，调整下工作，怎么知道对方要不要啊？谢谢.jpg)
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导读：乌鱧？鱤？哲罗鲑？狗鱼？小盾鱧？反天刀？黑食？开玩笑的……武昌鱼？鲫鱼？鲃？五道黑？最好上个，不知道也能见识一下哈。 很多原生鱼都没太见过，我应该吃过你说的那种鱼，忘了叫什么，俗名。四年级（上册）期末各单位“中国角”，在“读写”四个字来掌握
乌鱧？鱤？哲罗鲑？狗鱼？小盾鱧？反天刀？黑食？开玩笑的……武昌鱼？鲫鱼？鲃？五道黑？最好上个，不知道也能见识一下哈。 很多原生鱼都没太见过，我应该吃过你说的那种鱼，忘了叫什么，俗名。
四年级（上册）期末各单位
“中国角”，在“读写”四个字来掌握的总复习; “读心记”积累; “随着时间的推移”会背诵，默写。
“语文天地”中的“我的发现”是的地步知识。
放学后“包”和“语文天地”在理解内容的“宽带”，特别是有关文学知识或常识。如：五岳中，作者介绍，著名的介绍。 （通常应当指出，当教学）
一句话：放学后要求掌握的词汇。
1，词汇：问题：看拼音写词2同音字：问题：根据句子或单词，以几组选择
3的意思填写，听起来几乎是一个字：问题：在句子或选择单词的群体选择（包括识别字）
4，多音字：问题：选择5句，形近字：问题：选择这个词来几组（包括安理会认识字）
6，易错字：问题：选择组词（包括文字识别）
字数：语言花园的话。
1，同义词2，3同义词，反义词。
问题：选择（单位体积的出现，思考这个问题的大量）
例如，在一句话：没心没肺的宙斯又派一只凶猛的老鹰，天天啄食普罗米修斯的肝脏休斯。 （1）
1，2凶狠，狰狞3，4危险的杀人犯
4，在提问的话“读写”：一是看文字
5，四个字母的单词：问题：在成语
7写的字
6，成语，“随着时间的推移”，体验小词的利益要求，准确，要点等小词的话。问题：判断对错的选择基于词或
一句话：这本书出现在一些修辞的。
1，病句：问题：符号的变化进行了。
2，图言语，句子：问题：改写句子或判决需要修辞的句子。
3，排比句：问题：在文章中找到。
4，句子的含义有深刻的理解：问题：判断对错基础。如：“花式那”，“夜莺”，“一个中国孩子的呼声”，“生命，生命”等
5，学习了“累计”
（1）名诗（2）著名的著名的（3）箴言（4）感知生活名人的完整性（5）歇后语
问题：连接，按要求听写，填空，创设情景，如使用的 BR />一节：
1，第2款随机句群，总结第3款的主要内容，段落文本
问题：
按照原来的空白（1）填写：“桂林“，”记得金华市双龙乡下人家“”的第五段“”生命人寿“
（2）作答要求：单词的发音，抓住关键词，关键句理解，阅读色调，结合真实生活经验谈，想象画面等。
古诗：
（1）古诗词默写：四月农村“坐在天王山”，“望洞庭”，“”，“四点牧歌”（2）填空古诗：“江南”，“渔歌子”（3）连接问题：诗人，诗，题为
（3）按要求答：这个词的发音，读的语气，描述场景，色彩，想象画面诗人表达思想和感受等。
文章：阅读短文的回答需要。
问题：
1，发音，词的选择
2，同义词，反义词，搭配
3，结合具体的语言环境中，理解字义，解释文章。
4，填写标点符号
5，问了一句根据：？描述的人物，动作，语言的出现，描写人物的情绪，描写人物的思想，生动的描述句子仿写和喜欢。
6，结合实际生活经验谈，想象的心理活动的特点，想象画面等。
作文：
1，写校园景，物，事
2，写出你自己的真理
3，书面发现和观察自然
4，见图想象
5，写热爱生活，人与事
6，写农村生活的感觉
7，写敬佩的人
8，自由表达
人教版看着教学重点
1背诵：
“三首古诗词”1,23课（111）“桂林”“记住金华双龙洞”（六段）“生命生命”和“乡下人家庭“
2。 。随着时间的推移（16,33,50,80,97,117,136,161）
3娱乐联盟（162）
4成语故事：手不释卷（97）鹏程万里（137） 5体验。什么样的小部分？ （11，84），花一点点字是好的。言语不同的情感色彩（79）
9是什么（38，50）
6，同样的句子（排比）16
7。句（117）
8。图。是现场的主要说明，有什么特点。 （第4课）
10。大约说什么几样东西，从那里严重，真正见过？ （第22页）
11。欣赏句子的意思（21,58,71,84,90,96,122,126,129）
12。人们欣赏的心情从语句（143151）
13 。找到外观，动作，语言的句子经验。 （第27页，130）
14。在结束和接触（含护理）（58）
16的开始。行情角色（136）
17。启发寓言（143 。）
18的主要内容（160）
第一部分：文字精华
一个景观特色文章
1，桂林山水 - 奇秀险，静清绿2，双龙 - 雄伟，壮丽的，神奇
3，七月天山 - 奇妙的，引人入胜4，大海 - 一个宏伟的5，西湖 - 水平如镜
6，泰山 - 雄伟的山峰和山脊7，香山 - 红叶似火
8，荷兰 - 水，大三花，牧场国家
9，乡村生活 - 自然的和谐，诗意的，奔放
10，农村景观 - 独特而迷人，美丽而宁静
11，桂林山水甲天下 - 桂林山水世界答：首先
12，蓝线在船上，在画中游 - 小船荡漾行驶在湖面上，人们似乎享受参观同一张。
二，性格特征的文章
1，他的父亲（**日） - 诚实，信任
2，他的父亲（在监狱岁） - 认真，真的，说实话
3 ，锤 - 自爱自尊，有骨气
4，小夜莺 - 勇敢，爱国
5，雨 - 勇敢，爱国，游泳技能高
6，一个中国孩子 - 热爱和平，憎恨战争
7，盲目安静 - 热爱生活，珍惜生命
8，琳达1 - 一个为他人着想，乐于助人
9，乡下人家 - 爱生活，勤劳简单
10，伽利略 - 追求真理，相信科学，不要迷信权威
11，罗丹 - 全神贯注的事情，一丝不苟，追求
12，耳聋的年轻人 - 努力工作，以重点，精湛的绘画技巧
13，他的父亲（他父亲的菜园） - 勤劳坚毅，认准目标，持之以恒，
4，吉昌 - 好学，勤学苦练
15，肺痿 - 所谓的老师
16，阙 - 医术
17，Caihuan - 固执，刚愎自用，讳疾忌医
18，文成公主 - 聪明，漂亮
19，普罗米修斯 - 不畏强权，以造福人民，在自己的生命为代价
20，宙斯 - 无情，无情
21渔夫 - 冷静，沉着，聪明
22，恶魔 - 狠毒狡猾，但愚蠢的
>三，文本分类
单元1单元 - 风光模块5 - 热爱生活 2单元 - 诚信单位6 - 乡村生活
单位3 - 7号机组启示性的 - 追求
>模块4 - 战争与和平第八单元 - 故事长廊
四个单元组成分类
1，单元1 - 国王校区（风景）5，单元5 - 热爱生活的人物和事件
2 2单元 - 写真相6，组6 - 郊外或乡村生活
3，组3 - 7的观察和发现，7单元 - 一个男人我很佩服 4，第四单元 - 图写想象8，第八单元 - 表达
五，单位经验的自由
1，学习第一单元，我觉得祖国的风景是如此的奇妙，令人着迷。
