中班美术教案

2023-12-24 06:33:01 老师 0 80

中班美术教案,第1张

中班美术教案
导读： 1、中班美术教案2、柯南剧场版13的结局3、修改病句例题4、我的想作文500字六年级作文怎么写作文5、我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日描绘哪些画面作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的

1、中班美术教案
2、柯南剧场版13的结局
3、修改病句例题
4、我的想作文500字六年级作文怎么写作文
5、我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日描绘哪些画面

　作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是我整理的中班美术教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班美术教案篇1

　 活动设计背景

　因学生已上过一年小班，有了一定的动手实践能力和涂色能力，并且孩子天性喜欢一些小动物，另外，七星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决定搞这个活动。活动目标

　1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。

　2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。

　3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。教学重点、难点

　 重点：

　按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。

　 难点：

　涂色。

　 学具准备 ：

　七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。

　 活动过程：

　一、欣赏与讨论

　（一）看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。

　（二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。

　二、画结构

　1、画身子，画一个大圆。

　2画头部，形成另一个小半圆；

　3画触角；

　4画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；

　5分布背部圆点，对称的装饰性强；

　6如果上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔**过渡。

　三、分辨深浅色

　（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。

　（二）找出合适的红色涂上。

　（三）涂上恰当的绿色

　四、观察后修改

　（一）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。

　（二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。

　（三）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

　（四）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。

　（五）最后用绿色水粉涂画叶子。

　 教学反思

　通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。只是发现有个别幼儿画的不太精确，比如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。不过，画的都挺像的。

　另外，在这节美术活动中，尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中，对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣

　等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。总之，当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候，和全班孩子们简直不敢相信自己的眼睛，太美了。们好像看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们笑了，也笑了。

中班美术教案篇2

　 活动目标：

　1．欣赏夜晚房子的奇特，感受夜晚房子丰富的色彩美。

　2．在原有线描刮蜡的基础上掌握块状刮蜡的基本方法。

　3．按自己意愿选择房子的造型进行大胆创作。

　 活动准备：

　1．家长已经带孩子观看过夜晚的房子的实景

　2．作画工具（画纸、竹签画笔，硬币。）

　3．多媒体课件：“夜晚的房子”。几幅刮蜡画成品：“夜晚的房子”。

　 活动过程：

　 （一）欣赏“夜晚的房子”

　1．师：今天，我给你们带来一组非常美的夜晚的，（出示夜晚的房子）。

　2．幼儿欣赏课件“夜晚的房子”。

　A：夜晚的房子有什么奇特的地方吗？

　（夜晚的房子在灯光的照射下不仅造型独特，有高的，矮的；在黑夜的衬托下色彩也特别漂亮，五颜六色、绚丽多彩的。）

　B：你觉得哪座房子最漂亮？为什么？（引导幼儿从灯光的颜色去欣赏。）

　C：夜晚的房子在灯光的照射下线条是怎么样的？（线条欣赏）

　D：房子的窗户是怎么样的？（有的是正方形，有的是三角形，有的是圆形，都是亮亮的。）（夜晚的房子在不同灯光的照射下有的是细线条的，细线条的有直线、折线等；有的是图形，有圆形，半圆形；有的是大面积的，一大块一大块的。

　 （二）示范讲解、欣赏范例

　1．师：这么美丽的夜景，你们想不想把它画下来？

　2．教师演示刮蜡画的绘画步骤，重点示范用硬币进行大面积的刮画，引导幼儿根据线条的不同，选择不同的材料。

　3．欣赏几幅成品刮蜡画“房子”。

　 （三）幼儿作画，教师指导

　1．幼儿自由讨论绘画内容师：你们想来试一试吗？你想画夜晚怎么样的房子呢？先和旁边的好朋友讨论一下吧！

　2．教师提示：先刮画整体的房子，后进行局部刮画。

　3．幼儿尝试刮蜡画“夜晚的房子”。（可以一个人作画，也可以和同伴合作作画。）

　 （四）欣赏作品，互动点评。

　教师与幼儿共同布置展览，欣赏、点评部分幼儿的作品。

　 （五）活动延伸：

　在美工区中继续投放刮蜡画的操作材料，引导幼儿尝试用不同材料作画，感受不同的刮蜡效果。

中班美术教案篇3

　 活动目的：

　能将树叶贴在小金鱼的尾部

　体验小金鱼的着急和快乐情绪

　 活动准备：

　挂图、故事

　 活动流程：

　出示挂图——寻找金鱼的尾巴——教师示范

　 活动过程：

　导入部分

　1、出示挂图

　2、根据挂图教师创编故事(引起幼儿对活动的兴趣)有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，忽然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很着急，小金鱼说，小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢小朋友们，我们帮小金鱼想想办法好吗

　寻找金鱼的尾巴

　1、下位寻找树叶，教师引导幼儿在树叶中识别，找出最像小金鱼尾巴的树叶。

　2、找到后请幼儿回到位子上去

　小结：这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗

　教师示范粘贴方法

　1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下

　2、幼儿操作：教师巡回指导

　活动的延伸: 让幼儿欣赏自己的作品。

中班美术教案篇4

　 活动目标：

　1、体验用玩具汽车作画的方式，享受与同伴共同创作的乐趣。

　2、观察不同车轮留下的不同纹路，感受操作中颜色的变化。

　 活动准备： 玩具汽车若干辆、图画纸若干张、装满各色颜料的盘子（盘子中放有海棉以控制颜料用量）

　 活动过程：

　一、激发幼儿兴趣——“玩具汽车怎样跳舞？”

　1、幼儿围成一圈坐好——今天有好多玩具到咱班来聚会，看他们跳起舞来了。（展示玩具汽车）小朋友跳舞用什么跳？那这些玩具车跳舞用什么？请你们玩一下这些汽车，试试怎样让他们用轮子跳舞。（幼儿自由玩汽车）

　2、请幼儿演示开汽车的不同方式——你是怎样让玩具车跳舞的？

　二、示范作画——“把玩具车跳舞的路线画下来。”

