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导读：首先谢谢老师分享视频给自己“正愁没视频留念，你就帮我发来了，真是及时雨非常感谢谢”。看完视频后，再次对老师表示感谢，“女儿舞蹈跳得这么好，离不开老师您的教导”之类的。最后称赞下视频拍摄水平。家长让孩子为防疫工作者跳舞直接的视频引发了争议，说
首先谢谢老师分享视频给自己“正愁没视频留念，你就帮我发来了，真是及时雨非常感谢谢”。看完视频后，再次对老师表示感谢，“女儿舞蹈跳得这么好，离不开老师您的教导”之类的。最后称赞下视频拍摄水平。
家长让孩子为防疫工作者跳舞直接的视频引发了争议，说实话真的没有必要去跳舞，给工作者对于那些工作者来说，他们只想把工作尽快完成，然后好好的去休息一下，但就是因为家长的这种感谢，如果真的想要感谢这些工作人员的话，还不如老老实实的配合工作。
一、这个其实就是在浪费时间
每一次在网络上面看到孩子跳舞的视频都觉得特别难受，你自己挑挑也就算了，为什么非要让那些疫情工作者在旁边看着，在你看来是感谢，在别人看来其实就是增加工作量，要知道防疫工作者他们并不是只看你这一个家庭的，他还要去无数个家庭里面统计信息，去做核酸等等，就是因为家长让孩子跳舞，所以耽误了他们很长的时间，这些防疫工作者还不能拉下脸，要不然的话，到时候肯定会有很多不好的言论出现，家长这样做真的没有必要在小编看来，真的就是在浪费时间。
二、也是在增加防疫工作者的工作
虽然家长的心是好的，但是这种行为真的很没有意义，而且有的人都在怀疑你到底是为了感谢还是为了晒娃。如果是小编的话，应该会每天配合防疫工作者的工作，让他们尽快完成工作，然后回家休息等到疫情结束之后，再去表达感谢，那个时候的感谢才是感谢。这个时候的感谢真的就是增加工作量，也是在耽误别人的休息时间，希望大家不要做这些没有意义的举动。
希望其他的家长能够好好的换位思考一下，如果是你在工作那么长时间的情况下，还要去被迫欣赏其他人的表演，你是一种什么样的感受？我们现在能做的就是好好的配合工作保护自己，不给别人添麻烦。
网上近来有一则新闻引起了很多网友的讨论，有家长在核酸检测现场让孩子跳舞向防疫人员表示感谢，由此引发了其他民众的不满，双方甚至因此大打出手。那么你是如何看待这种现象的呢？对于这种现象我主要有以下几种看法：一是我认为这种情况是哗众取宠，不值得提倡；二是这样做难免会影响他人做核酸，在疫情期间并不妥。下面我们来详细的讨论一下这个话题。
首先，我认为这种情况就是哗众取宠，根本不值得提倡。很多家长让孩子跳舞感谢防疫人员，最大的目的还是为了自己，他们拍了视频上传到网络以求流量暴涨，这种人所谓致谢的心根本不诚。也因此才出现了其他民众不满的情况。这种现象不仅仅是作秀，更是对孩子的一种错误引导。孩子从小就学这些形式主义，长大后也容易变得心术不正。所以对这种现象不应该容忍，应该让这些拍视频，盲目引导孩子给防疫人员跳舞的人受到惩戒。
其次，之所以我认为这种现象不好，是因为这些家长这样做难免会影响他人做核酸。疫情期间，防疫人员的工作也非常忙，哪有时间配合这些家长和孩子“演戏”。况且做核酸的时候在户外逗留，隐患也非常大。每家每户做完核酸都应该尽快离开现场才对。并且核酸现场一般排着很长的队，孩子跳舞的时间就会耽误后面之人做检测的时间，很多人还有工作要忙，大家当然无法忍受此类事情的发生。
总而言之，疫情期间，这些形式主义的感谢大可不必，真要让孩子感谢防疫人员，只需要诚挚的说声“叔叔阿姨辛苦了”或者“谢谢你们”即可，这样既不耽误时间，也能教会孩子懂礼貌。
孩子在防疫工作者面前跳舞，会对医护人员的工作产生很多的压力和不必要的麻烦。
很多医护人员其实并不赞同孩子在自己面前跳舞。因为工作一天已经很累了，如果再有孩子来跳舞，不接受别人会认为防疫工作者很高冷接受，孩子跳舞又会影响自己的工作进度，引来了很多的麻烦。有的孩子年龄只有四五岁，在防疫工作者面前跳舞很明显是家长的意图，这些家长只是为了满足自己的虚荣心，让别人高看自己的，觉得自己家的孩子很有教养，很懂得体贴达人。但其实弄巧成拙，很多人在内心深处很反感这种现象。
家长们认为他们关心防疫工作者，但本质上他们只关心自己。很多家长在做完核酸检测之后，会让孩子在防疫工作者面前跳舞，然后录视频发到朋友圈或者网上，附上的文案说这是我孩子为防疫工作者跳舞，想让其他人点赞或评论。说到底这些家长只是为了满足自己，小孩子不懂事可以理解，但是家长的行为就让人觉得很不可理喻。
此外医护人员的每天工作强度非常的高，从早上7点开始做核酸，一直到晚上9:00还有人在排队核酸，连吃饭都是轮班去吃，根本没有心思去看孩子跳舞，想要真正的做一些对医护人员有好处的事情，就是不给医护人员添麻烦，积极的配合医护人员做核酸，或者到用餐时间自己掏腰包给医护人员买饭。
家长让孩子给医护人员跳舞的初衷是好的，是为了想感谢医护人员对这个社会的奉献，但是家长做的方式是不对的。如果真的想感谢医护人员，家长可以自己带头去做志愿者，而不是让孩子在医护人员面前跳舞。
1赞美跳舞的句子
1、那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心邀游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。
