美丽的花幼儿园中班教案

2024-02-14 14:48:01 妈妈 0 46

美丽的花幼儿园中班教案,第1张

美丽的花幼儿园中班教案
导读：　作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的美丽的花幼儿园中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。美丽的花幼儿园中班教案1 　活动目标：　1、

　作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的美丽的花幼儿园中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

美丽的花幼儿园中班教案1

　活动目标：

　1、学习点数4以内的物品，会按物取数。

　2、能进行物与数的对应计数。

　活动准备：

　1、环境创设：在活动室四周布置数量是4的物品，

　2、积木若干，分类河若干。

　活动过程：

　一、复习数字

　1、2,31、教师出示手指1,2,3，请幼儿拿出指定数量的积木。

　2、引导幼儿用动作表示数量（如在地板上踏步3下），注意要放慢速度，使数数和动作配合一致。

　3、教师可启发幼儿用其他形式练习数数，以巩固对数量的认识。

　二、点数4以内的物品

　1、请幼儿分别说出活动室里各种物品的名称和数量，并用手指表示1-4的数量。

　2、幼儿手口一致点数物品的数量，要求幼儿点数后说出物品的总数。

　3、引导幼儿从众多积木中拿出数量是4个的积木。

　4、教师出示手指1-4，请幼儿按要求拿出相应数量的积木，分别放在分类盒中，并依次说出它的总数。

　三、观察画册《美丽的花》

　1、看一看，引导幼儿观察画面中花朵的特征，比较其大小、颜色和品种的不同。

　2、说一说，每种花的名称是什么。

　3、数一数，画面上有几个品种的花，每一种花各有几多。

　日常生活教育及区域活动投放材料：

　请幼儿观察数学《真开心》，引导幼儿分别找出4以内数量的物品，教师还可以引导幼儿说出穿不同衣服的小动物各有几只等，巩固幼儿对物品数量的认识。

　家园共育：

　家长可利用家中的物品（数量在4以内），让孩子说出桌子有几条腿，家里有几盏灯，可让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。