　1、“这里有一些盘子，里面装着颜料，都有什么颜色？”“我们用这些颜料把玩具车跳舞的路线画下来吧。

　2、请一名幼儿用另一辆玩具车的轮子蘸另一种颜色，在纸上滚动，引导幼儿观察两种车轮画出的不同效果。

　3、在请几名幼儿轮流蘸不同颜色的玩具车，一起欣赏画出的效果。

　三、幼儿操作——“你也来试一试。”（幼儿选择自己喜欢的玩具车，分组与同伴合作，在铅画纸上作画。教师巡回指导幼儿操作，适当指点）

　四、欣赏作品——“瞧，我画的多棒！”（将铅画纸贴在活动室的墙上，教师用彩纸剪成汽车状进行装饰，共同欣赏）

中班美术教案篇5

　 活动目标：

　1 尝试选择自己喜欢的材料进行蛋壳装饰活动，体验创造艺术活动的乐趣。

　2 通过大胆操作，提高幼儿的动手能力和创造能力。

　3 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　4 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　5 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　 活动准备：

　装饰好的两个蛋壳、轻音乐小舞台

　没有装饰过的完整蛋壳若干，彩纸、双面胶、剪刀，橡皮泥，水彩笔、记号笔

　 活动过程：

　（一）导入活动：

　1 出示蛋壳先生和蛋壳**：小朋友，瞧瞧，是谁来我们班做客啦？（他们是蛋壳先生和蛋壳**）

　2 蛋壳先生和蛋壳**要办一个舞会，他们邀请了蛋壳朋友去参加，但是要求蛋壳们打扮得漂漂亮亮的，你们愿意做蛋壳朋友的造型设计师吗？

　（二）欣赏不同造型的蛋壳：

　这些蛋壳是怎样装扮自己的？用了什么材料？（逐张欣赏并分析）

　（三）幼儿分享交流自己的想法：

　你想怎样装扮你的蛋壳朋友？

　（四）幼儿操作：

　1 介绍材料：在每张桌子上有橡皮泥、彩纸、双面胶、剪刀、水彩笔和记号笔，小朋友们选择自己喜欢的材料给蛋壳朋友设计造型。

　2 小朋友在给蛋壳造型的时候小手要轻一点，别弄疼了蛋壳朋友哦。

　3 幼儿自主操作。（播放轻音乐）教师对个别幼儿进行指导或帮助。

　（五）作品展示：

　1 幼儿将自己的作品放在小舞台上，相互欣赏。

　2 幼儿相互介绍自己是怎样给蛋壳朋友造型的。

中班美术教案篇6

　 活动目标：

　1．尝试用绿豆、赤豆、瓜子、芸豆等，进行种子贴画。

　2．体验创作的快乐。

　 活动准备：

　1．每桌绿豆、赤豆等种子各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。

　2．背景音乐。

　 活动过程：

　1．欣赏"种子贴画"范例。

　师："你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？"了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用不同颜色的豆表现。

　（通过范例，激发兴趣，为下一步的操作环节做好铺垫，同时利用谈话形式，让幼儿初步感受艺术的美，从而产生表现美、创作美的欲望。通过欣赏、观察，让幼儿掌握初步的操作技巧。）

　2．教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大，尽量和别人不一样。

　（鼓励幼儿在勾画轮廓的环节时，要有个性、有创造性地作画，培养孩子个性化发展。）

　3．教师提出要求：

　（1）可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。

　（2）粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来。

　（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。

　（教给孩子操作的细节，根据孩子们的发展状况和需要对技能技巧给予适时适当的指导，确保活动的基本成功。）

　4．幼儿操作，教师巡回指导。

　提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到白胶上，以免粘不住。

　5．展示作品，幼儿相互交流自己喜欢的作品。

　（给幼儿展示作品的机会，让孩子间互相交流、欣赏以达到共同提高的效果。）

　6 教师与幼儿一起布置种子贴画主题墙。

　7 教师与幼儿一起参观种子贴画主题墙。

中班美术教案篇7

　 一、教学内容：

　中班美术《给哥哥姐姐制作礼物》

　 二、教学目标：

　1、知道大班哥哥姐姐快要毕业离园做小学生，自己也快升入大班了，学用多种方式向大班哥哥姐姐告别，为哥哥姐姐制作礼物，让他们高高兴兴地告别可爱的幼儿园。

　2、能表达自己对哥哥姐姐的喜爱与敬慕之情。

　 三、教学准备：

　1、各种纸张、蜡笔、水彩笔、毛笔、颜料、箩筐、糨糊、剪刀及辅助材料。

　2、回忆以前美术活动曾经制作过的小花、灯笼、拎包、贺卡等，教师出示，幼儿自由选择。

　3、回顾过去与大班哥哥姐姐一起参加过的各种活动。

　 四、教学重点与难点：

　学用多种方式向大班哥哥姐姐告别，为哥哥姐姐制作礼物。

　 五、教学方法与手段：

　谈话法、操作法、实物辅助教学法等。

　 六、教学过程：

　教师活动幼儿活动设计意图一、说说心里话

　1、大班哥哥姐姐马上就要离开幼儿园，升入小学了，你们想对他们说什么呢？

　2、引导幼儿用连贯的语言，清楚的表达自己的思想情感。幼儿说说自己想对大班哥哥姐姐说的话。通过引导幼儿说来表达自己的思想情感。二、制作礼物

　1、让我们亲手为大班哥哥姐姐做份礼物作为纪念吧！

　2、讨论：送什么礼物？为什么？

　3、幼儿自由选择材料制作礼物，教师给予适当的指导。对于能力弱的孩子，教师可为其提供以前美术活动中使用过的，让他们较容易取得成功。

　4、交流：你制作的是什么？送礼物时，你会怎么说？幼儿自主选择材料并动手制作礼物。通过让幼儿自主选择材料制作礼物，培养幼儿独立完成任务的能力。三、延伸

　1、组织、指导幼儿排练两三个歌舞节目，为欢送大班的哥哥姐姐的联欢会做准备。

　2、学习诗歌《欢送大班小朋友》排练歌舞，学习诗歌。感受联欢的快乐。七、教学反思：

　在初步了解了大班生活、学习的前提下，孩子们愿意给大班哥哥姐姐制作一份毕业礼物。在讨论送什么给哥哥哥姐姐的环节中，孩子们讨论积极踊跃，有的说送花、有的说送本自制书，有的说送贺卡……最后我们一致决定制作一份贺卡送给大一班的哥哥姐姐。

　在制作手工的过程中，每个孩子都仔细、认真、积极地参加到活动中来。孩子们以前制作过贺卡，因此比较熟练，只是有的幼儿会漏掉在封面上画画，在我提醒之后补好了。最后我们到大一班，每个小朋友找一个哥哥或者姐姐把贺卡送出去了。在送礼物的环节中，我要求每位幼儿要对弟弟妹妹说一句话，可有的幼儿只顾送礼物，没有用语言表达。所以，平时还要多让幼儿与其他孩子交流、沟通，培养他们的人际交往能力。

