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导读： 送老师的赠言应该怎么写？赠言可以直接当面讲，也可以写在纸上，礼品上赠送。下面我为大家带来送老师的赠言，希望大家多多阅读！ 送老师的赠言 1、 老师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神
送老师的赠言应该怎么写？赠言可以直接当面讲，也可以写在纸上，礼品上赠送。下面我为大家带来送老师的赠言，希望大家多多阅读！
送老师的赠言
1、 老师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声，辛苦了，教师节快乐!
2、 十年树木，百年树人，您是人类灵魂的工程师;三百六十行，行行都有您的足迹。教师节将至，祝福老师身体健康，桃李满天下!
3、 有你学校才不会冷清。有你团队才不会冷酷。你让我们感到温暖，让我们感到无悔。在这特别的日子-教师节，谢谢你的培养 你的指导，祝：一帆风顺!
4、 都说你优雅不凡，落落大方，博学多才见识广，幽默风趣能谦让，魅力无法挡啊，迷倒无数少男少女，教师节到了，赶快感谢一下把你调教得这么优秀的老师吧!
5、 金色九月开学忙，大考小考心不爽，求神拜佛请菩萨，一定帮忙开妙方，他说：吉日就在教师节，收到短信多欢畅：玩啥转啥没得挡，考啥过啥不用慌!哈哈
6、 今天是教师节，我要拜你为师!跟你学点生意经，见哪行有钱就做哪行;跟你学点恋爱招，看中谁了就追谁;再跟你学点九阴真经，谁不说我帅我美就扁谁!
7、 人说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话!
8、 敬爱的老师，您是最伟大的人，您是最可爱的人，您是最美丽的人。教师节了，祝愿您工作顺心，幸福安康，合家欢乐!
9、 亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑;送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐! 亲爱的老师，教师节让我轻声的祝福，化作您身边的细语汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您幸福安康，合家欢乐!
10、 教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心;送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼;送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐!
11、 敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐!
12、 敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐!
13、 父母让我们拥有生命，老师让生命明亮;父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦!
14、 朋友，教师节了。感谢你的老师把你教育成材，让你知书答礼，并与我臭味相投，结伴为友。别忘感谢祝福你的老师哦!
15、 花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐!
16、 教师节了，本想用电话道声祝福，但您让我学会了文字的笔画，领略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，快乐无疆!
17、 亲爱的老师，教师节了，送一捧清凉的秋露滋润您的生活，祝您安康;送你一束鲜花点缀你的美好，祝您幸福。节日快乐!
18、 敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津，值此教师佳节，祝福您身体健康，幸福快乐，万事如意!
19、 亲爱的老师，不是今天才想起您，只是借此教师佳节，让我深深地祝福您身体健康，幸福开心，合家欢乐，万事如意!
20、 湖水因为有天鹅而优雅恬淡，天空因为有白云而浪漫温存，高山因为有碧水而更加巍峨，人生因为有老师而不断进步!老师，祝您节日愉快!
21、 九月的节日，没有洁白的玉兰，没有华贵的牡丹，唯有淡淡而悠长的桂花香气，就象呕心沥血无私奉献的老师!老师，祝您节日愉快!
22、 又是一年九月十，赠师祝福不能迟。春风桃李花开日，是您开怀幸福时。您若阳光暖我心，您若灯塔引我行，您若细雨润我心，您若红烛照我明!祝您节日快乐!
23、 伴着教师节的深情，把美好送给园丁;迎着中秋节的来临，愿好运陪着你旅行;对你的祝福不曾停，衷心祝愿你天天好心情!
24、 把炎热的夏日告别，迎来九月的圣洁，正值神圣的教师节，愿我的牵挂将所有烦恼都消灭，祝愿你快乐幸福度过每一个佳节!
25、 有一种缘分让人珍惜，有一种感激常留心底，有一种惦念天长地久，有一种心声期待见你，所有的默契无须传递，所有的话语盛满祝福：教师节快乐，永远幸福!
26、 是您在我幼小的心中播种希望，是您牵我的手徜徉知识的殿堂;我的成长路上，那斑驳的是您洒下的汗水，那鲜红的是您付出的心血。老师，节日快乐。
27、 您用生命的光亮，点燃我对知识的渴望;您用人性的光辉，让我懂得为人处世的原则;我最最亲爱的老师，节日快乐。
28、 有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心板。老师，我爱您，祝您节日快乐!
29、 俗话说：三人行，必有我师焉。朋友，教师节快到了，给帮助，教导过我们的'良师益友送上一句问候，献上一份祝福吧!
30、 一只老鼠从讲台上经过，惊得女教师跑下讲台，学生：听老鼠的叫声，好象是外地口音，很可能还没有暂住证。女教师：那是我叫的!
31、 您用谆谆的教导教诲我，用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师，教师节快乐!
32、 有一道彩虹，他不出现在雨后，也不出现在天空，却常出现在我心里，敲击着我，指引我认认真真地做事，就是你我的恩师，节日快乐!
33、 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的教诲，多想再一次紧握您的双手，我以我所有的真诚，衷心祝你教师节快乐!
34、 恩师永铭记，师恩不抛弃，一年一度的教师节又悄然而至，在这节日的喜庆里，我祝老师节日快乐，永远幸福。
35、 您=辛勤+奉献+崇高。老师，您像园丁那样辛勤地耕耘，默默地奉献自己的一份力量，你那崇高的精神将永记我心!老师，节日快乐!
36、 亲爱的老师，您智慧的思想照亮我前行路，您悉心的教导温暖我成长心，您给我力量，理想。教师节，让我祝您幸福快乐!
