一岁半送托班的利弊
导读： 一岁半送托班的利弊 　一岁半送托班的利弊。孩子是妈妈们的心尖，但很多妈妈没有时间因为工作原因只能送孩子去上托班，孩子上托班有利有弊。接下来就由我带大家了解一岁半送托班的利弊的相关内容。一岁半送托班的利弊

一岁半送托班的利弊

　一岁半送托班的利弊。孩子是妈妈们的心尖，但很多妈妈没有时间因为工作原因只能送孩子去上托班，孩子上托班有利有弊。接下来就由我带大家了解一岁半送托班的利弊的相关内容。

一岁半送托班的利弊1

　1、首先要说一下有利的一面，就是上托班能够有效的为父母提供充足的时间，而且在这个时候还可以结交更多同龄的小朋友，对于以后性格的形成也是非常有好处的，可以让宝宝快速的适应集体的生活。

　2、同时上托班也是有弊端的，因为过早的让宝宝进入这样的生活，就缺少了和妈妈一起家人情感交流的时间，在这个时期由于宝宝的年纪并不是很大，所以更需要一个长时间的过渡，才能适应这种生活，这时候妈妈要做好提前的工作，比如说让宝宝自己锻炼洗手，上厕所。

　3、要按时的接宝宝，回家在每次送的过程，要处于一种自然的状态，这样宝宝就可能会适应这种人多的生活，同时要和老师园长保持密切的联系，对于宝宝在托儿所里的活动以及不适应，都要合理的进行掌握，在周日或者工作之余，要带宝宝到一些游乐园，公园里面去进行活动，这样能够有效的`增加彼此间的情感。

一岁半送托班的利弊2

　 怎么样选择靠谱的托班

　 1、距离

　每天需要接送宝宝上下学，托班离家的远近是非常实际的问题，特别是家里准备让老人负责接送的，最好提前征求老人的意见。

　一般建议步行5-10分钟就能到达的托班，这样既避免了开车可能遇到的堵车、停车难等不便，即使遇上下雨天也不用走太久而淋湿宝宝。

　如果决定选择需要开车接送的托班，那么是否好停车，上下学时路上的交通拥堵情况，都需要提前了解清楚。

　 2、资质

　是否有完备的办学资质是需要了解的，初次探园时可直接询问工作人员，必要时也可以要求查看相关资质证书。

　按照办园资质，一般我们遇到的托班属于以下两种：

　有资质的公办/民办幼儿园开设的托班，这两种都受当地教育局管理，公办幼儿园有《学前教育机构登记注册证》，民办幼儿园有《民办学校办学许可证》。

　普通早教和培训机构开设的托班，一般只进行了工商注册，严格来说不算教育机构，只是从事教育相关业务。这类托班，国家暂时没有出台明确的管理办法，只受工商监管。

　至于选择哪一类托班，还需要综合考察其他几个方面。

　 3、卫生消毒

　园区的卫生情况，包括园区场地和器具的卫生消毒制度，比如教室、教具、宝宝用品（毛巾、餐具等)的消毒。这也直接关系到宝宝上托班后是否会经常被交叉感染导致感冒发烧的情况。

　探园考察时可以详细询问卫生消毒制度，一般分成两类：

　场地类：教室及其桌椅、活动室及其书架和储物柜、食堂、卫生间等是否定期打扫和消毒；

　器具类：教具、玩具、绘本是否定期消毒处理，宝宝用品包括杯子、毛巾、被褥是否专人专用。

　一般还会有入园前的简单消毒，比如用杀菌洗手液，换室内鞋，量体温等。

　 4、教学理念

　教学理念一般比较笼统，我们很难详细了解，可以通过与带班老师的交谈来初步判断，主要看是否与自己的教育理念相一致，或者与自己理想的教育理念一致。

　一般托班都采用小班化，15个孩子左右，配2个老师和1个阿姨，一个班的孩子越少，相对能得到更好的照顾。

　时下比较热门的蒙台梭利教学，一般采取混龄制，没有日常的上下课，只有工作时间和活动时间，主要以各种各样的蒙氏教具为主，以孩子为主体，老师从旁协助。对于还没法老老实实坐着上课的宝宝，是个很好的选择。

　还有一种国际班，会直接由外教或英语专业的老师带班，采用双语教学，对于希望宝宝早一点英语启蒙的父母来说，非常适合。

　 5、活动场地

　对于上托班的宝宝来说，玩中学才是重点，相信妈妈也并不会对孩子要学多少知识有太高要求。所以有一个足够宽敞的活动区域就显得非常重要。

　活动区域可以是露天的，也可以是室内的，室内的活动区一般还会配备各种中大型玩乐设施，比如滑梯、球池、各种成套玩具等。场地大小和游乐设施的数量和质量都可以反映一个托班的硬件条件。

