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导读：1、锻炼孩子的独立能力作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。2、让
1、锻炼孩子的独立能力
作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。
2、让孩子熟悉幼儿园的环境
孩子要进入幼儿园之前，家长要带孩子去所就读的幼儿园熟悉一下环境，可以早操的时候，带孩子去幼儿园看小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子想去幼儿园。其次，可在幼儿园离园时间，带孩子去幼儿园玩耍，像滑滑梯、摇木马、做游戏等!孩子能够感受到幼儿园的乐趣，从心底里先接受幼儿园。
3、做好孩子的思想工作
家长可以在家里告诉孩子，你现在已经是大宝宝了，可以去上幼儿园了，爸爸妈妈要上班。幼儿园有好多好玩的玩具，有可爱的小朋友，还有跟妈妈一样疼你的老师。在家里做好思想工作，让孩子有准备，多多鼓励孩子，你是一个棒孩子，能勇敢的去幼儿园上学。
4、与老师沟通
家长把孩子送入到幼儿园之前，要与本班老师多多沟通，让老师知道孩子的生活习惯，喜欢做什么，爱好吃什么，老师可以从孩子的喜好入手，老师能根据宝宝的特点因材施教，让孩子较快的适应幼儿园生活。
5、家长态度要坚定
作为家长，看着孩子又哭又闹，肯定是不舍得孩子的，会被孩子的哭闹声而心软。这个时候作为家长一定要态度坚定，要想想这是孩子成长的过程，必须得让孩子去接受，如果自己不“狠下心来”，以后就更难送孩子去上幼儿园了。可以对孩子说：“妈妈去上班，你在幼儿园等跟小朋友一起玩，妈妈下班后就来接你，你要乖乖的听话，不能哭，你是最棒的。”家长坚持下来，孩子也就坚持下来。
其实孩子不肯去幼儿园，这是一种正常的现象，家长不要过于着急、操心，适应一段时间孩子就会开开心心上幼儿园。
这位宝妈真的没有必要转园。宝宝这叫分离焦虑症。我家大宝刚刚上幼儿园，没开学前就已经带孩子来试园。她非常兴奋，等到入园新鲜劲一过就开始哭闹。作为爸妈一定给他鼓励告诉她老师多么喜欢你，小朋友们都很热情。和小朋友一起做 游戏 ，做运动多么开心。
我们家长也要有心理准备，告诫自己宝宝已经长大，她要独立。爸妈也要勇敢的把宝宝推出去。相信他一定没问题。
很高兴回答你的问题，宝宝刚开始上幼儿园都是这样子的，我女儿就这样你可以晚会送她早结一会，在家没事适当讲一下幼儿园的某些事情，送去之后不管哭闹接着就走，不要在那里看着她，每天可以在家带点喜欢的小玩具，小零食让她和小朋友一起分享，时间一长就好了。
当宝宝刚入幼儿园都是这样,从专业角度来说,这叫分离焦虑。宝宝离开自己的家到了一个陌生的环境,教室、人都是陌生的，会产生恐惧的心理。我们可以换位思考如果一个大人突然到了一个陌生的环境工作还要适应几天呢，何况是刚刚离开家第一次接触集体的孩子，所以哭闹很正常。
1,晚送早接。幼儿新入园,您可以晚半个小时送去,早半个小时接孩子。然后一周后再慢慢把孩子在园时间拉长。让他逐步适应。但是注意，中间一定不要去探望。
2,送他进去以后,别老是看着他。您的孩子看起来很容易溶入环境,没关系。 他只哭闹一会儿,一会儿玩个玩具唱个歌他就忘了。
3,允许他带一个自己喜欢的玩具，这样孩子到了陌生环境里可以有一个精神寄托。
4，每天下午接孩子以后，领孩子在幼儿园的玩具场玩一会儿，如果他喜欢的话。让孩子放松心情，也可以让孩子和幼儿园培养感情。
5，每天接孩子的时候，多问问孩子幼儿园有什么好的地方，今天吃了那些好吃的东西，玩了什么好玩的 游戏 ？如果孩子有抱怨，一定要积极引导孩子，也就是说：要用正面的语言，积极的心态去带动孩子，暗示孩子：幼儿园是个开心的小乐园，小朋友和老师都很好。
6，坚持送孩子入园。孩子入园初期,最忌讳间断送。孩子刚适应了就离开,再来再适应,情况越来越糟。您一定要坚持送孩子入园,不管天气还是自己的工作原因。适应了大概一个多月,孩子在幼儿园里有熟悉的老师和小朋友了,就可以了。
这就是宝妈 育儿 小知识总结出来的经验，希望对你有所帮助，也希望你的孩子早日摆脱这种症状！
已经几个月了还是这样子，恐怕是有一些问题了。孩子几岁了？在家里谁带？和老师沟通了吗？为什么会有恐惧的情况发生？孩子的自理能力怎么样？