美丽的花幼儿园中班教案2

　一、活动目标

　学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。

　在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

　二、重点与难点

　重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。

　三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。

　四、活动流程

　1、放风筝――讨论――示范――创作

　幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠

　幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠

　活动目标

　1．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。

　2．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。

　3．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。

　活动准备

　1．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。

　2．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。

　3．湿抹布若干，曲别针每人一个。

　活动过程

　一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。

　1．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。

　手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！

　2．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。

　二．引导幼儿学习点画，师生共同参与作画

　1．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）

　2．请个别幼儿到前边进行操作

　三．交代要求，幼儿作画，教师指导

　1．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求

　2．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位

　3．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色

　4．尽量多点，颜色要均匀

　四．总结评价，活动结束

　老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？

　带着幼儿走出教室。

美丽的花幼儿园中班教案3

　活动目标：

　在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。

　培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

　加深幼儿对夏天的认识。

　活动准备：

　教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、四幅。

　知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。

　活动过程：

　一、开始部分

　教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

　引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

　2、丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

　二、基本部分

　出示四幅不同特点的，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。

　要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。

　2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。

　⑴请幼儿为自己的画命名。

　⑵两人一起相互讲述画面。

　⑶请个别幼儿独立讲述。

　三、结束部分

　1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。

　2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。

　3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。

　4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。

　《》 marrina 编辑

美丽的花幼儿园中班教案4

　 活动目标：

　1、学习用搓、团、压、拼、粘等泥塑技能进行平面泥塑，制作不同形态的花朵。

　2、能大胆想象，把制作出的花朵组合，制成“花环”、“花篮”等。

　3、在动手操作中建立自信心，大胆表达对妈妈的爱。

　 活动准备：

　1、PPT课件。

　2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一个、泥工刀若干、纸盘每人一个。

　 活动重难点：

　1、重点：引导幼儿在欣赏的基础上，学习用搓、团、压等方法制作不同形态的花朵。

　2、难点：锻炼幼儿良好的动手能力和想象力。

　 活动过程：

　1、教师播放课件，引导幼儿欣赏“美丽的花”，感受橡皮泥花的不同特点。

　师：3、8妇女节快到了，今天我们一起来逛逛花店，给妈妈选一束她喜欢的花，作为节日礼物，请你仔细看一看这里都有哪些花朵？

　师：这些花哪些地方一样？哪些地方不一样？师：每朵花有哪几部分组成？

　小结：每朵花都由花瓣、花茎、叶子组成，但有的花茎是直的，有的叶子是尖的，有的叶子是圆的，大小也不一样，花瓣数量也不同

　2、教师和幼儿一同探索了解花朵的制作步骤和方法。

　（1）教师播放课件，引导幼儿观看后思考花朵的制作方法。

　提问：这样一朵美丽的花是怎么做成的呢？猜一猜我们可以怎么做？

　（2）教师示范制作花朵。

　小结：用团、搓、压等方法把彩泥做成长条形。将不同形状的橡皮泥组合在纸盘上，制作出不同造型。

　3、播放音乐，幼儿操作，教师巡回指导。

　师：你喜欢什么样的花朵呢？快来选择橡皮泥制作属于自己的花朵吧。

　4、作品展示，分享交流。

　引导幼儿相互介绍自己制作的花及制作方法。提问：哪朵花是你制作的？你是怎样制作的？提问：你最喜欢哪朵花？为什么？

　活动延伸：引导幼儿把自己制作的泥工花，送给妈妈，大胆表达自己对妈妈的爱。

　幼儿园大班绘本《好消息和坏消息》何洁公开课+配套课件PPT+配套教案+音乐（大班语言）大班语言大班绘本《不一样没关系》李漫优质课视频+配套课件+教案反思

美丽的花幼儿园中班教案5

　 主题由来：

　春天到来了，孩子们有越来越多的机会到户外游戏。一天，孩子们看到院子里有**的连翘花开了。有的小花还掉到了地上。教师引导他们去观察花的外形，并和孩子们有找了其他的花。我们发现都还没有开，孩子们有些失望。何岳说：“他们什么时候开呀！”王茗：“老师我还见过小喇叭花。”

　孩子们你一句我一句的说开了。我们身边的春天因为有了美丽的花朵才芬芳、绚烂。我们一起开始做小花的开放日历，就这样研究开了……

　活动目标

　问题板块

　主题壁报

　区域游戏

　相关内容

　家园合作

资源利用

　1、知道常见花卉的生长环境、内部结构。

　2、能够动手对捡拾的小花，按不同特征分类。

　3、引导幼儿利用嗅觉来分辨不同的花香。

　4、引导幼儿爱护花草。

　幼儿：

　1、“小花掉在地上还能活吗？”

