今年春天火了一条裙子，叫“奶奶裙”，照着穿时髦减龄显气质
导读： 温度一天比一天升高，我们的衣服也越穿越薄。如今大多数女生对于 时尚 和风格都有自己的定义，但是每一个人都有着相同的目标，就是让自己穿得更美，变得更加 时尚 。 进入春天走在街上几乎满大街都是裙装，各种各样的衬衫裙、碎花裙、小黑裙

温度一天比一天升高，我们的衣服也越穿越薄。如今大多数女生对于 时尚 和风格都有自己的定义，但是每一个人都有着相同的目标，就是让自己穿得更美，变得更加 时尚 。

进入春天走在街上几乎满大街都是裙装，各种各样的衬衫裙、碎花裙、小黑裙等等，在今年春天又流行起来了一种裙装，就是 奶奶裙 。

相信对于这种词缀很多人都已经清楚了，复古风流行之后，这种以“奶奶”为开头的服装出现了不少，是复古风的一种代表，优雅又浪漫。 今年春天火了一条裙子，叫“奶奶裙”，照着穿时髦减龄显气质！

奶奶裙与碎花裙是有些相似的，但是会更有一种年代感， 奶奶裙的特点就在于带有复古的气质，还特别的浪漫。

奶奶裙的风格是上个世纪女性的穿衣风格，如同奶奶一辈的人，大多数都是碎花裙，颜色极为丰富，风格也是多种多样的，可以根据自己的喜欢和风格进行挑选。

1、花纹图案不要太大

大多数比较流行、看起来有复古感又非常浪漫 时尚 的，几乎都是小碎花的奶奶裙 ，图案太大，从视觉感上会显得有些庸俗，已经失去了奶奶裙原本带有的气质。

所以很多女生应该能够感受到上街，看着很多女生穿的碎花裙都是小花纹的，这种才是真正的奶奶裙，没有失去原有的气质与美感。

除此以外， 还要注意底色尽量不要太显眼， 不要选择妈妈辈儿喜欢的大红大紫的那种，驾驭起来可是有一定的难度，并不是所有人都能够穿出高级 时尚 的感觉，大多数人都会穿得有些庸俗，就仿佛是跳广场舞的大妈一样。

2、根据需求选款式

奶奶裙有连衣款式的和半身裙 ，连衣款式的奶奶裙会更加的温柔，有种田园风格，当然不一样的款式也会有不同的风格，比如有很多是带有法式风情的奶奶裙，有一定的宫廷泡泡袖设计或者是方领。

半身裙的优势就在于能够提高腰线搭配的方式也更加的多种多样，所以可以根据自己的需求进行款式的选择。

1、毛衣/针织衫+奶奶裙

春天不可错过的单品就是短款针织开衫，对于身材好的女生实在是太友好了，能够勾勒出完美的上半身，下半身搭配同色系的奶奶裙非常的温柔。整体的色调都是紫色，不会有很强的冲击感，适合春天的配色。

如果觉得穿一件连衣裙太过于单调，有时候可以搭配一件毛衣马甲。白色的马甲干净又利落，内搭一件蓝色的奶奶裙，很有上个世纪的风格，仿佛已经看到了一位娇羞又 时尚 的女性。

