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导读：不用回复我，因为你没说了，老师很反感，不敢收。这是你的礼物，老师也会做人生不好好地接受，这样你也是有感谢的。这是对老师表达感谢的感恩，所以不必纠结，老师不敢自尊重老师，所以送礼也不能太尴尬，可是对老师表示感谢的感激之情，也可以让老师感到你的
不用回复我，因为你没说了，老师很反感，不敢收。这是你的礼物，老师也会做人生不好好地接受，这样你也是有感谢的。
这是对老师表达感谢的感恩，所以不必纠结，老师不敢自尊重老师，所以送礼也不能太尴尬，可是对老师表示感谢的感激之情，也可以让老师感到你的学习和培养，对老师的感谢他们的培育之恩，也会让老师对你们的培养之恩之情，老师会更加尊师，这样的老师不会在乎你送的礼物而已，会让老师很感谢师，也会记得教会在你们的教育之恩。
回去吧，老师收下的礼物回复不是你的心意，老师会认为你的礼物的。这是你的事情，老师应该是会收回的，回复你的礼物。
当然这个老师拒绝了，你不要退的任何人，老师也是不收了，你就应该这样做不回答，不要这样的事情，老师只能说不是你的一片心意，如果你是土豪，我会这样的，如果你是我，老师也会不会接受的。
老师不收礼的，可以回礼，当然不会收了，但是礼物太贵重的，不好，老师也不会收。
如果您给老师送礼却没有收到回音，可能有以下几种可能的原因：
1 礼物没有送到：有可能是礼物没有被正确地送达或者在邮寄过程中遗失了。您可以尝试联系老师或者到学校办公室询问一下。
2 老师收到了礼物：虽然您没有收到回音，但是老师可能已经收到了礼物。有时候老师会选择不回复，或者因为各种原因没有及时回复。
3 礼物的价值过高：在一些文化中，接受过于昂贵的礼物可能会让接受者感到不舒服。如果礼物的价值过高，老师可能会选择不接受或者退回礼物。
无论是哪种情况，您都应该尊重老师的决定，并且不要过分在意是否收到了回音。如果您真的想要感谢老师，可以选择写一封感谢信或者发一封电子邮件表达感激之情。
很多家长总想让老师多关照一下自己的孩子，他们就会选择送礼，有些老师会收，而有些老师不会收，那么遇到拒绝收礼的老师要怎么办呢，下面我来教你怎样回复应对，让你和老师都不尴尬。
一、顺势丢下走人
话术：
老师：“我不要”。
你:“这个就一点心意，不是什么贵重的东西，我就放着了，您忙我先走了。”
这个时候，你直接找个地方一放就成了，你放下东西这个动作，其实就是做成一种对方收的既定事实，对方一看也不会太过坚持让你拿走，但是这个方法，只适合送一些不太贵重的东西时用。
二、 提供选择题
话术：
老师：“我不要”。
你：“要的要的，我给你放桌上还是椅子上”？
这其实是一个心理学上的选择问题。人都惯于在已有的选项中进行选择，一般人送礼的时候是收不收的问题，而我们直接把收不收的问题转变为你收了放哪里的问题。这样对方收下的可能性会增加不少，如果你的东西属于相对大件，用这个办法很不错。
最后一种就是如果你进门就送东西，对方不收，那没事，你该坐坐、该聊聊，走的时候假装不带走，看对方怎么反应，如果对方没反应那就是默认收了，如果还说让你带回去的话，那你就不要再纠缠了，不过你得想想是哪个环节出了问题，对方为什么不收，等想明白了下次再找机会送，不过要稍微隔一段时间。
关系角度：对方觉得和你关系不是太熟，亦或者他与你打交道少。所以就不收你的。如何判断是这个原因，其实就看你和他联系、认识多少时间就知道了。这个也是最容易、最容易理解的，解决这个办法就是多打打交道。
东西角度：你送的东西太贵重了，别人收了会有心理压力。比如你送对方一个很贵重的东西，对方收了，心理上多少有点弱势，正所谓吃人嘴软，拿人手短。这个时候你提个什么过分的要求，比如你孩子成绩一般你却想让他进尖子班，对方就不好意思拒绝了，为防止这种事，所以就干脆看到你贵重东西不收，免得你开口之后自己没有转圜的余地。
你可以参考以上，然后对照自身，你就大概知道对方为什么不收你的礼了，找到原因才能更好的解决问题，这些方法和话术除了对老师，在职场对领导或者你有求于人的时候都是很适用的。不过我以上提到的是平时爱收礼，却没有收你的礼应对的方式，如果老师平时就不收礼，你也就不用整这套虚的了，对于好老师而言，即使你不送礼，老师也是会平等对待你的孩子的。
