.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读： 孩子是祖国的花朵，很多技能都是从小时候开始培养的，剪纸是中国的传统文艺，古代的时候，人们每到一些节日的时候，都会拿出窗花来装扮，那个时候，男人要去耕地劳作，女人则要照顾好家，所以，古代的女人多数都是会剪窗花的。随着时间的推移，剪纸艺
孩子是祖国的花朵，很多技能都是从小时候开始培养的，剪纸是中国的传统文艺，古代的时候，人们每到一些节日的时候，都会拿出窗花来装扮，那个时候，男人要去耕地劳作，女人则要照顾好家，所以，古代的女人多数都是会剪窗花的。随着时间的推移，剪纸艺术依然存在于我们的生活中，不过它变成了儿童成长中必须要学的，如今，小学的美术课堂上老师就会教小朋友，如果想超前一步，就来看看儿童剪纸窗花的教程吧。
儿童剪纸窗花教程
1、先准备一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔。
2、把正方形的纸，上下对角折。
3、再左右对边折。
4、打开，上角向下对折。
5、打开，留下折痕，然后左角向中心折痕对折。
6、打开留下折印，右边向折痕斜折。
7、然后再向右对折，边角对齐，。
8、右边向后折，对齐左边，。
9、再向右折，边角对齐，。
10、画上窗花纹样，。
11、先剪出外部轮廓，再剪去右边镂空的部分。最后剪去左边镂空的部分。
12、打开，漂亮的五折窗花就剪好了。
儿童剪纸窗花方法技巧
一、折叠
将纸折叠后产生重复的图案，是剪纸技法中最基本的一种，也是单色剪纸采用的一种表现手法。它所产生的不同效果取决于折叠的次数和角度。运用此工艺剪制花卉时，可将纸折叠两次或三次后始剪，所得的花纹为四面或六面均齐的形状。若剪制动物或人物，折叠一次剪后的形状为左右对称。折叠剪纸由于是对称性强的纹样，所以所得的图形更具韵律感。此技法多用于剪制喜字花和顶棚花等。
二、阴、阳刻
剪纸的基本效果是通过单独或混合使用阴阳线得到的。
阴刻也称镌刻，就是刻去表示物象结构的轮廓线，在大的块面中表现线条的方法，这种效果厚重、结实、分量感很强，有一种强烈的黑白对比感，被剪刻去的空白组成图案，线与线不相连接。
阳刻也称镂刻，正好与阴刻相反，是刻去空白部分，保留轮廓线。图案的线条是实心，线线相连。这种方法流畅、清晰、玲珑细致。
阴阳结合是最好的剪纸表现手法。在同一幅作品中出现阴阳刻两种方法，使构图变化多样，画面中黑、白、灰对比鲜明，是一种表现力很强的剪纸技巧。
三、刺孔
用小刀或剪子在纸上剪刻出基本轮廓，然后用针在图案上刺孔，主要是让多层纸连接，同时于粗糙中见细致。这种手法常用于刺绣花样，有时花样是对称的，如枕花、鞋花、衣袖花等。需要2～4个一样的纸样，这时就多用宣纸剪刻、刺孔，完工后揭粘，则同时有多个一样的纸样。使用宣纸就是因其容易粘连而且薄，垫在下面进行刺绣时不会影响美感。用快而简便的订书机、订书钉代替，也同样起到多层纸连接的效果。
窗花剪纸的步骤其实很简单，但是窗花的花样比较多，这就需要我们去尝试，实验看看哪种图案剪出来的更好看一些。儿童在剪纸的时候最好是家长或老师进行陪同，以防不小心伤到小朋友，另外，刚开始的时候，选择裁剪的窗花图案可以简单点，这样小朋友会更容易完成，随着他熟练度的增长，可以适当的加大难度。有些家长认为自己的孩子学习裁剪窗花没有任何用处，其实并不是这样的，裁剪窗花可以提高儿童的动手能力和创造能力，对儿童成长是非常有好处的。
土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：https://wwwto8tocom/yezhu/zxbj-cszyphpto8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb，就能免费领取哦~
教师节学生送给老师最好的礼物
常“回家”看看
教师节前夕，约上原来的三五好友，一起回母校看看。对老师来讲，见到曾经的顽皮学童成长、成材，由此而来的职业幸福感和满足感，也是教师最大的荣耀和无上的光辉。曾经的学生回母校看望老师，只是看看老师们就已经很幸福了；当然，几个人凑起来买束花，或者买个蛋糕，老师见了也会很高兴。
给老师写一封信
信既是最古老、传统的情感传递方式，更是最真诚、亲切的传情手段。
见字如面，当老师在自己的节日里，拆开学生们的一封封手札，一张张卡片，学生一张张笑颜跳脱出来，幸福的微笑也会浮上老师的面颊。
任何艺术形式
喜欢画画的学生，可以用线条和色彩描画对老师的喜爱和祝福之情。手绘一张贺卡，或者画一幅老师的素描，或者给老师设计一个漫画形象，老师都会爱不释手。动手能力强的学生，可以剪纸、折纸，把美丽的图案拼贴成一副画，也可以用干花制作一张香水卡片。
电子传情
现在学生大多有一些艺术特长。跳舞好的孩子可以秀一下舞姿，喜欢唱歌的可以一展歌喉，再或者弹奏一曲或朗诵一段名家名篇……让家长帮着拍下表演视频，再通过微信发给老师。即便没什么特殊的才艺，也可以精心准备一张艺术海报或者一份电子相册。将以往班级活动的照片收录其中，再发到班级群里，老师收到后一定会欣喜异常。
为班级做贡献
实在想花点钱的家长，不必针对老师送礼，但可以为班级送礼。比如，可以为班级添置几盆绿植，美化班级的环境；也可以多买些清洁用品，比如抽纸和洗手液；还可以买些中外名著，丰富班级的读书角，让班级的学习和读书氛围更加浓厚。
板报传情
班级宣委召集，宣传小组一齐出力，以“感恩”为主题，把教室的黑板好好装点一番。
学生们可以放学后晚点走，或者上学早点到，利用这些课余时间，悄悄画好板报，早晨老师一进教室，看到黑板报，绝对是个意外的惊喜。学生们集体传递敬师之意，不仅会让老师印象深刻，感到欣慰，这个集体行为还可以增强团队意识和班级荣誉感。
爱心热气球手工贺卡教师节毕业儿童年礼立体学生贺卡
幼儿园毕业立体贺卡儿童手工diy制作材料 感恩礼物送老师教师卡片
三八妇女节的立体贺卡怎么做
圣诞礼物生日小卡片教师节贺卡手工制作感恩立体大尺寸贺卡3卡3信封
幼儿园小学生一年级送给老师新年贺卡制作材料diy手工贺卡
自制立体贺卡幼儿园儿童diy制作手工材料包节日春节创意卡片生日
新年贺卡diy立体元旦小学生儿童幼儿园送老师女礼物牛年快乐手工
建筑和交通学院志愿者分队开展心递感恩卡情暖教师节手工贺卡制作
如何制作教师节贺卡教师节简单好做的贺卡
韩国创意diy手工制作3d圣诞节立体贺卡 代写祝福商务员工纸雕卡片
新年手工贺卡diy元旦儿童制作材料包创意立体春节自制礼物小卡片3d
幼儿园手工为孩子们准备的简单好看的教师节贺卡制作教程
南昌三中罗家校区开展庆元旦贺卡制作活动
品妮包邮创意圣诞节平安夜雪松3d贺卡立体手工祝福卡片剪纸用品-图2
贺卡教师节小学生儿童送老师礼物手工立体小卡幼儿园2022新款卡片推荐