有时候如果想要更加特别的穿搭，完全可以将毛衣作为披肩，搭配一件长款的奶奶裙，优雅又 时尚 ，撞色系的设计让连衣款式的奶奶裙并不那么的单调。

2、西装+奶奶裙

对于黄黑皮的女性来讲，可以选择颜色较深的奶奶裙，整体的搭配也都是偏深色的，完全能够盖住皮肤暗沉的问题。

这类搭配是比较适合成熟优雅的女性，虽然说印花的范围相对比较大，但是底色很沉稳，看起来并不花哨。搭配短款的收腰西装，很有法式风情。

西装搭配奶奶裙可以非常的温柔，对于有审美眼光的女生完全可以采用素雅的颜色进行搭配。白色的衬衫和灰色的西装，下半身搭配蓝色为底的奶奶裙，风格更加的温柔。

3、皮衣+奶奶裙

长款的奶奶裙不仅浪漫，有时候还可以展现出个人的气场。采用了较薄的材质制作的奶奶裙更加的飘逸，整体的造型很轻盈，又有大开叉的设计，非常的凉爽，也十分的有仙气。

外搭一件短款的皮衣，使得整体的造型有了一个反转，看起来非常的飒爽，让整个人都变得帅气了，这两种完全不同的风格碰撞在一起也实在是太让人惊艳了。

无论是半身裙还是连衣裙，奶奶裙的风格都是很明显的，但是却能够与其他的单品融合，打造出多样的风格， 时尚 又百搭。

　　由于我爷爷在我很小的时候就已经去世了，所以我并不知道他曾经为我做过哪些暖心的事情。不过据其他人透露，爷爷是一个非常小气的人，对自己儿子也就是我爸爸，都不怎么用心，看到我是一个女孩，应该不太可能专门为孙女做某些事情。爷爷那一代生活太苦了，能够吃饱饭就已经不错，哪里还有钱为孩子买东西，每一代人生活方式都不同，没必要羡慕别人家的爷爷。

　　这件事的具体情况。

　　据了解，这名爷爷非常喜欢孙女，孩子现在才一个多月大，爷爷就对其万般宠爱，为了让孩子能够成为掌上公主，爷爷自掏腰包去商场，买了30多件小裙子。提回家时，由于害怕家人责骂，直接把衣服放在儿媳妇新房内。孩子母亲看见后，把衣服摆在楼梯上，虽然现在孩子穿不了，不过内心真是为孩子感到高兴。能够被公公如此待见，相信孩子在这个家庭一定能够过得很开心。当老人们宠爱孙辈，可能儿女看见了内心都会吃醋，这就是隔辈亲。

　　对于这件事我有何看法？

　　喜欢孩子并没有过错，但是不要让孩子恃宠而骄，这种爱只会毁了孩子一辈子，同时也会给社会带来危害。现在的孩子太舒服了，被父母养在温室中，遇到一点坎坷就大哭大闹。给孩子送礼物，一次性不要太多，要让孩子明白每一样东西都来之不易，以后要凭借着个人能力获取。不能够什么都向父母要，希望这个被宠爱的公主，长大后能够明辨是非，不要成为大人口中的熊孩子。

　　爷爷无论用怎样的方式与孩子相处，中间始终相差了五六十年，有时候难免会产生隔阂，这时一定不要过度愤怒，给予孩子的爱不应该求回报。

对于日韩风，每年的差异其实并不是很大，前几年流行碎花裙，这几年依然在流行，前几年流行泡泡袖、公主裙，现在也依然在流行不管裙子款式流行趋势如何，纯色裙子永远都不会过时，总是能分一杯羹。特别是像夏天这样热情如火的季节，穿上一条纯色的裙子，总是能给人带来不一样的感受。不管时尚如何变更，这种款式简单能体现出好身材的衣服一般都会受欢迎。蕾丝除去经典的黑白两色之外，配色更加多样化。设计感较之前也会更强，拼接其它面料的蕾丝裙会更加高级子是大多数美眉一年四季都爱穿的服装之一，作为一名超爱穿裙子的女生，当然每年都要关注流行好看的新款裙子啦！

小影这就来给小仙女们分享几款今年春季流行款，这个问题是很多美眉都比较关注的，都比较想知道今年流行什么样的裙子？自己买的裙子是不是今年流行的？针对以上问题，话梅来给大家总结一下今年流行什么样的裙子在轻熟风的影响下，今年裙装的流行趋势将会变得更加大气奔放，洋溢着现代女性开放的气息和成熟魄力。在这里挑选了两款流行裙装共同分享。