2，学习第二单元，我知道这个人做一个诚实的人的荣誉。
3，学习第三单元，我觉得如果你仔细看，仔细想，你会发现。
4，学习第四单元，我意识到，我们必须热爱和平，维护和平，制止战争。
5，学习前五名单位，我意识到，我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
6，学习单元6，我很欣赏乡村景色是如此独特而迷人，自然和谐啊！
7，学习第七单元，我意识到，无论学习，工作，应该认准目标，执着的追求。
8，第8单元的研究，我从这些故事中的工作实现的，做人的道理，一个什么样的迷人味道的故事啊！
6，文本和
经验1，学习“桂林”我觉得奇秀桂林的山是多么危险，桂林静态水是那么的清澈碧绿的啊！
2，学习“记住金华双龙洞”，我觉得双龙如何雄伟，壮丽的，了不起啊！
3，学习“七月天山”我觉得天山七月多么美妙是非常迷人啊！
4，“看上那”告诉我们，生命是最重要的事情是诚实，信任，它比物质财富财富更有价值。
5，学习了“年徒刑，”不管是什么，我觉得要注意小心，注意它。
6，学会了“尊严”，我觉得有必要做一个男人的自爱自尊的人。或者用自己的劳动来维持个人的尊严。
7，学习“关怀”，我明白了善待别人就是善待自己。或未能照顾，多为他人着想。
8，“自然之道”让我们知道，如果你不按照自然规律办事，往往会产生我们的愿望相反的结果。
9，学习“如何改变黄河”，我理解需要保护环境，增强环保意识，否则就会受到自然的惩罚。
10，学习了“”干净“森林”，我想了解自然保护生态平衡，环境意识，爱护环境。
11，学习“人类的老师，”我明白，如果我们细心观察，认真思考，就会有所收获。
12，学习了“夜莺”，当我看到敌人面前，我们要沉着冷静，机智勇敢。
13，学习了“小英雄雨来，”我知道雨是一个勇敢，爱国的人。
14，学会了“一个中国孩子的声音，”我明白必须热爱和平，维护和平，而不是战争。
15，学会了“我们确实享受春天，”我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
16，“触摸春天”，告诉我们：谁有权享有生命，爱情，任何人都可以建立一个属于自己的缤纷世界的权利。
17，“永恒的眼睛”，告诉我们：他们的爱给别人带来快乐，生活更有意义。
18，“生命人寿”教导我们：要珍惜生命，让生命有限，体现无限的价值。
19，“花的勇气”启发我们：在人生的道路上，寒冷的雨并不可怕，无畏的勇气去面对一切困难和障碍。
20，学习了“乡下人家，”我觉得真的乡下人家的田园诗般的生活让人向往。
21，学习了“牧场之国”，荷兰的景色真迷人啊！
22，学习了“古诗三首，”古代农村生活的乐趣描写多么丰富啊！
23，学会了“两个铁球同时着地”，让我明白了要尊重权威，但不应该盲从，我们应该反复求证的疑问，实践是检验真理的唯一标准。
24，学习了“集中”，告诉我们学习或行为有执着追求的精神和态度，以及全神贯注一丝不苟的工作作风。
25，学习了“鱼游到了纸上”，让我明白了是很难专注，一丝不苟的真理。
26，“吉昌校园枪击案”的含义是：不管学什么技能，要学会这个技能从基本功开始，打下了坚实的基础。
27，“扁鹊治病”，其含义是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28，学习了“文成公主进藏，”我觉得文成公主的故事，西藏美妙而神奇。
29，“渔夫的故事”告诉我们，人的智慧，真的很强大，天下无敌。
诗歌分析总结
1，诗歌7，诗歌回顾
第1课 - “坐敬亭山”（唐·李白）----表达而产生的孤独感的诗人怀才不遇。
①诗句：鸟儿也飞了，孤云独去闲。第二阶段轮胎只有敬亭山。
②诗意：许多鸟儿飞走了，淡出人们的视线，白色的云悠然飘远孤单。在这一刻，我只敬亭山，凝视着对方，看到对方就够了。
2，诗歌 - “望洞庭”（唐·刘禹锡）----爱的诗人的表达，赞美爱情洞庭之美。
①诗句：月湖和两相，谭没有护目镜未磨面。洞庭山水翠远眺，银托盘一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光，水反映了月光，两人在一起，显得非常和谐。有湖上无风，湖面朦胧，因为没有地面擦拭一面镜子。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，如银板保持绿色蜗牛。
3，词 - “南方”（唐·白居易）----诗人表达的情况钦佩和怀念江南美景。
①诗句：江南好风景旧曾谙。日出火焰山，春风又绿江如蓝。不能江南？ ②词意：美妙的江南风光，如诗如画的风景早已熟悉。当太阳从河比红花水涨，当春天到来碧蓝的河水像兰草。我们怎能不怀念南方？
4，著名的诗合流
①阶段两不厌只有敬亭山。 ②洞庭山水翠远眺，银托盘一青螺。 ③日出火焰山，春风又绿江如蓝。
5，诗歌修辞
①拟人：相两不厌只有敬亭山。
②二重性：日出烈焰红唇，春风又绿江如蓝。
③比喻：谭无风镜未磨面 - 的（湖面）相比，（没有磨拭过的铜镜）。
洞庭山水翠远眺，银托盘一青螺 - 把（洞庭湖）相比，（银盘）;把（君山）相比，（卢青）。
6，诗歌的异同
一样：一，作者与王朝（书面由唐代诗人）2，现场在同一地点（同属南）3，诗的内容与（所有的风景，所有的风景抒情）
不同：一个流派不同的形式（前两者都是诗，是一个字）2，诗人的情感不同（前一个冷色调油漆语言和意义，钟的肖像经过两个充满激情的抒情国王。）3，不同的方法（第一首歌主要采用拟人的手法，第二首歌曲是一个聪明的比喻的表现，第三首是一个鲜明的对比。）
7，诗歌想象 BR />①我就亭山山脉，一个安静的环境在这里，突然，几只小鸟叽叽喳喳地在天空中飞翔，越飞越远，直到跟踪独坐。孤云飘在天上是不是愿意留下来，越慢飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默的注视着我，我们俩谁也不会觉得无聊。谁能够理解我的感受孤独在这个时候，只有这个美丽的敬亭山了。
②一个月明星稀的秋夜，我走在洞庭湖边，面对洞庭湖，月光洒在湖面水平如镜，那柔和的月光和水在一起，整个湖面像笼罩在薄纱。这就像一个朦胧的君山银托盘上的青螺，十分惹人喜爱，我陶醉在这迷人的景色。
③春天是百花盛开，江南的美妙的风景啊，我早已熟悉了如诗如画的风景。每当太阳从河上升，河床比红色的花，碧绿色的河水纯净的水晶，如兰草。我们怎能不怀念南方？
第23课诗歌分析总结
1，诗歌 - “乡村四月”（宋翁卷）----爱与赞美乡村的表现了诗人，也显示了他的劳动人民，钦佩的工作寿命。
①诗句：原白在绿色在山区河流，烟咕咕的声音在雨中。四月闲人少村养蚕和插入字段之前。
②诗意：郁郁葱葱的山坡旷野，葱茏，并与水的颜色稻田和闪耀的天空，白色无处不在，鸦鹃声，烟雨蒙蒙的天空。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚做完再种植蚕桑的事情。