中班美术教案篇8

　 活动目标

　1教师在课堂上出示各种图形，让幼儿细心观察。幼儿尝试用彩纸按轮廓来撕出各种图形制作出汽车。提高幼儿的动手能力。

　2培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　3让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　4大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　5培养幼儿的欣赏能力。

　 活动准备

　各色画有图形的彩纸;胶水;各种各样的汽车;各种图形。

　 活动过程

　一、你认识的图形

　1教师出示各种图形。

　2教师提问：你们认识这些图形吗它叫什么名字

　二、观察各种汽车

　1欣赏各种汽车，请幼儿观察。

　2教师提问：你知道这些是什么车吗它的每个部位看上去像什么形状

　3引导幼儿发现可以改变图形的方向来贴出汽车的各个部位。

　三、出示材料，探讨如何撕贴出一辆汽车

　1教师出示各色画有图形的彩纸。

　2教师：今天我们也来制作汽车，老师准备了很多图形，你们看看这些图形可以当汽车的哪一部分

　3请个别幼儿尝试制作汽车，激发幼儿制作兴趣。

　四、幼儿操作

　幼儿操作，教师巡回观察，给予适当的指导。

　五、作品展示

　1将幼儿作品贴在黑板上，请个别幼儿说说自己最喜欢那一辆汽车。

　2教师：你最喜欢那一辆汽车，你打算开着这辆汽车去干吗

第一种

官方消息，关于哀的问题，青山老师给出了最后的答案，哀在最后的几集中，被组织以极隐秘的方式所枪杀，目前青山老师的这部分的漫画已经画完。具青山老师说，在哀生命即将结束的时候，与柯南{工藤新一}的对话很经典，她就这样退出了这段本不属于她的感情。而小兰被组织绑架了，柯南开始跟组织进行最后的对决。至于结局，大家不要想的很乐观，青山老师说会出呼所有人的意料！！

阿笠博士的真面目

黑衣人的真正的首脑，就是一直隐藏在他们身边的阿笠博士DOC。LEE。

事情是这样的，工藤优作原先就怀疑并且侦察黑衣组织。以小说家的身份为掩护，秘密调查。发现一些线索后特意搬到黑衣组织首脑阿笠家的隔壁住，并且从小培养新一，并派新一和阿笠混熟想借此侦察一些情报。当阿笠开始怀疑工藤父子的时候，想出一条毒计，他派GIN和沃克跟踪出去约会的小兰和新一，大家都看过第一集，其实交易是幌子，真正的目的是跟踪，于是新一也就被他们变成了柯南。之后，阿笠顺理成章地成为了新一的同伴与监护人，并且柯南实际上成了阿笠手中的人质，当时新一的父母第一次出现的那一集，实际是和阿笠谈判的，最终的结果是阿笠以柯南要挟他们两个人流放到瑞士。而优作因为不能和新一说明真相，从而让新一感到受骗，受到伤害。只能同意阿笠的要求，不再回日本，所以你们看优作只有103集的时候回过日本，还是变装的，不能让阿笠发现。

其实APTX-4689就是阿笠和灰原哀的父母联合开发的，而成功后哀的父母意外身亡。阿笠留着柯南不死只不过想观察药品还有没有其他的副作用。但是突然有一天，优作和有纪子突然潜回日本，和柯南（103-104集）秘密接触，让他感受到了威胁，于是安排一个间谍时刻跟随在柯南的身边，那就是灰原哀。哀其实是APTX-4689的第一个实验品，本来药的目的是永葆青春，没想到竟然适得其反产生副作用，造成了身体变小。而柯南事件发生后，哀就成了在柯南身边卧底的最好人选。为什么柯南从来没有被骚扰过就是因为柯南其实一直在黑衣组织最厉害的老大的监视下。毛利小五郎也是因为追查阿笠才从警界退出的，当时枪击非英里事件只是借口，所以后来暮木说毛利总是把他们引向歧途。

青山刚昌已经给大家提示了，不过因为太晦涩所以没几个人看得出来。其实阿笠这两个字，如果拆解成阿竹立用日文反过来拼写就是拉丁文里面的莫里亚帝。所以阿笠博士其实应该叫莫里亚帝教授--福尔摩斯里的罪恶的教授。

第二种第一部分：江户川文代二度现身

江户川文代又一次来到毛利侦探所，说要带柯南去游乐园。柯南以为她又是美希子所扮，便不加怀疑的跟上了文代的车。但在车上柯南却被江户川文代用手枪控制。原来她是黑衣组织的人，柯南的身份已经被组织完全发现了！

柯南在慌张中还是利用麻醉枪射中了伪装成文代的敌人，在车子冲下大桥前逃脱，往阿笠博士家奔去。

与此同时Gin从学校绑架了少年侦探团，并威胁哀交出她研究APTX4869解毒药的数据资料。哀为了救大家把资料给了组织，并被Gin押上了车。

而Gin在开走前却暗中告诉Vodka在他离开之后就杀死少年侦探团的三人。

在Vodka要枪杀少年侦探团时，柯南终于找到了那里救了大家，但Vodka还是逃走了。并说组织在等着工藤新一。

第二部份：沉睡的小五郎－觉醒！

柯南来到博士家用追踪眼镜找到了哀的下落。柯南留下了一张写明一切的磁盘让博士转交给兰，决定自己去面对黑色组织。

但磁盘被闯入博士家的英语老师Judy拿走了，原来她是黑衣组织上层安排在FBI的特工。阿笠博士用自己的新发明弹射坐椅欺骗了Judy，逃过一死来到了毛利家。当阿笠博士正想告诉小五郎和兰现在的状况时，却发现坐在侦探所客厅里的毛利呈现出沉睡的小五郎的姿势！而毛利面前的笔记本上写着“工藤新一”“柯南”“黑衣组织”等等。

原来毛利早就怀疑了柯南，每次都配合扮演沉睡的角色就是为了调查出柯南的真实身份和整个事件。毛利在沉睡般的深思中展现出他真正的实力，通过柯南留下的磁盘资料推理出了黑衣组织的所在。

与此同时，FBI特工赤井秀一来到同事Judy家，意外的发现了的柯南的磁盘。他偷偷的把磁盘取回了家。秀一解开密码后阅读了柯南的自述以及对整个事件的推理。他对同事Judy的身份开始怀疑，但却突然被人从后面击昏。

