；珍爱生命，知道感恩，也是我对每一届学生进行潜移默化的思想教育的主题之一。5月23日晚参加cctalk“互加计划”的学习中，谈到525的“我爱我”生命教育，受其“气球宝贝”活动启发，我也想在我校一年级举办一个“525 我爱我  守护“鸡蛋宝贝”活动”。

5月24日早上不到五点就起床了，把脑子中萦绕了一夜的活动方案落诸笔端。六点多钟完成，并通过学校微信群发给我们一年级的两个年轻班主任，征求她们的意见。我的方案得到两个班主任的积极回应，商定两个班一起进行活动，并把活动方案发往各自班级群，邀请家长自愿参加。

24日下午第三节课，参与活动的家长来到学校，参加活动人数比预想的多——基本上是全员参与了。两个班家长＋学生，一个教室太拥挤，活动开始仪式挪至操场进行。议程主要如下：

一  向家长宣传此项活动的意义

虽然活动的目的意义已经在方案中阐述，但比较简单。由我向大家做详细的阐述。我主要谈了三点：①近年来发生在学生身上的跳楼、自杀等惨剧，原因更多源自于孩子对生命的认识。在许多孩子心中，也许他们认为，生命就如打游戏时game  over一样，可以再开一局重新再来，否则也不会视生命如儿戏。此项活动的开展，就是让孩子知道生命的意义，懂得珍爱生命。②通过对鸡蛋宝贝的守护，懂得做父母抚养孩子的不易，知道感恩父母，培养孩子感恩的心。③对于让家长来到学校，当面交给孩子鸡蛋，而不是直接在家里给孩子装一个鸡蛋，我谈了“仪式感”的意义。

二  家长向孩子赠送鸡蛋

这个环节预设比较简单，就是家长把鸡蛋送到孩子手中，并给孩子说：“今天，鸡蛋就是你的孩子了！”

也许家长被我的宣传所触动，也许家长已经深深懂得活动的意义，在家长弯下腰给孩子送鸡蛋时，不少家长双手捧着鸡蛋，面色郑重，向孩子交代好多注意事项，真可谓千叮万嘱；孩子神情凝然，认真倾听，双手接过……

交接仪式庄重严肃！

三  家长和孩子一起绘鸡蛋

这是家长和孩子亲子互动环节。由家长和孩子共同给鸡蛋宝贝起个名字，写在鸡蛋上；再给鸡蛋宝贝绘出脸型，做出修饰点缀……这个环节很热闹。有的是父母帮忙孩子绘画，有的是孩子指点着，家长来写画。

四  孩子送上对鸡蛋宝贝的祝福

毕竟还是一年级的孩子，还不能那么完整地表达。全体同学在我的带领下，手捧鸡蛋在胸前，向它低声倾诉爱意：“我的鸡蛋宝贝啊，我一定会好好保护你的！你一定要安安全全、健健康康地长大！”

祝愿完成后，我问：“同学们，现在你手里捧的，还是一个普通的鸡蛋吗？”有几个头脑简单点的，随声回答是；马上有同学大声反驳：“不是！这是我的孩子！”也许这个时候，绝大部分孩子眼中，捧的已经不仅仅是一个鸡蛋了……

五  给鸡蛋一个家

家长和孩子协作，给鸡蛋包上带来的软纸，放进塑料袋里，孩子装起来。

活动开始仪式，到此结束。家长带孩子回家，守护“鸡蛋宝贝”主场地转移到学生家中……

动人场景再现：

晚上将近十点，刘夏汐家长在班级微信群里发上了小视频：临睡前，刘夏汐在自己的书桌上用海绵精心给宝贝布置一张小床，把鸡蛋宝贝放上去，抚摸着它：“宝贝晚安！祝你晚上睡觉做个好梦哦！”然后盖上当小被的小毛巾……

早上七点，姚雨轩家长的小视频：已经梳洗好的姚雨轩，双手捧着她的鸡蛋宝贝，声音好温柔：“宝贝早上好！我们一起上学校，好不好？”

一大早来到学校，不放心这些揣着宝宝的孩子们，上课前我先到教室看一看。同学们纷纷涌上来，献宝似的让我看他们的鸡蛋宝贝：都用软纸包着，放进了塑料袋。还不放心，有的再加一个包裹水果的泡泡网，放在衣服兜里；有的装进了纸盒或塑料盒，小心地捧在手里；邢嘉璐方法更妙，把层层包裹的鸡蛋放进富有民族特色的斜肩小包里背在身上……可见家长和孩子们为了这个鸡蛋宝贝，格外下了一番心思！

25日这天，对于这群孩子们来说，是个小心翼翼的一天，更是难忘的一天。下课走出教室门时，没有了拥挤，一个个走路节奏慢了下来；操场上不见他们往日欢腾的身影，一个个动作谨慎起来。瞧，看到高年级的孩子跑过来，离老远他们就先伸手护住口袋……