2，诗歌 - “四季风光”（宋范成大）----诗人描述了农村农民和农业组织，如童工，成人学习情景，称赞勤劳的农村劳动人民表达作者无辜的，可爱的劳动人民的一致好评。
①诗句：昼夜马骥云天晚上，村里的孩子，每一个领导。同新未解决的耕织，也靠近桑树学校瓜阴凉处。
②诗意：白天锄晚上打麻将，农民正忙着男人和女人自己的事情，每个都有自己的专业技能。哪里的孩子们知道的耕织，也模仿大人看附近桑以下学习瓜类。
3，词 - “渔歌子”（张和唐）----的渔民悠闲的生活乐趣的性能。
①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意::西塞山附近，白鹭飞翔的翅膀，小溪夹岸桃花，鳜鱼肥。戴着绿帽子，穿着绿色雨衣，斜风细雨钓鱼的孩子谁不想回家了。
八，作者指出
1，坐在敬亭山字──唐·李白李白后人称为诗人，唐代伟大的浪漫主义诗人。
2，唐·刘禹锡汪东烃──字梦，唐代文学家，哲学家。白居易说：“怀特太太。”
3，江南──唐·白居易就是一个字，“南方”是词牌名。
4，桂林山水 - 陈苗桂林水：安静，清洁，绿色，桂林山：奇，秀，险
5，记住金华市双龙──叶圣陶路上见闻 - 洞外 - 孔 - ---孔 - 中孔
6，七月天山 - 碧野水（壮观），树（安静），花（拉伸）
7年徒刑 - 新凤霞8，尊严 - 李雪峰9，护理 - 姜规华
10，自然之道 - 美国伯罗孟塞尔11，英雄雨 - 管桦12一个中国孩子的呼声 - 雷李
13，和我们一样享受春天 - 高洪波， 14，淡淡的春天 - 吴旭15，永生的眼睛 - 美国琳达？里弗斯
16，生活的生活 - 杏林子17，花的勇气 - 冯骥才
18，乡下人家 - 生活在农村，田园风光亲情陈云醉表达。
19，国家牧场 - Jiekekaer？恰佩克介绍了荷兰的田园美景，郁金香，风车，牧场和世界著名的运河。
20四月农村 - 对农村和好评宋翁卷表现了诗人的爱，也显示了他的工作的人，工作生活钦佩。
21，四季牧歌 - 宋范成居功至伟的辛勤工作，农村天真，可爱的孩子们最喜欢的劳动人民的表达。
22，渔歌子 - 唐·张精美的情绪，表现了渔夫悠闲乐趣。
23，麦哨 - 谌一生夏国的田野风景和奔放的孩子玩的情景。
24，父亲的菜园？ - 王树槐25，文成公主进藏 - “西藏民间故事”
26，普罗米修斯 - 27古希腊神话中，渔夫的故事 - 阿拉伯民间故事“一千零一夜”
九，诗词解释
（1）“坐敬亭山”
1，敬亭山 - 在这个安徽宣州郊区。 2，自由 - 来描述云飘来悠然的样子。
3，厌恶 - 满足4，坐在 - 表示当诗人坐在孤独的感觉。
5，只有：突出诗人敬亭山的喜爱。 6，虽然 - 完成7相腕表 - 再看看
（2）“望洞庭”
1，洞庭 - 用户名，湖南北部。 2，和 - 和谐，在这水上的月光融为一体。
3，潭面 - 指的是湖。
4，青螺 - 这里用来形容洞庭湖君山。罗春山的颜色，如蓝色。
5，相 - 彼此。 6，湖 - 湖光。 7，月亮 - 秋天的夜晚。 8，没有 - 没有。 9，磨 - 磨拭。 10，银板 - 洞庭湖被描述为白色。
11，两相和 - 湖和月亮在一起，这是非常和谐的。
12，远眺 - 远方。 13，山 - 这是指君山。
（3）“江南”
1，达令港 - 词牌名二，来了解 - 熟悉3，蓝 - 植物
4，老 - 在过去五年，有 - 有6胜 - 结束了，比
（4）“乡村四月”
1，山原 - 2山丘和田野，白满川 - 指的是水的颜色对着天空灿烂的稻田。河平原。
3，杜鹃 - 杜鹃4 - 前5月底 - 6只，蚕 - 蚕宝宝7，桑 - 桑叶
（5）“四点田园”
1，杂兴 - 各类精神2，云天的 - 清除杂草领域3，马骥 - 凝脂亚麻线4条，尚未解决的 - 不知道5，为 - 从事6，近 - 近七个季节 - 夏季和冬季8，日 - 这一天
9，夜 - 夜10村里的孩子们 - 男人和村庄 11，每个领导 - 各管排12，同新 - 13年幼的孩子，桑树荫 - 根据桑（6）“渔歌子”
1，西塞山 - 在这个浙江2，普通话省湖州市西 - 一种淡水鱼，美味
3，箬笠 - 反提出用草或棕 - 用竹蔑，箬竹准备4，帽子，蓑衣雨电器5白鹭 - 水禽6，桃花流水 - 正是时候水涨桃花盛开春7，脂肪 - 大，多汁，肥美8，不需要去 - 不用回去
10，你为什么喜欢这些句子？ （在角色使用修辞）
1，因为它是具象的比喻使句子变得生动！
2，因为它是人格化的句子，句子变为拟人可以使生动，有趣。
3，因为它是排比句，表达能增强判处刑罚的效果。
十一，使用引号
1，一个特定的称谓 - “糖风”，“时尚”，“蓝盔部队”。
2，特殊的含义，比喻的运用 - “摇篮”，“和平之花”，
3，为了强调特殊的意义 - “特殊”，“性能”，“枪打出头鸟”。
4，特殊的意义 - “干净”的“辩手”，“侦察兵”，
5，表示引用 - “桂林山水甲天下”。累计
第二部分（1）描述的著名诗句
①烟的自然美景在沙漠中直，长河落日圆。 （王伟）②几行树的叶子，无数山日落。 （王士禛）
③秋季千山天有事业心，明确澄江一个月。 （黄婷）④浮天水送无穷树，一半埋在有雨的云彩山区。 （吉）
⑤春江潮水连海平，海上明月潮出生。 （晚报）
（2）对于著名
1，言而有信的诚信，行必果。 “论语。子路”2，与朋友交，言而有信。 “论语。学习”
3，己所不欲，勿施于人。 “论语。颜渊”4，诚心加入金石为开。 “汉书·李广王玲竟似传”。
5，爱人者，人恒爱;尊重人，人恒敬之。 。 “在孟子楼”
6，我的旧旧的，和老男人的;我们的孩子，和年轻人的。 。 “孟子王靓慧”
（3）农业谚语
1，农谚 - 清明前，豆类，瓜类点。
2，气象谚语：
①朝霞不出门，晚霞行千里。 ②天上的鳞斑，晒谷不转。苏起③鸡，鸭山雀，很快就到暴雨。
④蚂蚁蛇过道，必须有大雨明天。 ⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
（4）对战争的成语
知己知彼百战百胜运筹帷幄意外获胜了意外围魏救赵声东击西
四面楚歌传递风声鹤唳兵贵神速突然惊恐发作神出鬼没无敌
（5）关于人生的看法名人名言
1，人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的。我将进入一个无限有限的生命的为人民服务中去。 （雷）
2，我的生活一直保持着这样一个信念，生命的意义是给，是给而不是接受，也不是战斗。 （BA）
3，对我来说，生命的意义是帮助人们把自己着想，担心担心别人，音乐他人的快乐。 （爱因斯坦）
（6）对农村田园诗
1，菊东南下，悠然见南山。 （陶渊明）（秋天）2，忙着桂花下来，夜深人静的时候，春山空。 （秋季）（王伟）
3，桃32，春江水暖鸭先知以外竹子。 （春季）（苏）
4，黄梅时节家家雨，青草池塘青蛙到处都是。 （夏天）（赵师XIU）