　2、小蜜蜂在吃花吗？

　3、毛毛狗儿是杨树的花吗？

　教师：

　1、花朵有香味吗？

　2、连翘花、玉兰花是先长叶还是先开花？

　3、一朵小花能开多久？

　幼儿信息角：

　1、我见过的花！有幼儿收集的、画册、和幼儿的绘画作品等。

　2、小花要喝水，还谁需要水？

　墙面设计：

　《我们去郊游》和幼儿一起设计制作各种小花来布置装饰。

　图书区：

　《儿童小百科》

　《美丽的鸡冠花》

　《花儿好看我不摘》

　《谁是花中之王》

　幼儿信息角：

　什么是国花？

　表演区：

　故事《三只蝴蝶》

　歌曲《蝴蝶花》

　与幼儿一起制作的小花蝴蝶的表演道具。

　1、家长送来的各种开花植物。

　2、请家长带幼儿到植物园参观。

　3、请爷爷奶奶、讲自己种花的方法。

　1、幼儿园内的种植的各种花卉。

　2、中山公园的温室花房。

　3、网上下载的。

美丽的花幼儿园中班教案6

　教学目的：

　1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

　2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

　教具准备：

　范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

　教学过程：

　一、组织教学

　二、导入新课

　1、出示（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？

　2、导出课题：美丽的花裙子

　三、讲授新课：

　1、①（贴）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

　②（贴）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？

　小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

　③那我们来帮帮她吧，好不好？

　④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

　小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！

　⑤给她的白裙子上画什么呢？

　小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

　2、教师示范：

　①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

　②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

　看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

　问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如）

　在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

　三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。

　四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。

　五、总结：

　其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。

　幼儿园中班美术教案：美丽的幼儿园

　活动目标：

　1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。

　2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的能力。

　活动准备：

　事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具

　活动过程：

　1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。

　2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。

　3、大胆表述自己的想法。

　4、提出玩沙的要求：

　（1）不把沙甩的到处都是。

　（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。

　（3）小组内存在的问题学会自己去解决。

　5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。

　6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。

　7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。

美丽的花幼儿园中班教案7

　 活动目标：

　1、感受花朵的形状、色彩，学习用重叠的方法剪出各种不同形状的花。

　2、大胆剪贴，为构图进行添画。

　3、体验剪贴的乐趣。

　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　5、感受作品的美感。

　 活动重点：

　大胆用剪刀剪出花的轮廓形状。

　 活动难点：

　运用重叠的方法剪出简单的花，并进行添画。

　 活动准备：

　幼儿有使用剪刀和简单剪线条的经验，幼儿园里的各种花，范例图，各种颜色的正方形蜡光纸若干，剪刀，白纸，固体棒和油画棒每人一个。

　 活动过程：

　 一、经验准备：

　带幼儿去幼儿园的户外观察各种花

　小朋友，幼儿园里的花朵真漂亮，我们一起去看看吧。

　引导幼儿观察不同花朵的形状，颜色

　 二、出示花朵的剪贴画范例，产生创作的'愿望

　1、出示范例，请幼儿欣赏

　今天老师带来了一幅好看的画，你们看漂亮吗？这幅花和平时我们看到的画有什么不一样？（让幼儿发现花朵是剪贴上去的）我们一起来学学吧。

　小结：告诉幼儿花朵是用正方形纸折好后，运用重叠的方法剪出来的。

　2、老师示范：将正方形的纸折叠两次，在纸的中间画上图形，用剪刀沿轮廓剪开，打开后将花贴在白纸上，最后进行添画丰富背景。

　3、老师介绍基本折剪方法后提出安全常规要求

　 三、幼儿学做；老师巡回指导

　1、幼儿剪纸。结合生活经验，发挥想象，在折好的纸上画上自己想象的花朵图形，并剪出来。注意在折好的纸上画的花图形要大点简单点才好剪。

　2、让幼儿将剪好的花朵在白纸上进行粘贴，合理布局并大胆进行添画。

　3、展示幼儿作品，互相欣赏。

　小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。

美丽的花幼儿园中班教案8

　 设计背景

　在春气盎然的春天里，百花争艳，五彩缤纷，我发现这个时候班里的小朋友最喜欢到小花园里欣赏盛开的鲜花。“你看，你看！这朵红花最漂亮…”幼儿激烈争论着。我通过这个活动让幼儿巩固认识春天的自然景色，加深对春天的认识，发展幼儿的表现力。

　 活动目标

　1 认识春天的主要特征，培养幼儿的观察能力。

　2 加深对春天的认识，感受春天的美。

　3 发展幼儿的感受力于表现力。

　4 体验明显的季节特征。

　5 探索、发现生活中的多样性及特征。

　 重点难点

　教学重点：认识春天，感受春天。

　教学难点：幼儿能根据音乐自己创编简单的舞蹈动作。

　 活动准备

　1一段有关春天景色的视频。

　2各种鲜花的。

　3用于幼儿戴在手腕上的小花人手一朵。

　4一段轻快的舞蹈音乐。

　 活动过程

　一、开始部分

　1教师播放视频，让幼儿欣赏春天的景色。

　2启发谈话，激发兴趣：（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（2）春天的天气与冬天有什么不同？（3）你喜欢春天吗？为什么？

