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导读：进了衡水中学的确是上一本大学的机会比较大，所以呢，那么多父母都是一直想把孩子送进去，考出来一个好分数，上个好大学，不少父母还要去陪同孩子上学，甚至辞去自己的工作。其实我觉得这样真的没有必要的。一个人真的想学习那么不管他在那里都可以学。是的，
进了衡水中学的确是上一本大学的机会比较大，所以呢，那么多父母都是一直想把孩子送进去，考出来一个好分数，上个好大学，不少父母还要去陪同孩子上学，甚至辞去自己的工作。其实我觉得这样真的没有必要的。
一个人真的想学习那么不管他在那里都可以学。是的，我承认，环境也很重要的，环境可以影响人的勤奋，但是好的学习环境很多好的学校都有，你可以让孩子上那些高中啊。环境的影响是有，但是也不能占太大。就像衡水中学的气氛，给人的感觉就是太压抑了，那么多人那么的拼命去学习，我不能落后啊，所以我也要拼了命去学习。认真学习是好的，但是拼命去学习，我觉得真的就有点太冲动了。虽然衡水中学也会组织学生锻炼身体，但是心理呢？可能这学生在衡水中学待了三年都看不出来什么问题，但是心理的东西很难说的，我觉得这样造成孩子的心理问题，得不偿失。
我在高三的时候，我们学校都会经常放衡水中学的纪录片给我们看，但是我们的老师和领导都是不怎么同意衡水中学的教育模式的，他们说，自己的孩子绝对不能这么学习。就像我妈一样，我妈的想法就是，我好好认真学习就行，没什么必要真的拼了命的去学习。身体和心理除了问题怎么办？更何况，高考只是你人生的第一个转折点，你高考好了，上了好大学，不代表着你以后的生活会好。人生有那么多的未知数呢。你怎么知道以后你的生活值不值得当初你在衡水中学受的苦。
如果我有孩子，一定不会让他去衡水中学。不过呢，我也会叫他认真学习的，这个社会不学习以后可能就很难混了。
衡水中学作为中国一所知名的高中，因其学生高考成绩优异、教育质量高等特点而备受关注。对于家长来说，把孩子送到这样的学校，可能是希望孩子能够接受更高质量的教育，为孩子的未来发展奠定更好的基础。但是，这种做法也存在一些需要注意的问题。
首先，衡水中学等名校的教学模式较为严格，可能会给孩子带来较大的学习压力，甚至影响到孩子的身心健康。此外，作为一所重点中学，衡水中学对学生的期望较高，可能会带来学业负担过重、学习压力过大等问题。
其次，对于一些性格较为内向、自我意识不太强的孩子来说，衡水中学等名校的教学环境可能会让他们感到压抑和不适应，影响到孩子的成长和发展。因此，在考虑是否把孩子送到这样的学校时，家长需要了解自己孩子的性格和特点，并做出合理的选择。
最后，把孩子送到衡水中学等名校也需要承担较大的经济压力，包括学费、住宿费、生活费等等。因此，家长在考虑这样的选择时，需要充分考虑自己的经济能力，并做好经济准备。
总之，家长在决定是否把孩子送到像衡水中学这种类型的学校时，需要充分考虑孩子的个性、家庭经济能力等因素，做出合理的选择。同时，在孩子入学后，家长需要密切关注孩子的学习和生活情况，与孩子进行沟通和交流，帮助孩子克服困难、实现自我价值。
衡水十四中在衡水地区算不上顶尖名校，但是毕竟因为是衡水模式，如果自身适合衡水模式值得来一试。其水平个人觉得和一些普通的县一中差不多。衡水十四中又叫阳光中学，我并没有在十四中学习过，但是同为衡水系学生，在衡水二中完成了三年学业。对于衡水模式还是比较熟悉，衡水地区的学校因为个体实力都比较强，在几大名校的带领下，没有像一些地区那样联手合作，反而是各个学校都试图用数据用升学率等等来证明自己比别的学校强。
