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导读：大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。题主说的是孩子的中考成绩差，没有说具体的分数和可以参考的录取分数线。那我暂且理解为孩子达到了当地的普高线，但是没有考上重点高中，家长想把孩子送进重点高中读有用吗？我来谈谈我的想法。1、如果说孩
大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。题主说的是孩子的中考成绩差，没有说具体的分数和可以参考的录取分数线。那我暂且理解为孩子达到了当地的普高线，但是没有考上重点高中，家长想把孩子送进重点高中读有用吗？我来谈谈我的想法。
1、如果说孩子平时成绩一直优秀，只是这一次考试失误没有进入重点高中，那有办法能送进重点高中当然是可以给孩子一次机会。
目前在我们这边不是说你有钱就一定能够办到的，因为确实现在这个中考的录取非常公平公正透明化了，有办法能解决的当然另当别论。
2、如果说孩子平时成绩一直不好，中考差也是显而易见的，那么要慎重。 结束语：我觉得这个是否一定要送进重点高中要正确看待，送进重点高中就一定是一件好事情吗？其实不然，教育一定要回归初心，坦然面对，而不要一味的为了自己的这个面子，或者说是自己的一厢情愿，而去忽略了孩子的实际情况。教育是非常严肃而持久性的，因此我们家长和孩子都要做好长久的打算，严肃认真的对待。
好了，感谢大家的阅读，喜欢的朋友们加关注、收藏、点评、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。
题主的问法是很功利的一个想法，教育的功利性太大会害了了孩子和家庭。
不过家长的想法可以理解，不过也要看现实情况：
1，要考虑孩子的成绩差到何种程度？
如果是平时成绩和重点高中孩子的一般成绩就差那么一点点，孩子努把力可以够得上的，那么送到重点高中还是很明智的。
如果说是这种情况，重点高中优秀的师资和好的学习环境会对孩子产生一种积极的促进作用。
如果是成绩差了很多，那还是另当别论吧。重点高中不适合成绩很差的孩子，他进来是一种折磨，家长也是一种煎熬，学校更是一种累赘。成绩很差的孩子在重点高中待不下去。
曾有一个初三的孩子，以低于某重点高中录取分数一百多分的成绩进入了该校，从第一天开始就处于一种自卑的状态中，无论他怎么努力，老师怎么帮助他，他的成绩也在提高，可是所有孩子的成绩都在提高，由于基础的不牢固，他的成绩一直是远远落后于其他同学，一学年之后，他自动转入了一个和自己水平相当的学校。
2，看孩子的性格和自学能力。
有的孩子心胸豁达，自学能力比较强，就是平时成绩自己一努力就能提升的这种孩子适合重点高中。
如果是孩子拼劲了力气、上了多个培训班之后，成绩和重点高中的成绩还是差了一些，性格也不是很开朗，差的说多不多，说少不少，那么家长就不要勉强把孩子送去所谓的重点高中了吧，那不适合他。
3，家长培养孩子为了什么？
这是我一直在思考的一个问题，也是很多人在思考的一个问题。
很多现实的家长说：希望孩子有个好成绩、上个好学校、找个好工作、有份好收入、过上好生活。
什么是好呢？好的标准是什么？
有的人说是成绩要高、学校名字要响、收入钞票额度要高、房子车子票子都要有且好，当然还有其他的，这时很多人心中的好的标准。
我不知道自己以前是不是这么认为的，反正现在我也认为这是好，但并算不上是真正的好。 我心中的好要具备几点：
生活有意思、
衣食不见得多么高档，合适就好、
在现有的基础上努力去做自己愿意做的事情，同时自己做的事情还有利己利人，最好还对 社会 有点意义，最起码不会影响到他人和 社会 的利益。
这三点好不是成绩能决定的，所以 我只希望孩子能进入一个和他能力相匹配的学校读书，能把书读的有意思，能在读书的过程中一步步找到自己真正的所好，继而从事自己喜欢的事情，做对 社会 、对他人、对自己都有意义的事情。
这个 社会 本就是我为人人，人人为我的 社会 。
总之：
对于题主这个问题，题主所思考的有用没有的思考点，我有些异议，就说了一下自己的看法，不是道德的说教，只是个人的一点思考，如果有不同意见，欢迎留言大家一起切磋！！！
这个主要是看学生自己了，如果成绩不太差，高中能静下来好好学习，还是有用的，初中高中学习方法不太一样。更加逻辑化，多用脑子，很快跟上的，如果自己不愿意学，天师都没办法把他教会。
很差就没有，因为你跟不上，如果差丨一几分上不了高中，勉强可以去，前提必需要你孩子认真听课，努力学习。中考二至三百分右，建议不去重点高中了，跟不上，我认识有个老板的孩子，差几十分上不了高中，比钱买学位读照样考不上大学，但有个高中毕业证，等于十几万买来的，现在不读了，去年当兵！