这些情况都需要我们家长去逐一了解和观察。多方面去查看，争取找到孩子不愿意去上幼儿园的原因。如果是学校的原因我们就转学，如果是孩子某一些地方不足，我们可以试着让孩子改变，另外多和老师沟通，双方共同努力，使孩子早日习惯幼儿园的生活，不让孩子留下心理阴影。
首先，你应该查明宝宝哭闹的原因，是自身对外界的恐惧，不想离开父母，适应不了学校环境，还是因为在学校受到了欺负，从而产生对学校的恐惧。如果是后者就果断转园，如果是前者就需要家长自己从身上找原因了。我认为可以这样做，第一多鼓励宝宝，鼓励宝宝和小朋友玩，让他体会到上幼儿园的乐趣。第二送去幼儿园的时候应该告诉宝宝，什么时候来接他，让他知道并不是把他放在幼儿园就不管他了，而是到了一定时间，父母就会他接他，减少宝宝的分离焦虑感，增强宝宝的安全感。第三，送宝宝上幼儿园应坚持，不要因为哭闹就三天打鱼两天晒网，送到幼儿园后立即离开，相信老师总有办法转移宝宝注意力，让宝宝投入到幼儿园生活中。第四，和老师常联系。交流宝宝的生活习惯，了接宝宝在幼儿园的生活情况，做到学校与家园共育，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。
孩子不想去幼儿园，应该先找出原因，尝试解决。在无法解决的情况下再考虑转园。
如果没有解决根本问题，换一家幼儿园孩子同样不愿意去。
问问孩子，是不愿意离开家？不喜欢幼儿园的老师，还是其他原因？
还可以向老师询问孩子在幼儿园的表现情况，说不定孩子是跟妈妈说再见的时候觉得难过，去了幼儿园就不哭了，也玩得很开心哦。
如果是在幼儿园被欺负了，可以联系对方家长，或者让老师从中协调。实在不行可以请求学校换一个班级，不用转园。
（1）不要让最亲近的家人送孩子上学。
越是亲近的家人，孩子在与之分别时越是痛苦难过。如果跟妈妈比较亲，就让爸爸送去。
（2）给足孩子安全感。
告诉孩子，爸爸妈妈上班时还是会想着宝宝，一下班就会来接宝宝。让孩子知道，即使有短暂的分别，爸爸妈妈也是爱着自己想着自己的。
（3）和同班孩子交朋友。
可以在周末或者晚上约同班小朋友出来玩。脱离幼儿园这个让孩子害怕的环境，让孩子跟小伙伴开开心心地玩，成为好朋友。如此一来，孩子知道上学能见到好朋友，对幼儿园也会有所期待了。
（4）不要用哄骗的方法送去幼儿园。
孩子闹脾气不愿去幼儿园，家长要坚持送去，告诉他哭闹也要去。但不能骗孩子，比如嘴上说去游乐场，实际却把孩子送到学校。这样破坏孩子对家长的信任感，会让孩子对与家长的分离更加焦虑，也就更不愿意去幼儿园了。
（5）给孩子树立榜样。
找一个孩子喜欢的小朋友作为榜样，说“你看XX每天到幼儿园完了那么多 游戏 ，多开心呀！”或者动画片里的正面角色也可以。
（6）坚持送去幼儿园。
面对孩子的哭闹，家长不能妥协，也不能“三天打鱼两天晒网”，几天去，过几天不去，这样等于在暗示孩子：哭闹就有可能不去幼儿园。一定要坚持送去，让孩子知道哭闹没有用。
（7）多和孩子谈论幼儿园的开心事。
给孩子正面的引导，放学时多问孩子，在幼儿园有什么有趣的事发生，玩了什么 游戏 ？让孩子对幼儿园充满积极的印象。
找到原因，积极引导，相信孩子很快会爱上幼儿园！
我们家大宝也是这样，刚开始宝宝都要有适应的过程，这个在宝宝还没有上幼儿园之前就需要做疏导，现在上了幼儿园还是这样呢就要看宝宝是不是哪里不舒服？还是他就是单纯的不想去幼儿园，告诉他幼儿园有小朋友一起玩多开心，小朋友和老师都会想见你的，每天送他去学校就可以问他放学了你想去哪里玩我可以带你去，或者想吃什么妈妈也可以带你去，不要问他在学校好不好啊，吃的饱不饱啊，回来就说幼儿园开心的事是什么呢，玩了什么好玩的 游戏 呢！慢慢就适应了！在此，爸爸妈妈的关爱一定不能少，宝宝正是敏感期，要坚定自己的立场，告诉孩子你是要上幼儿园的，就像爸爸妈妈要上班一样
这个可以考虑换一家幼儿园。宝宝刚上幼儿园头半个月左右会对环境有个适应，会有些情绪，一般一个月以后就逐渐适应，几个月还是哭闹恐惧幼儿园，宝宝年龄又小，又没办法很好沟通。
你可以找园方沟通，开放家长开放课活动，实际跟班观察几天，看看到底是什么原因。
找到问题所在，就算已决定要转园，去了新环境，心里也知道如何应对了。
宝宝第一次上幼儿园很多这样的情况，这是入园的分离焦虑感。那么作为家长应该怎么做呢？