5，天鹅湖的山稻粱肥，鸡豚栖息地门虚掩着飞。 （王佳）6，看着外面的门独野田，荞麦花雪下个月。 （白居易）
（7）形容人的精神和成语的意志：
1，恭维：坚定不移的毅力和自力更生滴野心
集中资源坚持走所有已知的困难和征服
2，贬义：退出平庸Yibaoshihan寸进尺回到彼得中途
（8）歇后语：滴水石穿 - 在提前一天开红尾-----------来自石墙背后站着
王关损失荆州-----骄兵必败写作----穿透周瑜打黄盖-----一个是愿打，一个愿挨
歇后语句子：
（1）“水滴石穿----一日之寒”，无恒心，小明是不会取得这么好的成绩。
（2）考了一百分，因为你马上得意起来了，所以这个时间差，而且实际上它应了那句话：关羽大意失荆州-----骄兵必败。
（9）成语
手不释卷 - 舍不得放下手中的书的手，或读一本书来形容好学着迷。
鹏程万里 - 据传说，鸟能飞千里之外，一个隐喻的未来。
（10）课外积累：
1，说关于诚信：对一言既出，驷马难追。 - 中国谚语
2，农谚：①春雨三场比赛，处处米。 ②你春天般的油，很多时候，农民担心。
3，气象谚语：①山雨，无雨的帽子往山没有棉腰②③泥鳅跳雷吁命下午云，风和雨
4，对生活的看法名言：一个人的价值，应该看他贡献不应该看他取得什么什么 - 爱因斯坦
5，歇后语：
①八仙过海 - 各显神通芝麻开花② - ③吹他的节节高 - 粉扑
6，描绘诗歌
①“望庐山瀑布”唐风景。日照香炉生紫烟李白，厚瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②“望天门山”唐。李中断楚江白天开门，碧水东流早。两岸青山相对出，孤帆一片日来临之侧的侧面。
7，描写田园风光诗
“游山西村”[宋]陆磨腊酒浑笑场，收获留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（K）资料袋和宽带
1，五岳：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，恒山，嵩山，这导致东岳泰山。
2，五大淡水湖：洞庭湖，鄱阳湖，太湖，巢湖。
3，仿生学：从青蛙的眼睛得到灵感发明了“电子蛙眼”发明的灵感来自蝙蝠的身体的“雷达”，灵感发明了“飞机” > 4，战争成为战争与和平的英雄：
①抗日英雄：杨靖宇，赵一曼②英勇献身：方志敏，董存瑞③卫冕家园：黄继光，邱少云
我也知道，其他英雄：刘胡兰，赵，王二小
5，荷兰郁金香，风车，牧场和世界著名的运河。荷兰郁金香为国花，品种200多种花卉在荷兰是国家，它已经收到一个“花园欧洲”，“植物王国”。
6，是法国著名雕塑家罗丹，代表作有“青铜时代”“思想者”，“雨果”，“巴尔扎克”。罗丹说：“美是无处不在对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
7，古希腊神话中普罗米修斯是神在古希腊神话，以及王神宙斯，阿波罗，波塞冬，冥王哈迪斯神，雅典娜，智慧女神等。并且他们有很多关于故事：金羊毛的故事，特洛伊战争，俄狄浦斯王，忒修斯为民除害的故事的故事的故事。
桂鱼学名鳜鱼，亦称季花鱼、花鲫鱼、鳌花鱼等，桂鱼怎么钓上鱼快？
桂鱼常栖居于静水或缓海域最底层，冬天在水最深处过冬，春天天气转暖后常到沿岸地区浅水寻食，寻食多在晚间开展，钓桂鱼从春尽到中秋节均可，在其中4～6月是钓桂鱼的最佳时机，这时桂鱼不仅要填补严冬休眠状态耗费的身体素质，并且还需要为传宗接代做提前准备，胃口很强，特别是遇到一会儿晴一会儿毛毛雨的气温觅食更凶狠。
鱼饵采用桂鱼最喜欢吃的是活泥鳅，其次是鱼儿、小虾米。小泥鳅是钓桂鱼优选的鱼饵，可以用长短5～7公分的细条条活泥鳅，从泥鳅身上挂勾，那样泥鳅在水中仍可摆动，提升了诱鱼实际效果。小泥鳅有打洞的习惯性，进水后因人体被钩扎着很疼，就想窜到石洞中藏身，恰好送至桂鱼的嘴中。也可以将泥鳅腹腔割开，血水有腥味，可提升诱鱼实际效果。
钓点挑选桂鱼日常生活在水清的江河湖海里的近最底层，特别喜欢藏匿于水底石头以后或茂盛的草地当中，以夜间活动为主导，大白天一般卧于石头缝、树杆、底坑中主题活动偏少，在主题活动海域中水底凹凸不平、有碎石块、陡坎处或在险峻的岸上、水底地形复杂处、港口、木排周边全是好钓点，在静水里可选择有净水注入或水底地形复杂的地区。
春尽到仲春是钓鱼桂鱼的时节，特别以4-8月为宜。在其中4-6月是钓鱼桂鱼的黄金季节。春夏季季节，桂鱼为了能填补冬眠期耗费的热量和提前准备传宗接代，觅食欲望强，非常容易上当，尤其是遇到阴晴交迫的情况下。
合适的钓点尤为重要，钓点应选取在水位2-3米，水底多坑坑洼洼或多钻石的海域，或岸上有洞窟或半露出水面的树杆，木柱等自然环境处。尤其是堆积作用通过有各类植物的岸上。险峻的岸上（底泥多见硬泥），也是下钩钓鱼的理想化钓点。
1 求六年级语文上下册所有古诗
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（《苟子·劝学））5l蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，与之俱黑。（《苟子·劝学》）52千里之堤，溃于蚁穴。
（《韩非子·喻老》）53流水不腐，户枢不蠹，动也。（《吕氏春秋·尽数））54独学而无友，则孤陋而寡闻。
（《礼记·杂记））55一张一弛，文武之道。（《礼记·杂记下》）56玉不琢，不成器；人不学，不知道。
（《礼记·学记》）57凡事预则立，不预则废。（《礼记·中庸》）58临渊羡鱼，不如退而结网。
（《汉书·董仲舒传》）59塞翁失马，焉知非福。（《淮南子·人间训》）60失之毫厘，谬以千里。
（《史记·太史公自序》）61桃李不言，下自成蹊。（《史记·李将军列传》）62智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
（《史记淮阴侯列传》）63良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《史记》）64项庄舞剑，意在沛公。
（《史记·项羽本记》）65大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记·项羽本记》）66人为刀俎，我为鱼肉。
（《史记·项羽本记》）67不鸣则已，一鸣惊人。（《史记·滑稽列传》）68文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋（离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非国秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
（司马迁《报任安书》）69绳锯木断，水滴石穿。（班固《汉书》）70水至清则无鱼，人至家则无徒。
