.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：老师拒绝收礼家长回复的话：1、直言不讳回复。送点小礼物给老师，算不了什么，老师毫不保留传授知识，悉心辅导，为了我们成长，默默无乱奉献，为表示谢意，送点礼物给老师是应该的。2、真诚打动法。请老师接受我的一片心意吧，这样回复就行，祝好运！3、多
老师拒绝收礼家长回复的话：
1、直言不讳回复。
送点小礼物给老师，算不了什么，老师毫不保留传授知识，悉心辅导，为了我们成长，默默无乱奉献，为表示谢意，送点礼物给老师是应该的。
2、真诚打动法。
请老师接受我的一片心意吧，这样回复就行，祝好运！
3、多选择几种方法。
通过各种方法送红包的、如微信，老师可以不接受……反正方法根据自己的情况选择。
4、不回复也是一种方法。
现在既然老师把礼物退回来了，家长应该心知肚明并且应该支持老师的做法，不用说什么。
5、晓知利害不强人所难。
老师和家长彼此都知道对方的心意就OK，家长也不必为老师没有收礼物而担心自己的孩子不受老师关注。
老师收到礼物感谢家长回复
1、您太客气了，这是我应该做的！
2、不用谢的，作为老师，这本来就是我的责任。
3、不用谢，也要谢谢您平时对我的工作这么配合。
4、不客气，这没什么的，希望老师今后多关注我家孩子就好，如果我家孩子不在学校有什么不乖、上课不认真的情况，还请老师及时通知我就行。
5、您太客气了，您平时对孩子的关注就是对我们做老师的最大的支持。
不需要。拜师礼是一种表达尊重和感激的仪式，由学生向老师表达对老师的尊敬和敬意。学生会献上一些礼物作为对老师的感谢，拜师礼是学生向老师表示尊重和感激的方式，并不强求老师必须回礼。因此拜师礼老师不需要回礼。
家长给老师送礼物，老师可以有以下几种回复方式：1如果老师不想要礼物的话，可以选择婉拒，婉拒的同时也要表示出感谢，并且表达出无论对方送不送礼自己都会认真教学。你可以这么说：“某某妈妈或者爸爸，很感谢您的礼物，但是这个我不能收，一方面是教育您的孩子和其他孩子都是我的责任，这是不可避免的，另一方面是您送了礼物，我也没办法照顾到每个孩子，只能尽力而为，所以礼物您还是拿回去吧。”
2如果老师想收下礼物，可以委婉的收下，并且表示感谢，但是不能因为礼物表现出对送礼物家长的孩子的偏心。你可以这么说：“谢谢某某家长，这个礼物是您对我的教学做出的很大的肯定，是对我的教学做出的鼓励，收下这个小礼物，我在今后定会在教导小朋友们的路上继续努力，十分感谢您的礼物。”
成人礼时，老师需要回礼。
根据中国传统文化中的礼仪规范，成人礼是青少年迈入成年的重要仪式，通常由学生向老师表达感激之情，并向老师行礼。作为回应，老师也会回礼以示接受和祝福。这种回礼可以是口头上的祝福和鼓励，也可以是一些小礼物或纪念品。通过回礼，老师可以进一步加强与学生之间的师生关系，同时也是对学生成长的肯定和鼓励。
那要看从什么样的人的眼里从什么位置的想法出发了。
如果是自私的人就会认为是你们自私或者是怎么没到我班上来这个孩子。从大方的人想，他们会觉得很好啊，送礼还礼嘛。
这完全是可以的，送礼给老师也只是想孩子能在没有自己照顾的情况下不受委屈或别的伤害。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
这个没什么。因为有的老师也不太敢收学生的礼，怕学生以后有所求( 比如求老师考试放水啥的)不好开展教育工作。因此有的老师会回礼，做到两不相欠。
面对家长的请客送礼，绝大部分老师都会拒绝。因为大家知道，家长们请客送礼大多数是有所求的，一旦接受了家长们的请客送礼，也就意味着你将要满足他们的要求，或在工作中对他们的孩子有所特殊照顾。