即使这样的小心，惨剧也不断发生——时而有人呼喊而至：“老师，X X的鸡蛋被人撞烂了！”时而有人在同伴的围拥下神情沮丧地向老师报告噩耗。遇到此情此景，我会充满遗憾地说“唉，真可惜，你的鸡蛋宝贝就这样牺牲了……”并在他的手背上贴上写着“宝贝儿，对不起！”的纸条。当孩子看着纸条，读出上面的字时，一个个虽神色各异，但无不神伤……

鸡蛋破碎的，开始以男同学居多。看着同伴的鸡蛋碎了，其他的人对自己的鸡蛋宝贝更用心了……

截止25日下午第三节课活动结束，32枚鸡蛋仅有13枚完整无缺。结果是预料中的，这毕竟是一群才上一年级的孩子。平时他们哪里照料过别人的生活啊？

活动结束，我让家长用文字描述一下孩子在家中是如何守护他的鸡蛋宝贝的，今天很多家长反馈回来。选几篇粘贴过来，看看孩子在家的情景吧。

李乐希妈妈写到：

昨天下午回来，一直把蛋宝宝放在身边。写作业时，一边写，一边抚摸它；吃饭时，一边吃饭，一边还问蛋宝宝吃不吃；出去玩耍时，把蛋宝宝放在盒子里 ，告诉蛋宝宝她要出去玩了，为了蛋宝宝的安全，暂时分别一下下；晚上睡觉时 ，把蛋宝宝放在枕头边 ，刻意的睡得离蛋宝宝远了点，害怕她晚上睡觉翻身，压着蛋宝宝……在孩子纯净的心里，蛋宝宝就是她的孩子，她必须要保护好蛋宝宝的安全。这次活动真的很有意义，让孩子们学会感恩，学会理解，学会包容，更学会了如何爱自己和身边的人。

邢嘉璐家长写到：

我家璐璐这两天睡觉的时候，总是把鸡蛋放到枕头边上，还时不时的拿出来看看，今早上去学，还想把鸡蛋带上呢！虽然感恩的概念还不是太深，但是每次看过以后，都还是小心的用纸包住，装进包里面！

王怡菲妈妈写到：

我家姑娘从那天下午回来，一直把鸡蛋宝宝带在身边，嘴里念叨最多的就是鸡蛋宝宝。晚上睡觉也要放在床头，她说抱着睡，我说会把它压坏的，她说要一直把它握在手里。不一会睡着了，我起来看到袋子还攥在手里，就把它放到床头纸盒里。早上醒来睁开眼睛第一句话就是：“我的鸡蛋宝宝呢，不会压坏了吧？”就想哭。我告诉她妈妈给放起来了，她就对我说：“我要好好保护她，像妈妈保护我一样”。中午放学回来，吃完饭和同学一起玩，也带着鸡蛋宝宝。谁知鸡蛋宝宝不小心被同学的弟弟打碎了，回来哭的很伤心，还问没保护好鸡蛋宝宝，怎么办？显得很无助，后来奶奶说再给她拿一个鸡蛋，画的和原来鸡蛋上一样的笑脸，这才停止哭啼。她说这次我要好好的爱你，保护你！虽然孩子还不知道什么是生命的消失，但可以看出来她用心呵护的过程。

宁安博爸爸：

从来还没有见过安博对一件事、一个东西这么上心认真过！看到安博那仔细 呵护的鸡蛋宝宝破碎后的表情，看到安博那懊恼、沮丧的样子，我非常爱怜地对孩子说，没事，你还小，不怪你你是最棒的，爸爸妈妈相信你。快点开心起来吧。

汪帅杰妈妈：

第一天放学回家，汪帅杰就说他的蛋宝宝穿的太少了，让我给他穿厚点，免得他破了。平时写完作业就要出去玩，那天写完作业也不出去了，坐在沙发上给他的蛋宝宝说起了悄悄话，也不让我和爸爸知道，说是他和蛋宝宝的秘密。 晚上睡觉，我说把蛋宝宝放在学习桌上，他说不可以，那是我的宝宝，要放在床上，它也需要睡觉；然后他小心翼翼的把蛋宝宝放在枕边，用他的衣服给蛋宝宝盖上。就这样他小心呵护着他心中的蛋宝宝直到第二天。谁知放学时他伤心地说，他的蛋宝宝不知道怎么就破了个缝，我说没关系，一会儿到家我看看。到家里我看到他的蛋宝宝破了，我说儿子，你的蛋宝宝破了，晚上我给你炒了吃吧，他一听就赶紧把蛋宝宝抢了过去，说他是我的碎了也是我的，你怎么能吃呢？我要把他埋了。然后他就拿着他的小铲子下楼，在路边土地里挖了个小小的坑把蛋宝宝放在里面，小心地盖上土，又说了一些话。我很是惊讶，我一直以为像他这么小的孩子应该没有生命的概念，但是通过这件事我明白他也是有的，只是平时大人说的太多做的太少，就理所当然了。我很感恩这次的活动，让我和儿子都有收获。

看着家长的文字，想到孩子在学校时的所作所为，我想这次的活动还是成功的。不奢望通过一次活动，孩子就长大了，懂事了。只希望这次活动，能给孩子心里画上那么一道浅浅的痕迹，让孩子能多一点想法；也能给家长一点触动和启发……