在我看来送礼是情分，不送是本分。送礼这件事上本身就是中立的，没有好坏之分，关键是看送礼人的目的以及收礼人的心态。表达感恩之情的方式有很多种，个人觉得送礼是大多数人会选择的方式，因为它算是比较方便的表达方式，这里不是质疑送礼人对老师的情谊，而是站在比较客观的视角去看待这送老师礼这件事。
有人会提出，送礼也是门大学问，送礼要送好还要送得巧。确实，在送礼这件事上，选择什么时候送，送什么都是有世俗讲究的。但，经验告诉我们送得贵就是没错了。所以人们在麻烦完别人或者是有求与人的时候，普遍觉得买个贵重的物品送人，这个人情就是还完了。送老师礼物也不能一竿子打死，说成是人情交易，我想在报答老师的恩情这件事上大家是真诚的，所以在看待这件事要具体情况去分析，人情社会最说不清的就是感情。送礼只能是你报答老师的方式之一，而不是唯一的必须要的路。如果自己想送也不需要在意别人的眼光，你表达恩情难道是为了给别人看的吗？
同时不送老师礼物也不能说是对老师不尊重或者薄情，按道理，老师是教书育人的职业，工作职业道德要求他们要传道授业解惑，育德育智是做好老师的工作要求。
在对待老师的态度上，中西方是有区别的，老师与学生是能平起平坐地谈天论地，而中国在古代就强调尊师重道，要想孝敬父母一样尊敬老师，这样的师生观有可取之处也有糟粕之处。所以在社会角色划分来看，送老师礼物没有必要，这是作为老师这份职业的义务，从个人私交来看，你送与不送，不需要别人来怎么看待，这是你的人身权利。
送礼物给老师是一个备受争议的话题。虽然有些人认为这是一种表达感激和尊重的方式，但也有人担忧这可能会引发不公平待遇和过度商业化。在这个问题上，我的立场是，送礼物给老师应该基于真诚的感激，而不是强制或过度的期望。
送礼物给老师的赞成观点：
1 表达感激之情： 送礼物是表达感激之情的一种方式，特别是对于那些在教育中起到积极作用的老师。这可以让学生和家长感到他们的辛勤工作和付出得到了认可和尊重。
2 建立积极关系： 送礼物可以有助于建立积极的师生关系。它可以增强互信，让老师感到受到重视，从而更愿意关注学生的需求和学业。
3 激励老师： 一份礼物可以激励老师继续为学生的发展和成功努力。这可以提高教学的质量和积极性。
4 传统文化价值： 在某些文化中，送礼物给老师是一种传统文化价值观。它被视为一种尊敬和感恩的象征。
送礼物给老师的反对观点：
1 不公平待遇： 如果送礼物变成了一种期望，那么可能会导致不公平待遇，因为不是每个家庭都有能力或愿意送贵重的礼物。
2 过度商业化： 一些人担心送礼物给老师已经变得过度商业化，可能会导致竞争和压力，而不是真正的感激。
3 职业伦理： 有些学校或机构可能制定了职业伦理准则，禁止老师接受学生或家长的礼物，以防止潜在的道德冲突。
4 教育质量应该自然而然： 一些人认为，老师应该在教育质量上自然而然地尽职尽责，不需要额外的奖励或鼓励。
合理的方式来看待送礼物给老师：
送礼物给老师本身并没有错，但关键是应该是一种自愿和真诚的行为，而不是被强制或期望的。以下是一些建议：
1 透明度： 学校和教育机构可以设立透明的政策，明确什么样的礼物可以接受，什么样的不能。这有助于防止不公平和不当的行为。
2 教育： 学校可以教育家长和学生，表达感激不一定要通过贵重的礼物，一封感谢信或一张手工卡片同样能表达诚挚的感激。
3 充分尊重老师： 如果家长决定送礼物给老师，应该尊重老师的意愿。如果老师不愿意接受，不应该强迫或感到尴尬。
4 不过度期望： 家长和学生不应该期望送礼物会改变老师对他们的教育或对待的方式。老师的职责应该是独立于是否接受礼物的。
总之，送礼物给老师是一个复杂的问题，应该建立在真诚和自愿的基础上。这需要学校、家长和学生之间的理解和尊重。最重要的是，教育应该侧重于知识传授和价值观培养，而不是礼物的交换。礼物可以是一种表达感激的方式，但它不应该成为评价教育质量和关系的唯一标准。
每年临近教师节，微信就热闹起来了。关系好的家长们会互相讨论，到底要不要送礼？送什么礼物更合适？
尤其一年级孩子的家长，孩子刚刚入学，这个时候是和老师搞好关系的关键时期。不送吧，担心老师因此而冷落了孩子；送吧，担心学校不让收或者送得不合适，反而留下不好印象，特别矛盾。
实际上，对于教师节到底要不要送礼，家长一直分两派：