街拍镜头下**姐们凹的最吸睛的搭配就知道了，当然贴心的骗子我已经为你总结好了，想要买时髦小裙子的小仙女千万不要错过哦裙子绝对是每个小仙女们一年四季衣柜里的必备单品，那么2020年春夏季节又会流行哪些裙子的款式与类型呢少博主和明星都在家dress各种造型。连演过“穿普拉达的女王”“安妮公主”的安妮海瑟都出来“带货”也在ig上po了一张PillowChallenge的照片。每一年的服装流行都不一样，今年也不例外哦，那么今年最流行怎样的裙子呢，今天我就给大家推荐一下，希望能帮到各位美眉挑选到好看的裙子，过一个快乐的夏天。

　《给奶奶送阳光》是鄂教版一年级上册中的一篇满载着浓浓的亲情的课文——金色的阳光洒满庭院，温暖极了。我在此整理了一年级语文书《给奶奶送阳光》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

一年级语文书《给奶奶送阳光》

　奶奶的腿不好，

　不能出门晒太阳。

　有一天我去玩，

　金色的阳光洒满天地间。

　我赶紧兜起裙子，

　把阳光包在里面。

　“奶奶，我给你送阳光来了!”

　我高兴地喊叫着，

　跑到奶奶身边，

　轻轻地展开裙子，

　可是阳光不见了……

　奶奶摸着我的头：

　“小宝贝，我晒到阳光了——

　你不就是我家的一颗小太阳吗……”

一年级语文书《给奶奶送阳光》教学设计

　[教学内容]

　金色的阳光洒满庭院，温暖极了。此时，可爱的文文想到了腿脚不方便的奶奶，她立刻用自己的裙子兜起阳光，赶快送到奶奶跟前，没想到打开裙子，—阳光却不见了，文文伤心地哭了。《给奶奶送阳光》这篇课文表现了祖孙之间的亲情，内容虽简单，但情感横生，意蕴深长，是一篇人文意义很强的教材。

　[教学目标]

　1学会“有、文、包、我、高、兴、贝”七个生字，会认“奶、送、晒、外、洒、院、您、泪、宝”九个字。认识新笔画“\”(斜钩)。

　2朗读课文。

　3通过学习课文，体会文中浓浓的亲情，懂得关心长辈，学会体贴长辈。

　[教学重难点]

　1识字、写字。

　2朗读课文。

　[设计理念]

　1“阅读是学生个性化的行为。”在课堂上努力让学生敢提问，爱提问，体现“以人为本，以学定教”的课堂教学策略，张扬学生个性，为学生的发展提供更为自由、舒展的平台。

　2在教学中，努力营造一种“我想读，我来读，我要读”的氛围，让学生通过读书实践有所悟，有所感，受到情感的熏陶。

　3在课堂上创设机会让学生运用语言，表现语言，帮助学生感受积累语言。

　[教学过程]

　(第一课时：初读课文;识字。)

　一、调动情感，再读课题

　1教师谈话：上节课，我们认识了很多的生字朋友，在课文中还见到了我们的老朋友文文，她呀，非常喜欢自己的奶奶，你们呢

　(师点击板书：奶奶)来，挥挥手，朝奶奶亲热地打声招呼吧!(出示奶奶头像图贴)

　2文文为奶奶做了一件什么事呢

　(1)指名读课题，师拄意评价，让学生感受到对奶奶的亲切感。

　(2)齐读课题。(出示太阳放光芒的)

　二、由疑促读，整体感知，

　1学生看课题质疑，教师引导归纳整理。

　生有可能提出：谁给奶奶送阳光(当场解决并擦掉)

　(1)为什么给奶奶送阳光(板书)

　(2)奶奶能收到文文送的阳光吗(板书)

　2小结：看，你们提到的问题多有价值呀!我们就围绕着这些问题来学习，聪明的孩子们，怎样来解决你们提出的问题呢

　(渗透学习方法)

　3读课文。

　可小声读，可以高声读，可以双人读，可以个别读……要求边读边思考问题。出示“金色的阳光洒满庭院”的画面。

　4学生看画面谈感受。指导朗读“金色的阳光洒满庭院。”

　5在金色的阳光中，文文想到了谁(指名读第一自然段)

　6猜猜看，文文会怎样做呢

　过渡：文文在你们的心目中是一个怎样的孩子呢’请大家读下面的三句话，老师想从你们的朗读中感受出来。

　7课件出示：她赶紧兜起裙子，把阳光包在里面。

　“奶奶，我给您送阳光来了!”