小学生创意手工作业卡片制作折纸空白硬卡纸明信片生日贺卡立体教师节
教师节送给老师礼物的贺卡祝福语2021祝老师教师节快乐
教师节贺卡教师节送给老师的祝福语短信教师
写给老师的贺卡祝福
写上我对老师的赞美和祝福一张漂亮的贺卡就做好了
教师节贺卡高颜值带信封送老师感谢留言卡感恩教师毕业祝福卡片潮
张张贺卡传真情 句句祝福暖师心------豆腐营小学三年级教师节活动
祝天下所以老师节日快乐--我给老师亲手做贺卡
只需在贺卡上用各种彩色笔写上对老师的祝福话语就ok了
38妇女节贺卡送妈妈给老师三八节日创意贺卡15图
创意定制毕业小卡片感恩diy小学幼儿园儿童礼物送老师赠送老师的贺卡
郧阳区南化塘镇中心小学学生手工制作教师节贺卡表达对老师的祝福
教师节贺卡祝福语大全教师节简单又美丽贺卡
创意毕业贺卡送老师立体3d教师节手工祝福通用感恩卡片纸雕定制
红色代表爱心画写花朵装饰画心形还有写上对老师的表达先将贺卡的边缘
新年贺卡送祝福
给老师的贺卡祝福语
三门峡东方剑桥学校中学部团委开展教师节送贺卡感恩活动
教师节贺卡 批发定制韩国立体创意diy老师祝福剪纸生日小卡片
因为是学生也不用送贵重的礼物，只要心意到了老师就会开心。相信很多学生都有这样的困。毕竟学生很多都是处世未深的孩子，对于一些人情往来的规矩或者经验知之甚少，所以下面就为大家推荐一些适合学生送给老师的结婚礼物：
1个性手写婚书。
老师结婚学生送什么礼物好？这款手写婚书就是不错的选择。手写婚书很有个性，可以写上对老师的祝福文字，也可以把老师夫妻俩的名字定制上去，是一件很有文化内涵的结婚礼物。
2鸳鸯对梳礼盒。
不管你是小学生还是中学生亦或者大学生，老师结婚都可以送梳子，因为梳子的寓意是非常美好的，而且包装也很精美，送礼非常有档次。
3婚庆娃娃一对
很多地方都有压床娃娃的风俗，这款新婚压床娃娃是一对的，十分可爱和喜庆。将娃娃送给老师，也可以祝福她白头到老，早生贵子，表达你对老师的满满祝福。
4结婚水晶床头灯。
这款浪漫喜庆红色台灯也可以作为礼物送给老师，毕竟这款灯看起来就很喜庆，送给老师摆在她新房的卧室里再合适不过了。而且送灯象征以后的日子“红红火火”，对老师真的是很好的祝福。
5传统人像剪纸。
知道送老师什么新婚礼物？那就看看这份独一无二的定制婚庆礼物吧。人像剪纸乃是传统的婚庆礼物，只要你提供老师的婚纱照片的人物，就能为你定制出这份份让老师感到惊喜的礼物。
#亲子教育# 导语剪纸一般指中国剪纸。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。下面 为您精心整理了大班剪纸主题活动方案大全集，希望大家及时查阅。
1大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标：
1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3、能共同合理地使用各种工具、材料。
活动准备：
1、各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2、累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4、欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
活动过程：
1、回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的（梅香骑马，用的是累加剪纸的方法。）
2、欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品。
提问：这些蝴蝶是什么样子的
在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只你觉得它哪里最漂亮
这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的
(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
像小太阳一样的花纹有几层呢我们一起来数一数。(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢)
贴好后的花纹和原来的一样吗怎么不一样呢
小结：原来来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。
(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。
师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗有没有和它不一样的累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。
3、大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。
(1)共同讨论制作方法。
师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗你们想做什么样的花呢
师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。我们怎么来做这朵花呢两层花瓣一样大吗
小结：先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣。最下面的，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。
(2)尝试制作。
师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，(幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上)
4、师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。
师：你最喜欢哪一朵它哪里最漂亮
师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试。
2大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标
1、能够清晰的表达自己的感受。
2、进一步了解剪纸的各种风格和种类。
活动准备
1、幼儿收集的剪纸作品或者
2、录音机、磁带
活动重难点
重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。