而这时在米花町，放学回家的兰在门口意外的听见了小五郎和阿笠博士的对话，终于确定了柯南就是新一！兰在泪水中决意要以性命为赌注，为救回新一与黑衣组织绝一死战！

第三部份：小说家的意外访客

赤井秀一被Judy带回了组织。Gin威胁秀一加入组织，最后的考虑时间为2小时。

因为有了哀的数据和配合。两小时之后，组织的药物数据计算终于就可以完成。也就是传说中的“同时成为上帝和魔鬼。让时间倒转，死人复活”药物的完成。

在世界的另一边，工藤优作和美希子也收到了博士的消息。优作第一次让美希子进入了他的密室，原来这里就是工藤优作独自对抗黑衣组织的总部。而小说家不过是个用来收集资料的幌子。

工藤优作和美希子明白决战的时刻已经来临。收拾装备之时，前门突然出现了意外的访客——目暮警官。

目暮警官撕下自己脸上的伪装。优作惊讶的发现到来的客人居然是自己从学生时代便结交的死党，自己还当了他儿子的教父！

他就是曾经扬名世界的伟大魔术家——黑羽先生！

优作看见10年前已经被判定为失踪的老朋友非常吃惊。而黑羽开门见山的告诉优作，自己这十年也一直在独自对着抗黑衣组织。方式就是让自己的儿子黑羽快斗在世界范围内寻找一块特殊的宝石。而就在今天快斗却给他发来了代表最后决战的消息：关于宝石、新一、黑色组织以及人类的未来。他这才以黑羽的身份重新回到人间！而他的儿子也被人称为平成的亚森罗宾。优作这才恍然大悟，原来自己的教子就是怪盗基德！

第四部份：最黑的黑色

柯南在傍晚来到了东京塔下，东京世界博览会正在这里召开。原来黑衣组织的本部就是东京的中心！柯南骗过了警卫进入了地下室的暗门。

这里是另外一个地下王国。柯南利用阿笠博士交给他的电脑在警卫房间里侵入了黑衣组织的电脑中枢，正在向外传播加密数据时，柯南意外的被人从后面击昏，那个人居然又是Gin。

得到部份数据的阿笠博士将大家所拥有的信息整理到了一起，由优作和小五郎一起推理出了惊天的结论：黑衣组织的老板可能就是日本前首相吉田元博，而天皇本人也是黑衣组织的的支持者！组织的一部分重要功能就是以非法手段达到日本的扩张！

而美国政府也早有察觉了这一点，并且指使FBI特工暗中介入。事实上美国也想通过操作组织来控制日本。

当分析出这一结论之时，毛利租来的车子已经开到了东京塔下。

关押赤井秀一的房门突然打开，走进来的是——“Sherry”。

第五部份：接近

画面在赤井秀一的回忆中展开。他居然是宫野志保的童年最珍贵的伙伴，是唯一愿意和宫野志保玩的孩子。也正是因为这样，赤井秀一才在第一眼就解开了哀身份的迷题。

哀并不承认自己的身份，她说可以放走秀一，条件是要他永远不要再回到这里。两个人在争吵的时候Judy出现了，秀一为救哀而死，留下遗言：“无论在那个世界，你叫什么名字，我都能找到我的天使。”Judy黑色的枪口指向了哀。

这时毛利小五郎也闯入了组织内部，在组织训练杀手的道场用空手道打败了一群职业杀手。就在他洋洋得意之时，总教练出现了，居然是日本空手道冠军风间仁。小五郎被打败了，但跟踪而至的兰却跳了出来，兰在被风间的实力打入绝望之时耳边传来新一的呼唤，兰终于爆发奥义，一击之下击倒了号称不败的风间。

Judy正要枪杀哀时，Gin突然出现了，把枪口对准Judy。他命令Judy放下枪，并说哀对组织还有用。Judy奇怪的问：“不是你要我到这里来杀死她的吗？”Gin突然扣动扳机，一张扑克牌打中了Judy的手。原来这个Gin是基德扮成的。基德让哀先去救柯南，自己在这里看着Judy。

哀跌跌撞撞的跑向控制牢房，而这一切都被组织内部的摄像机拍摄到了。

这时优作也已经赶到了东京，越来越多的信息汇集起来，在他的特殊计算机分析下显示出了一个结论。优作看着屏幕目瞪口呆。

第六部份：真相只有一个

Gin和Vodka不知去向，哀顺利的找到了柯南。原来在地下还有组织的列车，两人乘着封闭的列车来到了组织的“圣殿”。

圣殿的正前方是一块巨型液晶墙，上面出现的居然是前首相吉田的脸，他神色狰狞的说出一切。

秘密被完全的解开：基德和他的父亲黑羽之所以以宝石为目标，并不是因为宝石值钱的原因，而是因为其中的一块宝石并非出于地球，而是来自银河系之外！它特殊的物质可以放出特殊的射线，改变细胞的分裂成长方向，从而让细胞获得永恒的生命！

为了在黑暗组织之前找到宝石，黑羽本人假装葬身雪地，让自己的儿子扮演怪盗来寻找宝石。但基德却也一直没能找到它。因为宝石很早就已经落入了黑衣组织之手，也正是在宝石射线的启发下，黑衣组织才开始了“不死药”的计划。

但又因为想要合理的释放出宝石的能量必须解开特殊的方程，需要设计出高级的程序来计算射线的不同状态，组织于是才在世界范围内招募最一流的电脑程序员。

屏幕上吉田所有的话被阿笠博士用无线电传给了外面的毛利等人，大家都非常惊讶。哀说：“不要再躲躲藏藏了，快出来和我们一决胜负吧。”

“恐怕他是不会出来的。”柯南低下头，眼镜闪着银色的光芒说出了令人震惊的话：“因为他早就死了。”

第七部份：人的战斗

柯南完美无暇的推理出了不可思议的结果：吉田首相早在5年前就死去了，杀手正是这个地方的安全保卫系统。也就是说，现在黑衣组织的最高头脑，就是这台具有人工智能的电脑而已，它以利益时间比最大化的程序来发布组织的命令。

屏幕上的吉田哈哈大笑承认自己的身体的确因为心脏病而失去功能，但自己的脑组织结构和DNA数据被完整的保存在的超级计算机中。只要方程能够被解开，自己就能获得重生。这时电脑突然显示射线的方程被解开了，重塑吉田的工程开始。

