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导读：江西省一户人家的女儿得吃汉堡包和炸土豆条，父母不想要让其多摄取高卡路里食品的，因此给她安排了一些汉堡包和炸土豆条。借着她喜欢吃时，她将她的苹果切变成一小块一小块的模样，随后给她做了一个“汉堡”。小朋友对吃的是什么也不懂，他们只是关心自己的感
江西省一户人家的女儿得吃汉堡包和炸土豆条，父母不想要让其多摄取高卡路里食品的，因此给她安排了一些汉堡包和炸土豆条。借着她喜欢吃时，她将她的苹果切变成一小块一小块的模样，随后给她做了一个“汉堡”。
小朋友对吃的是什么也不懂，他们只是关心自己的感观，也不在意自身健康。有些时候，大家都不愿意自己的儿女，吃不干净食品的，这样才可以减少对身体的危害性。
由于这个女孩子很喜欢吃，因此她爸爸就把这个“苹果公司炸薯条”，变成了一个土豆条。随后，它用一个苹果做了一个“苹果公司汉堡”。年轻小孩没有是多少工作经验，因此他们会坚信爸爸的话，认为他们都在一直做汉堡包和炸土豆条。
反正都是苹果公司做出来的多吃一点苹果公司可以填补维C，还对身体好一些，用苹果公司做出来的自然也更加健康呀，小孩子慢慢长大以后，确实也更容易喜欢吃一些油炸食品，不喜欢吃新鲜水果，因此此方法可能还是很好的，只不过是有一点不太好的便是慢慢地孩子长大以后可能没有那么好骗了，那时候要是再这个方法应对她的话，就真不容易合格了，但也管不住别的了，能应对一时算一时，反正都是为了能自己的儿子考虑。
在做了父母之后，我们的一生便会被孩子的事情所影响，也会有很多的有关小孩的整体规划。这位父亲是一个很有有智慧的人，它用自己的小孩爱吃的东西做“炸薯条”或“汉堡”。有了这些试验，我认为之后“炸薯条”、“汉堡”制作就容易多了，对于能瞒报多长时间，就需要看他们的认知能力了。
我们也应该从这当中汲取教训，当面对幼儿的身心健康时，能选相同的原材料，让自己的口感得到充分的享有，同时还可以确保他的身体。
抖音薯条妈妈和爸爸目前没有公开说明为什么不住在一起，但我们可以猜测可能的原因是父母感情出现问题，或者他们的生活习惯或工作安排导致无法共享同一个住所。
需要注意的是，这只是根据公开信息的推测，具体原因我们无法准确了解，可能需要直接询问本人才能获得更准确的信息。
家庭薯条的简便做法如下：
1、把土豆切丝，锅里滚水煮一到两分钟，要根据切的大小了控制时间，不能过久太熟会断开。捞起来放网中凉透。
2、这个晾干了的土豆丝，我发现一个更好方法分享给大家，无需放冰箱冷冻。吸油纸抹干水份直接放玉米淀粉搅拌均匀就可以放油锅炸。这个是重大发现哈哈。
3、土豆丝搅散，均匀撒上两克玉米淀粉搅拌。
4、开油锅必须要大火，取小量土豆丝进去，用长木筷子一边炸一边搅拌防止粘着一起，建议大家用长筷子不易烫伤手。
5、把土豆丝全部炸浅色放一旁装好。
6、一次性把刚才炸的浅色土豆丝再一次进油锅大火炸逼出油，这一步必须看紧，不然很易会炸过了发苦变黑。
7、炸得这个颜色可以出锅，撒上幼盐搅拌。放上吸油纸再放薯条，准备番茄酱。
一、营养早餐小面包
早上睡到自然醒，不操心做早餐，直接冲调一杯咖啡，或者倒上一杯牛奶，搭配诺贝达早餐小面包就是元气早餐~
诺贝达早餐小面包，撕开独立小包装就能吃，口感喧软，好消化、易吸收，好吃又饱腹，制作时加入了鸡蛋、鲜奶，营养也丰富，美味又营养，而且价格也便宜，第2箱才99元，囤2箱非常划算，随时想吃就吃，关键时刻拯救你的胃。
二、脆升升薯条
土豆真是一种非常神奇的食物，不论是煎炒烹炸，还是炖煮烧，好像怎么做都不会出错，怎么做都好吃~
特别是脆升升鲜切薯条，简直是太好吃了，煲剧时嘴巴无聊，撕开一小包，拿起一根薯条往嘴里送，酥酥的、脆脆的，“咔嚓、咔嚓”越嚼越香，太解馋了~
胡可推荐的脆升升薯条，在很多大超市都有一席之地，深受欢迎，其口味也特别多：原味、烧烤、黑胡椒、麻辣、蜂蜜、番茄口味 ，一次性囤上一大箱，足足有20包，随时想吃就吃，一饱口福。
三、火上“风味人间”的小石头饼干
回购N次的小石头饼干，真的是太好吃了！能够火上“风味人间”也是自有道理的，采用球形小石头烤制而成，非油炸，更健康。
每一块小石头饼干，造型就好像漂亮的花朵，看起来就赏心悦目，吃起来更是焦香酥脆，还一点也不油腻~
有原味、番茄口味、麻辣口味、海苔口味随心搭配，自己特别钟爱麻辣口味喝海苔口味小石头饼干，吃了又吃，总也吃不够，够香够味！