（班固《汉书·东方朔传》）71少壮不努力，老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）72行百里者，半于九十。（汉（逸诗句风雅逸篇四》）73失之东隅，收之桑榆。
（范晔（后汉书·冯异传））74精诚所至，金石为开。（范晔（后汉书·广陵思王荆传》）75盛名之下，其实难副。
（南朝宋·范晔（后汉书·黄琼传））76不人虎穴，焉得虎子。（范晔《后汉书·班超传））77疾风知劲草，岁寒见后凋 。
（范晔《后汉书》）78老骥伏枥 志在千里：烈士暮年，壮心小已。（曹操《龟虽寿》）79鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮《后出师表》）80非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）81勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（西晋·陈寿《三国志））82士别三日，即当刮目相待。（陈寿（三国志·吴书））83 好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。（东晋·陶渊明《五柳先生传》）84奇文共欣赏，疑义相与析。
（陶渊明《移居》）85山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）86木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
（晋·陶渊明《归去来兮辞》）87盛年不重来，一日难再晨。（陶渊明《杂诗》）88及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明《杂诗》）。
2 苏教版六年级语文背诵内容第一课《我们爱你啊，中国》：当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！我们爱你— 桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，杭州西湖的清奇俊秀，黄山、庐山的云雾缥渺，长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你—— 龙井茶的清香。
茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。我们爱你—— 奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓 ，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！第三课《把我的心脏带回祖国》第二自然段： 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。
20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
第四课《古诗两首》：闻官军收河南河北 ：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
——杜甫示儿：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游第七课《船长》第25—30：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、主宰着、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶（bó）似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊着：“把克莱芒救出去！” 克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。 “动作快点！”船长又叫道。
20分钟到了。船上第60个人登上小艇时，船头开始沉了下去，不一会儿，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊……人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。
面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。第十二课《姥姥的剪纸》第十二—十三自然段：从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。
我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。 我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。
但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。
事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
第十四课《安塞腰鼓》第十二—十六自然段： 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！第十五课《青海高原一株柳》最后一个自然段：这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。第十六课《草原》第一第二自然段：这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想。
3 苏教版小学六年级古诗文苏教版小学一至六年级古诗词背诵篇目大全1、江南（江南可采莲）（第一册第3课）2、古朗月行（小时不识月）（第一册练习4）3、村居（草长莺飞二月天）（第二册练习1）4、咏鹅（鹅鹅鹅） 骆宾王（第二册练习4）5、锄禾（锄禾日当午）（第二册第21课）6、悯农（春种一粒粟）（第二册第21课）7、江上渔者（江上往来人）范仲淹（第二册练习7）8、静夜思（床前明月光）（第三册第3课）9、长歌行（百川到东海）（第三册练习6）10、登鹳雀楼（白日依山尽）王之焕（第三册第17课）11、青松（大雪压青松）陈毅 （第三册第18课）12、春雨（好雨知时节）杜甫（第四册第1课）13、春晓（春眠不觉晓）孟浩然（第四册第1课）14、游子吟（慈母手中线）孟郊（第四册第9课）15、江南好（江南好）白居易（第四册练习7）16、山行（远上寒山石径斜）杜牧（第五册第3课）17、枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继（第五册第3课）18、夜书所见（萧萧梧叶送寒声）叶绍翁（第五册练习1）19、竹石（咬定青山不放松）郑燮（第五册练习6）20、九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维（（第五册第23课）21、梅花（墙角数枝梅）王安石（第五册练习8）22、夏日田园杂兴（昼出耕田夏绩麻）范成大（第六册练习1）23、清明（清明时节雨纷纷） 