　3教师小结：春天来了，万物复苏，天气渐渐变得暖和了，花园里鲜花盛开，人们都喜欢在这个时候去春游。

　二、基本部分

　教师展示各种鲜花的，幼儿观察。

　2请个别幼儿学一学图中花开的样子，引导幼儿创编各种不一样的花开姿势，如：花开在上边、旁边或是蹲着开……

　3 播放音乐，幼儿自由模仿开花的各种姿态，鼓励幼儿创编出与别人不一样的姿势。

　4 带上手腕花，教师与幼儿共同表演。

　三、结束部分

　1．今天老师和小朋友一起感受春天，大家多开心。啊！在老师眼里你们就像是一群春天的小天使，可爱极了！让咱们一起听着春天的音乐，跳起来吧！

　2。让我们一起到外面去玩好不好？听音乐出教室，自然结束。

　四、延伸环节

　让我们一起来布置美丽的春天吧！小朋友们可以自由选择画、贴、捏等方法创作春天景象的作品，展示在活动区上。

　 教学反思

　春天是多么美好的季节，它让大地生机勃勃，让世界五彩缤纷，万物复苏，天气渐渐变得暖和了，孩子们脱下厚重的冬装，换上美丽的春装，感受着春天带来的气息。我班幼儿善于观察和模仿，所以在活动中，我先带领孩子观看视频认识春天、感受春天，再通过春天里的花启发幼儿创编律动，环节符合中班幼儿年龄特点。幼儿的模仿力和表现力都很强，在活动中我以幼儿为中心，建立给幼儿表现的舞台，让幼儿大胆创编动作并给予鼓励，使幼儿增强自信心。

　如果重上活动，我会在表演环节加上一些小动物，如：小蝴蝶、小蜜蜂等等，使整个活动更加生动活泼、有趣。我希望通过不断的改进，使自己有更大的进步。

送妈妈生日花送什么花好

　送妈妈生日花送什么花好，妈妈从小为抚养我们长大，我们都爱自己的妈妈，所以妈妈生日的时候我们都会在这天为她送上美好祝福。下面为大家分享送妈妈生日花送什么花好。

送妈妈生日花送什么花好1

　 送妈妈的花——玫瑰

　玫瑰通常与浪漫关系有关，但也是送给妈妈的首选花材之一。玫瑰在任何特殊场合都是不错的选择，但送妈妈的玫瑰花最好是粉色、香槟色的玫瑰，因为红色与浪漫和情人节有关。粉色玫瑰象征感激，白色玫瑰代表纯洁，香槟玫瑰代表体贴。

　如果妈妈属于传统女性，玫瑰可能是她较好的选择。这些具有春天颜色的玫瑰以及各种混搭组合都可以成为你送给妈妈的节日花材。

　 送妈妈的花——康乃馨

　康乃馨象征纯洁、信仰、爱情、美丽和仁爱;所有被认为代表母性美德的特质。

　康乃馨可以说是母亲节之花。推荐康乃馨的原因是因为它们的花期较持久。选择粉色康乃馨象征着母亲的爱，红色康乃馨也是不错的选择。

　 送妈妈的花——向日葵

　没有什么比向日葵更令人愉悦的了。如果妈妈是一个乐观积极向上的人，向日葵就比较适合她。虽然向日葵象征着天真、纯洁和美丽，但它更因漂亮的外观和明亮的颜色受到众人的喜爱，向日葵主要代表快乐。

　 送妈妈的花——郁金香

　如果是春季送花，郁金香是一个很好的选择。有各种不同颜色和形状的郁金香花朵，用可爱的郁金香花束为妈妈带来节日的音符，它们代表了这个季节的欢乐。如果你想给妈妈带来好心情，郁金香是一个恰当的选择。你可以请花艺师把郁金香混在一起制作，把粉色和红色的郁金香搭配在一起，给妈妈的生日或母亲节增添一个有趣的音符。

　如果妈妈是一个轻松、随和的人，那么郁金香就比较适合她。郁金香有着清新、快乐的外表，没有哪一种花能像它一样代表春天。它们代表着舒适，最重要是代表着幸福，是母亲节和妈妈生日的理想礼物。

　 送妈妈的花——百合

　如果你想祝妈妈好运，可以考虑在母亲节送一束百合，百合花将会是生日和母亲节的一大惊喜。有各种颜色的百合花，通常可以送妈妈粉色的百合，你可以选择粉色和红色混搭的百合花束。

　 送妈妈的花——兰花

　同样是春季花材，优雅的兰花是母亲生日和节日受欢迎的花材，也是一种容易照料的室内植物。推荐粉色兰花，它代表着优雅和女性气质。

送妈妈生日花送什么花好2

　 1、康乃馨。

　康乃馨是最常送给母亲的花卉，表达的是对于母亲的赞美和感恩之情。康乃馨株型雍容富贵，姿态高雅别致，颜色绚烂多姿。在母亲过生日的时候送给母亲，象征的是对母亲的爱意，以及对生日的祝福，希望母亲的生活一切安好。

　 2、长寿花。

　长寿花的观赏性价值也很高，在母亲过生日的时候送上一大束长寿花，则是希望母亲能够长命百岁、身体健康。祝福母亲生日快乐的'同时，也希望母亲能够无病无灾的过好这一生，操劳了大半辈子，在晚年则要享受生活。