　“奶奶;我给您送阳光来了!”

　良学生自由练读以上的三句话。(师巡视，认真倾听)

　8指名多人读句子。《给予客观恰当的评价，在老师、同伴的评价中让孩子们读好这些句子，感受到文文对奶奶的关心、体贴。)

　过渡：通过你们的努力，你们能解答第一个问题了吗(指名说，老师顺势擦去第一个问题)那奶奶能收到文文送给她的阳光吗

　9(出示教学插图)师述：文文兴高采烈地跑到奶奶身边，却为什么哭了

　10自由读5、6、7自然段，说说你读懂了什么

　11学生交流。

　12引读：师读第5自然段，生读6、7自然段，让学生体会文文的内心感受，读好这两句话。

　过渡：看到伤心的文文，奶奶却笑了。

　13(学生看插图)出示奶奶的话。

　(1)自由读奶奶的话，边读边想：奶奶从文文的举动中感受到了什么

　(2)指名说，并读出自己不同的内心感受。

　14同学们，面对伤心的文文，你准备怎样对她说呢(顺势擦去第二个问题)

　四、整体回归，思想升华

　齐读课文。

　五、识写生字，探究入微

　1出示要重点指导的字：“包、我、高、兴”(读准字音)

　2指名口头组词。

　3学习笔顺。

　4描红，观察：怎样写才能写得漂亮

　5当小老师交流，师范写

　6习字册上练习书写。

一年级语文书《给奶奶送阳光》教学反思

　课文主人公鹿儿虽只有四岁，但她却是一个非常懂事的孩子。她的奶奶因腿坏了，不能出屋晒太阳，鹿儿便用围裙把阳光包起来送给奶奶。虽然这种做法幼稚可笑，但反映了鹿儿关心长辈的美好心灵。这篇课文就是在趣味中让学生懂得做人的道理。整堂课力求将这一理念贯穿课的始终，课堂中始终围绕“读”展开教学的。

　阅读教学主要以读为主，教学中安排了多次读，帮助学生理解课文内容。初读课文，让学生读通课文。课上给学生充足的时间进行自主阅读。对一些难读的词句，给以指导，给予纠正，帮助提高，为后面的朗读打下扎实的基础。第二次，读读找找说说，让学生整体感知课文大意，理清思路。第三次，指导重点词句的朗读，帮助学生了解理解关键词句。重点让学生找出课文中描写阳光的句子指导朗读，感受到阳光的灿烂;抓住描写鹿儿语言、行动和心理活动的语句，让学生采用个别读、小组读、同桌两人对读等等有感情朗读。最后，分角色演一演，读一读，进行情感体验，升华感情。常言道：读书百遍，其义自见。经过这么多次的朗读，学生对课文的理解，对主人公的认识准确把握了。在指导学生有计划、有步骤地朗读中，让学生有所知，有所感，体会作者所蕴涵在字里行间的思想感情。在具体语文实践活动中，提高语文学习能力，增强自信，激发兴趣。