难点：能够清楚的表达自己的情感和感受。
活动过程
①欣赏：幼儿欣赏大家带来的剪纸作品。
②谈话：引发幼儿谈话：我最喜欢的剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜欢这个作品。教师用录音机录下幼儿的谈话内容。
③教师参与：教师介绍自己带来的剪纸作品，引发更多的幼儿参加谈话的热情。
④总结：继续幼儿的谈话。大家一起倾听谈话的录音，并请幼儿评价自己的讲述情况。
⑤拓印：请幼儿把收集的最喜欢的剪纸平整的放在纸的下面，然后用蜡笔在书页上均匀涂色，把剪纸的图案拓印下来。
⑥制作：幼儿和教师一起将剪纸标注上剪纸名称及收集者的名字，参考下面的方法制作《我们最喜欢的剪纸》小书。
A、先准备一些大于剪纸规格的纸张。
B、将剪纸粘贴在上面。注意固定剪纸的四角。
C、将收集这个剪纸的幼儿的名字写在剪纸的下面。
D、一起选择一个剪纸粘贴在纸上做封面，并写上《我们最喜欢的剪纸》的书名，写上制作的时间。另一张白纸做封底。
E、将所有的纸张对齐，左侧用打孔器在中间有间隔的地方分别打两个孔。(或者左侧用订书器装订)
F、将绳子穿过并在封面的一面系蝴蝶结。
3大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标：
1、学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶。
2、初步学习简单的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空。
3、激发幼儿对剪纸活动的兴趣。
活动准备：
1、制作幻灯《蝴蝶》；
2、教师范例蝴蝶两个；
3、剪刀、作业纸、幼儿人手一份；
4、《蝴蝶找花》歌曲。
活动过程：
一、结合经验讲述：
美丽的春天来了，花园里来了许多蝴蝶，回忆乡下找春天的时候看见的蝴蝶；蝴蝶是什么变成的，结合毛毛虫变蝴蝶的故事，回忆看过的蝴蝶标本。
二、播放教学课件，引导幼儿观察蝴蝶。
蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上还有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。
三、出示范例蝴蝶，老师的蝴蝶是用什么方法来制作的？
1、示范讲解蝴蝶的折剪方法。（把长方形纸对折；画好半只蝴蝶的轮廓线；沿轮廓线剪下来。）
2、示范讲解简单的镂空方法。（出示范画，比较镂空的蝴蝶与未镂空的蝴蝶哪个漂亮；示范圆形，三角形、月牙形等简单的镂空花纹。）
四、幼儿剪贴。
4大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标：
1、在欣赏的基础上，学习用各种图形剪窗花。
2、通过欣赏了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的民间艺术。
3、使用剪刀时注意安全，用完后放子篓子里。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀。
活动过程：
一、欣赏剪纸作品，了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的民间艺术。
1、引导幼儿打开幼儿用书，教师问：你看到了什么？画面上有哪些图形？这些图形是什么颜色的？和我们平时看到的画面一样吗？它们有什么特点？
2、教师：窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。窗花上的图案有很多种，有十二生肖、动物、植物等。你们也想剪一剪窗花吗？
二、教师指导幼儿阅读幼儿用书上的折纸和剪纸的步骤，帮助幼儿了解剪窗花的方法。
1、教师：看图示，说说怎样折正方形，用剪刀剪在哪里？
2、教师边讲解边剪出一个圆形的窗花。
3、剪好后，打开窗花，让幼儿欣赏、发现窗花的对称性。
三、幼儿剪窗花操作活动。
四、幼儿窗花作品展示。
将幼儿的作品布置在美术区域，请幼儿说说：我最喜欢的窗花。
幼儿讨论后，教师利用录像进行，初步了解剪纸的基本品种及其艺术特色：窗花——装点环境、渲染气氛、辞旧迎新；装饰剪纸——装饰、暗示生活的理想；特种剪纸——观赏；绣花样子——刺绣的脚本。
教师介绍民间剪纸的基本方法：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开。
活动后的材料投放区角，鼓励幼儿继续尝试，制作出不同的花纹和图案的窗花。
5大班剪纸主题活动方案大全集
活动目标：
1、了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。
2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。
3、体验剪出作品的成功与快乐。
4、培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1、窗花成品。
2、剪刀、彩纸、勾线笔。
活动过程：
一、欣赏、讨论。
1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？
教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。
2、这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？
教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。
3、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？
二、教师演示
1、演示剪纸步骤
教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。
三、幼儿操作
幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。
四、展示欣赏
把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的幼儿园中班教师节小礼物教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班教师节小礼物教案1主题：
教师节的礼物
目的：
培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：
全班同学制作一张节日贺卡。
内容：
（一）活动步骤
