孔雀的翅膀有什么作用？

2023-12-23 23:27:01 老师 0 73

孔雀的翅膀有什么作用？,第1张

孔雀的翅膀有什么作用？
导读：孔雀的尾羽可以起到保持平衡、控制飞行飞行的作用。2、雄孔雀的尾羽也是它们的炫耀工具。繁殖季节雄孔雀会竞相开屏展示尾羽，争夺雌孔雀。有种理论认为雌孔雀偏爱那些尾羽眼状斑纹多的雄鸟。3、雄孔雀在遭遇危险时也会展开尾羽，因为尾巴上酷似眼睛的斑纹可

孔雀的尾羽可以起到保持平衡、控制飞行飞行的作用。

2、雄孔雀的尾羽也是它们的炫耀工具。繁殖季节雄孔雀会竞相开屏展示尾羽，争夺雌孔雀。有种理论认为雌孔雀偏爱那些尾羽眼状斑纹多的雄鸟。

3、雄孔雀在遭遇危险时也会展开尾羽，因为尾巴上酷似眼睛的斑纹可以迷惑和威慑天敌，而且它们会不断颤抖尾巴，发出“沙沙”声。

二、孔雀的尾屏

孔雀的尾屏主要由尾部上方的覆羽构成，这些覆羽极长，羽尖具虹彩光泽的「眼圈」周围绕以蓝色及青铜色。求偶表演时，雄孔雀将尾屏下的尾部竖起。从而将尾屏竖起及向前，求偶表演达到高潮时，尾羽颤动，闪烁发光，并发出嘎嘎响声。飞翔能力不是很好，因为它有点沉重，翅膀也没那么强劲。

农

普兰记录了74岁的李鸿章的形象：“我走出家门时，突然遇到李鸿章，他被带进来听辩论。他就像一个来自另一个世界的陌生人，很高，很和蔼。他蓝袍耀眼，步履端庄，对见到的每一个人都报以感激而优雅的微笑。”

外国人李鸿章说不能去大清国。1896年，李鸿章出访欧美八国，他从0755到79000日夜跟随报道，可谓世界级巨星的待遇。庚子事变期间，李鸿章视一人为十一国之一，成为各国报纸的头条。《绝版晚清》系列第一册《纽约时报》，作者以轻松幽默的笔调展现了李鸿章的另一半。百年前发表在欧美报纸上的200多张照片和60多张“石闻”，是首次披露的绝版史料。

李达的架子长183米。

183米的身高在大清帝国非常突出，当时大清帝国普遍营养不良。生于中原的李鸿章，即使在中国北方的满族人中，也是一个“云中鹤”。以前觉得海关关员都是人，其实不是这样。翻看满清贵族和洋人站在一起的照片，传说中的满清男人其实大多是“矮胖子”。

站在国际舞台上，183米的身高为大清人的形象增添了不少光彩。看当时西方人的漫画，中国人普遍画得比较高，而日本人多是“日本人”。这难道不是因为李鸿章频繁出现在国际舞台上吗？

当时的大清国在世界上并不“高”，但高大挺拔的李鸿章却给傲慢的英国人一种先人后己的印象。《绝版李鸿章》年，普兰德记录了74岁的李鸿章在一个英国人眼中的形象：“我走出家门的时候，突然遇到了被带进来听辩论的李鸿章。他像是来自另一个世界的陌生人，身材高大，面容和善。他蓝袍耀眼，步履端庄，对见到的每一个人都报以感激而优雅的微笑。”

1892年，一位年轻的英国政治家，我的堂兄先生，来到中国。在两年后出版的《李鸿章》一书中，他这样描述与李鸿章的会面，并称之为“一生中最美好的回忆”。寇松密切观察着李鸿章。看到他“身高超过六英尺，穿着灰色的丝绸长袍，戴着黑色的丝绸帽子，他非常威严。”，“嘴唇上的胡子遮住了半张嘴，下巴上也有一根中国胡子。头发深灰色，逐渐变白。”美国作家斯特林希格雷夫对李鸿章没有好感。他为76岁的李鸿章画了一幅素描：“他看起来像个伪君子，穿着一双厚底缎靴，身高超过6英尺4英寸。他有一次被大风吹得一部分脸都不能动了，所以一直笑着。一个危险的人有一张纯洁的笑脸。因为此时天已经很热了，李鸿章戴了一顶底部有薄纱罩的帽子，看起来像个灯罩。一根孔雀羽毛被缅甸玉石制成的管子紧紧系住。他的袍子外面罩着一件丝绸修补的袍子，袍子两边各开了一个洞，方便骑马。按照他的官方产品，前后胎都绣有白鹤，是文艺优雅的标志。在贴片外面，腰间系着一根带子，还有一个钱包和几个小包，里面装着他的扇子、鼻烟之类的东西。”