37、 敬爱的老师，您是我心中的明灯，指引我前行;您是我思想的引擎，让我奋进不停。教师节了，祝您幸福安康，合家欢乐!
38、 教师佳节，学子欢庆，真诚祝福，老师年轻，愿天下的老师，平安幸福，好运永驻，个人魅力四射，才华横溢一身，欢天喜地，做美丽的天使，节日快乐!
39、 烛光虽不炙热，但柔和亲切;情意虽不朝夕，但刻骨铭心;为您点燃七支蜡烛，祈愿：桃李天下飞花雨，幸福常驻您心底!节日快乐!
40、 《教师节祝快乐!》(教)书育人始不停，(师)爱无价记心中。(节)日短信传心愿，(祝)福老师永年轻。(快)些一起来感恩，(乐)在师生未了情。
41、 学高为师，身正为范。敬爱的老师们，值此教师节来临之际，我祝您“师”分开心，“师”分健康，“师”分幸福，“师”分成功，祝您桃李满天下!
42、 一颗红心，两袖清风，三尺讲台，四季用心，学富五车，才高八斗，您用汗水换来桃李满天下，您用真情换来德艺双丰收!老师，节日快乐，合家幸福!
43、 您是阳光，照亮我们的人生;你是雨露，滋润我们的心田;您是清风，带给我们感动;您是灯塔，指引我们前行。敬爱的老师!祝您节日快乐，身体健康!
44、 苍天可老，海水可翻，孺子可教，顽石可琢。感谢您!敬爱的老师们。今天是教师节，我祝愿天下所有的老师心情愉快，身体健康，桃李满天下!
45、 老师是山，高大挺拔;老师是松，苍翠欲滴;老师是鹰，带我腾飞;老师是伞，为我们遮风挡雨。值此教师节来临之际，祝老师们节日愉快，身体健康!
46、 体育不仅是要强身健体，还是一种顽强的意志，教师节将至，学生用良好的身体素质，向您致以崇高的敬意，体育老师，节日快乐!
47、 知道吗，你那激扬文字的万丈豪情，如一抹春风，吹动我们的心灵，青春的花朵在你温润的目光中绽放，帅哥老师，教师节快乐!
48、 我知道用漂亮来形容你有点肤浅，但工作中的你的确靓丽。其实你并不老，我觉得称呼你姐姐也很合适，姐姐，教师节快乐!
49、 贪玩时，您是父母，督促我上进，失落时，您是良友，与我推心置腹，长大时，才明白，您就是我的恩师，老师，祝您节日快乐!
50、 莘莘学子心，难忘恩师情，漫漫人生路，无私解惑人!教师节到了，祝最敬爱的老师身体健康，幸福如意，一切顺利!
51、 梦想展翅高飞，铭记您的教诲，前路不再迷茫，勇敢不再躲藏，未来我会奋力向前闯!祝老师节日快乐，学生一定会加油!
52、 给你一条小小的短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。
53、 世界有了您，才有了火样的热情;人生有了您，才有了壮美和绚丽;我们有了您，才有了更美好的人生。祝福老师教师节快乐，收获桃李满园!
54、 思念将我丝丝祝福化作殷殷问候捎给远方的您，感谢您多年的栽培与指点;在这特别的日子里，惟愿温馨与幸福，如同吐露芬芳的花朵永远洋溢在您身边，老师
55、 当今社会哪种职业最赚钱a厨师b工程师c律师d教师。答a。原因：如今，靠“炒”股 “炒”房发财的人已不计其数，想发财就得争当“掌勺的”。
56、 哪种职业的人以心胸狭窄为荣a眼科专家b公司职员c售楼**d学校教师。答a。原因：“小心眼”的人都有些心胸狭窄。小心眼，眼科专家常挂嘴边!
57、 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知的话强调了：教孩子先做人再做学问，是教师更是家长义不容辞的责任!
58、 我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公;我永远是您的“高”徒，您永远是我声名远扬，威震四海的师傅。师傅，您老人家辛苦啦。
59、 小小讲台，霜染发;桃李满园，遍天下。腰背虽弯，精神飒;培育栋梁，报国家。祝您教师节快乐。
60、 讲台上的您神采飞扬，滔滔不绝;书桌前的您兢兢业业，圈点勾阅;寒来暑往，日日如一;您辛苦了，亲爱的老师!