　有的托班还会定期带孩子户外探索，比如找春天、认识植物等主题活动。

　 6、师资

　我一直觉得幼师是个很让人敬佩的职业，因为幼师不但需要专业知识，还要具备应变能力和爱心。

　我们一方面可以通过询问了解老师的专业度，比如是否有教师资格证，或者是否师范学院毕业，进修过教育相关的专业课程。另一方面还应该对老师的性格和为人做一个大致的判断，毕竟我们自己有时候在面对娃的时候都要崩溃。

　我相信一个好的托班，老师是灵魂，一个好的老师，可以帮孩子从小树立正确的三观，也会注意尊重孩子。所以，师资的优劣是一个托班的软件条件。

　 7、食堂

　许多早教机构开设的托班，由于规模有限，中午的配餐都是外包配送的，所以难免有餐食冷了，或者配餐重油盐的问题。

　如果托班有属于自己的小食堂，那么就可以让宝宝吃的更健康。特别是有食物过敏的宝宝，可以提前交代老师宝宝的餐食避开过敏食物。

一岁半送托班的利弊3

　 托班与幼儿园的区别

　托班就是代父母带小孩的，幼稚园老师会教小朋友一些基本的东西，玩耍、协作和认识数字等，托班多数都是私立的，两岁、一岁半的都可以，幼儿园要满三周岁，当然私立的不会要求太严。托班会根据1到3岁宝宝年龄特点，特征创设丰富多彩的的游戏课程，包括生活习惯类游戏课程、卫生习惯类游戏课程、社会行为习惯类游戏课程，从而帮助宝宝实现自身的自理自立能力。

　教育理念不同。促进幼儿身心和谐发展是幼儿园教育的最终目标，老师围绕此目标开展德、智、体、美教学。所以，幼儿园老师需要关注幼儿身体、心理、行为各方面的表现，例如身体会不会不舒服、动作是否协调、有没有不良习惯等细微的问题。

　 正确引导孩子上幼儿园

　1、在送幼儿园之前，就应该做好孩子的思想工作。与关系好的小朋友作伴。

　2、每个孩子在刚入园时都会舍不得离开家长，这个时候家长的态度要坚定，既然已经决定了就要坚持。无论孩子怎样哭闹，家长都不要心软而改变主意，否则孩子就会觉得这样哭闹是有用的，以后再想送去就更难了。

　3、刚入园的孩子都会因为和父母的分离，以及环境和周围人的不熟悉，产生分离焦虑。家长可以帮助孩子慢慢地适应幼儿园的生活，刚开始选择早一点接孩子。

　4、小孩子也需要家长的肯定，需要增加自己的自信心。家长每天要多与老师沟通，对孩子每天在幼儿园的表现要了如指掌，抓住好的方面及时表扬和鼓励。

　5、家长平时要多以请教的口吻跟孩子沟通，对孩子所说的内容要表现出浓厚的兴趣。

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　　现在，随着母亲们外出工作比例的大幅度提高，孩子们常常在很小的时候起就被送到托儿所。就连那些在家当专职主妇的母亲，也因为害怕孩子周围没有(或很少)可以和他玩的小朋友而产生社交性差、不合群这样一些问题，把自己的孩子往托儿所里送。然而，如果母亲在孩子还没有做好充分的心理准备的情况下，就过于着急地把他送到托儿所，其弊可能会远远大于利。因此，在你准备将自己的孩子送往托儿所的时候，你一定要认真仔细地考虑和权衡一下，孩子现在所处的状态以及托儿所现有的环境与条件。

　　对孩子方面的考虑：

　　1孩子在心理上必须成熟到足以承受和妈妈分开的程度。对于那些还不满两周岁的孩子来说，只要他在自己的身边看不到自己的母亲，他们就会误认为，妈妈永远地从自己身边消失了，从而就会产生巨大的心理不安。一般来说，只有当孩子长到3周岁左右的时候，他才能够产生“妈妈只是暂时不见了，过一会还会回来”这样的想法。当然，孩子和孩子之间的差异还是很大的。通常，女孩子在这方面成熟的会比男孩子更快一些。对于那些成熟得特别快的孩子，即使在他们2周岁左右的时候就把他们送到托儿所，他们一般也会适应的。对于未满2周岁的孩子，则要尽可能地不把他们送到托儿所里去。因为只有当孩子具备了一定的表达能力的时候，他们才能够把自己的意思正确地传达给他人。对于未满2周岁的孩子，他们的表达能力还非常欠缺，所以就很难判断他们的心理成熟程度究竟如何。

　　2孩子要具有能够和自己的朋友达成一定程度的妥协的能力。如果你的孩子现在还处于霸着自己的东西不放、别人连碰都不能碰一下的阶段，或者还存在着总是试图“独占”自己老师的情况，那么，要想把他送到托儿所则为时尚早。