这一天,我出去散步清晨的空气凉丝丝的,带着些露水和青草的气息太阳爬上了地平线,把东边的天色染成了徘红和浅红地上的草是湿润的,树枝俏头也缀满了露珠,远处的山在薄雾之中显得朦朦胧胧没过多久,太阳升高了小草上的露珠迅速蒸发消失了灿烂的阳光也把我的心照得暖洋洋的,心里可高兴了可是一想到奶奶晒不到太阳,心里又很难过我想起了一个主意,如果把阳光包在裙子里给奶奶送去,奶奶不就会晒到阳光了我赶紧兜起裙子，让温暖的阳光照射到裙子里面，边跑边高兴地喊着：＂奶奶我给你送阳光来了！＂我高兴地跑到奶奶床边对奶奶说：＂奶奶，您知道吗？我刚才外面站了很长时间，而且用裙子为您包来了，瞧！我感紧打开裙子，让奶奶暖和一下，咦，阳光怎么不见了？我着急地哭了起来，奶奶抚摸着我的头，微笑着对我说：＂小宝贝，别难过了，奶奶已经晒到太阳了，你不就是我家的一颗小太阳吗？＂我躺在奶奶的怀抱里，笑了，眼角还有没擦干的泪水．＂撒骄地对奶奶说：＂奶奶，等好了，我一定带您出去晒太阳．＂

我从奶奶的怀抱起来，坐在奶奶床旁，把奶奶扶起来，为奶奶轻轻地捶背．奶奶说：＂我家的宝贝长大了，懂得孝顺奶奶了！＂我的脸上绽开了一朵花像吃了蜜般的甜，因为奶奶又夸我了．高兴地对奶奶说：＂奶奶我来给您背首我们刚学过的的儿歌，好吗＂？奶奶笑着点点头．

我说：＂它的名字叫＜＜月亮湾＞＞；弯弯的月儿像小船，我坐小船去月弯月亮住着我的阿婆，奶奶听着听着眼睛眯成了一条线，那笑容比外面的太阳还要灿烂，还要温暖．

五年级下册第五单元《把一个人的特点写具体》作文范文500字篇一

　打开记忆的宝盒，有令我开心的人，有令我难过的人，可令我印象最深刻的却是我的-——臭美妈妈。

　先说她那副尊容，芳龄那是永远18岁，长得水灵灵的，特别突出的是那身材，体重才45公斤。

　瞧，妈妈的好朋友送了她一条裙子，她立马跑到卫生间试穿了一下，在镜子前面左看看右瞧瞧，一个劲的问我们美不美，换了这件，又换那件，我们的眼睛就快被闪瞎了似的，可妈妈总觉得哪里不好看，过了一会儿卫生间传来一声尖叫，妈妈说“我知道了，”说完妈妈立即跑去市场买了一件搭配的衣服，妈妈又再一次闪瞎了我们的眼睛，卫生间再次传来一声尖叫。妈妈正准备冲向商场买一双鞋子，爸爸看了看钟，无可奈何地说到：“老婆，你确定要出去吗？现在已经九点了，你去哪儿买呢？别到时候回不来了。”听了爸爸的话妈妈又回到镜子前臭美起来。

　第二天，不服气的妈妈从门口搬了一件货品。我问：“这是什么，妈妈？”妈妈回答道：“这是昨夜上淘宝买的优质高跟，鞋原价1350元，现价990元，你觉得好看不。”说完妈妈立即上卫生间开始臭美了，你瞧瞧！我猜爸爸的钱打水漂了！

　看，这就是我的臭美妈妈。

五年级下册第五单元《把一个人的特点写具体》作文范文500字篇二

　我们班有一人才，其名曰曹国鸿。“鸿”，谐音“猴”，加上他外表像极了猴子，还在各种不同场合活蹦乱跳，班里同学赐他独一无二之美名——“猴子。”

　好胜心强

　此猴子非彼猴子也。他特别好胜，就因为我是全班数学成绩第一，他排名第二。五年级刚入学时，他在心愿卡上写了“数学超过陈锦伦。”（因为我们新的学期都要写心愿）我如炮法制，写下“数学不被曾国鸿超越，永远第一。”天晓得，他看到我的心愿后，留下了一句话：“我一定会超过你的！”我也回了句：“咱们骑驴看唱本——走着瞧。”从此，我俩在数学上你追我赶，“势不两立。”