这样会形成教育的不公平。拒绝接受家长请客送礼，也是教师职业道德规范的要求。但是，现实生活中有很多家长喜欢用给老师请客送礼的方式来表达自己对老师工作的肯定和感谢。此时，面对家长的请客送礼。
老师们往往感觉很为难，接受家长的请客送礼，违背了自己的意愿，也违反了教师职业道德的要求；拒绝家长的请客送礼，会伤害到家长的热情，让家长们感觉到老师有些不近人情，甚至会影响到教师和家长的关系。
在今后的工作中很难得到家长的支持与配合。面对家长的请客送礼，老师们该怎么办呢？每接一个新班，我都会跟家长“约法三章”。我事先告诉家长们，老师接受家长的请客送礼，是违反教师职业道德规范的行为。
我向大家承诺：我拒绝接受家长的请客送礼。请家长们支持我，监督我，关心我，不要让我违规。
一、“拒”。我承诺过不接受家长们的请客送礼。但是现实生活中，还是有个别家长喜欢偷偷地送礼请客。面对家长的请客送礼，我首先是婉言谢绝。再次告诉他们：老师接受家长的请客送礼，是违反教师职业道德规范的行为。
我也公开向大家承诺：拒绝接受家长的请客送礼。请支持我，不要让我违背自己的承诺，也不能触犯自己的道德底线，更不能违反教师职业道德规范的要求，让自己犯规。
二、“分”。如果家长送的是食物（零食）类或者小礼品，一旦推脱不掉，我就会把食物（零食）拿到教室给学生们吃，让大家共同分享；把小礼品摆放在教室的橱柜里，作为奖品奖励给学生。当孩子们高高兴兴吃完食物。
欢欢喜喜拿到奖品时，我也不忘告诉孩子们，这些食物或礼品是本班学生家长友情提供的。
三、“还”。有的家长送礼物来，盛情难却，当面实在拒绝不了的，我往往会暂时收下，过一两天后，我再把礼物交给他的孩子，让孩子把礼物带回去交给家长，并转告老师对家长的谢意，用这种方式把礼物还给家长。
四、“送”。有的家长能耐很大，你老师不接受他的请客送礼，他就会找学校领导来请你吃饭或送礼。遇到这种情况，实在是无法拒绝的，这时候我就采取回礼的方式来解决。事后我都会尽快购买差不多同等价值的礼物。
送给他们的孩子，还了这份情。面对家长的请客送礼，我首先是“拒”，实在拒绝不了的，我就采用“分”“还”“送”的方式来解决，这样做，既避免出现家长们被拒绝后的尴尬，又让我兑现了自己的承诺。
现在，在我班家长请客送礼的现象基本杜绝，我们家长、学生、教师之间的关系更加融洽、和谐。
束脩之礼老师会回赠礼物、给予赞扬和鼓励、邀请弟子参加学术活动、给予特殊奖励等方式来回礼。这些回礼方式不仅表达了老师对弟子求学之心的支持和鼓励，也体现了师生之间深厚的情谊。
1、回赠礼物
在古代，学生向老师行束脩之礼时，老师会回赠礼物作为答谢。这些礼物可以是书籍、文具、丝绸等物品，以表达对弟子求学之心的支持和鼓励。在现代，老师也可以选择回赠一些有意义的书籍、文具等，以表达对弟子学习的肯定和鼓励。
2、赞扬和鼓励
在古代，老师会给予弟子赞扬和鼓励作为回礼。这些赞扬和鼓励可以是针对弟子的学习表现、品德修养等方面的评价，以激励弟子更加努力学习。在现代，老师也可以通过口头或书面的方式给予弟子赞扬和鼓励，以表达对他们学习的支持和鼓励。
3、学术活动
在古代，老师会邀请弟子参加一些学术活动作为回礼。这些活动可以是学术会议、研讨会等，以让弟子接触到更广阔的知识领域。在现代，老师也可以邀请弟子参加一些学术活动，以让他们更好地了解学科前沿和发展趋势。
4、特殊奖励
在古代，老师会给予弟子一些特殊的奖励作为回礼。这些奖励可以是奖状、奖杯、奖金等，以表彰弟子的优秀表现和学习成绩。在现代，老师也可以给予弟子一些特殊的奖励，以激励他们更加努力学习。
5、推荐机构或个人
在古代，老师会将弟子的优秀表现和学术成就推荐给其他机构或个人，以让更多的人了解弟子的才华和成就。在现代，老师也可以将弟子的优秀表现和学术成就推荐给其他机构或个人，以让他们更好地了解弟子的才华和成就。