送老师的祝福语如下：
一曲赞歌唱不尽您的华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹；三万桃李报答不了您的如山恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。教师节之际，轻轻的一声问侯，不想惊扰您，惟愿永远幸福安康！
您的声音，时时在我耳边响起；您的身影，常常在我脑海浮现；您的教诲，日日驻在我心田，在今天这属于您的日子里，我只想说声：老师，您辛苦了！
您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果。祝您教师节快乐！
瓜子效应
什么是“瓜子效应”
一包瓜子，一旦你拿起第一颗吃起来，就会吃第二颗、第三颗…嗑到停不下来。如果让你吃一包现成的瓜子仁，你可能吃几口就腻了。或许你也有过疑问，瓜子其实也没那么好吃，为什么就是单纯喜欢嗑呢
一粒瓜子，我们从嗑、咀嚼到吃进去，只需要几秒钟。这意味着你每次付出一点努力，都会很快收到奖励。而人在做任何一件事时，都希望得到及时反馈的。反馈时间越短，你的感觉就会越愉悦，这背后是心理学的“瓜子效应”。
“瓜子效应”的事例
20世纪时，美国心理学家斯金纳设计了斯金纳箱来研究动物的行为。他把一只饿了的老鼠放在斯金纳箱中，当老鼠偶然踩到箱内的杠杆上时就给予食物强化它这个动作，反复操作后老鼠便会自动踩杆获得食物了。
1964年，心理学家艾伦提出这样一个案例:一个四岁的小女孩在幼儿园性格孤僻不合群受到了老师的注意，而老师这种无心的注意强化了她的孤独行为，后来老师只在她与其他孩子玩的时候注意她，强化了她与同学玩的行为，久而久之，她开始变得合群。
生活中的“瓜子效应”
了解了“瓜子效应”后我们便可以明白，为什么网络游戏那么吸引人很多游戏会当玩家完成任务后设置奖励，这种及时的反馈和奖励，会让人产生愉悦感从而强化了玩游戏的行为。
而生活中的其他事情需要较长的时间才能获得反馈，比如学习需要日积月累才能获得成绩的反馈与奖励，很多人不能及时从学习中体会到愉悦，就会轻易放弃，殊不知学习的愉悦是需要长期的努力才能获得，这也是许多青少年沉迷网络不爱学习的缘故。
如何应对“瓜子效应”
人在做任何一件事时，都是希望得到即时反馈的。反馈的时间越短，你的感觉就会越愉悦。所以现在是不是已经明白了，无论做任何事情都需要一个及时的反馈，为了避免反馈周期太长而放弃。
因此我们在做规划的时候，应该将可以获得的反馈的周期缩的越短越好，所以，合理安排计划把大目标细化成小目标，在过程中及时得到反馈，再叠加每一个小目标，完成大目标。
大年三十除夕夜每家每户张灯结彩，大街小巷处处充满着节日的气氛。迎着新的一年的钟声敲响之前，我都会给我的老师、家人和朋友们送上我的节日祝福。现在我来给大家分享一下大年三十晚上的祝福语。
一、大年三十晚上给老师的祝福语
1、老师，您是红烛，点燃了自己却照亮了我前进的方向；老师，您是春风，吹散了自己却播撒了我放飞的希望；老师，您是大海，摆低了自己却敞开了我赤子的胸襟。新年快乐哦！
2、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！春节到了，老师，祝您春节快乐。
3、讲台三尺，粉笔一支，黑板一块，声声严厉，丝丝关怀，刮风下雨，始终如一。两鬓斑白岁月深，桃李芬芳遍天下！今逢春节至，祝恩师快乐开心，身体健康！
4、丹心一片只为孩童，霜染两鬓遥望未来，讲台三尺显尽世界博大，师恩似父无以报答，真诚道一声：谢谢您！亲爱的老师，祝您节日快乐！老师，新年快乐！
5、书山有路勤为径，学海无涯师恩重；一年一度春节，学生念念在心中；师情深深永不忘，谆谆教诲犹在耳；祝福老师节日乐，桃李天下笑春风。
6、装一车幸福，让平安开道，抛弃一切烦恼，让快乐与您环绕，存储所有温暖，将寒冷赶跑，释放一生真情，让幸福永远对您微笑！大年三十吃饺子！祝老师除夕快乐！
7、三尺讲台，将知识演绎，美丽的人生您来开启；短短粉笔，将智慧启迪，成功的道路您来铺就；学生是树，您就是雨；将无限的能量供给，却默默奉献着自己。新年里，祝老师您快乐平安如意！
8、老师，新年到了，祝您家庭和睦，一年快乐，一生幸福，一生平安，精神百倍，天天开心，月月快乐，年年财源滚滚。
9、老师如海，宽容做舟方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你春节快乐！
10、新年快乐，我的老师！愿你年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，祝福你！
二、大年三十晚上给亲人的祝福语
1、每逢佳节倍思亲，花好月圆寄亲情。祝愿亲人春节万事如意，团圆美满！
2、祝新年愉悦！健康快乐！父母恩情比海深！母亲之恩似海！母亲之恩比海深！新年，给母亲献上真挚的祝福，祝母亲健康长寿！
3、亲情布满人间，温情洒满大地，佳节思亲温情暖，心暖事顺家眷安！愿远业之人：爱友如嫡！视友如亲！业随心旺！旺随意昌！新年快乐！
4、父母操劳又一年，儿女心中常挂牵；孩儿春节守岗位，不能回家聚团圆；送上祝福表孝心，父母康健永安！
5、父爱深似海，母爱暖如春。拳拳赤子心，密密关怀情。亲恩三春晖，照我一生暖。饮水常思源，路远寄思念。愿父母健康长寿，春节快乐。
6、母亲您的双眼是永生难忘的清泉，您的双手是无限温柔的宇宙，您的胸膛是永恒明媚的天堂，您的发丝是我永远不变的牵挂。新春到来之际，愿母亲健康长寿，快乐永久。
7、一年又一年，风风雨雨。父母的期望，孩子的成长。父母的牵挂，亲人的关爱。尽管所有的忙碌，都挡不住他们对亲人的祝愿，春节到，愿天下父母身体健康，幸福开心！
8、在春节到临之际，让我们一起用心感受真情，用爱融化冰雪，用祝福温暖彼此，没有华丽的词汇，只有真心的祝福，祝愿爸妈春节快乐！
9、层层往事在岁月沉淀，留下无尽回忆，亲情让我感到幸福无限。谢谢爸妈给我生命，给我快乐，给了我又一个崭新的一年，春节快乐。
10、一份养育情，十分慈祥心，百种无私恩，千般深浓情，万无掺假爱，最真母亲心；新年，送上祝愿表真诚，愿望母亲常开心，祝福母亲健康顺，愿你母亲平安过，祝福母亲永顺心！妈妈，新年快乐！
三、大年三十晚上给朋友的祝福语