吉田哈哈大笑，但相关的机器突然爆炸。还是胚胎条件的新的躯体毁灭了。原来是电脑AI自己下了这个命令，并将吉田的所有数据都删除了。AI认为自己完全统治黑衣组织才是最大化的利益。

这时大殿的顶棚突然打开，地面升了起来。柯南发现他们居然到了在停K在东京湾的巨轮甲板上。原来这艘作为黑衣组织大脑的巨轮长期飘荡在太平洋中央，用通讯卫星来操纵世界各地的成员。

站在甲板上迎接他们的是持枪而立的Gin。

Gin向柯南扣动了扳机。

第八部份：江户川柯南VS工藤新一

哀挡住了射向柯南的子弹，倒在柯南的面前，Gin步步逼近。巨轮的自动排外系统启动。目标是一切生命体，Gin被桅杆的狙击枪射中，一发又一发直到确认心脏停止。

柯南死死的挡在哀的身上，万幸的是他们的因为目标过小不予判定。

天空渐渐就要亮了，哀微笑着拿出粘血的药丸，世界上唯一的一颗APTX4869解药。

“柯南，好想永远和你在一起。但我们没有机会了吧。”哀握着解药的手伸向柯南的脸：“吃下去吧。”

“笨蛋！这颗解药只要得救之后分析成分就能复制了啊！”柯南抱紧了哀。

“不要。”哀突然大声的咳嗽起来，在一瞬间把药塞进柯南的嘴里。“你还不明白吗？”哀看着柯南意外的吞下药丸，缓缓露出笑脸：“这是科学和推理无法解释的问题呢！”哀在闭上眼睛的时候用只有柯南听得见的声音说：“不是工藤新一。我爱的人，是江户川柯南。”

“哀——”药物和心意一起让柯南感觉无比疼痛，他昏了过去。

优作和小五郎在突然之间灵光一闪。优作终于找到了破解这个由科学与逻辑组成的巨大机器的银色子弹。

第九部份：银色弹丸，我们的约定

人类击溃一切邪恶与魔鬼的银色弹丸就是无可代替的“爱”。“爱”就是科学与逻辑永远无法解释的程序。

工藤优作发送的银色弹丸在以瞬间传导到了电脑中枢。超级计算机由于溢出的计算以及以及无法模拟程序方式而最终崩溃。巨轮倒数五分钟的自爆装置开始启动。新一在迷迷糊糊中听见了熟悉的呼唤：“新一！新一！”还有直升机的声音。

一切都结束了：巨轮在太阳升起的时候爆炸了。

新一坐在了海边见那种比太阳还要耀眼的光芒，暗想：“江户川柯南已经不存在在这个世界了。他已经和哀一起去了属于他们的幸福花园。而我……”他转过头看见立在身后泪水莹莹的兰。

“终于实现了，我们的约定！”新一把兰紧紧的抱在怀里，很久很久。

新一突然看见站在远处朝霞里的少年侦探团，他习惯性的想跑过去和大家一起，但脚步又突然停住。新一缓缓的转过身去，用只有自己能听见的声音说：“大家，再见了。”

他慢慢的往另一边的人群中走去，没有回头，咬紧牙齿泪水居然都忍不住模糊了眼睛。一颗很大的泪珠突然滑落，之后更多的泪水紧随其后落下。

新一听见步美的声音：

“再见了，柯南同学。”

第三种

柯南大结局＿第987集黑暗组织的秘密

《柯南》第987集黑暗组织的秘密（大结局）

内容:

背景：随着调查的深入，黑暗组织逐渐现形，工藤优作因发现组织的

庞大而拜托国际刑警插手。在日本警方及科南的协助下几次阻止了

其活动，黑暗组织决定报复。

黑暗组织偷袭了阿笠博士的家，捉住了少年侦探团，并留下了要工

藤新一独自前往营救的暗示。

在黑暗组织的总部，Gin发现了哀的真实身份并以少年侦探团的生

命要挟其制作缩小药的解药。早已深思熟虑的哀在一天内制作出解

药和假死丸，并巧妙的将胖子的毒药换成假死丸。Gin果然在得到解

药后命胖子杀死阿笠及少年侦探团。。。。

科南迅速揭开暗示之谜，并赶往黑暗组织的总部，而一切被兰看

到。在兰的要求下，小五郎和警方对暗示苦思不解，小五郎在睡梦

中突发灵感而揭开谜题。

在黑暗总部，组织boss大犬出现，其竟是日本内阁大臣。大犬道

出黑暗组织的秘密：裕仁天皇临终前留下一份血书，写有黑暗云云。

内阁以为是天皇要建立黑暗组织的遗愿。因而黑暗组织一直得到政

府暗中支持而屹立不倒。而时隔数十年组织仍无法真正揭开血书的

含义。

Gin给哀服下解药后告诉胖子释放哀。对大哥唯命是从的胖子放

了哀，突然Gin被枪击倒。真正的Gin出现并揭穿之前的他是基德

假扮的。

大犬此时说出基德之父其实是组织的特工，从事盗窃工作，而后

来因组织的行动得罪外国而被迫杀其顶罪。

Cris（女教师）道出科南是新一的秘密，交给科南一份血书，要求

其揭开血书之谜并以缩小药的解药诱惑。科南解开血书之谜，原来

是天皇死前写下的忏悔和对日本未来的担忧。大犬立时呆在当

场。。。。。

兰赶到现场，正碰到Gin要科南留遗言。科南对兰道出真相并表白

后Gin开枪，兰替科南挡下子弹。哀对此震惊不已。。。。。。。

科南终于在紧要关头用麻醉枪射中Gin，而哀与胖子在搏斗中一同

从楼上跌下。

对药物有强烈抗性的Gin居然转醒，射杀大犬后欲杀科南。而对

coolguy十分欣赏的Cris出手阻拦，两人都受了重伤。

工藤优作，小五郎和目暮等人赶到，小五郎对组织的小喽罗大打

出手，十分英勇。

在众人的围攻下，Gin道出自己的野心和自己身为天皇与美国女

政治家Gino的私生子的秘密后自杀。Cris此时说出自己是美国安插

在组织里的间谍，原来美国也想控制组织。

基德离去之后众人急忙将兰和哀送往医院，并惊讶的发现哀又变

回小孩。

黑暗组织被侦破，而解药只剩下一颗。哀被诊断为脑震荡，醒来

后只记得众人名字而对其他忘的一干二净。兰仍昏迷不醒，大夫说

若长期昏迷可能变植物人。服部建议科南变回新一来唤醒兰，科南

只好如此。而科南变身时被布美看到。

深夜布美来到病房偷吻了新一后离去，并与光彦，元太约定保守

新一的秘密。

兰终于在新一的悉心照料下康复。

由于这件案子，众人都变成名人，兰很不适应。优作则要求新一

及兰一起前往美国读大学。妃回到毛利身边并要兰去美国。而毛利

因英勇表现而被聘回警局当重案组组长，此时毛利道出早已知道

科南是新一而故意不说破的真相。

夕阳中，新一看到哀和少年侦探团开心的玩耍而颇感欣慰。

在机场，众人欢送新一和兰离去，只有哀偷偷转过身去对着自

己和科南的照片垂泪。。。。。。

修改病句一――――用词不当

例句：

①同学们热心欢迎老师。

②小明十分爱护时间。

③正确的意见，我们应该坚定。

④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

练习：

用修改符号修改下面的病句。

（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。

(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。

(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。

(4)奇奇做错了事，心情很繁重。

(5)学校的操场又扩张了不少。

(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。

(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。

(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。

(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。

(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。

修改病句二-----句子不完整

一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。

有时，缺少主语。如：

①会唱《世上只有妈妈好》了。

②在老师的教育下，明白了学习的意义。

③看了这篇文章以后，对我教育很大。

有时，缺少谓语。如：

①我们要远大的革命理想。

②公共汽车将在我家门前的会路上。

③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

有时，缺少宾语。如：

①我送给小丽同学。

②我最尊敬的人是。

练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。

1．爸爸在灯光下。

2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。

4．我们要讲究卫生。

5．茅屋里传出的钢琴声。

6．要对青少年进行热爱祖国的教育。

7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。

8．解放军叔叔打开了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。

10．敬爱的老师无微不至地关怀。

11．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。

修改病句三-----词序不当

例句：

①李勇被同学一定评为“三好”学生。

②这是晴朗的一个夜晚。

①五月的北京是漂亮的季节。

②说实在的．他并不唱得好。

③我把胜利的消息已经告诉了大家。

④我们讨论并且听了校长的报告。

⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。

⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。

1．语文对我特殊有爱好。

2．奔驰着路上的小轿车。

3．我国人口是世界上最多的国家。

4．他握住了老工人紧紧的手。

5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。

6．主席台上坐着头发花白的一位老工人。

7．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。

8．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。

9．我们讨论了并且听了老红军的报告。

10．老师表扬了助人为乐李小明的精神。

修改病句四-----重复罗嗦

例句：

①老师多次反复教育我们要好好学习。

②漫山遍野到处都是果树。

③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。

练习：

改正下面句子中重复罗嗦的地方。

1．老奶奶想起了许多过去的往事。

2．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

3．学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。

4．公园里的花很漂亮极了。

5．我们要节约用水，不要浪费水。

6．小红对老师提出的问题，回答得对答如流。

7．今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。

8．小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。

9．我有一条很红的鲜艳的红领巾。

10．看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。

修改病句五-----前后矛盾

例句：

①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。

②昨天傍晚下了一夜大雨。

①我已经将要小学毕业了。

②我断定他大概是陆丽的哥哥。

③同学们整洁地排队挤进了**院。

练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。

1．一阵雷雨下了一天一夜。

2．早晨，太阳的余辉洒满了校园。

3．我正写着作业，孙林来找我玩。

4．我各门功课都好，就是音乐不好。

5．这次考试全班几乎没有不及格的。

6．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。

7．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。

8．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。

9．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。

10．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。

修改病句六-----概念混乱

例句：

①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。

③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

练习：

把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。

1．《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。

2．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼……

3．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。

4．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。

5．造纸是我国的四大发明。

6．他的家乡是江苏南京人。

7．西湖的春天是个游览的好地方。

8．党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。

9．学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。

10．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。

修改病句七-----搭配不当

一是主谓搭配不当。如：

①老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。

②大家都留意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

③人民群众的生活不断地提高和改善。

二是动宾搭配不当。如：

①在老师的帮助下，我很快克服了错误。

②在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。

③我天天晚上收听广播和电视。

④同学们逐步端正了态度和目的。

三是关联词语搭配不当。如：

①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。

②为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会

练习：把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。

1．爸爸的口令，准时带回了家。

2．两山之间的小路缓缓地流淌着。

3．妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！

4．经过老师的教育，我提高了学习的爱好。

5．他非常喜欢踢足球和乒乓球。

6．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。

7．今天扫地后，我们把桌椅排得干干净净。

8．我们漫步在郊外的航道上。

9．因为他进步很大，却老师表扬了他。

10．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

综合练习

修改下面的病句，留意用好修改符号，并要想一想是属于哪－类错误。

(1)大街两旁摆满了人。

(2)李老师真好，见到我们总是嘻嘻哈哈的。

(3)西湖的风景优雅，景色秀丽。

(4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。

(5)运动员以坚定的毅力，跑完了全程。

(6)阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

(7)我们只要独立思考，才能提高学习成绩。

（8）李刚不关怀集体的事情。

(9)我喜欢画画，尤其是人像。

(10)在老师的教育下，我端正了学习态度和目的。

(11)我们不但经常锻炼身体，而且增强了体质。

(12)小丽在上学的路上，一个人向学校走去。

（13）我的妈妈非常关心。

(14)老工人在马路上协助民警保持秩序。

(15)秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

综合2

(1)小明给母亲写信说：“他在这里一切都很好，希望家里不要挂念！”

(2)通过少年团校的学习，使我在思想认识上有了明显的提高。

(3)朱德出生在劳动人民家里，从小就养成爱劳动，能吃苦。

(4)经过总结，我提高了学习方法和学习成绩。

(5)上海科技开发公司聚集了一批水平上乘、技术精良的专业化队伍。

(6)某公司开业广告说，免费赠送小礼品，赠完为止。

(7)新开张的商店在广告里表示：“欢迎新老顾客光临”。

(8)人们很难想像一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。

(9)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

(10)这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。

(11)他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿共计1200多斤。

(12)为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。

(13)听了科学家的报告，使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。

(14)一进教室，只见全班同学正在进行读书，一位女教师在进行巡视。

(15)现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。

(16)王大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。

(17)大家认真地讨论了今夏课外游泳运动训练。

(18)内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码要求。

(19)只要稍微深思熟虑一下，这道数学题是不难做出来的。

(20)张勇是个好学生，谁都不会否认他能做出这种不文明的事情。

1 我的理想作文500字作文,小学六年级3单元作文怎么写

每个人都有不同的理想，只有朝着自己向往的目标发展，不断地努力，才能找到自己的出路，才可能实现自身的价值。

我的理想是长大后做一名工商局长或环保专家，为什么我会有这样的理想呢？这还和我们的生活有着密切的联系呢！现在到处是假冒伪劣商品。前一段时间，我听说三鹿奶粉厂倒闭了；大白兔奶糖里也检测出有害物质；听爸爸说做一杯橙汁需要好几个橙子，而有些厂家一个橙子要做好几杯橙汁，这样的例子比比皆是。

