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导读： 1、求赞美老师的对联2、写给各学科老师的对联3、关于老师的对联，带横批4、赞美老师的对联西席桃李满桑梓 东坦龙蛇尽楷模 此联的大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模
- 1、求赞美老师的对联
- 2、写给各学科老师的对联
- 3、关于老师的对联，带横批
- 4、赞美老师的对联
西席桃李满桑梓
东坦龙蛇尽楷模
此联的大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模。可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时，自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡，饶有情趣。
十载寒窗九云壮志，八方结交七尺男儿，遵循六规五讲四美三德两点一线，学必可成，夜夜点灯终会蟾宫折金桂。 上联写老师，下联与学子相对。
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
物理:量杯量筒怎能量老师情意；卷尺直尺何可测先生胸怀．
数学:指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真．
英语:会说两国语言；培育一代新人．
语文:恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹．
三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁．
甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德．
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州．
1、上联：春蚕到死丝方尽 下联：蜡炬成灰泪始干 横批：功在千秋
释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。
把教师比作春蚕，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
2、上联：桃李满天下 下联：春晖遍四方 横批：师恩无数
释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。
出自：宋·司马光《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为“桃李满天下”。赞扬老师感谢老师授予的知识和做人方式，老师的学生也很多，学生也是行行出状元，遍布天下。
3、上联：随风潜入夜 下联：润物细无声 横批：春风化雨
释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
出自：唐·杜甫《春夜喜雨》。
现今常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
4、上联：耕耘花朵遍神州，下联：奉献桃李满天下 横批：难忘师恩
注解：上联表现了中国每个地方都有老师辛勤教育学生的身影，下联表现了在老师的奉献下以前的懵懂少年都已成为国家的栋梁。
5、上联：落红不是无情物 下联：化作春泥更护花 横批：无私奉献
释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
出自：清·龚自珍《己亥杂诗·其五》。
现在常用这句诗句赞美老师的自我贡献精神。
赞美老师的对联
1、一片丹心随世古;千声赞语颂师恩。
2、白发喜见迎春柳;丹心笑种向阳花。
3、百年树人成大计;一心跟党献红心。
4、毕生心血哺新秀;一代桃李谱华章。
5、甘做人梯托俊彦;但求薪火有传人。
6、喜捧丹心培后裕;愿遣朱墨画春山。
7、尊师重教风尚美;文明礼貌气象新。
8、尊师重教兴风尚;育德培才出壮苗。
9、新诗万首园丁颂;明月一轮灯火勤。
10、愿作园丁勤浇灌;甘为烛炬尽燃烧。
11、愿做人梯育新秀;甘为孺子当黄牛。
12、舞剑吟诗欣笔墨;高歌流水壮雄心。
13、展宏图基础是教育;起新步关键在人才。
14、培养又红又专后代;造就能文能武新人。
15、为人师表，诲而不倦;替国树才，教必有方。
16、立足本职，献身教育;为人师表，无尚光荣。
17、育才兴邦，百年大计;尊师重教，一代新风。
18、潇潇春雨，润满园桃李;耿耿丹心，育四化英才。
19、今日十亿人民尊师重教;明朝万里山河增彩添光。
20、发扬尊师重教社会风尚;造就开拓创新建设人才。
21、崇高理想和事业实践者;优秀文化与道德播种师。
22、老师心血滋润革命后代;园丁汗水浇开祖国红花。
23、人民好园丁，爱国为民育桃李;灵魂工程师，呕心沥血树英才。
24、沐雨栉风作园丁，给祖国添秀;匠心巧手育桃李，为四化增光。
25、作红烛，为后代点燃智慧之火;化甘露，育桃李浇灌理想之花。
26、选柱石举栋梁，创造千秋伟业;挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。
27、勤勤恳恳，培养又红又专后代;兢兢业业，造就能文能武新人。
28、脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日;身披暮色，培育二十世纪春苗。
29、教之以才，导之以德，足为师矣;学而不厌，诲而不倦，可作表焉。
30、为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学;能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。
31、
生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐;
教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。
32、
树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀;
立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。
33、
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;
平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
34、
小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱;
先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。