通过英美人的这些话，可以看出李鸿章的“大架子”确实为他赢得了“尊严”和“威严”的感觉。

喜欢异国情调

晚清皇族贵族喜欢有仙气，大臣清廉喜欢有清廉之气。李鸿章没有！这个人性格外向，喜欢接触外国风格：人们让他的孩子学习八股文，但他邀请美国驻天津领事馆的在家里辅导他的儿子说：“那是龚自珍学英语的地方。”日夜奔波，从问题中学习。“孩子不仅学习，他也学习。说：“他还为他读了不下八百本英、法、德三种文字的书，使李鸿章对这个世界上发生的一切不再陌生。很难想象中国还有一个高官像李鸿章一样读那么多外国书！这是一件大事。在鸡毛蒜皮的小事上，即使是对女儿和孩子的喂养，李鸿章也在信中嘱咐：“一个奶妈喝一年酒就可以按西方的方法喂养。'

最有意思的是李鸿章经营的西院：1878年冬天，他的妻子突然生病，医生说是中风，导致偏瘫。我不知道我吃了多少药，但我就是没有好转。无奈之下，李鸿章请英国传教士马源氏博士给政府试一试。在6天的时间里，马亘基医生采用了“手动诊疗法”，最终挽救了李夫人的生命。李鸿章开始相信西医，兴趣引发了一个想法：能不能在天津建一所西医医院？他开始在天津做官僚，甚至安排了马大福表演的“手术秀”。当马医生成功地切除了一个比他的拳头还大的颈部肿瘤时，官员和乡绅们都很惊讶。在李的积极倡导下，共筹得银6000两，加上他个人捐助的4000两，共筹得银12000两。光绪六年十一月一日，新建的医院正式落成，即后来的马医生纪念医院。天津同治有这样的记载：是中国近代第一所完全的私立西医医院。

与同僚们“怕与洋人打交道”的自卑不同，李鸿章的天津北洋贸易大臣衙门就像一个小联合国，中外宾客日益繁荣。1879年5月28日，贺天爵亲自陪同美国前总统、内战英雄格兰特将军到天津会见李鸿章。当时他担任他们的翻译。李鸿章用这个李哥精神交流的故事彻底征服了美国读者的心。根据记录，格兰特离职后和妻子环游世界。1879年5月28日，格兰特抵达天津，李鸿章接待了他。两人一拍即合。李哥的见面会不是一般的社交聚会。当时日本吞并琉球，划入冲绳县，中国未能拿下。因此，清政府和李鸿章希望格兰特能说服日本放弃预议。格兰特的斡旋自然无果，琉球纳入日本版图不可逆转。

据说李鸿章在会上看到了格兰特珍贵的拐杖，多次赞赏。格兰特见此情景，明白李鸿章的用意，便说：“既然正厅喜欢这根拐杖，我就把它送人吧。”然而，这根拐杖是我离任时全国企业界送给我的。它代表了人民的普遍意愿，所以我不能未经允许就把它送给别人。等我回国，我会征得大家的同意，送我一份礼物。”李鸿章马上感谢道：“不，不，我只是玩玩。"

1896年李鸿章访问纽约时，格兰特已经去世十年了。他专门拜访了格兰特的遗孀朱莉娅。朱莉亚设宴款待李鸿章。朱丽亚将丈夫的手杖放在台上，向与会者讲述了丈夫与李鸿章的交往和友谊，并讲述了这根手杖的全部故事。朱莉娅对大家说：“今天正好是李老师来访的日子，所以我真诚地问你们：你们同意把这根手杖送给李老师吗？”她讲完后，所有的观众一致鼓掌。于是朱丽亚当众举起双手，递给李鸿章。李鸿章深受感动，回国后视若珍宝。

关于手杖的赠送，《远东问题：日本、韩国和中国》详细报道了李鸿章的到访。但在李鸿章参观格兰特将军陵墓的照片中，我们可以看到李鸿章手中的拐杖。

报道称，李鸿章参观完陵墓后第一次见到了格兰特夫人，并在见面时互赠礼物。说：“清朝的贵宾进入将军的安息地时，场面十分感人。他虔诚地站起来，用非常悲伤的声音低声说：“再见。”他的思绪回到了17年前与将军亲切会面的场景，当时他们谈得很好，因为他和将军一样，也经历了漫长的战场拯救自己的祖国。'