接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。
2、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
3、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清冷于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。
4、蕊宫间苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌畴。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
5、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。
2形容两个小朋友跳舞的句子
1当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
2我持续跳着、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈。
3舞蹈根据音乐表演，它从音乐汲取自己的内容。
4舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。
5姿势是舞蹈幻象赖以创造、组织的一种基本抽象。
6目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。
7舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
8我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。
9舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
10目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。
11舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。
12民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。
13舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。
14孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。
15舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
3赞美舞蹈的句子
描写舞姿优美的句子
1、芭蕾舞演员精彩的单腿飞转，那是力的旋律；健美运动员块块隆起的肌肉，那是力的线条；赛跑健将风驰电掣般的冲刺，那是力的速度。
2、她们热情万分，默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。
3、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！
4、她做好了准备动作，音乐轻轻的，她也随着音乐的节奏，变化着动作。她站在教室中央，录音机里放着孔雀曲。这位舞姿优美的同学时而脚步轻缓，像平湖里推涌的波浪；时而又想卷在旋风里的树叶，疾速飞转……她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，缓慢时如低音琴声，高兴时似小鸟雀跃，显得十分潇洒、优美、舒展。全教室都洋溢着她的热情。
4形容两个小朋友跳舞的句子
1当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
2我持续跳着、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈。3舞蹈根据音乐表演，它从音乐汲取自己的内容。
4舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。5姿势是舞蹈幻象赖以创造、组织的一种基本抽象。
6目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。
7舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。8我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。
9舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。10目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。
11舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。12民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。
13舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。14孤独着，伤口藏的很深。
泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。15舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
5赞美孩子表演好的句子有哪些
孩子你表演的真好，你是妈妈（爸爸）的骄傲！在舞台上你的仿佛是最灿烂的花朵，妈妈（爸爸）愿意永远照耀你。
宝贝，你的表演真棒，真不愧是付出了那么多努力，要记得有付出肯定会有回报会有收获的，孩子你也要铭记，做任何的事情都要付诸努力，那你离成功将会越来越近。爸爸妈妈为你感到骄傲！“表扬孩子”与“鼓励孩子”的差别震惊你！斯坦福大学着名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。
他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。在实验中，他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。
首先，研究人员每次只从教室里叫出一个孩子，进行第一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图，几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。
每个孩子完成测试后，研究人员会把分数告诉他，并附一句鼓励或表扬的话。研究人员随机地把孩子们分成两组，一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖，即表扬，比如，“你在拼图方面很有天分，你很聪明。”
另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖，即鼓励，比如，“你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。”为什么只给一句夸奖的话呢？对此，德韦克解释说：“我们想看看孩子对表扬或鼓励有多敏感。
我当时有一种直觉：一句夸奖的话足以看到效果。”随后，孩子们参加第二轮拼图测试，有两种不同难度的测试可选，他们可以自由选择参加哪一种测试。
一种较难，但会在测试过程中学到新知识。另一种是和上一轮类似的简单测试。
结果发现，那些在第一轮中被夸奖努力的孩子中，有90%选择了难度较大的任务。而那些被表扬聪明的孩子，则大部分选择了简单的任务。
由此可见，自以为聪明的孩子，不喜欢面对挑战。为什么会这样呢？德韦克在研究报告中写道：“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”
这也就是实验中“聪明”的孩子的所作所为：为了保持看起来聪明，而躲避出丑的风险。接下来又进行了第三轮测试。
这一次，所有孩子参加同一种测试，没有选择。这次测试很难，是初一水平的考题。
可想而知，孩子们都失败了。先前得到不同夸奖的孩子们，对失败产生了差异巨大的反应。
那些先前被夸奖努力的孩子，认为失败是因为他们不够努力。德韦克回忆说：“这些孩子在测试中非常投入，并努力用各种方法来解决难题，好几个孩子都告诉我：‘这是我最喜欢的测验。
’”而那些被表扬聪明的孩子认为，失败是因为他们不够聪明。他们在测试中一直很紧张，抓耳挠腮，做不出题就觉得沮丧。
第三轮测试中，德韦克团队故意让孩子们遭受挫折。接下来，他们给孩子们做了第四轮测试，这次的题目和第一轮一样简单。
那些被夸奖努力的孩子，在这次测试中的分数比第一次提高了30%左右。而那些被夸奖聪明的孩子，这次的得分和第一次相比，却退步了大约20%。
德韦克一直怀疑，表扬对孩子不一定有好作用，但这个实验的结果，还是大大出乎她的意料。她解释说：“鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。
孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。
这样，当他们面对失败时，往往束手无策。”在后面对孩子们的追踪访谈中，德韦克发现，那些认为天赋是成功关键的孩子，不自觉地看轻努力的重要性。
这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。
德韦克的实验重复了很多次。她发现，无论孩子有怎样的家庭背景，都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。
男孩女孩都一样，尤其是好成绩的女孩，遭受的打击程度最大。甚至学龄前儿童也一样，这样的表扬都会害了他们。
鼓励是指鼓劲而支持，表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。鼓励通常是针对过程和态度的，"爸爸看到你这学期的努力，为你骄傲！"表扬通常是针对结果和成效的，"爸爸看到你成绩提高，为你高兴！"多鼓励，少表扬；多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，未达目的而不择手段。