最令人头痛的就是过度包装，老师给我们讲过：包装盒的体积与商品本身的体积差60%，这样做不仅浪费了的宝贵的资源，又增加了垃圾量，而且还增加了消费者的负担。我说为什么妈妈给我买我零食，看似很大的塑料袋，其实里面的东西只有那么一点点。

最令我苦恼的就是假冒伪劣的学习用品，学习用品是每个学生的必须品，我写作业习惯用圆珠笔，常常因为笔的问题让我写的字不清楚，而且越不清楚我用的力就越大，所以写的字看上去很不整齐，常常受到老师和家长的批评，全都是那些贪财的人害了我。为什么我长大后想当环保专家呢？综观当今世界，水灾、旱灾、地震灾害的频繁袭击，已让人真真切切地品尝到了“温室效应”的恶果。

为什么会有这样的现象呢？这是人类大量排放温室气体，过度消耗能源等一系列问题所致。要知道世界上每秒都会有5100平方米的天然林消失，沙漠化面积不断扩大，目前，沙漠化土地已占全球陆地面积的四分之一左右。

我生活的地方是“煤乡之地”，工业非常发达，再加上人们不注意保护环境，导致大气污染、水污染等等，在这样的环境下，人们的免疫力低下，所以人们经常生病。现在，垃圾多的根本没法处理，所以常用的方法是填埋，就是把垃圾填埋到地下，如果经常下雨，还会污染地下水源。

如果我当了环保专家，就一定会处理这一系列的问题，让我们生存的唯一家园--地球变得更加美好。我的理想与我们的生活息息相关，无论有什么样的理想，只有实现了，才会使我们的生活变得更加多姿多彩。

2 我的理想作文500字六年级

每个人都有着自己远大而美好的理想：有的想当医生，有的想当律师，还有的像当志愿者……

而我的理想，是成为一名人民教师。教师，是一个多么神圣的职业！有的人曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人，使别人懂得蕴含在这其中的道理。

正如我的老师所说：“学习是你自己的事情，老师只是做为一个引路人引导你去学习。”是的，学习是我自己的事情，通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习，长大后才知“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。实现理想的第一步，就是要努力学习。没有知识，你就不可能成为医生；没有知识，你就不可能成为律师；没有知识，你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。

我，愿意成为春蚕，成为蜡烛，实现“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句；我，愿意成为园丁，为祖国的花朵们辛勤付出；我，愿意成为钥匙，帮助学生们开启知识的宝库……

我多么希望能够实现我的理想，我一定要加倍努力，不会使我的理想成为泡影，不会使我的理想变成空话，更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以实际行动来实现我的理想！

我的理想是当一名可以称为“白衣天使”的医生。

我非常的敬佩医生，因为他们救死扶伤，有时为了救一个人在手术台上一连站十几个小时都不休息。

在每次手术成功后，病人的家属都会万分的感谢医生，再加上救人后的自豪感，会让人感到无尽的喜悦。我想成为一个伟大的医生，达到家喻户晓的地步，这样的感觉肯定会和明星一样。

我想大多数的人都会想去向北京，上海那样的大城市，而我想去的地方是战争的前线，在那里有许许多多的人奄奄一息，我想那里才是一个医生真正能发挥出自己的水平的地方，在那里用妙手回春的医术，救死扶伤的精神去救治那些真正需要我的人，当这样的医生才是真正有意义有价值的医生。我想去贫困的山区，为那些缺医少药的村民带去先进的医疗设备，更希望农村的孩子和我一样的健康快乐的成长。

在我心目中，医生这个职业是神圣的，我会尽我所能去成为一名医生，一名优秀的医生。

我要从现在开始，认真学习，为国家，为人民出力。

这就是我的理想，要当一名正真的，救死扶伤的医生。

3 我的理想作文500字 6年级水平

我的理想

北京市东城区北京一中分校四年级二班赵鑫蕊

每个人都有自己的理想，我也有许多的理想，妈妈经常对我说：”没有理想的人就没有奋斗目标”

我第一个理想是当一名老师，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊！假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什麽样的学生呢？到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟刘老师一样尽享_______桃李满天下的光荣和幸福。

我的第二个理想是当一名作家，它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，她能用一支神奇的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活灵活现，栩栩如生。假如我的梦想真的实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人一定是刘老师。因为是刘老师让我对写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有4篇作文在中国少年网上被评为范文。

我的第三个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的梦想正的实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢？有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我最好的朋友，让他们和我一起分享我成功的快乐。

我的理想还有许多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。刘老师曾对我说过：“理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。

4 如何写500字作文,六年级想像作文

老鼠呐喊

嗨，大家好！我现在位于一家店铺门前的街道上。有句谚语“老鼠过街人人喊打”，因此我现在十分害怕，但是为了向全世界诉说我们的用处，只好冒险呐喊一会儿了。

天下谁比我更命苦？我们在人类的眼中永远是贼，我们太弱小了，无法谋生，饿急了只能偷。俗话说：“老鼠管仓——越管越光”。可我们也没有管过仓，只要给我们足够的食物，我们真的能像狗那样忠诚做事。

其实，我自己认为我们并不是无恶不做的大坏蛋。我们也能做贡献。从小的方面说，我们鼠群中有一部分蜡烛鼠，他们死后，可以给人们当蜡烛。而我有灵敏的嗅觉，聪明的头脑，可进行培训然后组成一队队老鼠探组，在火车站的存包间里我们能用鼻子快速而又准确地嗅出包里有没有危险物品、毒品。我们也可以用于医学方面，医学家们可拿我做实验。听说人类最近流行一种非典病毒，你们也可拿我做实验，研究怎样消灭病毒呀！