　 3、送玫瑰花。

　如果作为女儿给母亲送花，可以考虑使用玫瑰花。玫瑰花除了表达对母亲生日的祝福外，也可以表达出对母亲深深的爱意。亲情是非常伟大的一个东西，胜过世界上一切情感。用玫瑰花来给母亲祝寿，也能夸赞母亲慈祥美丽。

送妈妈生日花送什么花好3

　 一、康乃馨

　康乃馨是最适合送给妈妈的花，它代表着母爱、温馨和幸福，在妈妈生日的时候，送上一束漂亮的康乃馨，表达对妈妈的爱和赞美，感谢妈妈的养育之恩，希望妈妈可以高兴开心。

　 二、长寿花

　妈妈是我们的长辈，辛苦拉扯我们长大，操心半辈子，我们越来越强大，妈妈却在慢慢衰老。在生日的时候，送一束寓意吉祥、花型小巧的长寿花，祝福妈妈身体健康、长命百岁。花色丰富的长寿花也一定会让妈妈觉得高兴欢喜。

　 三、香石竹

　粉色的香石竹非常好看，能够激发母亲内心粉红色的少女心。香石竹的花朵是由层层花瓣包裹起来的，就好像是母亲对孩子一层一层的关爱一样。而且香石竹的花香清雅，很符合妈妈的气质。

　 四、玫瑰花

　玫瑰花一直都是表达爱和祝福的花卉，妈妈又何尝不是自己情人，在妈妈过生日时，送妈妈一大束玫瑰花，可以表达出对于母亲强烈的爱意，也希望妈妈能够永葆青春，年轻美丽。

送妈妈生日花送什么花好4

　 1、母亲节送康乃馨好吗？

　它们蓬松而褶皱的花瓣，清新的香气和长而简单的叶子，有时会被降级为配花的身份。你知道，在一束混搭花束里，康乃馨总是藏在更妖艳的花朵后面。但是，作为最具权威定义的母亲节鲜花，我们相信它们应该为自己的独特而感到骄傲！

　事实上，康乃馨首先是母亲节创始人安里维斯贾维斯（Ann Reeves Jarvis）为自己的母亲挑选的鲜花，她的母亲喜欢鲜花，特别是康乃馨。虽然母亲节花了七年的时间才被伍德罗·威尔逊总统官方宣布为母亲节鲜花，但从那以后，无论平日或是节日，康乃馨一直是为妈妈们准备的首选花材。

　长期以来，人们一直认为它象征着爱，魅力和独特，不同颜色的康乃馨也表达了不同的含义。例如，浅红色康乃馨唤起了钦佩，而白色康乃馨被认为象征着好运。更重要的是，根据基督教的传说，圣母玛利亚看到耶稣受到苦难留下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出来粉色康乃馨，正因为如此，许多人认为康乃馨是母亲永恒之爱的象征。

　 2、母亲节送玫瑰好吗？

　莎士比亚曾写道：“任何名字的玫瑰都会闻起来很甜蜜。”有谁不同意吗？毕竟，没有多少鲜花能如此深深地打动一个人的内心，虽然玫瑰传统上作为情人节鲜花，但近年来逐渐成为母亲节的热门花材。也许是因为它们被认为是一种特殊的庆典花，也许是因为它们如此优雅，芬芳而奢华。

　无论如何，历史上玫瑰与母性有着象征性的联系。

　从古希腊开始，玫瑰被认为是女神伊希斯和阿芙罗狄蒂（爱与美的女神）的神圣之花。后来，在中世纪，玫瑰被视为鲜花中的女王和圣母玛利亚的象征。

　玫瑰的美丽由多种鲜艳的色彩来呈现，它可以象征许多东西，从激情（红玫瑰）到幸福（粉红玫瑰）甚至是友谊（黄玫瑰）。它是如此完美，如丈夫送给妻子，儿子或女儿送给母亲的礼物。

　 3、母亲节送混搭花束好吗？

　如今风格多样的各色混搭花材正在成为流行，母亲节鲜花的多样化吸引着每一位爱花的人们，混搭花束的魅力主要在于它们的优雅与神秘。

　比如，传统上被用作婚庆花材的绣球，如今越来越来成为普通花束选用的花材，视为春天和幸福生活的象征；在设计混搭花束时，康乃馨、玫瑰、绣球、桔梗等花材特别受花艺师的青睐，由这些美丽的花朵搭配在一起的花艺作品特别适合买来送人。