1、在新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。朋友拂去岁月之尘，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重晶莹的琥珀停留。祝最好的朋友春节快乐！
2、酒越久越醇，水越流越清，世间沧桑越流越淡，朋友友谊越久越真。衷心祝福吾友度过一个快乐的春节！
3、想念的话，不会说完；关心的心，不会改变；真挚的情谊，不会忘记；远方的朋友，问候又送去。春节的钟声即将响起，愿你在新的一年里事事如意！
4、天有阴晴，地有悲欢！月有圆缺，人有离合！千里之外，亦是宇内！朋友四方，心在一起！佳节临近，共祝春节！
5、春风吹，吹散你的阴霾；春雨下，浇灭你的无奈；春雷下，敲醒你的迷茫；春花开，开满你的笑脸；春水涌，洗出你的烦恼；春草疯长，给你的希望！朋友春节到，愿你春天常在，快乐无边。
6、春节来临百花香，祝福送你走四方！东方送你摇钱树！南方送你永安康！西方送你事如意！北方送你钱满箱！新年笑声传四方！朋友，春节快乐！
7、朋友是人海难觅的苦苦相守；朋友是永远珍贵的一生拥有；朋友是默默祷告的无言祝福；朋友是不计得失的情同手足；朋友是磨练中的永远稳固，愿朋友一生安好！朋友，新年好运！
8、有些事不容易因岁月流逝而褪掉，有的人不容易因不普遍面而忘掉，在我心里你是我心中真正的朋友。在春节来临之际，恭祝朋友平安幸福！
9、朋友总是心连心，知心朋友值千金。灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音。望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝春节愉快！
10、一元复始春节到，先向朋友问个好，曾经岁月友情深，人生难得一知音，知冷知热又知心，新年愿你新气象，生活幸福人气旺，万事如意多发财。
送给老师的小年祝福语的句子如下：
1、腊月二十三，又称"小年"，是民间祭灶的日子。你的锅准备好了 没有，我已经饿了一年了，小年了，欠了一年的饭局该请了吧。
2、祝你在新的一年里，事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属。
3、新年又来了，向你问个好，办事处处顺，生活步步高，好运天天交,越长越俊俏，家里出黄金，墙上长钞票，还要天天笑。
4、新年好！给您拜年了！祝您过年吉祥如意，如意吉祥。
5、我对你的思念之情如涛涛江水绵绵不绝，我对你的祝福之意如火山爆发真情至极，尽管寒风呼呼，但呼不去我对你的思念；尽管海水涛涛，却涛不尽我对你的祝福。
6、因考虑到过几天会有铺天盖地的祝福短信阻塞网络，有理想、有远见、且智慧过人的宇宙无敌超级大天才我，提前恭祝：新年快乐。
7、从现在起只疼你一个人，宠你，不骗你，答应你的每一件事都会做到，对你讲的每一句话都是真心，不欺负你、打你、骂你，要相信我，别人欺负你我会在第一时间帮助你，开心就陪你开心，你不开心就哄你开心，永远觉得你是最漂亮的，在梦里也会见到你，在心里只有你。
8、听说过年你要到我们家做客，我弟弟会代我去接你，为便于确认身份，请你左手两条上等烟，右手提两瓶茅台酒。
9、一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑，斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离，斫桔子六斤蕉，财源进你腰包，七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成，九斤芒果十斤瓜，愿你天天乐开花。
10、天苍苍野茫茫，今年的希望太渺茫；水湾湾路长长，没钱的日子太漫长；楼高高人忙忙，今夜能否与你结伴抢银行？接头暗号：兔年吉祥。
11、送上一颗诚挚的心，愿你小年到来喜开颜；奉上一颗希望的心，数不尽的烟花，数不尽的爆竹，数不尽的春联，数不尽的祝福，开心迎接到来的小年。
12、驱走旧岁的严寒，迎来新春的温暖，小年到来祝福甜，愿你时刻开笑颜，生活过的很悠闲，赚钱发财不等闲，好运幸运喜相连。
13、街上鞭炮响连响，喜庆的气氛不可挡，小年我给朋友发祝福，祝愿朋友福气多，连年有福事业顺；祝愿朋友多快乐，没有忧愁过小年。
14、小年到，我对流星许愿，愿你猴年运势旺：幸福指数超标，财富指数飙升，健康指数爆棚，幸运指数特高，爱情指数满分，快乐指数大涨。
15、时间悠悠小年到，岁月匆匆又一-年，打扫室内贴窗花，迎来财神喜进门，大事小事烦心事，统统抛到九霄外，趁着小年送祝愿，愿你永远不发愁，快乐就是一整年。
《大老鼠找小老鼠》这个 故事 的生动形象让孩子感受大老鼠和小老鼠友情，还可以在愉快的情绪中学习礼貌用语。下面是我为大家整理的《大老鼠找小老鼠》教案设计，希望对你们有帮助。
《大老鼠找小老鼠》教案设计篇一
活动目标：
1、理解故事内容，学说故事中礼貌用语，理解词语“越来越小”。
2、在游戏中使用礼貌用语，体验游戏的快乐。
3、感受大老鼠和小老鼠之间的友情及喜悦之情。
活动准备：
1、四间房子(由大到小)。
2、动物：大老鼠、小熊、小兔子、小鸭子、小老鼠。
3、大老鼠等大、小动物手偶若干。
教学过程：
(一)导入活动(激发幼儿的学习兴趣)。
师：小朋友你们看看，这是什么呀(房子)。今天老师要给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听。
(二)理解故事内容。
1、教师有感情的讲述故事。(配乐讲故事，边讲故事边把房子一个一个搬开。)
提问：(1)小朋友们，大老鼠有没有找到小老鼠啊(找到了)这个故事有一个好听的名字叫《大老鼠找小老鼠》，我们一起来 说说 。
(2)谁来说说故事的名称是什么呀 (故事的名称是《大老鼠找小老鼠》。)
(3)第一间房子里住的是谁呀(小熊)小熊的房子最大了，我们把它放在这边，第四间房子住的谁呀(小老鼠)小老鼠的房子最小，我们把它放在这边。这里还有两间房子呢!我们来把它们从大到小的排一排，看看要怎么排呀谁来试一试(请一名幼儿来排一排)房子这样排呀，变得越来越小了，我们完整的来说说。(越来越小)。
2、理解故事。
师：这是第一间房子，这是第几间啊(第二间)
提问：(1)第二间房子里面住着谁呀(小兔子)
(2)大老鼠是怎么敲门的呀(幼儿：咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗)大老鼠真有礼貌，我们一起来学学吧!