　　3孩子必须懂得自己上厕所，不随地大小便，食欲好，不挑食，同时身体也要健康。对于正处在生长期的孩子们来说，他们的免疫系统还没有得到完全的发育，如果经常和其他孩子在一起活动，就非常容易生病。因此，对于那些身体素质弱的孩子，应该等他们长到一定的程度以后，再把他们送到托儿所里去。这样做的话，就可以减少以上情况的发生。

　　对于托儿所方面的考虑：

　　1托儿所里的老师要尽可能地多一些。对于那些还不满3周岁的孩子来说，平均每3-4个孩子就需要有一名老师照顾他们。对于3--5周岁的孩子，则平均每7-8个孩子就需要有一名老师。

　　2如果托儿所里的老师所学的专业就是“幼儿教育”的话，当然更好。但是，无论如何最重要的还是她们要真正地喜欢孩子、并且心地善良、热情。当然，如果你重视的只是孩子的学习，那就另当别论了。

　　3托儿所里的通风要好，空间也要尽可能地大。

　　当然，也会存在这样一些情况：自己住处周围的托儿所并不能完全具备以上的条件，可是由于客观的原因，你又不得不把自己的孩子送到托儿所去。在这种情况下，你不要突然就把孩子长时间地送到那里，而是要有一个过渡期。开始的几天，你要和孩子一起去那儿呆上几天；在接下来的一段时间里，每天你可以和孩子分开1-2个小时左右的时间；然后，再逐渐加大和孩子分开的时间。采用这种方式就可以逐渐减少孩子心理上的不安，使他逐步适应托儿所里的生活。

　　在这种情况下，托儿所里的老师也要对这个孩子格外地加以照顾，要经常抱孩子，让他经常呆在自己的身边，从而使他和自己逐渐亲近起来。有时候，孩子上托儿所上得好好的，可是在某一天突然就不想去了。这时，你就要认真地检查一下，到底是哪些因素使孩子不想去了。等到这些因素都被完全消除以后，你再送他们去也不迟。如果你为了养成孩子上托儿所的习惯，经常使用强迫的方法硬让他们去，那么在不久的将来，很可能就会出现孩子坚决拒绝上

　　幼儿园的情况：

　　如果孩子们硬闹着不想去托儿所了，那一定是有原因的，即使你暂时还搞不清楚这些原因到底是什么。你一定要有耐心，你可以先让孩子休息几天，然后再送他去。

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家长苦接送孩子久矣，“三点半难题”的解决方法如下：

第一：兴办儿童托管所

其实这也是大部分的家长会选择的一种方式。对于普通的家庭来讲，父母都是有自己的工作的，但是小孩子三点半放学，这个时间就非常尴尬了。如果经常翘班去接孩子的话，那么工作肯定就保不住了，上司也会有意见。所以大部分的家长会选择托管所，其实这个机构也可以当作是补习班。

一般托管所的老师不负责给孩子补习，只不过是提供一个场合给孩子做作业而已。毕竟家长还没有下班，也没有时间去接孩子。这个时候有专门的地方，有专门的老师，可以让孩子待在这里，家长也就不用担心了。等到家长下班的时候，就可以直接去托管所接孩子回家了。而且有的托管所还是会配备晚餐的，这也可以让家长不用担心加班孩子饿肚子了。

第二：父母的父母去接送孩子

在大都市里面，这也是大部分孩子的无奈选择。因为父母都有工作在身，平时也没有时间可以接送孩子。因此接送孩子的责任就交到了自己的父母的身上。所以有很多年轻的夫妻在生完孩子之后，基本上孩子都是交给了爷爷奶奶或者外公外婆去抚养的。毕竟现在自己的父母都已经退休了，而且没有什么太多的事情束缚，有更多的时间可以照顾孙子。

这种方法虽然可以解决年轻父母没时间接送孩子的问题，但是对于孩子的成长也是会有一定的影响的。跟爷爷奶奶长大的孩子是容易在溺爱中成长的，这样的孩子的性格比较自我和任性，所以往往不太听父母的话，当孩子的父母出面教育孩子的时候，爷爷奶奶或者外公外婆还会出面袒护自己的孙子，这样的行为肯定是不利于孩子的教育的。

但是如果把孩子交给其他的人来照顾，父母也是不放心的，所以说一般在父母没空的时候，孩子都是交给自己的父母去照顾，这也是无奈的选择。现在年轻父母的压力是很大的，除了要承担社会的压力和工作的压力，还有来自家庭的压力。如果父母全心全意陪着孩子，那么就无法去工作了，没有收入就不能给孩子更好的生活，也不能负担家庭的开支，所以说这也是一个非常现实且无奈的事情。