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导读：讲真的我从来都不觉得小孩子上幼儿园会哭是不正常的事情，恰恰那些上幼儿园不哭的才是少数，尤其是对于那些刚离开家要上幼儿园的小孩子们，他们还没有接受要上学的事实，对于她们来说离开父母、家人那么久的时间，心里是会感到不安，所以在父母离开的时候才会
讲真的我从来都不觉得小孩子上幼儿园会哭是不正常的事情，恰恰那些上幼儿园不哭的才是少数，尤其是对于那些刚离开家要上幼儿园的小孩子们，他们还没有接受要上学的事实，对于她们来说离开父母、家人那么久的时间，心里是会感到不安，所以在父母离开的时候才会哭闹。
其实上幼儿园我觉得小孩子们是学不了太多的东西的，毕竟这个阶段的孩子是养成好习惯的重要阶段，对于课本上知识的掌握是很少的，老师们大部分时间都是带着小朋友们一起玩，在玩的过程中教给孩子一些知识跟道理，让小朋友们在开心快乐的同时学到东西。所以上幼儿园是开心的，但是孩子最开始是意识不到的，他们只看到了眼前要离开大人，所以才会产生难过的情绪。但是这个时候父母是不可以顺从孩子的，毕竟上幼儿园是孩子迈出去的第一步，这是必须要做到的，父母不能因为心疼孩子哭就不送孩子上学。接下来我就说说当孩子天天去幼儿园都哭的时候父母应该怎么做。
一、提前带孩子适应那里的环境。孩子在最开始的时候都是会不适应的，尤其是三岁的孩子也就是刚上幼儿园的年纪，这个年纪不愿意离开父母太正常 ，父母要是想让孩子上学的时候不哭不闹，那就需要提前让孩子去那里感受一下，最开始的时候父母可以在外面等着孩子，尽可能呆在一个孩子可以看得到的地方，这样孩子在玩耍的同时也不会离开父母，他们就会心安很多，等到孩子适应了这样的环境正式入学就可以了，毕竟到那个时候这个环境对于孩子来说就不是陌生的了，自然哭闹的概率就不会那么大了。
二、父母要对孩子狠心一些。父母对孩子是需要心狠一些，孩子上幼儿园不仅仅是对孩子的一个考验，同时也是对大人的考验。有些时候其实不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。所以说父母对孩子的有些时候要狠心一些，毕竟这也是为了孩子的以后考虑，孩子总要出去上学的，随着孩子年纪的逐渐变大在学校呆的时间是越长的，而父母也不可能把孩子禁锢在自己身边一辈子，所以该放手的时候是需要放手的。
——家长雪娇
如果是平时脾气就大，要考虑养育策略:家里事都有人脾气大，孩子习得；孩子进入自我意识形成期，是否有很多想做却做不了，满足不了自我需求的事情，造成情绪压力，而时不时的通过其他事情上用发脾气的方式来解决；平时是否对孩子有情绪教育，是否对孩子或许呵护、包办~
如果只是每天早上脾气大。考虑:有没有起床气；过去有没有早上出门分离出现过不愉快的经验，造成孩子一说上幼儿园就感觉不好；入园前是否和孩子提前沟通园所情况，给孩子一定的适性时间；孩子哭闹时是否严厉的拒绝，让孩子感觉不被理解；孩子自身适应性怎么样，性格发展情况如何~
内向的孩子: 可能会出现畏缩的现象，但不是孩子胆小，而是他需要更多的确认，才会决定融入，所以多给孩子时间，多和孩子聊聊学校班级，带孩子和其中一个住的比较近的小朋友经常玩，买一些和幼儿园相似的教具，让他从不熟悉到熟悉一个，两个，慢慢增加。平时注意和孩子多练习与陌生人打招呼，去陌生环境游玩。
适应性弱的孩子:他们会比其他孩子需要更长时间才能适性新环境。要观察他的不适应在哪些方面。比如有些孩子是早上入园时人多不适，可以选择人少的时间，送去，然后日常多锻炼孩子从小人群到大人群的适应能力。有的孩子是作息不适应，在家里就要和园所用同样的作息，加快孩子适应。有的可能是离开妈妈不适应，可以给孩子带张小照片，小手绢，代表妈妈，帮助他离开妈妈但还有念想去适应。也可以先送半天，适应一阵再全天等等。
这是有幼儿分离焦虑，家长不必太过担心，但应该努力缓解。
面对完全陌生的环境，完全陌生的人，幼儿能否尽快地适应将直接影响其社会化的进程和性格的发展。分离焦虑是幼儿入园适应的最大障碍。
想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，例如：
1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。
2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。
3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。
4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。
