幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》
导读：　在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼儿园小班折纸教案范本小班折纸《扇子》（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班折纸教

　在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼儿园小班折纸教案范本小班折纸《扇子》（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇1

　活动目标

　1、学习用正折、反折的方法折扇子；

　2、培养幼儿对折纸的兴趣。

　活动准备

　长方形每人一张，木偶小猪一个。

　活动过程

　1、引起兴趣。噜噜噜，噜噜噜，热死我了！（教师）：我们该用什么方法去帮助它呢？（幼儿回答）

　2、观察讲解并示范。

　（1）观察（出示纸扇）瞧，老师用什么办法？（纸折的扇子）

　（2）教师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。最后把它对折。看！给小猪扇扇，它多开心啊！

　3、幼儿折纸。

　小猪：要是小朋友给我折一把，那我更舒服了！

　要求幼儿折一次翻个面，注意每次应折得差不多宽。

　4、“帮帮小猪”的游戏。

　小猪：“真热，又冒汗了，哪个小朋友帮帮我？这个小朋友折得特别整齐，扇起来一定很凉快，你能帮帮我吗？”请幼儿给小猪扇扇。最后在小猪“噜噜噜，我不怕”中结束。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇2

　活动目标：

　1、了解扇子的种类和功能，设计自己喜欢的扇面图案。

　2、尝试制作一把纸扇。

　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　4、感受作品的美感。

　活动准备：

　1、课件《小扇子，摇一摇》。

　2、请幼儿自带一把扇子。

　3、手工纸、胶水若干。

　活动过程：

　一、谈话：各种各样的扇子

　1、启发幼儿想一想：夏天，有哪些方法可以让自己快快凉快起来？

　2、教师打开课件一，向幼儿展示各种扇子，或请幼儿拿出自带的扇子，进行简单的介绍（颜色、形状等）。

　3、教师：还有哪些扇子也可以给我们带来凉快？如：吊扇、落地扇、檀香扇等。

　二、画一画：我的扇子真漂亮

　1、教师：我们刚才看了那么多扇子，你想不想画一把漂亮的扇子呢？

　2、教师展示课件二，欣赏小朋友们做的扇子。

　三、做一做：

　1、请幼儿在手工纸上画上自己喜欢的任意图案。

　2、在教师的指导下，将手工纸折叠成扇子。

　3、幼儿互相欣赏、交换作品，互相扇一扇，看看有什么感觉。

　4、教师点击课件，完整播放制作扇子的过程，请幼儿边看边做。

　教学反思

　美术活动中，比较讲求孩子的自主发挥。因此，在课前准备时，我将扇子做成了几种不同的形状，让孩子自由选择想要完成的作品。在装饰扇面的环节中，由于孩子的动手能力比较差，因此，我采用了让他们绘画的方式装饰扇面。我出示的样本中，一种是横线画法，适合一些能力比较弱的孩子；其次格子画法，再原来的层次上进了一层；最后一种画法是自由画，请孩子自己根据以往的作画经验，画上自己愿意画的物体，人物等等。

　结果，效果非常明显。像魏淋雨这样基础比较差的孩子选择了横条画法，赵子妍这样中等的孩子选择了格子画法，王雨涵这样偏上的孩子基本上采用了外扩画法，而、王思芸等小朋友则根据自己的想像进行作画。韩亚颀画了一把水果扇子，上面有各种各样的水果——西瓜、桃子、菠萝、梨等等，各种各样的水果满满一扇子。看到孩子喜悦的笑脸，发现孩子们正在长大。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇3

　目标

　1、根据各自的意愿和方法制作不同的扇面。

　2、体验摇动扇子时的凉快感觉。

　准备

　1、每人自带扇子一把。

　2、用各种废旧彩纸、报纸等裁成正方形、圆形、三角形或不规则图形（大致为16开大小），用来制作扇柄的小棒人手一份，绳子、双面胶、剪刀若干。

　过程

　1、各种各样的扇子。

　（1）请幼儿介绍自己带来的扇子是什么颜色、什么形状的。

　（2）闻一闻自己的扇子香吗？它是用什么东西做成的？

　（3）摇一摇自己的扇子，感觉到了什么？

　2、做把扇子。

　（1）教师介绍材料。你想做一把什么样的扇子？

　（2）根据个别幼儿的想法，教师先制作一把扇子。完成作品后，请个别幼儿试一试。

　（3）教师提供小棒，每个幼儿选择自己喜欢的纸张，尝试用折叠或撕贴的方法来制作扇子，并适当进行装饰。

　（4）在制作过程中幼儿可尝试摇动扇子，验证扇子的质量，并作局部调整。

　3、扇子摇摇。

　（1）制作完扇子后，幼儿间互相扇一扇，说一说有什么感觉。

　（2）幼儿互相欣赏作品，说一说扇子的制作方法，教师一一为幼儿的作品签上姓名。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇4