6夸奖孩子跳舞好的词语有哪些
多才多艺、载歌载舞、美不胜收、翩翩起舞、婀娜多姿
成语：多才多艺
拼音：duōcáiduōyì
解释：具有多方面的才能和技艺。
出处：《尚书·金滕》：“予仁若考，能多才多艺。”
举例造句：那字刻得细入毫芒，却又波磔分明，不觉叹道：“此公真是多才多艺！”
成语：载歌载舞
拼音：zàigēzàiwǔ
解释：载：动词词头，无实义。边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。
出处：宋·郭藏倩《乐府诗集·北齐南郊乐歌·昭夏乐》：“饰牲举兽，载歌且舞，既舍伊腯，致精灵府。”
举例造句：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上翩翩起舞，欢庆节日。
成语：美不胜收
拼音：měibùshèngshōu
解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
出处：清·钱泳《履园丛话·艺能·治庖》：“惟鱼之一物，美不胜收。”
举例造句：展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。
成语：翩翩起舞
拼音：piānpiānqǐwǔ
解释：形容轻快地跳起舞来。
出处：唐·李白《高句骊》：“翩翩舞广袖，似鸟海东来。”
举例造句：舞池内一对对情侣在翩翩起舞。
成语：婀娜多姿
拼音：ēnuóduōzī
解释：形容姿态柔和而美好。
出处：三国·魏·曹植《洛神赋》：“华容婀娜令我忘餐。”
举例造句：我忘不了她那婀娜多姿的舞姿。
7孩子跳舞鼓励语句
做任何一件事，都要有始有终，坚持把它做完。不要轻易放弃，如果放弃了，你就永远没有成功的可能。如果出现挫折时，你要反复告诉自己：把这件事坚持做下去。
2都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果；都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐；都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真
3活着，是一种生命的状态。寂寞，是一种生活的态度。我们给自己什么样的往事，往事就将带我们回到什么样的明天？对于疑惑的我们，生活是一种虚假，像死水一样令人沮丧。可是，只要我们愿意与时间为伴，时间会为我们沉淀曾经的苦与乐，四季会为我们过滤悲与喜。
4即使现在，对手也不停地翻动书页。
5岁月流逝，光阴一去不复返，漫漫的人生长河，人的生命只有一次，珍惜时间就是珍惜自己的生命。每个人心中都有一份理想，对于理想的追求我们都要付诸于行动，空谈理想的人是不会成功的。
6春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》
7奋斗，拼搏，每天都在继续，努力，加油，每天都在激励，为了梦为了未来，每天都在付出，汗水，泪水，每天都在流淌，朋友，坚持住，我们的每一天都很充实。
8真正成功的商人，在本质上是一个持异议的叛徒，也极少满足与维持现状。
9自己选择的路、跪着也要把它走完。
10人是需要鼓励的、因为苦了。人是需要安慰的、因为哭了。人是需要休息的，因为累了。人是需要放弃的、因为痛了。人是需要真爱的、因为缺了。
11生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
12自信是人格的核心。
13“我们找个锻炼细心的事情做一做。”——改正孩子做事马虎的毛病
14事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。
15遨游辽阔的中华大地，我陶醉过；仰望无尽的苍穹，我迷恋过；如果把大地比作物质，把苍穹比做精神，我认为苍穹比大地更迷人。
8赞美孩子表演好的句子
1背景是一片西双版纳大森林，孔雀突然停下它的脚步，欢快地鸣叫着。噢，原来它发现了一条叮咚作响的小溪啊。孔雀盈盈地低下头来，额前的羽毛微微颤动，双翅如流水一般地波动，“咕噜咕噜”优雅地喝起水来。
2乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。
3一张张笑容荡漾的面庞，随着轻捷的步子不停地旋转着，那飘逸的袖角、裤裙如阵阵绿风、绿烟、绿雾……她们如江南的水一样，慢慢地流着，流着，永不停息。
4雨中走来了一群窈窕秀美的绿衣女子，她们撑着轻薄的油纸伞在雨中漫步。柔软的绣花绿纱袖从手腕；轻轻滑落，露出嫩笋般的手臂。
5随着蒙蒙烟雨，走进了多水的江南。在无数小桥绿水的衬托下，一曲《走雨》更显江南的柔媚。应着古筝乐曲，朵朵滴露的红莲在台上徐徐绽放，又慢慢地升起，飘入云天。
6她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。
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