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导读：家长的心理状态一般都是：教师节来了，听说某某的家长都送了，那我要不要送？不送，老师会不会给儿子穿小鞋？要送，是买水果，还是购物卡？对给老师送礼这个事，我就来说几句我了解的情况，也算是大实话吧。1、送礼的真实情况第一句大实话是：很多人送过，但
家长的心理状态一般都是：
教师节来了，听说某某的家长都送了，那我要不要送？不送，老师会不会给儿子穿小鞋？要送，是买水果，还是购物卡？
对给老师送礼这个事，我就来说几句我了解的情况，也算是大实话吧。
1、送礼的真实情况
第一句大实话是：很多人送过，但他不会告诉你。
我曾经在微信朋友圈里做过一个小调查，主题就是问大家有没有给老师送过礼。
有五十多个朋友参加了投票。我就发现，五十多个朋友里，有差不多一半人给老师送过礼。
一般都是孩子上学十几年，送过三五次，以春节、中秋为主。且大都是在一年级、初一、高三这种关键点。
在教师节这一天送礼的人并不多。我问了他们的原因，解释是：
教师节关注的人多，管理也严，这时候送太刻意了。
他们送的礼物也是五花八门。最直接，也是最多的，就是“购物卡”，次之水果礼盒。
其他的还有烟酒、土特产、化妆品、手机，等等，直接发红包、送现金的很少。
礼物的价格一般在三五百。达到一两千，甚至两三千的也有。但很少，要么是财大气粗，要么就是有求于老师。
现在整体上风气要比以前好了。
许多学校都会在教师节之前，特别提醒大家不要送礼。实在要送，全班集体一束鲜花，一张贺卡就够了。
有些私立学校，为了校风、口碑，更会严管。我有两个朋友孩子上的是私立，也曾经送过礼，结果被老师明确婉拒了。
因为一旦被查处，轻则警告，重则直接开除。为了你那几百块钱的礼品，丢掉工作不值得。
2、礼在先，物在后
第二句大实话是：老师不会因为你送礼了，就对你特别刮目相看。
老师也是人，也有七情六欲，也要柴米油盐。你送了点礼物，他嘴上可能说“不要不要”，心里还是高兴的。
此后路上遇到对你、孩子和颜悦色一点，课堂上多提问一两次，那也是有的。人之常情，无可厚非。
但大部分时候，也就到此为止了。绝对不会因此置其他三四十个孩子不顾，重点关照你家一个独苗。
老师最喜欢，最乐意相处的，还是那些品行优良，不惹事，又上进的孩子。
老师最放心，最信任的，还是那些沟通愉快，能认真配合老师工作，积极督促孩子学习的家长。
说的再直白一点。
即使一个苹果都不送，但只要你家孩子平时学习成绩不错，你开家长会客客气气，对老师多点礼貌，老师就非常乐意关照你家孩子。
反之，你就算送了一套房子。表面上他将你家孩子当成宝了，但学习成绩渣，整天惹是生非，老师心里也很鄙夷，赶紧毕业送走拉倒
综述：家长回复老师的话：
1、我们给孩子买一点用品是应该的，同时也感激您的培养。
2、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
3、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变，老师，祝您万事如意！
4、老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。
5、 成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
不能给教师送购物卡，送教师购物卡属于贿赂。
送老师礼物注意的地方有：
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。
4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。
对老师的祝福语：
1、一把戒尺、一根教鞭、一支粉笔、一个讲台，这是您的人生；一缕微笑、一份尊敬、一声感谢、一句祝福，这是我的礼物。亲爱的老师，节日快乐！
2、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环，将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
3、想再一次趴在那可爱的小课桌上，想再一次聆听您的教诲，如果可以退回去，我会更认真地听您讲课，绝不会迟到打盹走神调皮。可是时光不能重来，敬爱的老师，请接受我的歉意，那些年让你费心了。