　活动目标：

　根据已有经验装饰扇面，并初步尝试用颜料大面积涂色。

　活动准备：

　1、各种形状白色扇面，扇把数根。

　2、黄、蓝、绿三色颜料，油画棒。

　3、反穿衣、擦手毛巾。

　活动过程：

　一、想想说说

　1、你们知道现在是什么季节吗？夏天让你感觉怎么样？

　2、夏天真热呀，有什么办法可以让自己凉快起来？

　3、教师小结：风扇转一转，就有风了，能使自己凉快。

　太阳伞、小凉帽能遮住太阳使自己凉快。

　扇子摇一摇，就有风了，也可以使自己凉快起来。

　4、小朋友说了好多让自己凉快起来的方法，你们觉得什么方法是最方便的？为什么？（扇子，因为他很小，不用电，可以随身携带）

　5、出示个别幼儿带来的有特色的扇子，说说自己最喜欢哪一把？它和其他扇子比有什么不一样的地方？（引导幼儿观察扇子的形状、气味、花色，知道有花的地方叫她扇面，下面用手拿的地方叫它扇把）

　二、画扇子

　1、师：你们带来的扇子真漂亮，我也带了一把，一起看看。（出示老师制作好的扇子）好看吗？哪里好看？你们想不想也自己做一把好看的扇子？圆圆老师来教你们。

　2、出示白扇面：扇面是白色的，我们先来打扮一下。（添画小花、小草、太阳）扇面变漂亮了吗？我们把它变得更漂亮好吗？看看圆圆老师请谁来帮忙？

　3、出示颜料和排笔：原来是颜料和排笔啊。看看它们是怎么帮忙的，“拿起笔，喝口水，舔一舔，左左右右刷一刷”（提示：刷的长、没有白洞洞）看看扇面变得怎么样啦？（老师示范一半）看看圆圆老师的手和衣服有没有弄脏？你们也要小心不要碰到画好的扇面，如果弄脏了请用小毛巾擦一擦。

　4、谁想上来试一试？“拿起笔，喝口水，舔一舔，左左右右刷一刷”其他小朋友伸出小手帮助他。（请两个孩子接力完成）完成啦，检查一下，看看有没有白洞洞。（他也很棒没有把颜料弄到衣服上）

　5、扇面打扮好了，等颜料干了之后，把扇面背后的双面胶撕下来，然后装上扇把。扇子做好了。扇一扇，真凉快呀。

　6、现在就试试自己做一把扇子吧。

　三、幼儿操作

　听清楚要求：挑一个自己喜欢的扇面，先用油画棒画出不同的图案，然后到后面的桌子上用颜料涂上底色。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇5

　在夏天时候，天气热，虽然有风扇空调，但是小鱼哥哥还是希望能带着孩子们叠纸扇子玩，让孩子们动手的过程中，享受清爽凉快，是再好不过的事情。

　活动目标：

　1、通过PPT了解扇子的作用，大小，以及形状。

　2、在老师的带动下，小朋友亲自动手，每人做一个自己心中的扇子。

　活动准备：

　1、事先做好关于扇子的课件。简单的PPT就可以了，建议配上音乐小扇子，摇一摇。

　2、老师可以事先叠好几个小纸扇子。

　3、手工纸，胶水若干。

　活动过程：

　1、老师先给孩子们展示PPT，让孩子们讲出PPT里出现了什么东西。老师引导孩子讲出扇子的作用，让孩子们展开想象力，说说夏天热的时候，自己是如何凉快起来的。

　2、老师把自己事先准备的纸扇子发给每个小组，让孩子们亲眼观察扇子到底是怎样的。

　3、老师让孩子们围在一起，自己一步一步地详细地给孩子展示做扇子的过程，方法，以及各种注意事项等。老师可以先在扇子上画出自己喜欢的图案，然后再叠成扇子的样子。

　4、孩子们开始往自己的手工纸上画画。老师在一旁观察。

　5、孩子们开始动手折扇子，老师注意，由不耐心，不会动手操作的孩子，老师主动去坐旁边指导，或者是在一边做示范。

　活动结束：

　等孩子们的扇子做完了，老师让孩子们彼此展示一下自己的扇子，就是扇一下看有没有风，也可以把自己做好的扇子和好朋友交换，增进友谊。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇6