师：看看，是谁的家呀(小兔子)哦，是小兔子的家呀!那小兔子摇摇头怎么说的呀(不是，不是，小老鼠的家在里面呢!)
(3)第三间房子里住的会是谁呢(小鸭子)谁来学学大老鼠是怎么敲门的 (邀请个别幼儿)，我们也一起来敲敲门。
师：我们一起来看看，谁走出来了(小鸭子)小鸭子摇摇头怎么说的呀(不是，不是，小老鼠的家还在里面呢!)谁来学学小鸭子是怎么说的
师：最后大老鼠终于找到了小老鼠，小老鼠是怎么说的呢(“是的，是的”。)
(4)大老鼠在找小老鼠的时候经过了哪几个小动物的家呢(小熊、小兔子、小鸭子)两个好朋友终于见面了真是开心呀!
(三)游戏“找家”。
玩法：教师把小动物的房子藏起来，带领小朋友在寻找的过程中练习使用礼貌用语。
师：谁的房子不见啦哪去啦，我们一起敲敲门看看在不在，(把小老鼠的房子藏起来)谁的房子不见啦哪去啦一起敲敲门。哦，小老鼠找到咯。
(四)再次欣赏故事
师：小朋友们，你们知道大老鼠要找小老鼠干什么吗(不知道)我们再来听一遍故事。(教师边讲故事边操作木偶)
提问：你们知道大老鼠找小老鼠干什么了吗
小结：原来啊小老鼠过生日，大老鼠要给它送礼物呢，小老鼠收到礼物可开心了，收到礼物的时候，小老鼠要对大老鼠说什么呀(谢谢)嗯，小老鼠真有礼貌。
(五)角色表演。
1、教师示范手指偶的玩法。
师：小朋友们，老师今天给你们准备了很多的手指偶，老师做大老鼠，你们做小动物，我们一起来表演吧!
2、幼儿自选一个喜欢的手指偶，套在手指上，并找到相应的房子躲藏起来，根据故事情节进行角色表演。
(六)活动结束
老师很好奇大老鼠送给小老鼠的礼物究竟是什么你们想知道吗我们一起到班上拆开看一看吧。
附故事：大老鼠找小老鼠
有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。它来到一间大房子面前，门是关着的，于是，大老鼠敲敲门说：“咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗” 小熊走了出来，摇摇头说：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢!”大老鼠听了很高兴，连忙跑到第二间房子面前，敲敲门说：“咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗” 小兔子走了出来，摇摇头说：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢!” 大老鼠来到第三间房子面前，敲敲门说：“咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗” 小鸭子走了出来，摇摇头说：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢!” 大老鼠来到第四间房子面前，敲敲门说：“咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗”小老鼠听了连忙跑了出来，大声地喊道：“是的，是的!”大老鼠终于找到了小老鼠，它们紧紧地拥抱在一起可开心啦!
大老鼠拿出礼物说：“小老鼠，祝你生日快乐!”
《大老鼠找小老鼠》教案设计篇二活动准备
拱形门一扇、自制大书一本、配乐
动物手偶：老鼠、小象、小马、小羊、小鸭
活动过程
一、情境导入，引出主题
1、情景游戏：到大老鼠家做客(教室中摆一个拱门，表示大老鼠家的门)
导入语：老师有个好朋友，(出示老鼠手偶)它就是大老鼠，它可喜欢小朋友了，今天它邀请我们一起去它家做客，大家一起出发吧
游戏玩法：老师有礼貌地示范敲门“您好!请问大老鼠在吗”，
请配班老师扮大老鼠并有礼貌地接待：“你们好!请进。”“谢谢大老鼠!”“小朋友请坐!”
2、幼儿尝试运用礼貌用语，模仿到大老鼠家做客的情景。
导入语：大老鼠是一个有礼貌的主人，小朋友自己会到它家去做客吗大家试一试吧!
教师小结：你们真是有礼貌的好孩子!
二、进入故事主题，完整讲述故事内容。
教师出示自制图书，完整讲述故事。
导入语：大老鼠说，今天来了这么多的客人心里真高兴，可是还有好朋友小老鼠还没到，你们等等，我要去找它;究竟大老鼠有没有找到小老鼠，我们一起去看看吧!