杜牧（第六册练习2）24、塞下曲（林暗草惊风）卢纶（第六册第8课）25、望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） 李白（第六册第13课）26、绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 杜甫（第六册第13课）27、滁州西涧（独怜幽草涧边生） 韦应物（第六册练习4）28、明日歌（明日复明日）（第六册练习8）29、望洞庭（湖光秋月两相和） 刘禹锡（第七册第3课）30、峨眉山月歌（峨眉山月半轮秋）（第七册第3课）31、风（解落三秋叶） 李峤（第七册练习1）32、元日（爆竹声中一岁除）王安石（第七册第24课）33、江雪（千山鸟飞绝）柳宗元（第七册第24课）34、江南春（千里莺啼绿映红） 杜牧（第八册第4课）35、春日偶成（云淡风轻近午天） 程颢（第八册第4课）36、池上（小娃撑小艇）白居易（第八册第20课）37、小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能（第八册第20课）38、小池（泉眼无声惜细流）杨万里（第八册练习6）39、寻隐者不遇（松下问童子）贾岛（第九册第3课）40、所见（牧童骑黄牛）袁枚（第九册第3课）41、题秋江独钓图（一蓑一笠一扁舟）王士稹（（第九册练习1）42、黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白（第九册第25课）43、清平乐 村居（茅檐低小） 辛弃疾（第九册第26课）44、游园不值（应怜屐齿印苍苔） 叶绍翁（第十册第4课）45、宿新市徐公店（篱落疏疏一径深）杨万里（第十册第4课）46、七律长征（红军不怕远征难）（第十册第20课）47、清平乐六盘山（天高云淡）（第十册练习6）48、六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼（第十册第23课）49、晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里（第十册第23课）50、闻官军收河南河北（剑外忽传收蓟北）（第十一第4课）51、示儿（死去元知万事空） 陆游（第十一册第4课）52、冬夜读书示子聿（古人学问无遣力） 陆游（第十一册第22课）53、观书有感（半亩方塘一鉴开） 朱熹（第十一册第22课）54、夏日绝句（生当作人杰）李清照（第十二册练习2）55、如梦令（常记溪亭日暮） 李清照（第十二册第9课）56、渔歌子（西塞山前白鹭飞）（第十二册第9课）57、石灰吟（千锤万击出深山）于谦（第十二册第20课）58、墨梅（吾家洗砚池头树）王冕（第十二册第20课）59、马诗（大漠沙如雪）李贺（第十二册练习6）一、江南 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
诗中“田田”，指荷叶茂盛的样子。这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。
二、《古朗月行》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。作者用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现了作者在儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。
小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云端。
呼作：称为。 白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。
疑：怀疑。三、清代高鼎七言绝句村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟②。
儿童散学归来早③，忙趁东风放纸鸢④。①村居：在乡村里居住时见到的景象。
②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。③散学：放学。
④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢（yuān）：老鹰。
⑤东风：春风。四、《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。
全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。①咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
咏鹅：用诗词来赞美鹅。②项：颈的后部。
这里指鹅的脖子。③掌：诗中指鹅的脚掌。
④拨：划动，拨开。五、《悯农》诗共2首，32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333339663432锄禾。
4 苏教版1到6年级语文的所有古诗全文古今贤文（读书篇）欲知天下事，需读古今书，学了就用处处行，光学不用等于零，不能则学，不知则问，读书全在自用心，老师不过引路人好曲不厌百回唱，好书不厌百回读，读书贵能疑，疑能得教益，默读遍于思索，朗读遍于记忆初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知处处留心皆学问，三人同行有我师古今贤文（真理篇）不如虎穴，焉得虎子，近水识鱼性，近山识鸟音，欲知山中事，须问打柴人兼听则明，偏听则暗多看事实，少听虚言满招损，谦受益知过必改，闻过则喜，户枢不蠹，流水不腐从善如流，疾恶如仇，钟不敲不响，话不说不明良药苦口利于病，忠言逆耳利于行、画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。2、静夜思 （唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。3、春晓 （唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。4、村居 （清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。