　活动目标：

　1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的`多样性。

　2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的想法。

　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　4、体验想象创造各种图像的快乐。

　活动准备：

　1、背景音乐

　2、白纸若干张，颜料、纸团、分类盒等。

　活动过程：

　1、《济公》律动。

　（1）提问：济公的样子？手里拿着破扇子。

　（2）出示白纸扇面。

　指导语：今天我们一起来给济公换上一把新的扇子吧！

　2、认识制作材料，推测制作方法。

　认识材料：出示报纸和范例。

　指导语：猜一猜，我们用什么来给白纸穿上漂亮衣服的这把扇子已经穿上了花衣服，请小朋友猜猜看这些花纹是怎么弄上去的？

　教师总结：用报纸揉成团，蘸颜色印上去。

　3、幼儿操作，教师巡回指导。

　提出活动要求：材料用后要放回原处画面要保持清洁。对于能力强的幼儿，教师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的花纹；对于能力较弱的幼儿，教师应该适当给予帮助。

　4、折扇子家长帮助幼儿折好扇子，做好之后，互相欣赏，交流。

　反思：

　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇7

　活动名称：

　手工——小扇子

　活动目标：

　1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

　2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品

　活动过程：

　一、欣赏扇子，激发制作兴趣。

　1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么漂亮吗

　2、出示白纸扇面。

　这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗

　3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!

　教师：那你们知道怎么做扇子吗

　教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看(出示范例)，这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧

　教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗

　二、出示折纸步骤图，进行讲解。

　教师：(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢

　教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢

　教师：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。

　教师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢(请幼儿自由的说)

　教师：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。

　教师：(引导幼儿看步骤图的图三)，那这幅图有表示什么呢(请幼儿自由的说)

　教师：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了

　三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。

　——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉

　四、教师讲评。

　——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子为什么你做的扇子在炎热的夏天想送给谁

　五、收折纸工具，结束活动。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇8

　活动目标：

　1、尝试用不同的方法来装饰扇子。

　2、知道天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。

　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　4、培养幼儿初步的创造能力。

　活动准备：

　1、布置环境"扇子王国"

　2、用各种废旧硬纸板（衬衫盒、鞋盒等）裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶

　3、轻松的背景音乐

　活动过程：

　一、参观"扇子王国"。

　1、"今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗？"幼儿有序地参观"扇子王国"，教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜色、图案。

　2、"我们看了那么多漂亮的扇子，谁愿意来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢？"幼儿就座

　3、师幼讨论：

　（1）请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的？上面有什么？

　（2）"宝宝们动动脑筋，扇子可以用来做什么呢？"教师告诉幼儿：夏天到了，天气热了，可以用扇子来纳凉。

　4、小结："扇子王国"的扇子真多真漂亮啊！有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的图案呢！哦，我们真喜欢啊！今天，我们也来做把漂亮的扇子吧！

　二、做扇子。

　1、教师介绍材料和制作方法。

　（1）师介绍扇面、扇柄。

　"宝宝们想一想，有了扇面和扇柄怎样来做扇子呢？"请1―2名幼儿到前面来演示。

　（2）师演示制作扇子的过程：

　小小扇面转一转，我来找找双面胶，慢慢脱下白衣裳，手指宝宝来帮忙，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦！

　2、装饰扇面。

　（1）"看！扇子做好了！可是你们看看扇子上面什么都没有，一点都不漂亮，跟"扇子王国"的扇子比起来差远了。宝宝们动动脑筋，怎样把扇子打扮的漂亮点呢？"幼儿讨论。

　（2）介绍装饰扇面的材料。

　"我给你们准备了很多漂亮的东西来打扮你的扇子。"师出示材料：方法一、可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上漂亮的图画。方法二、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。