　钻牛角尖

　这猴子，钻牛角尖的技术真是无人可及。一次数学老师课，老师刚用图画把一个题目表达出来，就被这猴子的“火眼金睛”发现图画错了。众目睽睽之下，猴子立马举手，大声喊道：“老师，剩下的苹果数量只占1/4，怎么会比占3/4卖出去的苹果多呢？”额……全场瞬间安静下来。终于，老师一句“哦，对哦”打破了沉默。同学们这才缓过神来，长长地舒了一口气。

　猴子呀猴子，你真是一只猴子。你让老师们的尴尬病犯了N次，让同学们继承了你的钻牛角尖精神，为我们班描绘了一道道独特的风景线。当然，“猴子”的故事未完待续，欲知他事，且听下回分解。

五年级下册第五单元《把一个人的特点写具体》作文范文500字篇三

　我到过市里很多家餐厅吃饭，高中低档都有，每家餐馆的特色菜我大多品尝过，但我最喜欢的还是妈妈做的菜。

　对妈妈来说，做菜就是一门艺术。一要色泽好看，二要香味扑鼻，三要口味上佳。这就是所谓的色香味俱全吧。

　就是因为这样，我心里有一种说不出的“苦”，吃一顿饭要等好长时间，但等待也是值得的，因为等来的是美食，可以让我饱餐一顿。妈妈还喜欢把做好的菜拍照发朋友圈，别人看都会流口水，点赞的人特别的多。我的评价是：我爱妈妈做的菜，就像老鼠爱大米……

　妈妈经常把那些没用的菜根菜叶和剩菜剩饭倒给饲养的鸡、鸭、狗吃了，它们长得又肥又壮，鸡鸭每天都下一个蛋，狗则精力十足，活蹦乱跳，经常在家绕圈圈捉迷藏，把我绕得晕头转向，好像身上有使不完的劲。鸡鸭欢，狗在跳，好像在对妈妈说：“好吃好吃，我还要！”

　妈妈的亲戚朋友都喜欢到我家来吃饭，有好多还是“不速之客”，自己主动打电话明着说来“蹭饭”的。妈妈也很大方，从不嫌麻烦，昨天妈妈还说已经欠下别人几顿饭了。各位老师和同学，如果你们有时间，也来尝试尝试我妈妈做的菜吧，相信一定会赞不绝口的！

五年级下册第五单元《把一个人的特点写具体》作文范文500字篇四

　我的邻居李奶奶，是个裁缝，年过7旬，头发花白，一副扁扁的老花镜架在鼻子上，手上有太多太多创可贴和老茧。

　“李妈，我有件白大衣破了个洞。”估计又是李奶奶的顾客吧！她的顾客很多，所以每天都有干不完的活儿，而李奶奶的身体一天不如一天，年复一年，多种病情一直困扰着她，但她无所谓，摇摇头，摆摆手，毫不在意地说：“没事儿，我的身体硬着呢！”就有一次，鸡刚打鸣，李奶奶就拉开铁门，一手拿着一件衣服，一手拿着针线，边缝边走了进去，这时，一个顾客慌忙慌张地跑来了：“李妈，李妈，赶紧帮我把衣服缝完，宝宝吵着要穿。”李奶奶不回应，加快了缝衣服的速度。

　中午，太阳高照，白云躲在了太阳公公的怀里。

　只见李奶奶一手握着一团毛线，另一只手心在出汗，但还是眯着眼细细地将针穿过衣服，又拉出来，接着一直重复着，缝完后又拿起另一件衣服。她的家人劝了她很多次，可她都说：“人老了，多做些细活，好！”所以她坐在那把木椅上，慢条斯理，身心舒适地缝着衣服，不时有顾客喊：“李妈！帮我缝件衣服吧！多少线，我给你。”