5、所见 （清）袁牧牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6、小池 （宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7、赠刘景文 （宋）苏轼 12、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。8、山行 （唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。9、回乡偶书 （唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。10、赠汪伦 （唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。11、宿新市徐公店 （宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。12、赋得古原草送别 （唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，睛翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。13、望庐山瀑布 （唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。14、绝句 （唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。15、敕勒歌 （南北朝）北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。16、夜书所见 （宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。17、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。18、望天门山 （唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。19、饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。20、小儿垂钓 （唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。21、咏柳 （唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。22、春日 （宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。23、乞巧 （唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。24、嫦娥 （唐）李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。25、题西林壁 （宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。26、游山西村 （宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。27、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。28、送元二使之安西 （唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。29、独坐敬亭山 （唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。30、望洞庭 （唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。31、忆江南 （唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
32、乡村四月 （宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
33、四时田园杂兴 （宋）范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
34、渔歌子 （唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
35、泊船瓜洲 （宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
36、秋思 （唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
37、长相思 （清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
38、七律？长征 （1935年10月） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
39、浪淘沙 （唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
40、牧童 （唐）吕岩草铺。
5 苏教版语文 六年级下册 所有课文小学语文六年级苏教版下册 第一单元 1 长江之歌 2 三亚落日 3 烟台的海 4 记金华的双龙洞 第二单元 5 卢沟桥烽火 6 半截蜡烛 7 聂将军和日本小姑娘 第三单元 8 三打白骨精 9 词两首 10 螳螂捕蝉 11 读书要有选择 第四单元 12 夜晚的实验 13 海洋—21世纪。
14 学会合作 第五单元 15 天游峰的扫路人 16 最大的麦穗 17 山谷中的谜底 第六单元 18 广玉兰 19 夹竹桃 20 古诗两首 第七单元 21 莫泊桑拜师 22 理想的风筝 23 孔子游春 24 明天我们毕业。
您好，梦见有人送一条大鳜鱼，却被其他人拿去烧熟了再还给您，说明最近您在工作上或者经济上将有收获，并且有人为您解决后顾之忧，让您果断做决定。
建议遇事果断些，忌拖延，否则选择将越来越少。另外，注意家中亲人营养问题，出现这种梦也说明家中亲人渴望营养，潜意识与您交互后，产生与之相关的梦境。如果家中有产妇，更要格外注意，该用在吃上，必然不能省。
希望我的回答对您有帮助，，祝您生活愉快！
鳜鱼是属于肉食性鱼类，它主要是以食小杂鱼及水虫。因此若要在清水时钓鳜鱼，也像浑水时坐待游鱼上钩是很难的，必须因水施钓，姑且叫做“送货上门”法吧。那么钓鳜鱼需要哪些技巧以下是我为你整理的介绍，希望能帮到你。
一、钓具选配：
1竿,3米以上长的竹竿一根,竿尖宜硬不宜软;竿梢顶端绑一类似过线圈的铁丝圈;
2线,标准直径03毫米的优质尼龙线一根,其长度是竿长的17倍;