三、通过提问，进一步熟悉故事内容。
关键提问：
1、大老鼠是怎样敲门的请个别幼儿回答(咚咚咚)，请全体幼儿模仿大老鼠敲门。(咚咚咚)
2、谁给大老鼠开门呀(小象)
3、大老鼠对小象说了什么话(你好!请问小老鼠在家吗)请全体幼儿模仿小象说的话。老师着重提示：“小象会说：你好!”
4、小象说了什么(你好!小老鼠还在里面呢!)
5、大老鼠怎么说谢谢!
教师小结：大老鼠真有礼貌，它会敲门，还会说谢谢!
6、大老鼠还敲开了谁的门(敲开了小马、小羊、小鸭、还有小老鼠的门)
四、情景游戏——敲门，学习礼貌用语
游戏玩法：老师和幼儿互动，让幼儿逐一学习大老鼠有礼貌地敲开每一扇门的本领。学会敲门，学会说：你好!谢谢!
五、再次完整讲述故事，尝试模仿故事中对话语言。
教师完整朗诵故事，在故事角色对话部分稍做停顿，提示幼儿参与故事色对话。
导入语：大老鼠最后找到小老鼠了吗大老鼠找到了小老鼠，心里很高兴，我们也去找找小老鼠吧。
六、情景游戏，结束本次活动。(配乐)
导入语：大老鼠说，今天真高兴，好朋友都到齐了，我们一起玩游戏吧!
《大老鼠找小老鼠》教案设计篇三大家好!
一、说教材今天我说课的内容是小班语言活动《大老鼠找小老鼠》。选择的教材应该有一点新意，或者说审视教材时有新的视角或观点，这样才能引起大家对活动的兴趣;教材反映的内容应该贴切或接近幼儿生活 经验 ，便于幼儿的理解，能引起幼儿的共鸣。正是在有了这样的思考后，我就把目标锁定在了今天的语言活动《大老鼠找小老鼠》上，觉得这个活动的情景性很强，符合小班幼儿的年龄特点。
接下来我为大家介绍一下我对这个教材的分析和理解：
故事《大老鼠找小老鼠》主题单纯，结构简单，情节有趣。以"找"为线索，贯穿始终，通过简单重复的礼貌对话，讲述了大老鼠与小老鼠之间的友爱。故事中出现的几种小动物形象：老鼠，大象，小熊，小兔，都是小班幼儿生活中所熟悉的，比较喜欢的动物形象。这样的故事迎合小班幼儿的兴趣指向，与他们的接受能力相符。也符合《纲要》中对语言教学目标中提出的"让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的 想象力 ，口语表达能力"的要求。
二、说教学目标在目标的定位上，我是这样认为的：
《纲要》中指出："创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。"因此我从认知、能力和情感三方面设计了以下几点目标：
1、认知上：在游戏情景中理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。
2、能力上：理解词语"在里面"、学习词"越来越小"，愿意大胆地表达自己的想法。
3、情感上：通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。
三、说教学重、难点目标中提到：在游戏情景中理解故事内容，学习礼貌用语，感受大老鼠和小老鼠友情。因此，在活动中，我把这点作为教学重点。小班幼儿在语言表达方面不完整，有时只说了半句话就无法再说了，或表达不出心中的想法，根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是：用比较完整的 句子 表达自己的想法。
四、说教学准备为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：
1、前期知识准备：结合社会活动及日常行为培养，大多数幼儿喜欢与人交往，敢于表达，也懂得了一些粗浅地礼貌用语：如老师早上好，老师再见，谢谢等。
2、在活动中的准备：(1)自制小房子四间(由大到小的，可以叠套在一起)(2)四种动物：大象、小熊、小兔、小老鼠(3)可站立的大老鼠(4)背景音乐、生日快乐音乐、故事录音五、说教法在新《纲要》指出，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，另一方面，幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。小班幼儿在直觉行动思维基础上，逐渐演化为主要凭借事物的具体形象或表象进行思维，理解词义和语言因此，根据以上精神和小班幼儿的学习特点，本次活动我采用了以下 教学 方法 ：
1、直观教学法，利用新颖直观的教具,引发幼儿学习的兴趣。活动一开始由一座"奇妙"房子导入，随着故事情节的推进，这座小房子发生的奇妙的变化，原来最外面是大象的房子，里面藏着小熊的房子，再里面还依次藏着小兔和小老鼠的房子。由一座大房子变成了一个一个的小房子，设置这样一个情境，幼儿就仿佛置身于真实的环境中，不仅可以吸引住孩子们的注意力，更让孩子们直观地、轻松地理解了"在里面"的含义。
2、口授教学法，活动中我配合使用意境优美的背景音乐，运用生动形象、清晰准确的语言讲述故事，并通过与幼儿亲切自然的交流提问，引导孩子认真倾听，大胆回答问题，使幼儿真切的感受理解故事内容。
3、活动体验法，在活动中创设游戏情境，激发幼儿的参与。游戏教学是减轻负担、事半功倍的好方法,它的必要性表现在:游戏教学符合"愉快 教育 "的指导精神,"愉快教育"的实质是变"苦学"为"乐学"、变被动的"要我学"为主动的"我要学"。在游戏过程中,幼儿精神放松,课堂气氛活跃,在愉快中得到知识,学到技能,巩固知识。游戏教学符合 儿童 的身心发展规律。
4、赏识教学法，在活动中对于幼儿的表现及时的给予表扬鼓励，以提高幼儿学习的兴趣,并使课堂充满活力,而且还有利于促进幼儿个性的形成和全面发展。
这些教学方法交替使用，互相补充，遵循"幼儿是通过自由观察，积极探索进行学习的"这一认知发展规律。
六、说学法整个活动我以幼儿为主体，变过去的"要我学"为现在的"我要学"，让幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点、难点，幼儿运用了讨论谈话法、游戏联系法等 学习方法 。
1、 讨论谈话法：幼儿在讨论、谈话中能无拘无束地说出自己的理解与看法，是幼儿练习说话的好机会。
幼儿园课前课后小游戏，99%的幼师都在用
一、课前游戏
1 小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。
2拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。
3食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽;食指拇指分开做把手枪玩玩，啪啪啪，食指中指碰碰，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓;五个指头捏拢，做把榔头敲敲，咚咚咚。
4丁丁捶捶小白兔，丁丁捶捶小猴子，丁丁捶捶小猫咪丁丁捶捶小蝴蝶。
5 小猫小猫，喵喵喵;小狗小狗，汪汪汪;小兔小兔，跳跳跳，小金鱼儿，背着手儿吐泡泡。
6 小星星，闪啊闪;小猴子，看啊看;小兔子，跳呀跳;小猫咪，喵喵叫;小青蛙，不见了! 去哪儿了 藏到后面了!