“在这一天的国事活动之后，清朝特使访问了格兰特的公寓，在那里他见到了一位杰出将军的遗孀。这是他到美国后的第一次社交活动。”

来自乔治湖的格兰特太太很高兴见到李省长。他充分表达了对她的问候。临走时，我留下了纪念品，接受了妻子送的一份珍贵的礼物。"

“这是李总督访问纽约最引人注目的一天，五十万纽约市民见证了他身穿长袍代表民族尊严的形象。”

[/s2/]当官之道在于“拼”[S2/]

大家都说李鸿章会做官，可以穿官服。其实他做官的成功很简单，就是拼命工作，拼命提出新的建议，拼命提拔人，拼命储备各种人才“为我所用”，拼命写信与同事交流，拼命讨好对他的前途很重要的人。

这个人从来没有成功地回避过难题。根据他的记录，好像只有在《李鸿章家世》的签约之后，对台湾省和日本的交割才让他成功摆脱了金蝉。大多数情况下，法院最后说：“你逃不掉的！他顺从地去了。你可以说他是“我不下地狱，谁下地狱？“你也可以说他聪明又糊涂。但是人要的是做事的乐趣！

李鸿章，一个极力讨好重要人物，写信与同僚交流的人。虽然他个人认为张之洞_嗦，浪费电报钱，但可以经常和张之洞沟通，共同完成“东南保险”。他和翁同_意见不一致，却拉着翁师傅，让他的孩子偷偷摸摸四处活动，与翁家取得联系。他的同事对品味感兴趣，他知道他信中的一切，他喜欢发自内心地与他们交谈。这是他提高人气减少摩擦的官方手段。

对吗？他与何工亲王的关系是晚清时期最好的工作伙伴关系。然而，这样的关系是不可避免的。大多数情况下，他和尚风是情侣。但是，李鸿章是坚韧而宽容的。其名言是：“当官受影响，春在胸”。有批评者说，他“继承了王太后和军事王公大臣的一切，不惜伤害海军。”他从骨子里看不起这个疯疯癫癫的太子，但作为光绪的父亲，李鸿章尽了最大的努力去做报告，让别人去领导海军。果然，关系理顺了，李鸿章实际上是海军司令。春亲王刚来给慈禧太后刷海军信用卡。大家都在“创造双赢”。

1896年，正在英国访问的李鸿章亲自前往哈瓦登城堡拜访英国前首相格莱斯顿。这幅画是《纽约时报》在李鸿章访问伦敦期间画的，可见他的气质和格莱斯顿一样高。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班美术教案《孔雀》，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班美术教案《孔雀》1

　 活动目标：

　1 欣赏孔雀开屏的外形和羽毛图案，体验孔雀的外形美。

　2能用细密的线条及美丽的图案大胆表现孔雀的羽毛，并能较为熟练地进行制版和拓印活动。

　3与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。

　4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　5让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　 活动准备：

　1 孔雀、孔雀尾羽的局部

　2 教师所绘版画范画2幅(一幅没画羽毛、一幅画羽毛)、示范画羽毛的视频

　3 白纸、KT板、抹布、铅笔、颜料(稍干)

　 活动过程：

　一、欣赏美丽的孔雀，对孔雀的外形和羽毛图案有所了解

　1教师出示孔雀尾羽的局部，提问：今天，老师捡到了一根漂亮的羽毛，也不知是哪只鸟掉的，小朋友，你能帮我想想这是谁的羽毛吗你从哪里看出这是孔雀的羽毛(引导幼儿观察羽毛的图案)这根羽毛上除了美丽的图案，还有美丽的羽毛，这些羽毛长的怎么样(引导幼儿了解羽毛的细密)

　2出示孔雀，欣赏孔雀的外形美

　师：小朋友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢(出示整张孔雀)

　看，这只孔雀真美呀!他为了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出来了，小朋友你觉得它哪里最漂亮

　3出示范画，学用线条和图案来表现羽毛

　师：老师太喜欢这只美丽的孔雀了，所以我帮他画了两幅画像，看!(出示范画)你觉得孔雀会喜欢哪一幅，为什么画怎样的羽毛才好看(细细的、密密的)教师出示视频示范如何画细密的羽毛。