　我的邻居，勤劳的李奶奶，希望您的身体越来越好，健康长寿！

五年级下册第五单元《把一个人的特点写具体》作文范文500字篇五

　她有一张可爱的脸蛋。她本来就细的眼睛因为带了眼镜显得有些扁儿了。她把喜怒哀乐都写在脸上的女孩子——傅羽希，我们班的小书虫。

　羽希特别爱看书。有一次，我把《哈利波特》借给她，结果，语文课就变成了她的阅读课。看书时，周围的一切完全被她的大脑阻挡了。她的脸就像深深的潭水，没有一丝波动，老师与同学们在干什么，似乎与她一点儿关系也没有。气得我直对她“挤眉弄眼”，可是羽希就像蚊子见血——一动不动。

　午间吃饭的时候，队伍老长老长，羽希直接在队伍里看起了书。她仿佛与世界隔绝了，吵吵嚷嚷的餐厅丝毫影响不到她。我气得“七窍生烟”，走上去把书夺回来，扔到她的桌子上。瞧她那样子，就像一顿丰盛的午餐被人夺去了似的，沮丧极了。唉，爱看书的羽希。

　只要我有好看的书，羽希肯定会向我借。那可怜巴巴的样子，有时候倒让我不忍心不把书借给她。不知什么时候，我开始了免费借书，只要羽希一看完，她就会向我借。有一天，她向我借《哈利波特》第三册，我总是忘带。第二天，羽希使出了必杀技——-食物诱惑。说也奇怪，我居然记得带书了。

　羽希是一条可爱的小书虫，也是我的伙伴。

能亲到什么程度？用咱们常说的一句俗话来概括那就是“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”。

这两天刷新闻的时候看到一则短视频，视频中显示，一位爷爷为自己刚出生的孙女买了整整30多条裙子，可爱的小裙子摆满了楼梯，看着十分“霸气有爱”。孩子的母亲称“公公特别可爱，买了不敢提回自己家，只能放到他们的新房里”。

这件事听起来就十分有趣，但是现在视频曝光了，这位可爱的爷爷或许会遭受到来自老伴的“无情责骂”。因为从实际考虑，买那么多的裙子的确没有太多的作用。不过这都不重要了，重要的这位爷爷已经表达了对自己孙女的无尽的疼爱。

之前一直没有办法理解隔辈亲，直到我哥有了小孩。打小，老父亲对我和哥哥的要求就都特别的严格。小时候只要不听话就可能挨揍，长大后，虽然基本不会挨揍了，但是做错事也难免会遭受一顿猛批。

我以为老爸对他孙子也会严格要求呢，毕竟他曾立下豪言说要把家里的男孩子都培养成“顶天立地的男子汉”。但是事实情况却完全不是这样的，我侄子要什么东西他就买什么东西，做错事了也舍不得说他，更别提动手揍他了。

印象比较深的一次是，我侄子把我爸弄的一身水，然后我哥就过去把侄子揍了一顿。结果我爸换完衣服出来看侄子被揍了，瞬间变脸色了。就问我妈是谁打的，然后我哥承认是他揍得。

在这之后我爸就念叨起来，说什么“教育小孩子没方法”、“孩子这么小会被打坏”、“容易给孩子留下心理阴影”诸如此类，满满的都是对我哥“粗暴行为”的不满意。

我侄子也比较聪明，看到了有靠山，立马抱着他爷爷的大腿不放，一个劲地哭。最终的结果就是我爸一两天没有和我哥说话。

“隔辈亲”是真香定律，似乎每个人都躲避不了。回想以前爷爷也很疼爱我们，每周周末都会带着我和老哥去喝胡辣汤，吃点心。即使中午不买菜，也要给我哥俩买雪糕吃。满满都是美好的回忆和泪点。可惜爷爷过世的早，我们还没有机会孝敬他老人家。

老人对后辈的爱是无私的，他们倾尽一切，只为能够看到孩子最纯真、快乐的笑容。