　3、幼儿分组操作，教师巡视，个别指导。

　4、评价：请幼儿说说你是怎么打扮扇子的，师给予肯定表扬。

　活动反思：

　通过讨论、欣赏、操作、交流等活动，让幼儿走进了扇子的世界，认识了扇子、了解了扇子、感受了扇子带来的习习凉风，从中也获得了更深刻的教育。活动中幼儿通过欣赏不同的扇子和，充满动手制作的欲望，在活动中幼儿体会到自己操作的乐趣，活动中训练了幼儿的观察力，提高了幼儿的动手操作能力，同伴间的相互交流能力也有所提高。

适合送给老师的手工有感谢卡片、谢谢花束、DIY文具盒。

1、感谢卡片

制作一张用彩纸或手工纸折叠的卡片，用心写上对老师的感谢和祝福之词，并在卡片上加入一些手绘的装饰图案。在卡片的正面或内页用彩笔或绘图工具写下感谢的话语。可以表达对老师的感激、支持和祝福，会让老师感到温暖和被重视。

2、谢谢花束

用彩纸或纸巾，在家里或者学校附近采摘一些鲜花，稍加装饰，用彩带或丝带绑成一个精美的花束，以表达对老师的感谢之情。准备一束新鲜的花朵，可以是自己采摘的或者购买的。一束精心制作的感谢花束将用鲜花的美丽和香气，传递自己对老师的感激和敬意。

3、DIY文具盒

找一个适合大小的空盒子，用彩纸或装饰纸贴上漂亮的图案，然后再在里面放入一些小的文具，如彩色铅笔、小刀、尺子等，制成一个精美的DIY文具盒。当完成DIY文具盒后，将它亲自送给老师，并附上真诚的祝福和感谢的话语，让老师感受到自己的感激和关爱。

做手工需注意安全第一和维持整洁

1、安全第一

根据手工项目的需求，选择正确的工具，并确保正确使用它们。避免使用不当或不安全的工具。使用剪刀、刀具或其他尖锐的工具时，请小心并集中注意力。确保将工具远离自己和他人的身体部位。

2、维持整洁

在制作手工作品时，请注意保持工作区域的整洁和有序。定期清理和整理工具和材料，以避免乱堆乱放造成的安全隐患。一个整洁的工作区可以更好地组织和找到所需的工具、材料和装饰品。这可大大减少时间浪费和混乱。可以帮助集中注意力在手工制作上。

手工折扇制作教程

必须的折扇制作工序

1、选料

一般无论竹料还是木料，都想要经过选料，选料就是看这个料尺寸够不够，适不适合加工成折扇，有些木头由于走性比较大，容易变形，并不适合做折扇。

2、锯、劈

竹料需要经过锯筒和劈料，木料则是需要开料。

3、煮、晒

竹料还需要煮料，煮过之后晾晒，木料则不需要煮料。无论木料还是竹料都要晾晒一段时间，木料还需存放更长时间，防止变形，当然，那些知道特性比较稳定的木料可以缩短时间，这也就是为什么定做的折扇几乎都要一个月时间的原因。

4、拉小骨

都处理好了，再下来就是拉小骨，就是把竹料放在造型刀上面，用手拉出小骨，大骨也是在造型刀上面先拉出大概的形状。

5、钻孔

然后大小骨钻孔

6、造型

钻完孔之后大骨在进行细致的头型和肩型的造型，小骨还要进行镑稍，也就是把小骨肩部以上做薄。

7、打磨

都弄好之后，大骨小骨要先进行砂纸打磨，砂纸要从粗到细，有些好的砂纸比传统工艺水磨的效果都要好。

8、抛光

砂纸打磨之后，最后还需要在抛光机上面进行抛光，抛光时需要适当的加上一些川腊。

9、烫钉

全部完工之后，最后进行烫钉，牛角钉是折扇的眼睛，一把好的折扇，又个好的扇钉，也相当于画龙点睛的效果。

最后还有一点要讲一讲，只有竹料需要上造型刀，木料是不上造型刀，木料都是用开料锯进行开料的，大骨造型全靠镑出来，无论上不上造型刀，都很考验制扇师傅水平的。

二、不是必要的折扇制作工序

1、填芯

因为梅鹿和凤眼竹一般竹料较细，所以做大边时宽大是达到了，但是可能中间会有缝隙，就要进行填芯，这个填芯只在这种情况下才会用，填芯就是先把大骨内侧刨成圆形，然后用竹料填补那个凹槽，使大骨更加平整。