齐帆齐老师微课第（194）篇
共计1366字数累计280596字数
上周开学季，网络上涌现一大批“神兽”返校视频的同时，一则老师连续两年为学生准备开学礼物的视频引起网友关注，视频中在教室内每一张课桌上都整整齐齐地摆放着一束粉色旺仔牛奶花束。
孩子们捧着这些花都非常地开心。用爱心做手势，表达了对老师的喜爱和感激之情。没有一个孩子马上打开牛奶，她们都很爱惜的将牛奶花束放到了桌下下面，一整天都看着这花束学习也更有动力了。每个孩子都将这美丽的花束带回家，跟爸爸妈妈炫耀，跟周围的邻居朋友炫耀。
老师为什么要想到送花呢？大概因为孩子是祖国的花朵吧。
该老师说：“今年送旺仔牛奶是希望孩子们身体、学业都很旺，去年送了向日葵花束，希望孩子们做一个积极向上、充满阳光的人。”
视频的主人公是张美龄老师。张美龄是“95后”，现在是四川省自贡市塘坎上小学三年级7班的语文老师兼班主任，从一年级开始教孩子们，今年是第三年。这些礼物是张美龄自费购买，在张美龄心里，准备这些礼物都有特殊的含义。
老师在视频中的文案写道：送给孩子们的开学礼物，新的学期，一起旺旺旺。
网友纷纷留言：老师，还缺学生吗？
开学之际到学生到学校去报到的时候，却发现课桌上摆上了老师赠送的精美的礼物。一则带给孩子的是惊喜，二则是对老师的喜爱，三者是对学校的依恋。孩子喜欢老师，喜欢学校，喜欢去上学，这是最重要的一件事情。
可是老师送学生“花”或礼物好不好？
假使三年级7班的老师送了牛奶花束，那么三年级1班、2班、3班、4班、5班或6班的老师又将送什么呢“花”呢？
班与班之间，孩子与孩子会不会相互相互炫耀呢？
答案是肯定的。
这位老师每年给孩子送了礼物，网友们都在说，老师你还缺学生吗？也就是说孩子们都想成为这个老师的学生。那其它的老师情何以堪，谁不愿意做这样受欢迎的老师？
于是乎，其他班的老师也开始跟着效仿。你送牛奶花束，那我是送巧克力花束，我送薯条花束，我送汉堡花束。原本是美好的祝福，这一下就会变了味儿。
三年级的老师在送花束，那其他年级老师又再送什么呢？送文具？送书本？送体育用品？
记得若干年前我们学校开设了兴趣课，其中有阅读写作课。为了培养学生的兴趣，让他们在活动中观察，增加他们写作的素材。于是我利用兴趣课开设了做锅贴饺子的活动。
我们那天和面，拌馅儿，擀皮儿以及煎饺子，全程让孩子们参与，目的就是为了写作。有个别家长来帮忙，好多语文老师都过来观摩，大家都很羡慕我们班。每一位学生都开心得不得了。教室外面还有其他班的孩子在围观。
在后来的作文写作中同学们都有好多的感受。为此，我有些沾沾自喜。第2个周末的兴趣课才是真的让我惊呆了。
我们同年级的另外两个班的兴趣课也是热气腾腾，一个班的讲座上在蒸包子，一个班的教室中间煮着一锅火锅。抽空我也去走访，也去尝一尝火锅，尝一尝包子。
我们这种课堂其实还无可厚非，因为我们原本就有这样的兴趣课程，并且我们也是在一学期的最后一次做一下这样的活动，另外我们每个班也有相应的班费。没有增加老师的负担，也没有增加家长的负担。只是我们老师们要花很多的精力。
我举这个例子就是想说明，在一个学校无论哪一个班他都不是一个独立体。孩子与孩子之间，班与班之间，老师和老师之间，无论是在学习上还是在比赛上，还是在各种活动中，他们都会存在很多的攀比心理。
有人在就有江湖。
我不建议给孩子送这种“花”或礼物。你觉得呢？
前几天，妈妈买了我最爱吃的薯条。今天中午妈妈建议炸薯条吃。我一下子从沙发上跳下来，大声叫道：“太好了。”我连忙打开速冻箱，拿出薯条，和妈妈走进厨房。
等锅子热了以后，妈妈把油倒进锅子里，等油面上冒白烟了，就马上开小火，妈妈把几根薯条放了下去，在一旁的我也没闲着，边看说明书边提醒妈妈（妈妈也是第一次炸薯条）油要没过薯条，油温要在170度。妈妈在我的`提醒下马上又加了油，把火开到最大。没多久，我发现薯条两端就焦了，于是马上开小火。
“咝……”薯条在网勺的驱赶下不停地翻滚着，油宝宝们还不时地吐着小泡泡。不一会儿，薯条们就从白色变成了金**了，还不时发出阵阵诱人的香味。
等它们一入盘，我就迫不及待地拿起了筷子夹了一根，“哇，好烫啊！”于是我小口小口地吃，外面脆脆的，里面软软的，每吃一口，香味就从薯条里蹦出来，真是太美妙了。
我沾了一下番茄酱，味道就更浓了，真是别有一番风味啊。我拿了一根给妈妈吃，妈妈也对自己的“杰作”赞不绝口。我又给外公外婆吃，他们也连连夸赞。
我跟妈妈第一次联手就炸出了这么好吃的薯条，下次，我还要跟妈妈合作。