　作为春天盛开的花朵，它们当然也适合出现在母亲节的庆祝活动中。为了表达温暖和感情，选择一束色彩多样的鲜花，那是所有妈妈们都会喜欢的华丽礼物。

　常言道：“生命在于运动。”运动要讲求科学性，特别是幼儿体育活动，更要掌握他们的基本体能全面发展和体质增强的规律，下面是由我为大家整理的“幼儿园小班体育教案：红花献给好妈妈”，欢迎阅读。

　 幼儿园小班体育教案：红花献给好妈妈

　 一、教学名称：

　红花献给好妈妈

　 二、教学目标：

　1、激发幼儿热爱妈妈的情感。

　2、发展幼儿走、跑动作的协调性和反应的灵敏性。

　3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起重走和跑。

　 三、教学准备：

　纸花若干，小蓝一个；活动前教幼儿熟悉儿歌。

　 四、教学过程：

　（一）开始部分；

　幼儿排成一列横队，站在场地一边，每个幼儿手拿一朵化。教师扮妈妈，手提小蓝站在场地中央。

　（二）基本部分：

　教师带领幼儿一起念儿歌：：大红化，真美丽，红花献给好妈妈。“说完儿歌，幼儿小碎步走到妈妈身边献花，把花轻轻放进小蓝，然后小碎步走回原位站好。最后妈妈举起小蓝说：谢谢孩子们。”游戏结束。

　〈三〉结束部分：教师讲评。收放教具

　 五、教学延伸：

　让幼儿回家后和妈妈一起练习红花献给好妈妈的游戏。

　作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班母亲节花束教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班母亲节花束教案篇1

　一、活动主题：

　母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！

　二、活动目的：

　利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！

　三、活动时间：

　20XX年月x日上午9：30—11：00

　四、准备时间及活动地点：

　20XX年x月x日—x月x日，各班教室

　五、参加对象：

　全体幼儿和母亲

　六、准备阶段：

　1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

　2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

　3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

　七、活动过程：

　1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）

　2、亲子活动时刻：

　A游戏：

　（1）“我与妈妈心有灵犀”

　游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

　（2）“独木桥上的爱”

　游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

　B亲子合作时刻

　宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”

　C真爱无限：

　在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

　八、活动结束

　各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

　九、道具准备：

　奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

　十：经费预算：

　（略）

幼儿园大班母亲节花束教案篇2

　一、活动目标

　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

　3、通过活动增进母子感情。

　二、活动形式：

　亲子互动活动

　三、活动范围：

　全班幼儿及家长

　四、活动时间：

　2个小时

　五、活动组织

　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

　六、活动宣传：

　家长通知

　七、活动过程

　（一）入场、秩序安排

　背景音乐：轻柔的音乐

　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

　（二）表演舞蹈《我爱你》

　活动音乐：《妈妈我爱你》

　活动准备：统一服装

　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演

　（三）致辞

　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"

　教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

　教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　（四）漂亮妈妈时装秀

　活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）梳子、欢快音乐。

　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

　（五）智力游戏对对碰

　活动准备：红色、绿色、蓝色、**色卡。

　活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起**卡（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音

　导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

　注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。

　八、送花合影露真情

　活动音乐：

　轻柔、舒缓的音乐

　活动准备：

　装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

　活动过程：

　①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；

　②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；

　③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮；

　④请每个家庭分别在主题墙前照相留念；

　⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

幼儿园大班母亲节花束教案篇3

　一、活动目标

　1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

　2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

　3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

　4、体验节日的快乐氛围。

　5、体验互相关心的美好情感。

　二、活动过程

　（一）导入活动：通过提问导入活动主题。

　1、教师开场白：

　教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。

　师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）

　你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）

　2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

　3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？

　4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？

　（二）关键步骤。

　1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。

　老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！

　小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。

　2、幼儿学习朗诵《游子吟》。

　慈母手中线，游子身上衣；

　临行密密缝，意恐迟迟归。

　谁言寸草心，报得三春晖？

　（三）幼儿讨论。

　1、平时你都帮妈妈做些什么？

　2、在什么时候做的？

　3、你还可以帮妈妈做什么？

　4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？

　（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

　三、活动结束

　1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

　2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

　3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

　4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

　5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

　6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

　四、教学反思

　通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报……让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。