　二、幼儿制版、拓印

　1鼓励幼儿作画，交代作画要求

　师：小朋友你们想不想也给美丽的孔雀画画像一起动手试试吧。先用铅笔在KT板上刻画孔雀，在画孔雀羽毛时，一定要轻轻的、细细的。制好版后，和旁边的小朋友合作使用刷子和颜料进行上色，注意刷色时朝同一个方向刷，不能来回涂抹，否则孔雀的羽毛就印不出来了。

　2幼儿制版、拓印，教师巡回指导

　三、展览评价

　师：你觉得哪只孔雀最美，为什么

幼儿园中班美术教案《孔雀》2

　 活动目标：

　1、引导幼儿用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行分割和装饰，并对称的、有规律地涂色。

　2、鼓励幼儿耐心细致地作画，养成清洁整洁的作画习惯。

　3、表扬大胆表现，有自己独立想法的幼儿。

　 活动准备：

　1、供幼儿欣赏用的范画：四只不同装饰方法的孔雀。

　2、幼儿人手一张印有未经装饰的孔雀图。

　3、构线笔、油画棒。

　 活动过程：

　 一、教师讲述短小的故事，引起幼儿的兴趣。

　今天，森林里来了一群美丽的孔雀，他们聚到一起举行一个比赛：比一比，谁最美！他们都说自己是最美丽的，吵了起来。最后，大象爷爷说：别吵了，谁最美不是你们自己说了算的。我们请小朋友做评委，来评一评，到底谁最美。好吗？

　 二、出示范画，引导幼儿欣赏。

　教师：孔雀们来了！（出示范画）小朋友，你觉得哪只孔雀最美丽？为什么？幼儿上来讲述自己的理由。

　教师重点引导幼儿观察孔雀的尾部分割方法以及有规律地涂色等，提醒幼儿除了可以用这种图案装饰，还可以用哪种图案来装饰孔雀的尾巴呢？

　 三、幼儿作画，教师巡回指导。

　出示未经装饰的孔雀，续编故事：还有很多孔雀也想参加选美比赛，可是他们没有漂亮的衣服，怎么办？小朋友，你们愿意帮助小孔雀做新衣服，把他们打扮的漂漂亮亮的去参加比赛吗？

　小朋友在给孔雀打扮时先想好用什么方法来分割孔雀尾部，用什么图案、花纹装饰，选择漂亮的颜色有规律地涂色。

　鼓励幼儿大胆想象，帮助能力弱的幼儿分割孔雀尾部。

　 四、讲评、结束。

　1、展示幼儿的作品：比一比，谁的孔雀最美丽。表扬想法独特的幼儿。

　2、一起跟着音乐《雀之灵》，跳一段孔雀舞。

幼儿园中班美术教案《孔雀》3

　 活动目标：

　1、感受孔雀尾巴的造型美与色彩美。

　2、学习用棉签与手指表现出孔雀的羽毛。

　3、培养幼儿的欣赏能力。

　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　 活动准备：

　1、节假日与父母一起去动物园看看孔雀。

　2、查阅有关孔雀的资料，初步了解孔雀，会跳舞蹈《金孔雀》。

　3、PPT、颜料、棉签、抹布、报纸。

　 活动过程：

　一、谜语导入：

　花冠头上戴，锦袍身上穿，尾巴似扇形，展开人人爱。

　请小朋友猜一猜，这是什么动物？（谜底是孔雀。）

　二、游戏体验：

　听音乐，学学孔雀跳舞，用肢体去体验、感受孔雀的美。

　三、体验：

　提问：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎样生长的？还有什么样的东西是这样的？

　四、儿歌体验：

　小孔雀，穿花衣，

　走来走去好神气，

　忽然开了五彩屏，

　和我比比谁美丽。

　五、绘画体验：

　用棉签画出孔雀开屏时尾巴的样子，手指蘸上颜料为孔雀点出五颜六色的羽毛吧！

　六、评价展示：

　看看好朋友画的孔雀漂亮吗？漂亮的话就在星星榜涂上颜色吧！

　 教学反思：

　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

河北秦皇岛有网友在社交平台发布了一段视频，在某景区内一女子为哄娃竟然硬拽下孔雀一根羽毛。孔雀明显受到惊吓，一下飞到了围墙上。

视频在网上传播开后，网友纷纷表示家长应该成为孩子的榜样，这样做太过分了。然而这一女子的行为并非孤例，在动物园游玩时，有拿胡萝卜砸黑熊的，有给狼喂杂草、雪糕棍的，还有给大象喂塑料袋的，为什么很多人都做不到文明旅游呢？为什么景区游客不文明现象会频发？该怎么才能彻底根绝呢？