7 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头，右手是石头胖胖脸，胖胖脸;石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白兔，小白兔;石头剪刀布，石头剪刀布左手是布，右手是布，小螃蟹，小螃蟹。
8小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵进，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵·
9猫儿猫儿，喵喵喵，蹲在地上吃小鱼;猫儿猫儿，咪咪咪，站起身来直直腰;猫儿猫儿，喵喵喵;翘起尾巴摇一摇猫儿猫儿，咪咪咪，别让老鼠偷跑掉。
10 一个手指头呀，变成毛毛虫，爬呀爬呀;两个手指头呀变成小白兔呀，蹦呀蹦呀;三个手指头呀，变成小花猫呀,喵···喵···;四个手指头呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀;五个手指头呀，变成花蝴蝶呀;飞呀飞呀，飞到头顶上，飞到肩膀上，飞到屁股上。
11 一个手指头，变呀变呀，变成一座山;两个手指头，变呀变呀，变成小 剪刀;三个手指头，变呀变呀，变成小胡须四个手指头，变呀变呀，变成小螃蟹;五个手指头，变呀变呀，变成一朵花。
12 点点点，点了眉毛又点眼;点点点，点了耳朵又点嘴:点点点，点了额 头又点脸; 点点点，点了肚子又点腿。
13 拍拍我的头呀，拍拍我的肩，拍拍我的小腿，小手放后边。
14一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手 指开花
15小手小手拍一拍，我把小手握起来，小手小手拍一拍,我把小手伸开;小手小手拍一拍，我把小手举起来;小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
16 小鸡小鸡，叽叽叽;小鸭小鸭，嘎嘎嘎;小猫小猫，喵喵喵;小狗小狗，汪汪汪;小手小手，放腿上。
17 拍拍手，点点头，拍拍屁股，扭一扭，你也扭，我也扭大家一起扭一 扭。
18 请你象我这样做，我就象你这样做。
19 小手小手拍一拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍上拍拍，下拍拍。
20 你拍一，我拍一，一个小孩开飞机;你拍二，我拍二,两个小孩梳小辫;你拍三，我拍三，三个小孩去爬山;你拍四，我拍四，四个小孩摘柿子;你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞。
21一只小鸡叽叽叽，低下头来吃米粒;一只小鸭嘎嘎嘎，游游泳嘎嘎嘎;两个小象走过来，钩钩鼻子做游戏;一群小鱼游呀游，游到大海妈妈的怀抱里。
二、课后游戏
1<翘翘板> (老师左右手上个拿一张字卡) 说: 翘翘板，翘翘板，看谁翘的高看谁翘的低翘的高的就请小朋友大声说出它是谁翘的低的就请小朋友小声说出他是谁
2<拍手喊停>老师随便说出一个字，手指黑板的卡片或板书，说在 哪儿在哪儿 手指到该字，就请小朋友拍手喊停。
3<谁跳舞>一二三四五，看谁在跳舞。孩子和老师一起念“一二三四五”，然 后，老师再出示一张字卡或手指板书其中的一个字。看谁最先说出在跳舞的名字。
4<点豆豆>点点豆豆点点点。老师手指字卡和板书，带着孩子一起念点豆豆 的儿歌，最后老师的手指落在哪个字上面小朋友就大声说出他是谁
5<挑兵挑将>挑兵挑将，挑挑挑。老师手指字卡和板书带着孩子一起念儿 歌，最后老师的手指落在哪个字上面，，小朋友就大声说出挑的是谁
6《猜我是谁>小猫小狗小刺猬，猜猜我是谁 老师手点字卡和板书，带着孩 子一起念儿歌，最后老师的手落在哪个字上面，小朋友就大声说出他是谁
7<找朋友> 唱找朋友的儿歌，最后让孩子说出找到的是哪个好朋友。然后再 把好朋友送回家。
8<谁回家>淅沥沥，哗啦啦，看谁要回家。带着孩子做动作，最后出示字卡 或点到某字，大声说出是谁要回家。
9<看谁喵的准>小小手儿变手枪，看谁喵的准。带领孩子做动作，最后出示 字卡或点到某字，大声说出是谁。
10<谁不见了>每张字卡下面相对应用粉笔写出和字卡一样的字，请小朋友 闭上眼睛，不准偷看，老师偷偷拿走字卡，请小朋友找找谁不见了，大声说出他的名字。然后将粉笔字也擦掉。
三、课堂游戏大全
1、Hitting (敲击游戏) : (1) 单人: 老师先把数张闪卡放地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片内容。
(2) 双人或多人: 老师把数张闪卡放在地上，请两个或多个小朋友老师准备一把锤子放在参与游戏的小朋友的正前方，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，老实说one，two，threego!小朋友一起出发奔向锤子，第一个捡起锤子的敲击正确的卡片并说出闪卡内容的小朋友获胜。