第一：认可孩子的情绪，当孩子苦闹时，同理孩子的情绪：你现在很害怕跟妈妈分开，你害怕妈妈不来接你。。。。。。。
第二：温柔的坚持，同理孩子的情绪，理解他的哭闹，但是不等于认同他的行为：宝贝，你很害怕跟妈妈分开，见不到妈妈就想念，幼儿园是宝贝现在的任务。
坚持送宝宝入园。
第三：不欺骗孩子，千万别说：我们不去，好了我们不去，下午妈妈第一个来接你好不好？
但是到了门口就躲起来，下午不是第一个接，这样孩子会感到很恐惧，加深分离焦虑感。
在为孩子选幼儿园的时候，我是没有考虑公立的。公立幼儿园比私立便宜，而且也近，为什么没有选呢？
当时附近有很多小区，可就一个公立幼儿园，可想而知幼儿园名额有限，要靠抢的，所以没有去折腾。
另外，考虑到孩子自身条件，在同龄孩子中处于弱势，需要经常与老师沟通，而且要老师比较上心，我觉得这个方面私立幼儿园可能会好点。
周边私立幼儿园，比较多，最后孩子爸选了一个双语幼儿园，是幼教集团的一个分校，一学期学费1万多点。相对来讲，条件算是不错了，至于教育理念什么的都没有和园长聊过，当时也是没有经验。
原本以为会在这个幼儿园一直上到最后。
小班的时候，老师都挺喜欢我家孩子的，到了中班，这个班的班主任说是因为压力大，离职了。我觉得很可惜，因为遇到一个喜欢自家孩子的老师不容易。
想起当时去读的时候，园方说班主任会一直带到毕业，实际却不是这样。
这个老师离开后，换了一个新的班主任，我明显感觉孩子不适应。
我经常在送他进教室后，看好久的监控视频。孩子进了教室，有的时候没人管，有时候自己也不知知所措，完全找不到状态。
尤其在教室做课间操或者学了新的舞蹈，孩子没有动也没人理他。这当然不是我愿意看到的。
我也跟老师沟通了，可孩子的表现没有什么太大的变化。
很快，孩子已经适应这个新班主任一个学期了，到了第二个学期，我找园长聊了下，有想换班的想法，另外说了下孩子的情况。
园长当时建议我跟班主任多聊聊，另外让我带孩子去检查下是不是感统失调，因为做操之类的运动，孩子都不配合。
我当时就觉得这个园长首先想到的不是自身的问题，而是孩子有问题。
第二个学期，仍然在这个班，因为跟班主任聊换班的时候，他说怕孩子不适应。然而，问题越来越明显，就是孩子不愿意上幼儿园，每天哄着去。
奇怪的是孩子都进了幼儿园的大门，就是不愿意主动进教室，问孩子也说不出个所以然来。
我有时候也是哄着孩子进去了，他也是一副不情愿的样子。后来我干脆不哄着进教室了，我就看这个时候班主任怎么处理。
结果大多数时候，班主任居然都是以威胁的语气对孩子说，再不进来，我就关门了等类似说法。有时候还会说，叫我我就给你糖吃。我听到这些，我终于找到了孩子不愿上幼儿园的原因。
平时我也会去跟这个班主任聊天，得知这个班主任还会自己准备糖果，就是为了让孩子们听话，这些自备的零食就是给孩子吃的。
明白了这些后，我毅然决然的选择在下一个学期，也就大班的最后的一个学期，离开了这个幼儿园。
当然这个班主任也不知道我们为什么会离开，其中的原因我谁也没有说。
当时告知班主任下学期不在这里读的时候，他说，去了新的幼儿园又要重新适应，我家孩子怕是没办法适应。另外大班还有一学期就结束了。
我已经不再觉得这是个问题了，到时候上了一年级也一样要适应新环境，而且对孩子来说，一个学期不开心也难熬。
就这样，我在大班的下学期，给孩子换了一个新的幼儿园。这个幼儿园就在我家楼下，跟园长聊过，把担心的问题都问了园长。除了地方小点，硬件设施比不上之前的幼儿园，其他都比较满意。
最值得一提的是，老师们都认同，孩子开心最重要。
我提前带他去适应新的幼儿园，认识老师，跟新的班主任沟通孩子的情况。
换了新的幼儿园就遇到新冠疫情，又隔了几个月没去幼儿园。我还担心，孩子又得重新适应。结果我的担心多余了，老师说孩子在幼儿园表现不错。
因为前期跟老师的工作做得不错，孩子有了很大的进步，这个幼儿园的老师都是年轻人，对孩子都很有爱。
我很庆幸自己给孩子换了幼儿园，他在开心的环境中学习，这对孩子心理 健康 很有好处，学到的知识也更容易接收。
另外老师已经从我这里知道孩子的一些问题，经常对孩子进行鼓励和表扬，孩子越来越喜欢上幼儿园了，我心里的担心终于变成了放心。
我想说，孩子出现的一些问题，不要以为只是孩子的问题，或者不以为然。
我们要做的是站在孩子的角度，去发现问题，去解决他的问题。
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