还是看孩子的学习能力和态度，如果学习实在太差，上了重点高中也没有用。
成绩差是偶而失误，还是一贯成绩不好。如果一直成绩不好，到重点高中会跟不上，孩子更吃力，而且痛苦。何必呢？
最重要的是看学生本人，如果实力强的话，送进重点高中是一个好的选择，毕竟环境很重要，之前我读书的时候，我们班也有几个家长花重金送进去的，但是跟不上老师的节奏，也是在混日子，成绩也是年段倒数，这个情况我就不建议去重点高中。读书第一要的是氛围，学习重要的是自己那颗坚定不移的心。
在普通高中好了，去重点中学要收五六万赞助费。成绩与学校无关，但与班风有关。在普通班里努力学习，不接触手机还是会进步的。在重点高中每次考试成绩排名是很令人沮丧的。而在普通高中大家同一起跑线努力就会进步很快，重点高中你成绩差基础差再努力也是跟不上同学的步伐何必呢？
对于这个问题，我是如下看法：
觉得还是要看孩子的个性，如果孩子的个性特别要强的话，而且他已经了解到了学习的重要性的话，那么他进入了一个比较好的高中，他会奋发图强，将自己以前落下来的课程赶上去，那么在一个比较好的范围读书的话，对于他今后的成长是有益的，那么苦心也没有白费。
如果孩子的个性是比较随大众的，而且没有什么自律性，那么我觉得您将她送入到一个较好的高中学习也没有太大的作用，反而会因为比较约束的学习环境，使他觉得自己与这个环境格格不入，那么成绩反而会更加糟糕。
个人意见如果孩子在初中三年来学习成绩一直很好，只是这次考的不好，钱要能摆平可以考虑，要是一直都是这个成绩最好考到哪算哪，只要孩子肯努力是金子放在哪里都发光
去重点高中的孩子成绩提升肯定更明显，未来的发展机会也会更多一些。因为在综合实力这块重点高中更强，它有一流的老师，完善的基础设施，更好教学条件，这样学生进步会非常显著。虽然普通高中实验班可能会有一些特训方法，但是本质上还得依赖学生的基本功，所以可能会存在一两个尖子生但平均水平就不太行了。而分数决定未来读什么大学，也就相当于以后进入社会能够获得多少机会，显然这里重点高中的孩子优势会非常明显。
第一，成绩会渐渐拉开这里假设的是两者学习能力完全相同，在这种理想情况下重点高中的孩子进步必然会非常明显。因为好的学校带来了好的学习条件，而好的老师又掌握着完善的教学方法，在这种环境中上课会事半功倍。而普通高中各方面“硬件”都比不上重点高中，特意开设的实验班也属于是“矮子中挑高个”，即便老师更负责更有经验但带给学生的提升也非常有限。而且在整体氛围上跟着一帮优生学习与跟着一帮差生学习感觉是完全不一样，前者会有更多的学习动力。因此综合来看，这两个人成绩会慢慢拉开差距。
第二，竞争力出现差距重点高中出来的孩子以后上重点大学的概率显然更高一些，进入社会时竞争力比大多数都高。现在找工作非常看重学历，有了学历才有大公司的面试机会。虽然不能保证发展一定非常好，但是起点已经超过很多人。这还单纯只是学历带来的竞争力上的差距。
第三，掌握的人脉资源不同重点高中的同学大概率比普通高中的同学发展更好，所以这其实也算是一种比较优质的人脉资源。当你有事需要帮忙时，给同学打个电话也许就一下子解决了，所以这也是个人能力的一种体现。
社会上有这样大爱的公司，真的是广大宝妈的福音。现在80、90后宝妈很多都是自己带娃，要么就是全职带娃，要么就是请人带。但是很多妈妈都不愿意请一个陌生人来家里带娃，因为现在的虐童事件实在让当妈的缺乏充足的信任感。
上班可以带小孩子，我想那样可以促进企业员工的幸福感的，也会让员工更加珍惜这份工作，也可提高员工的工作积极性，也可促进夫妻感情生活，女人不必在家专门带孩子，做家务了，回家，夫妻双方都要做家。也少了婆媳矛盾，减少家庭纠纷，增加老人的幸福晚年生活。
对于妈妈而言，陪伴孩子成长和工作赚钱两者都很难舍弃。如果由公司可以带着孩子上班，那妈妈们不仅可以实现自己的社会价值又能够实现家庭价值，工作和孩子两者随意切换。既不会因为陪伴孩子而失去了与社会融合进步的机会，又不会因为发展事业而缺少对孩子的陪伴，这无疑是给这些宝妈宝爸们带来了满满的安全感和幸福感。往大了说，成小家才能成大家，如此人性化的公司就是在造福社会。
你太幸福了，这样的老板少之又少，这样的工作你要珍惜。很多老板觉得他给你开着工资你还带小孩来上班会影响工作效率，其实带着孩子上班解决了员工的后顾之忧更容易让员工全心全意投入到工作中去，工作效率会更高，看来你家老板是个高人！
能接受带着孩子上班的公司，说明老板是一个非常通情达理之人，基本上所有公司对带娃宝妈是关闭状态，在这样一个公司上班身心是非常自由的，当然会感到幸福。也可说明所在公司老板是个十分喜欢小孩之人，喜欢小孩的人大都是很好沟通交流的，岂能不安全幸福。也可说明老板也是有小孩之人，能理解带小孩的宝妈迫切需要工作，所有会格外照顾，又怎能不安全幸福。