标题：班费购买礼物送老师：一种教育关怀的表达
导语：最近，一起因为家长质疑班费使用情况而被踢出班级群的事件引起了广泛的讨论。其中涉及的一个问题是班费购买礼物送给老师的做法是否合适。本文将从教育关怀、师生关系和礼物的意义等角度分析，探讨是否赞成送礼物给老师。
第一部分：教育关怀的表达
1 班费购买礼物是一种对老师辛勤付出的肯定和感谢。教师们承担着培育下一代的重任，他们付出了大量时间和精力。班费购买礼物是学生和家长对老师辛勤工作的一种认可和感恩之情的表达。
2 礼物可以激发老师的工作热情和积极性。当老师收到来自学生和家长送的礼物时，会感到受到重视和关心。这种关怀和鼓励有助于促使老师更加积极地投入工作，并取得更好的教学效果。
3 礼物是一种建立和谐师生关系的方式。送礼物不仅表达了学生和家长对老师的感谢，也拉近了师生之间的距离。这种互动有助于建立一种积极、和谐的师生关系，增强互信和合作。
第二部分：考虑问题的多样性
1 礼物的选购要适度，避免超出家庭经济承受能力。送礼物是一种展现心意的方式，但并不意味着应该追求昂贵的物品。家长应在自己的经济能力范围内选择适当的礼物，以免给自己和其他家庭带来经济压力。
2 礼物不应该成为评价教师的标准。送礼物是一种对教师努力工作的认可和感谢，但不能以此来评价教师的能力和教学水平。教师的教育质量应该通过专业的评估体系来确定，而不是以是否收到礼物为依据。
第三部分：礼物的意义和价值
1 礼物是一种心意的表达。送礼物并不在于物质的价值，而更重要的是体现出送礼者对受礼者的关心和在意。无论是一封感谢信、一束鲜花还是一份小礼物，都可以传递出深情厚意。
2 礼物维系师生关系的纽带。班级是一个大家庭，师生关系是其中的重要组成部分。送礼物是师生之间情感联系的一种方式，也能够增强学生对老师的信任和归属感。
结尾：送礼物给老师是一种表达教育关怀的方式，有助于建立和谐的师生关系。然而，我们应该注意礼物选择的适度，并不把礼物作为评价教师的标准。送礼物并不在于物质的价值，而是更重要的是传递心意。最终，我们应该尊重每个家庭的选择，让这种行为在合理、适度的范围内展开，从而达到促进教师和学生之间的积极互动和合作的目的。
可以，送老师礼物可以是不同的办法、不同的形式等等，不过要让老师知道是谁的心意，自己的名字。
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，特作如下规定：
一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
送过一次老师算不上贵重的小礼物，是我做生意时的一个产品而已。想着班主任老师平时性格也怪乐呵，又同在一个学校工作过，自己有这东西，意思一下而已。那时候想的简单，觉得算不上送礼，只是一个小礼物。所以，第一次就让女儿顺手带到学校。老师没收，给我发微信说，孩子在课堂上拿出来，影响多不好。但并没说不要，我立马表示道歉，又抽空亲自去学校一趟。在教室外走廊上，当面把小礼物再一次送给她。并聊了会孩子学习情况，和各自的工作。后来孩子第一次家长会，我请假过去参加，想着要积极支持老师的工作。可后来，在家长会上发生的事情，让我惊讶不已。让我对这位老师彻底改观，之后再也没去参加过她的家长会，也几乎没有联系过。家长会上，她自己与大家分享了三件事。有个孩子在校园捡到了一块硬币，交给老师时，她说：“拿去吧，算你的了。有个孩子迟到，被校长逮到。老师问孩子：“校长问你是哪个班的？你怎么说的？”孩子：“我说我是7班的。”老师摸摸他的头，笑笑不说话。（其实他是8班的）教室外走廊的墙体被弄脏，老师带孩子们冲到隔壁班，说是别的班弄的。老师与家长分享这些，主要是想跟有些家长分享孩子的趣闻趣事，或者让个别家长了解，他的孩子在学校的情况。但第一件事，她教会了孩子捡到的东西，可以归自己所有，不用管拾金不昧的品德。第二件事，她教会了孩子，可以学会说谎。第三件事，她教会孩子们犯了错，可以不承认。天啊，这是什么思想，为人师表呀！在孩子们纯洁空白的心灵上，引领了什么？从那以后，我再没跟她沟通过，我怕她把我家孩子带偏了。孩子也跟我说过，老师的儿子也在本班，常常特殊照顾。我还解劝孩子，都是同学，都需要抓紧，是很正常的。没必要在意，管好自己就行。接着，我女儿在她的班级，遇到了了校园“小霸凌”事件。孩子也向老师诉求过，但没用。
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