公民受教育程度决定了素质高低

受过良好教育的人相对差的人普遍素质要高。景区不文明现象多半是发生在文化程度较低的人身上。比如：随地吐痰，乱扔垃圾、大声喧哗吵闹、不遵守公共秩序、采摘花木、乱写乱刻、不爱惜文物和到处吸烟等，甚至还有到处大小便。

在旅游过程中上述行为几乎每个景区屡有发生，可从主观和客观上找原因，客观的原因是一些景区管理混乱，只顾赚钱，忽略了为游客提供便利设施。公共环境卫生较差等，主观因素是主要原因，虽然是个别行为，但却影响和破坏环境卫生，不仅影响了其他游客的旅游体验，严重点说有损国格，损害了国人形象。

旅游不文明行为存在的原因

我国旅游消费教育工作长期滞后，造成国人旅游素质普遍较低。旅游活动作为一种独特的生活方式，其最明显的特征在于异地性和暂时性，它主要体现在旅游中游人道德感较低，责任约束力不够，占有意识外显等特点。

而由于中国在旅游者消费教育工作的长期滞后，致使我国公民在旅游消费理念、旅游文化素养、旅游技能及习惯等各个方面存在不少问题，这些问题往往成为不文明旅游行为产生的根源。旅游本身是没有问题的，但旅游者要明白自己感受到的东西并不属于个人，更加不属于自己，而是属于公众，任何个人没有权力也不应该去破坏或占有。

这是一个基本的道理，每一位旅游者都应在接受文化教育的同时养成这种意识，如果大家都能认识到公众东西的重要性，那么就不会有那么多人去据为己有，随意丢弃废物，“到此一游”“西湖洗脚”等现象多源于此。

如何避免不文明的旅游行为

完善景区设备，多做文明宣传提示，同时景区的相关负责人也应该做到尽职尽责。在景区，我们常常会在路旁看到或多或少的垃圾，有时还是成堆的放置，很多的游客因为一时找不到垃圾桶，垃圾拿在手里嫌不方便，看到地上有垃圾，便出现的从众的心里，“反正别人可以扔，我也一样可以扔在这里”。

为了不让这样的情况出现，景区应该多放置垃圾桶，多建立厕所，完善相关设施，以方便游客。同时应该建立相关的保护环境小组。在这同时，我们应该做到自觉遵守景区的相关规则，做到自律守纪，保护环境，爱护大自然。

孔雀作为百鸟之王，是高贵雍容的象征。古代有凤凰下落凡间为孔雀传说，俗语有“凤凰不落无宝之地”的说法。老百姓也常说“孔雀落谁家，谁家就兴旺”。所以孔雀有带来财运好运的说法。

我国清朝的官员用孔雀翎作为官帽的装饰品，称之为花翎。在欧洲女人将华美的孔雀羽毛镶嵌在服装上以显示尊贵的身份。在傣族男人将孔雀羽毛献给心爱的姑娘以表示对其的爱情。孔雀羽毛有着象征坚贞不渝爱情的寓意。同时送孔雀的相关艺术品即有祝愿升官之意。

孔雀是非常美丽的动物，而且开屏的时候无疑使最美丽的时候。一年中大部分时候孔雀在春季的三四月开屏次数最多，和季节性无关。

能自然开屏只能是雄孔雀，雄孔雀身体内的生殖腺分泌性激素，刺激大脑，展开尾屏。春季是孔雀产卵繁殖后代的季节。而雄孔雀开屏是为了向雌孔雀展示自己的美丽发出求偶的信息。所以孔雀开屏只是一种生理需求，是为了繁衍后代。

（一）小刺猬的花花衣

金色的阳光照到大地上，光圈连着光圈，像一面面镜子，美极了！孔雀正翩翩起舞，五光十色的羽毛闪闪发光。

一只小刺猬看见了，自言自语地说：“我如果有那么一件漂亮的花花衣，说不定比孔雀更会跳舞呢！”

小刺猬跑回山洞，向妈妈要花衣。妈妈说：“你这身衣服不是挺好的吗？穿在身上可暖和了！黑色的刺又尖又硬，可以保护你不受别人的伤害呀！”“不，怪难看的，哪有孔雀的衣裳好看。”小刺猬说。