本人虽然没有在十四中学习，但是每逢放假，在火车站附近和街道处都难免会与各个学校的学生相遇，而且因为我有同学在十四中学习。其实我个人感觉衡水地区的学校，衡中、二中算是第一梯队，衡水十三中近年来成绩也不错，逐渐呈崛起之势。冀州中学、衡水武邑中学还有衡水十四中算是中规中矩，因为冀州和武邑不在衡水市区，流传的排名一直不包括冀州和武邑可能是有这方面的原因。也许从学生外出的行为举止来判断学生的整体素质确实可能不准确，但是十四中的升学率确实有限，其实衡水的学校，分数不够可以走自费生。衡水十四中的生源质量绝对是大大不如一中和二中的，和十三中也有一定差距，而且管理方面也可以看出并没有很严格。
其实衡水模式有自己的独到之处，但是这种模式其实有利有弊，就好像其他一切都不顾只管学习，其他各个方面都不是发展方向。这种模式一直褒贬之声兼具，一方面是适合当下模式的最佳应试学习方式，一方面又有军事化管理容易导致一些精神问题的争议。我觉得成事在人，有被衡水学校开除的回到县中也能考985的，也有在衡水学校混日子最后报专的，每个人都有自己的光明的前途，适合自己的是最好的。
衡水中学，是衡水教育的代表，也是衡水教育的旗帜。因为衡水中学在高考中取得的成绩，让衡水中学成为了全国闻名的高中；因为衡水中学为了让学生在高考中获得更好的成绩而采取的半军事化管理，衡水中学又被很多人称为素质教育的“绊脚石”。但就是这个如“绊脚石”般存在的衡水教育，却吸引了很多北京以及其它地方家长们的关注。
这些家长们为了能让孩子到衡水上学，甚至还花费了不小的代价，这是为什么呢？ 让我们来看2位家长的对话。
去年年底的时候，小编有幸听到了一位送孩子到衡水上学的北京家长，和衡水本地家长的对话。
在公交车上，一位来接孩子的北京家长说：你也是去接孩子放假的吗？
衡水本地家长：对啊。这一车人估计都是去接孩子的，一到学生们放假这车上人就特别多。听你口音，好像不是衡水的吧！
北京家长：我是从北京过来的，先前已经做了几个小时火车了。
衡水本地家长：让孩子在北京上学多好啊，为什么还要这么远跑衡水来上学呢？
北京家长：在北京入学难，也没有衡水的学校教育质量也好。
衡水本地家长：教育好不也是补课补出来的吗？尤其是住校的孩子，他们一学学到好几点，不像北京的孩子放学早。
北京家长：那是你不知道，北京的孩子也补课，这在衡水，是学校就给补了。在北京上学的孩子，放学了还要去上各种补习班。你不上，人家别人上，你就跟不上。尤其到了周末的时候，还要跑不同的地方上不同的班，既纍了孩子，还花好多钱，随随便便一个班就几千块钱，一年下来怎么也得花10几万，算起来比衡水上学贵多了，还没什么效果。你们衡水本地的多好，把孩子送到学校就不用管了。
衡水本地家长：拉倒吧，现在衡水这些学校都快被外地人抢光了，很多衡水孩子都上不了学。你看衡水这几十万人的小城市，光学校就养了十几个，但好学校有很多外地学生，很多本地学生只能上差一点的。
你从这2位家长的对话中能读到什么呢？
一是，北京的家长把孩子送衡水上学的原因是，“在北京上学的孩子也不轻松”；二是，北京的家长认为衡水的学校把补习班要教的也教了，反正学校不教孩子也要去补习班学，为什么不让学校教呢？三是，外地学生托起了衡水教育盛况，本地学生反而上当地好学校的机会少了。甚至在2015年的时候，还有关于近千名学生坐火车到衡水上学的报道。