一派认为，必须送，关键就是送多送少。他们认为老师收了礼物，就会对孩子格外照顾，比如座位位置好一点，上课多提问一点，老师多照顾，成绩自然会提高。
而另一派认为，教书育人是老师的职责，如果老师因为收礼而对孩子格外照顾，只能说明老师人品有问题，与其搞关系，不如搞成绩，成绩才是王道。
在现实生活中，两派打得也是不亦乐乎，这不，就有一个家长因为反对凑钱送礼给老师被逼退群。
因为家委会要凑钱给老师买礼物，其中一位家长明确表示反对不参加，最终被逼退群。
送不送礼，听听老师怎么说！
实际上，老师平时教孩子确实很辛苦，在教师节向老师表示感谢，送上一份礼物是可以理解的。
但是近几年，这种送礼风却变了味儿，礼物越来越贵重，甚至出现了攀比之风，之前还看过一个新闻，某校家长去竟然想集资买车送给老师。
纯洁的师生关系，被礼物搞得乌烟瘴气，越来越金钱化，这真的不是好风气。
表妹是小学老师，对于教师节送礼的事情，我和她聊过。她很无奈地表示，每到教师节，就有不少家长私下联系她要送礼，她全部都回绝了。
作为老师，她真的不愿意收家长的礼物，她表示，凡是琢磨送礼的家长，真的把精力都用错了地方，作为家长，与其送礼，不如做好这几个工作，比给老师送多贵的礼物都有用！
1、做好孩子的后勤保障
表妹说，当了这么多年老师，真的什么奇葩家庭都见过，天天吵架干仗的，天天打牌玩游戏的，一天到晚不着家的，还有的连饭都懒得给孩子做，生活上孩子不得不完全自己照顾自己的。
结果呢？在父母的影响下，孩子天天就想着玩，学不进去；因为吃不好饭，营养不够身体体弱多病；因为父母吵架出现抑郁的好好的孩子，被家庭毁掉了。
不要一看孩子上学，就觉得没自己的事儿了，孩子回家不管学习不说，连生活上也不上心了。
孩子上学后，老师管学校学习，家长管家庭后勤，这点务必要清楚。
保证孩子营养的一日三餐，衣食住行，给孩子创造温馨的家庭环境，安静的学习环境，家长如果想让孩子能安心在学校学习，就先做好孩子的后勤保障！
2、积极配合老师的工作
有些家长，孩子一上学后就 变成了“隐形人”，只有教师节送礼的时候才出现。这样的家长就是送再多礼物，老师也不喜欢。
因为在这样的家长心里，孩子送到学校，就是老师的了，好还是不好都是老师的问题，和我无关，我要做的只是搞定老师。
而老师最怕这样的家长，这样的家长觉得自己送玩礼就是大爷，孩子没问题的时候还好说，有一点点问题马上对老师大呼小叫，指手画脚。
如果真的是为了孩子好，家长就不要做甩手掌柜，而是要积极配合老师的工作。要明白，在孩子的成长中，最重要的依旧是家庭，是父母，而不是老师！
多和老师沟通，及时掌握孩子的成长动向和学习方向。
积极配合老师，监督好孩子在家的学习情况。
特别是家长会，是和老师面对面沟通的最好时机，一定不要缺席。
3、多和老师沟通
凡是经常和老师沟通的家长，孩子在学校肯定会多被老师注意。
因为经常沟通，老师就必须对你家孩子有足够的了解和分析，这样老师在平时的教学生活中，就不得不多观察孩子，多了解孩子。
所以，想让老师多关照自家娃，可以用点“小心机”，多和老师沟通。
但是沟通也是有技巧的，而不是对老师24小时“夺命call”，要求老师随时回复你的信息。
沟通时间有讲究：不要在教学时间联系老师，打听好老师的时间，尽量下班后联系老师。
沟通频率有讲究：不要动不动就和老师联系，最好保持固定的频率，比如两周一次，一个月一次，如果这段时间孩子的问题比较多，沟通频率可以勤一点。
沟通内容有讲究：很多家长不知道和老师说啥，问啥。建议您提前准备好问题，写在一张纸上，按照问题清单逐一沟通。
问题具体化：尤其要注意，问题不要太宽泛，比如不要问“老师，我家孩子最近咋样”，你得到的回答肯定是“不错”或者“还行”这样模棱两可的回答。
一定要将问题具体化，“孩子上课举手次数多吗？”“他和同桌相处怎么样？”“对于我家孩子，英语学习有什么好建议？”你问得越具体，老师回答越仔细。
实际上，老师特别喜欢愿意沟通的家长，这样可以快速找到孩子的问题，针对性的及时引导和教育。而那些“默默无闻”的家长和孩子，老师反而不知如何入手，只能是将教育随大流。
优秀的孩子，不是靠送礼堆出来的，而是离不开家庭和老师的相互配合和积极的沟通。
想让老师多关注你家娃，一靠成绩，二靠沟通，刷礼物起不到啥作用。