2、Jumping (跳跃游戏) : 老师手拿数张卡片或实物，问what is this 最先说出正确内容的小朋友到前面来请他手拿闪卡或实物，站成一排，老师带领全班小朋友说出闪卡或实物内容，相对应的小朋友就要跳一下并说出闪卡或实物内容。
3、Missing (丢失游戏) : 老师在地上放3-5张闪卡，首先带领小朋友复述几次以便小朋友记住闪卡的内容，老师发出指令close your eyes，小朋友就要立即闭上眼睛，老师迅速藏起一张闪卡，请小朋友睁开眼睛，请小朋友猜哪张不见了
4、Walking (走圈游戏) : 老师将数张卡片或实物放在地上，围城圆形，请两个或多个小朋友上来边唱歌边绕着圆圈走，当老师说stop并说出一张闪卡内容或实物，小朋友迅速将卡片或实物拾起来并说出其正确内容，最后谁拾的多谁为胜。
5、Shooting (射击游戏) : 老师把两张或多张卡片粘在黑板上，老师说出闪卡内容，小朋友手拿吸力球 (或报纸团)击中该卡片。
6、Catching (抢卡片游戏) :老师把数张卡片放在地上找两个小朋友上来，站在卡片的两边，把手指放头顶做兔子状，老师发口令，说出任何一张张闪卡内容，两个小朋友像兔子一样蹦着去抢闪卡。
7、Bombing (炸弹游戏) : 老师在黑板上用磁扣粘数张闪卡，老师规定其中一张闪卡是炸弹，当老师领读到这个闪卡时，小朋友不能读要发“P”这个音并做双手交叉状。
8、Hopping (单腿跳游戏): 老师在地板上横放或者竖放数张闪卡，然后找两个小朋友，在闪卡两边并排站好
paper，scissors，stone剪刀石头布，获胜者先掷骰子，骰子上显示数字几这个小朋友就单腿向前跳几下，单腿跳时并读出地板上的闪卡内容。
9、Passing (传卡片游戏):老师把一张闪卡交到一个小朋友手中，当老师喊ready go时，小朋友开始把卡片传递给下一个小朋友，老师喊stop时，卡片在哪个小朋友手里就算被逮到，要受惩罚。
10、Touching (触摸游戏):老师把两张或多张闪卡放在教室的不同地方，找多个小朋友上来排成队，老师说ready go时小朋友开始排着队走路，走路时一起说: many littlechildren love to play，touch touch here, touch touchthere，touch touch老师随变说出一张闪卡内容，小朋友就去触摸那张闪卡，谁先摸到谁胜出。
11、Hiding (捉迷藏游戏) : 老师找一个小朋友上来蒙上眼睛，藏一张闪卡或实物在教室的任何角落，此小朋友随着其他小朋友的声音高低判断所藏闪卡或实物的准确地点，小朋友声音高就代表离闪卡或实物越近，声音越低说明离闪卡或实物越远。
12、Turning (转圈游戏) :老师把两张或多张闪卡或实物放在教室的任何位置，找两个或多个小朋友上来原地转圈其他小朋友一起喊: turn around，turn around老师突然喊stop，小朋友停止转圈，老师说出一张闪卡或实物，小朋友去找，先找到的获胜。
13、Cheating (骗子游戏) :比如讲到TPR1第一课Standup和Sit down 老师拿出闪卡，如果拿出的是Stand up让小朋友们说Sit down，如果拿出的是Sit down让小朋友们说stand up，也可以玩带有动作的骗子游戏，比如老师说: 起立，小朋友就坐下，老师说坐下小朋友就起立，看谁反应快，犯错的受惩罚。
14、Changing (换位游戏) :老师把数张闪卡放在一起让小朋友们猜，看谁反应最快就把这个闪卡给这个小朋友直到所有的闪卡发放完毕，然后，随便念出两个闪卡上的内容，拿着这两个闪卡的小朋友就要交换一下座位。
15、Beanbag (掷沙包游戏)
16、Big bad wolf (大灰狼游戏) :老师拿数张闪卡，其中夹一张大灰狼的闪卡，让小朋友们起立，老师展示闪卡，读出来的小朋友向前走一步，最后看小朋友快走到自己身边时展示大灰狼的闪卡，小朋友都赶紧跑回自己的座位坐下，在跑回座位之前被抓到的小朋友要受到惩罚。
17、London bridge (伦敦桥游戏) : 老师找多个小朋友过山洞，并唱: London bridge is falling down，fallingdown，falling down，my fair lady被抓到的小朋友受惩罚或读出当天所学内容的闪卡。
18、Bus bus go go go (开公交车游戏) :老师把数张闪卡放教室任何角落，找多个小朋友上来，一个在前面当司机带其他小朋友开车，并说: bus bus go go go，bus busgo go gogo to (闪卡内容) 司机就把车开到那张闪卡的位置。
19、Big hand big foot (大手大脚游戏): 老师在黑板中间用磁扣竖着粘数张闪卡，在闪卡的两边分别画上大手和大脚，先让小朋友们按老师的指示读闪卡，突然把手指向大手小朋友们就鼓掌，突然把手指向大脚，小朋友们就跺脚，如果老师把一只手指向大手，另一只手同时指向大脚，小朋友们就鼓掌的同时并跺脚。