幼儿园大班母亲节花束教案篇4

　一、活动目标

　1、引导幼儿通过母亲节手工制作活动，体会变废为宝的快乐。

　2、幼儿通过画、剪、贴、捏等技巧，锻炼幼儿手部灵活协调，锻炼其手、眼、脑三度协调性。

　3、幼儿能够利用提供的材料制作水母，了解什么是废物利用。

　4、通过本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。

　二、活动准备

　1、大班幼儿会使用铅笔

　2、大班幼儿会用卷筒纸条做手工的经验

　3、水母材料包、小剪刀、白乳胶双面胶等

　4、课件《水母》制作

　本次活动相关安全提示及重难要点：

　1、在使用剪刀前，教师要提醒幼儿不要拿着剪刀乱跑、打闹，以免划伤自己或他人。

　2、幼儿主要掌握用剪刀剪、用铅笔画、彩卷纸条贴、和相关的捏制技巧手法装饰完成本次作品画面。

　3、幼儿会基本的审美观念，会使用铅笔把彩纸卷成卷并整理好自己桌面的材料。

　三、活动过程

　1、教师出示本次活动的课件，引导幼儿进入感知发现环节。

　(1)请大家欣赏儿歌，感知水母的基本特征。

　(2)小朋友们你们喜欢动画中的水母吗你能给大家讲讲水母是什么样子的呢

　(3)水母的身体是什么颜色的水母身上弯弯曲曲的东西是什么

　2、教师出示课件，进入我要DIY创作环节。

　(1)在剪纸盘时要将两个纸盘叠在一起，先用铅笔在纸盘上画出线条，然后再用剪刀剪。

　(2)教师出示材料包，介绍要用到的材料以及材料的相关用途。

　(3)两个纸盘可以当做什么这些彩带又可以当做什么呢请你们看看一共有几个小绒球

　3、教师将课件展示停留在成品介绍页面，吸引幼儿的注意力，教师和幼儿一起讨论研究水母是怎么制作的。

　(1)看看这个有着大脑袋和很多触手的家伙是谁

　(2)你们猜一猜怎样才能做出这样的水母呢

　4、教师播放DIY创作环节中的制作步骤和步骤动画，指导幼儿进行手工制作。

　(1)在两个纸盘上分别剪下一小块，用铅笔卷彩带并在三分之一的位置结束。

　(2)将卷好的彩带贴在纸盘剪好的一端，将两个纸盘粘合在一起。

　(3)将转动的小眼睛贴在纸盘上，用彩色绒球装饰纸盘，漂亮的水母就做好了。

　5、制作完成之后，教师请幼儿分享一下自己的制作经验和制作中遇到的问题。

　(1)你们喜欢自己做的水母吗你给她取一个好听的名字吧!

　(2)母亲节到了，想不想把这只漂亮的水母送给妈妈做节日礼物呢我们要对妈妈说什么

　四、活动结束

　教师可以继续带领幼儿观看其他相关的水母手工作品，或者带领幼儿继续完成一张完整的水母作品画。本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。

幼儿园大班母亲节花束教案篇5

　活动目的：

　1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。

　2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。

　活动要求：

　1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。

　2、对妈妈说一句感谢的话。

　3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

　活动过程：

　一、宣布活动开始：

　二、活动过程：

　1、你知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？（五月的第二个星期日；今年的母亲节是5月8日）

　2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。

　3、献上对妈妈的赞美

　（1）交流搜集到的赞扬母亲的成语：舐犊之爱乌鸟私情孟母三迁天伦之乐

　（2）朗诵赞美母亲的诗歌：

　《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

　《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风，是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色；母爱母爱是天上的云是雨后的霞，总让烈日，总让清洗过的大地，先从她的身驱穿过不弃的，躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。

　《纸船》冰心

　我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

　（3）唱一唱赞颂母亲的歌曲

　《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》

　4、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？

　先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。

　（做一张贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；买一份（做一份）小礼物送给妈妈）

幼儿园大班母亲节花束教案篇6

　活动准备

　1、铅笔、图画本、油画棒。

　2、康乃馨。

　3、康乃馨分解画法图。

　活动目标

　1、知道康乃馨是送给母亲的花。