2、贴梁

有些竹料可能是因为密度不够，或者为了增加大骨的美观度，会进行贴梁，操作方法：大骨贴梁是大骨一半的位置向下对开，用刀削到底部，削掉深度约1mm，然后找一根竹子带宓青的半边劈开，宓青面向外，使用特制的胶水贴在削掉的位置。

3、折扇制作工艺中的刮棱、刮宓与合青

刮棱主要是先把小骨梢部扎起来，然后下面扇骨用手错开一点，然后刮刀直接刮，这个要左边刮刮右边刮刮，刮出来类似圆形的边，其实刮棱就是去除小骨的棱角，让小骨摸上去更加舒适，一般刮宓的折扇都会进行刮棱。刮宓和刮棱类似。这两种工序只是为了增加折扇小骨手感上的舒适度。

送给老师的手工作品可以有孔雀贺卡、鸡蛋托手工花、手工diy巧克力、一个笔筒。

1、孔雀贺卡：

送给老师的手工礼物，可以选择孔雀贺卡。孔雀象征着美丽和祥和，寓意着老师的心灵就像孔雀一样美丽。贺卡可以写满想对老师说的话，表达对老师的感激和敬意。

此外，还可以用爱心弹弹贺卡，解开丝带结，打开小爱心，就会看到弹出的花朵造型，每一页都手绘着各种表达感谢和爱意的图案。这样的贺卡形式感十足，一定会给老师带来满满的惊喜。

2、鸡蛋托手工花：

鸡蛋托手工花是一种不起眼的礼物，但它的创意和用心让它变得漂亮而独特。通过将鸡蛋托剪成各种形状，再用彩笔、硬纸板等材料装饰，制作出漂亮的花束，老师可以收到学生的心意。

这种手工礼物不仅简单易做，而且可以表达对老师的感激之情。无论是送给幼儿园教师还是其他老师，鸡蛋托手工花都能传递出学生对老师的感激之情，同时也是一种心意传递的方式。

3、手工diy巧克力：

手工diy巧克力是一份特别的送老师的礼物，不仅仅是爱人的味道，更是一份有意义的礼物。送给老师，可以表达对老师的感激之情，同时也可以让她感受到你的关心和在乎。

孩子们可以在父母的帮助下制作巧克力，并在巧克力上写上祝福，老师收到这份礼物也会十分感动。手工diy巧克力不仅是一种礼物，更是一种表达心意的方式，让老师感受到孩子们的爱和关心。

4、一个笔筒：

一个笔筒是送给老师的独特礼物，因为老师在平时的办公桌上摆放着自己收到的笔筒，每次使用笔时都会想起这是可爱的学生送给自己的。

自己手工制作的笔筒将是独一无二的，这份礼物也会很独特，这样的礼物不仅实用，还能表达对老师的感激之情。

教师节送老师什么折纸礼物如下：

教师节送给老师的手工礼物有：十字绣、手工花、DIY手链、笔筒、剪贴画。

1、手工贺卡

送给老师的手工礼物，可以选择贺卡。贺卡可以写满想对老师说的话，表达对老师的感激和敬意。

2、手工花

手工花是一种不起眼的礼物，但它的创意和用心让它变得漂亮而独特。用彩笔、硬纸板等材料装饰，制作出漂亮的花束。这种手工礼物不仅简单易做，而且可以表达对老师的感激之情。

3、DIY手链

手链是一种非常精美的手工礼物，适合送给老师。手链可以代表女性的柔美和细腻，也可以展现女性的优雅和品味。

4、笔筒

笔筒是送给老师的独特礼物，因为老师在平时的办公桌上摆放着自己收到的笔筒，每次使用笔时都会想起这是可爱的学生送给自己的，并且自己手工制作的笔筒是独一无二的。

5、剪贴画

剪贴画是一种手工艺品，用彩纸剪出各种形状的小物件，贴在纸上。送给老师一个剪贴画，不仅可以表达对老师的喜爱，还可以鼓励学生培养艺术天赋。

扩展资料：

在中国近现代史上有多个日期曾作为教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。