3坠,重量不少于50克的空心铅坠一枚;
4钓,选用伊势尼8号钩一枚;
5钓饵用小鱼、水蜈蚣、泥鳅均可,尤以泥鳅最佳,但均需鲜活。
二、钓具钓饵的组装：
渔线要拴在竿上靠手握的部位，再从竿梢的铁丝圈穿出，好处是一旦挂钩卡坠，便可左手绷线，右手送竿，直至竿尖的铁丝圈触到铅坠时，轻轻一顶即可取回;坠穿在主线上，脑线接在坠的下方，钩、坠的距离保持10厘米为宜，过近，失去了隐蔽性;过远，往往坠子进了洞，钩饵还漂在外面;装食的要求是，钩从泥鳅背鳍前的脊上横穿，以露出钩尖、不伤内脏为宜。
三、操作;
在乱石成堆的河滩，人站岸边，选择水下最阴暗、看似最细小的缝隙，将钩饵垂直投入穴窝，竿子轻轻点动，如果有鱼咬钩，手感反应很猛烈，此时应放松几秒钟，待其吞进钩钩牢再提竿。如果没有反应，说明此窝无鱼，则另选穴位投钓。这一石滩钓完了，又转移到另一石滩。这种垂钓方法虽然辛苦些，但比定位固守更有把握。
黑坑钓鱼技巧
一、出钓前的“敌情侦察
在得到某鱼塘即将放鱼的讯息后，首先要做的就是打听有关鱼的资讯——是喂养的商品鱼或是野生鱼。如果是喂养的，要了解饲料是什么型别的，喂养的程度如何，甚至要掌握养鱼人大概在什么时候喂鱼。喂鱼饲料是我们在准备饵料时应当首选的主料;喂养程度会相应地影响到鱼吃饵的积极性;喂养时间能让我们知道垂钓时鱼咬钩的高峰期。如果不是喂养的鱼，那我们选饵的时候要比较细致，也比较麻烦，这需要对配饵有一定的经验。
在这种开竿鱼塘钓鱼，选位相当重要。因此在出钓之前，要提前去鱼塘“踩点”。如果你不了解鱼塘的地势、坑底深浅，以及坑底的环境，贸然伸竿只有两个结果：要么天上掉馅饼砸到你了——大获丰收这种可能性太小了，要么收获无几很可能落得个空军下场。除此之外，还要了解鱼塘的水质肥瘦情况，条件允许测一下水的PH值。以上这些对出钓前饵料的准备有很大的帮助，也是我们选择施钓战术的重要依据。
二、装备武器弹药
黑大坑的基本情况是水广鱼稀，鱼塘老板的小账算得比谁都精。他们放鱼一般是勤放、少放，这样才能钓我们上钩。对付这样的鱼情，我们选竿应软硬兼施。硬竿是应对刚放鱼及鱼咬钩高峰时期的鱼情，这时要抢鱼钓、拼速度。软竿经常要用到，因为鱼的投放有先有后，且鱼的个体大小不一。专钓大的，根本没有那么多。所以为避免成为空军，我们必须大小兼收。这样一来，线组就不能选得过粗，而选细小的钓组碰到大物又很难驾驭，所以在满足钓小鱼的同时又能兼顾大物，只有利用软钓竿极好的弹性。
黑大坑的鱼情相对竞技比赛来说算是比较好应付的，一般准备几支经常用到的浮标就可以了。其中，细长身底钓浮标可用来钓底兼顾钓行程或是逗钓，此种浮标大小号都要准备。细短身长脚长尾浮标翻身快、稳定性好，在黑大坑钓浮或是在风浪里垂钓能使你更得心应手。此外，黑大坑的鱼情很少有时速超过200尾的时候，所以竹脚浮标不用考虑。但鱼塘中的鱼好多是从钓鱼人那儿回收重新放进鱼塘的，它们经历多次钓放，滑的程度不亚于专业竞技池中的鱼，所以软尾标是必备的。细软尾可以用来钓轻口，粗软尾用来钓滑口。
钓组准备妥当后，剩下的就是如何给鱼儿做道美餐了。在黑大坑用饵的讲究丝毫不逊色于打竞技比赛，正确用饵的前提是要了解鱼的摄食习性。鱼类摄食由听觉、味觉和视觉系统决定，它们首先听到饵料入水的声音，进而寻找饵料入水的地方，之后会觉察到饵料溶于水的营养物质，并寻找、看到钓饵，最后将饵吃掉。了解鱼类摄食特点，我们才能有的放矢。在允许打窝的鱼塘，出钓前要根据自己事先所了解的资讯制作窝料，并且应该考虑到鱼的吃饵情况和生活习性，以便做窝的时候虚实结合，在打窝的时候还要做到“以声诱鱼”。另外，大家都想钓到鱼，各种好饵、秘饵全都用上了，所以钓饵更要具有一定的适口性。适口并不只是味道好，我们在开饵时不仅要充分考虑到饵的化学诱鱼效能，还要根据鱼情随时调整物理状态。 三、钓无定法，适时出击
鱼是变温性动物，它们的活动和摄食能力受外界因素的影响很大。它们在水中感知气候的能力要比人类强很多，等我们感受到天气变化时，水里的鱼早已不在原来的泳层了。如果天气不适、水中缺氧，导致鱼儿厌食，那么再好的装备、饵料和钓技都很难有所斩获。因此，鱼类趋温、趋氧特性在很大程度上决定了我们的钓获。相信大家都很清楚什么样的天气适合垂钓，这里就不再赘述了。值得注意的是，黑大坑鱼的密度较小且分布不均，鱼情比竞技池塘更为复杂，应根据鱼的特性及时变换战术和钓法。在春季，清晨一般比较好钓。但太阳出来几小时后，鱼就停口了。并不是鱼不吃饵了，而是鱼类趋温的特性导致它们泳层发生了变化。深秋和初冬也是如此。夏季，连绵小雨的天气或是闷热的天气突然下场阵雨，那么钓浮应该是我们的首选。夏秋酷热难挡，鱼儿一般都潜入深水纳凉，这个季节夜钓的效果会好很多。此外，因垂钓时间较长，鱼情的变化难以掌控，这就要求钓者根据情况适时变换钓法。时而钓底，时而钓浮;时而钓远，时而钓近，决不能拘泥一种垂钓方式不变。
大鲫鱼垂钓技巧
1要重视打窝子。要依据时间、地形、水域的不同，采取打窝或饲窝措施。如上述“春钓浅滩”中的饵窝，比临场现打窝效果要好。如某塘杂草丛生，下钩困难，但该处鲫鱼多，离家不远，或交通比较方便，就不要放过。选准钓位后，开个1平方米左右的“洞”，彻底清除杂草或其他障碍物，头天喂上诱饵，第二天施钓，远比新 “洞”现打窝效果好。假如能找到小动物的腐尸如死猫、烂狗等，捆上1块石头，沉入窝内，连续4～5天都能获得丰收。假如离家较近，可把剩菜馊饭以及牛粪等倒入窝内，效果也不错。
打立体窝。适应于陡坡下，或大堤下的深水域。诱饵的制备：把粉碎的豆饼渣炒香，掺入1/5羊骨粉，装袋备用。到钓位后，再掺入60%的岸边潮溼泥土，拌匀搓细，撒入钓域，边撒边形成立体窝。用齐竿线的手竿，拴3只渔钩，搭配好坠漂，使下钩刚好沉底，上钩悬浮于距水底约8厘米，另一只渔钩悬于上下钩中间。由于不间断地向钓域投撒诱饵，会出现越钓鱼越多的局面，开始的半小时可能上鱼很少，越往后上鱼越多，甚至可出现投钩尚未落底，半路被鱼拦吞的情况，一竿2鱼较常见，偶尔可一竿获3鱼。为了节省装饵时间，可用红蚯蚓装钩后蘸上点香精，装一次饵可连钓3～5条鱼不用换饵。用泥沙混拌的诱饵，在向钓域投撒时，不可避免地像下雨那样“刷刷”作响，但只要是散状、少量、多次地投撒，鱼是不害怕的，不仅鲫鱼爱咬钩，鲤鱼咬钩的也不少。
当出现鱼群在水面抢食的情况时，说明投饵过勤、过多，此时上钩率反而下降，不仅要暂停撒饵，还应把底钩上提使之接近水面，拉到鱼群中，并有卧漂出现，用抖竿或上下提拉的方法，诱鱼上钩。暂停投撒诱饵后，鱼群又会沉底觅食。
2要掌握大鲫鱼的特点。雨季江河的洄水涡中，水库放水闸旁，桥墩洄湾处，常是大鲫鱼群集处。浮萍密的池塘，有“吧哒”声，或浮萍被拱起，或把头露出水面吸氧，多为大鲫鱼的行踪。若饵钩尚未沉到水底，半路被鱼拦吞，渔漂缓动或横卧不动，多是大鲫鱼所为。小送漂，或送漂速度越慢，鲫鱼的个体就越大。在打底窝后观察鱼星小气泡时，当看到密密匝匝的气泡中有较大气泡出现，就是大鲫鱼进窝的讯号。