总之，我们还是有一定作用的，请不要把我们当坏东西看。我们也一定会为人类做更大的贡献。呀！不好了！

前面那人抄家伙来追我啦，我得先跑了。

完！楼主可到大漠作文网看看

5 小学六年级第三单元我的理想作文500字

每个人都有自己心中的理想。我们班的同学有的长大想成为白衣天使——医生，救死扶伤，驱赶病魔，还给患者一个健康的身体。有的同学长大后想成为作家，写出更多让人的心灵得到慰藉的优秀作品。还有的同学长大后想成为教师，像园丁一样用知识浇灌着含苞待放的幼苗，为国家培育出更多杰出的人才。大家心中的理想都各有不同，而我长大就想成为一名优秀的歌手。

我经常坐在电视机前，如痴如醉地听着那些歌星们伴随着美妙的音乐在舞台上用他们那优美清新的唱腔动情地演唱。那些像孩子般活泼可爱地跳到着的音符都伴随在我身边，印刻在我的脑海里。我完全沉浸在音乐中，忘了世界，也忘了自我。那时候我就像掉进蜜罐子里头那么甜蜜，那种感觉真的好极了。我随着不同的曲子的变化而产生了心情的变化，曲子轻快而优雅，让我感到心情舒畅；曲子深远悠长，让我觉得伤感；曲子越激昂，我的心情也越来越激动，甚至身体也不听使唤，不由自主地动起来！那时候我觉得世界上最棒的魔术师非音乐莫属了。于是我就想长大之后成为一名歌手，把我的歌声送给天真的孩子，把歌声送给朝气蓬勃的青少年，把歌声送给孤独的老人，把歌声送给守卫祖国边疆的战士，送给留守在家孝顺父母的军嫂。我要好好学习，考上音乐学院，为自己的理想而努力奋斗！理想是人生奋斗的目标，我相信，只有我们肯努力奋斗，我们心中的理想就一定会开花结果！

6 小学六年级作文：老师,我想对你说怎么写

老师，我想对你说，新学期到了，我也有了新的打算，打算在新学期里提高我的的效率，也就是加快我写作业、作文、做事的速度。因为我以前一放学，回家后，我先出去玩一会，吃好饭我也要找借口消化我的晚餐。休息很长时间我才开始写作业，那时已经快到八点了。然后我边写边玩，磨磨蹭蹭，写到九点多钟，才勉强写完，还来不及预习明天的课文，再加上我洗澡时间太长，喜欢泡澡玩水，然后我上床前喜欢看一会儿书，但越看越入迷，舍不得放下，常常是妈妈硬是把灯关了才睡觉，影响了睡眠时间。第二天早上妈妈怎么不醒我，醒后我也是哈欠连天，睡眼朦胧，嘴里还说再让我睡会吗！上学就迟到了。我的作文速度也要加快，我常常先构思全文，但一写到后面就忘记了，于是只能对着作文纸发呆。所以妈妈让我上了作文兴趣班，但是效果不好，主要是我不喜欢这个兴趣班。妈妈下了最后通牒，不上兴趣班可以，但每个星期都要写一篇作文，题材可以自定，要在规定的时间内完成。这就是对我的训练。我还要把自己的字写得漂亮点，妈妈说其实我的字能写得漂亮点的，但我就是写不好，因为我有时候写作业急于求成要出去玩，就写得飞快，字写得像缺胳膊少腿的凳子，歪歪扭扭。中国有名古话，字如其人。妈妈也常说，看我的脸长得很帅，看我的字像狗爬……我希望我能在这个学期里完成我的新计划，把我写作业的速度加快，作文写得通顺、生动、有趣，字迹清晰又端正，不写得潦潦草草

老师我想对你说

老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

7 我的理想作文500字

我的理想

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。。

懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！

如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！

然而现在，这一切都还只是泡影。

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响。。而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！

我的理想

每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。

童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……

科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索……

我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。

我从书本上知道，有生命的星球必须有以下条件：1、有坚硬的外壳； 2、有生物生存的适当的温度；3、有适当的大气（大部分是氧气）； 4、有足够的水； 5、这也必须是一颗行星，围绕着的中心天体必须是一颗稳定的中年恒星。生命存在的条件是非常苛刻的。我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是……”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。

我当然知道做一个天文科学家并不容易，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神。 “一个小孩想当天文科学家，未免太天真了吧！”不错，听起来的确很天真，但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”。

为了实现这个理想，我花了不少努力。我购买了《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》……每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。有一次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下去吃饭了。我十分奇怪，望望屋外面，原来已经是黄昏了。我每天就是这样吸收各个方面的知识，使我的理想与现实不断缩短距离。

我不断在生活中吸取经验、知识。在学习上，我认真听课，积极发言；在表演时，我积极当一个小主持；在辩论时，发表自己的意见、理论……等到长大的时候，我将运用这些知识，争取做一个科学家。

“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！

8 我的理想初中（作文500字,我六年级了,要考初中了,老师叫写的）

人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。

五年级的时候，老师在课堂上表扬我写的一篇作文。那次受表扬之后，我乐得合不拢嘴。同时，想当作家这个崇高的理想便在我心中萌发了。当时，我很单纯的以为：写好作文并能受到老师的表扬，就能当作家了！可是，渐渐地学习才发现自己是幼稚的。虽然我不否定当时那么仓促地树立的理想是错误的，但至少现在我更多地认识到：一名优秀的作家，其实并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣

假如我将来能成为作家，我将会写出生活的一点一滴，让人们都发现生活的乐趣。我深知，要成为一名作家并不容易。我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字，总是要经常性地将改了好几遍的文章撕掉，但我不曾沮丧，因为我坚信：我下次会写的更好！将来，我还要用自己手中的笔写出自己精彩的一生。所以，我更不会放弃当作家的理想。

克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”所以，我必须学会观察生活，好好学习，打好基础。

虽然我知道，这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。

每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

9 我的理想作文500字

每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。

为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。童年的我是多么天真，多么幼稚。

而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。

我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。

理想对于我来说，是那么遥远、神秘…… 科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。

我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索…… 我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。

成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。

我从书本上知道，有生命的星球必须有以下条件：1、有坚硬的外壳； 2、有生物生存的适当的温度；3、有适当的大气（大部分是氧气）； 4、有足够的水； 5、这也必须是一颗行星，围绕着的中心天体必须是一颗稳定的中年恒星。生命存在的条件是非常苛刻的。

我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是……”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。我当然知道做一个天文科学家并不容易，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神。

“一个小孩想当天文科学家，未免太天真了吧！”不错，听起来的确很天真，但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”。为了实现这个理想，我花了不少努力。

我购买了《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》……每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。有一次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下去吃饭了。