折扇的题字和画有什么讲究

领导 0 85

折扇的题字和画有什么讲究,第1张

折扇的题字和画有什么讲究
导读：　　通常是一面书画，一面字体。书画一体时，要整体协调，如下图：盛风苏扇。　　书画常有三种构图方式：　　1满幅构图是让景物占大部分空间，整体感觉实多虚少，通常以描绘山景居多；　　2边角构图是把主要景物集中在左侧或右侧的下角，或自左边或右边向下

　　通常是一面书画，一面字体。书画一体时，要整体协调，如下图：盛风苏扇。

　　书画常有三种构图方式：

　　1满幅构图是让景物占大部分空间，整体感觉实多虚少，通常以描绘山景居多；

　　2边角构图是把主要景物集中在左侧或右侧的下角，或自左边或右边向下伸展，整体感觉虚多实少；

　　3一河两岸构图则主要是表现江河两岸风光，如一江春水或左右横穿，或上下直流，或斜向而泻。

选择给老师买把扇子的想法非常不错，这是表达你对老师感激之情的好方法。以下是一些可能的建议，供你参考：

1 感恩与鼓励的话语：你可以在扇子上提一些表达感激之情和鼓励的话语，如“感谢您，您的教诲让我们受益终生”、“您的教诲照亮了我们的人生道路”等等。

2 老师喜欢的诗句或名言：如果老师有特别喜欢的诗句或名言，你可以尝试将其体现在扇子上，这能更好地表达你对老师的理解和关爱。

3 学科相关的内容：如果你知道老师所教学科的相关内容，也可以将其体现在扇子上，如语文老师的诗词、数学老师的公式等等。

4 简短的祝福语：你也可以在扇子上写下一些简短的祝福语，如“祝您桃李满天下”、“祝您教育之路越走越宽广”等等。

总之，给老师买把扇子是一个非常有心的举动，你可以根据老师的兴趣和所教学科来选择合适的内容，让扇子成为表达你感激之情的独特礼物。

书法扇面题字没有规矩。

扇子是古人搧风引凉的器具，而扇面用於写字作画，也是我国古代绘画特有的形式之一。往来应酬互赠扇子及在扇面上合作书画，是中国文人之间的一种雅事。早期书画家主要使用圆形绢质的“纨扇”，明代“折扇”流行后，纸面折扇上书画成为另一种选择。

扇面书法，概括的讲就是书写在扇面上的书法。扇面书法和扇面绘画一样都是扇面上的艺术作品。

扇面的书写，尤其上骨的扇面书写，很难写好，因高低不平，行笔难度很大，因此欲书写的字数不适宜太少。书写多字数时，可将扇面尽量展平，左、右、上需用镇纸压住，将字写在扇骨之间的空白处。裱好的扇面，因宣纸的效果失去一半，所以书写时不宜多蘸墨。

另外，印章的选择不宜太大，需与扇面上字的大小相协调。扇面书法的书体一般不宜用狂草。由于扇面上宽下窄的形状，使得折纹与拆纹之间也是上宽下窄。这种独特的样式，就要求我们在创作时，做出恰当地安排。

扩展资料：

折扇扇面常见的形式有三种。　

(1)充分利用上端，下端不用。这种格式以每行写两字为宜，从右至左，依次安排。落款写在正文的左侧。款宜长些，款字写一行至数行不等，印章宜小于正文。

(2)写少数字，利用扇面的宽度由右向左，横排书写二至四字，要收放有度，落款可写数行小字，与正文相映成趣。

(3)上端依次书写，下端隔行书写，形成长短错落的格局。这样则可避免上端疏朗，而下端拥挤的情形，达到通篇的和谐。这种格式，先写长行，以五字左右为宜，短行以一、二字为宜。落款要精彩，一般写在正文后面，一行或数行均可。即章宜小于落款的字。

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