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
（二）写给老师的话可从哪些方面着手？
1、给老师的祝福
2、对老师的关心
3、对老师的感谢
4、对老师的称赞
5、博老师一笑
6、表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。语气要温馨。
幼儿园中班教师节小礼物教案2活动意图：
小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
活动名称：
认识教师节活动目标：
1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
二、幼儿观看老师布置教室加班的视频
1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？
三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？
向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
幼儿园中班教师节小礼物教案3活动来源：
“每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍然在亮……”这首歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师教师。有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来，今年是第xx个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日！
活动目标：
1、知道20xx年9月10日是第xx个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。
活动主题：
心目中的老师
活动内容：
一、各班活动详情：
1、语言：我的好老师主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。
2、综合：老师大发现以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。
3、音乐：每当我走到老师的窗前通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
4、综合：我爱我的老师引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。
5、手工：感谢老师开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。
二、集体活动
每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。
展示形式和时间：
1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。
2、 各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。
人员分配：
1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班
幼儿园中班教师节小礼物教案4目标：
1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发幼儿热爱自己的老师。
准备：
幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。
重点：
了解诗歌的内容结构
难点：
尝试迁移句式仿编一段诗歌
设计思路：
老师在幼儿心目中是神圣的，老师的`手很巧，孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构，为仿编作准备，提高幼儿的表达能力。
流程：
活动导入――学习朗诵――仿编诗歌
过程：
（一）活动导入
1、展示老师的各种作品，大家一同欣赏。
2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很灵巧。
（二）学习朗诵
1、老师朗诵诗歌，幼儿倾听。
2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。
3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。
（三）仿编诗歌
1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手还会叫什么呢？
2、幼儿边操作边模仿，老师观察指导。
3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。
幼儿园中班教师节小礼物教案5一、活动目的
教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。
二、活动主题
感恩教师，用心去体会教师的辛劳
三、活动准备
1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”
4、邀请各任课教师
四、活动过程
1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，
音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。
2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。
二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”
3、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
朗诵，电脑配乐。
4、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
5、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十六中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
6、请任课教师发言，对同学们提出希望。
7、班主任发言。（作为机动内容安排）
8、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
