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导读：1 作文,为自己爸爸作传古文形式 我的爸爸是一个既让我害怕，又让我喜欢的人。 有一次，我因为急着想看电视，就马马虎虎地把作业写完了。吃完饭，爸爸开始检查作业。看着看着，他的眉头皱了起来，很不高兴地对我说：“你这道题算错了。”说完，他又
1 作文,为自己爸爸作传古文形式
我的爸爸是一个既让我害怕，又让我喜欢的人。
有一次，我因为急着想看电视，就马马虎虎地把作业写完了。吃完饭，爸爸开始检查作业。看着看着，他的眉头皱了起来，很不高兴地对我说：“你这道题算错了。”说完，他又接着检查起来。没过一会儿，他又连着查出两个错误。爸爸这下发火了，冲着我大声嚷嚷：“你怎么老出错？我跟你说了多少遍了，别粗心，别粗心！你怎么就是改不了？”说着，他使劲摁了一下我的头。我偷偷地看了他一眼，只见爸爸两只大眼睛瞪成了“O”形，浓黑的眉毛也好像立了起来，真像只大老虎，好可怕啊！
爸爸对我的要求很高，他看我老是粗心，就给我写了做题要求。我觉得爸爸太凶，也给他提了两条意见：一是不要随便凶我，二是要讲道理。我从字典里找了些形容爸爸的成语说给爸爸听：“虎视眈眈”、“大发雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸听了忍不住哈哈大笑起来。
爸爸发火时很凶，但平时还是很随和的。有一次，我在爸爸高兴时对他说：“当小孩儿真倒霉，不能对大人凶。”爸爸说：“那我就让你发一次火吧。”我想，这回“报仇”的机会到了。我先摁了一下爸爸的头，然后掐了一下他的脖子，最后憋足了劲照着他的 使劲打了一下。我觉得还不过瘾，又扑上去把他的头发弄得乱七八糟，然后对他说：“这回你可是蓬头垢面了。”这时候的爸爸像只大绵羊，任凭我怎样折腾他也不发火。
爸爸还喜欢跟我闹着玩，这时候他的坏点子特别多。有一次，爸爸让我面部放松，然后把他的两只手分别放在我的嘴角两边，突然一捏我的嘴，说：“哈哈，真像个唐老鸭！”我一着急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就紧闭着嘴。我一看不行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起来，我趁机捏了一下他的嘴，然后说：“你也像个唐老鸭，而且是一个很凶的唐老鸭。”
瞧，这就是我的爸爸。他既是我的长辈，也是我的朋友。我既怕他，又喜欢他。
其实写好作文不难，关键是方法，以下几点是我常用的方法，请参考~
1最简单的方法，开始看《读者》，尤其是很多文章的最后一段，短时间提高升华能力有用；
2接触《道德经》、《菜根谭》等古文学，会让你写东西很有深度；
3准备小本子，无论畅穿扳费殖渡帮杀爆辑做什么，忽然有美好和精粹的东西就记下来，早晚会用上，相信我，哪怕一句优美的句子；
4休闲时下载一些歌词，口水的就算了，自己鉴别，感受他们长时间凝想出来的东西；
5持之以恒，别打算速成，这东西就像你需要累计多年不洗澡所自然散发出的味道一样，要积累！
2 作文,为自己爸爸作传古文形式我的爸爸是一个既让我害怕，又让我喜欢的人。
有一次，我因为急着想看电视，就马马虎虎地把作业写完了。吃完饭，爸爸开始检查作业。
看着看着，他的眉头皱了起来，很不高兴地对我说：“你这道题算错了。”说完，他又接着检查起来。
没过一会儿，他又连着查出两个错误。爸爸这下发火了，冲着我大声嚷嚷：“你怎么老出错？我跟你说了多少遍了，别粗心，别粗心！你怎么就是改不了？”说着，他使劲摁了一下我的头。
我偷偷地看了他一眼，只见爸爸两只大眼睛瞪成了“O”形，浓黑的眉毛也好像立了起来，真像只大老虎，好可怕啊！爸爸对我的要求很高，他看我老是粗心，就给我写了做题要求。我觉得爸爸太凶，也给他提了两条意见：一是不要随便凶我，二是要讲道理。
我从字典里找了些形容爸爸的成语说给爸爸听：“虎视眈眈”、“大发雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸听了忍不住哈哈大笑起来。爸爸发火时很凶，但平时还是很随和的。
有一次，我在爸爸高兴时对他说：“当小孩儿真倒霉，不能对大人凶。”爸爸说：“那我就让你发一次火吧。”
我想，这回“报仇”的机会到了。我先摁了一下爸爸的头，然后掐了一下他的脖子，最后憋足了劲照着他的 使劲打了一下。
我觉得还不过瘾，又扑上去把他的头发弄得乱七八糟，然后对他说：“这回你可是蓬头垢面了。”这时候的爸爸像只大绵羊，任凭我怎样折腾他也不发火。
爸爸还喜欢跟我闹着玩，这时候他的坏点子特别多。有一次，爸爸让我面部放松，然后把他的两只手分别放在我的嘴角两边，突然一捏我的嘴，说：“哈哈，真像个唐老鸭！”我一着急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就紧闭着嘴。
我一看不行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起来，我趁机捏了一下他的嘴，然后说：“你也像个唐老鸭，而且是一个很凶的唐老鸭。”
瞧，这就是我的爸爸。他既是我的长辈，也是我的朋友。
我既怕他，又喜欢他。其实写好作文不难，关键是方法，以下几点是我常用的方法，请参考~1最简单的方法，开始看《读者》，尤其是很多文章的最后一段，短时间提高升华能力有用；2接触《道德经》、《菜根谭》等古文学，会让你写东西很有深度；3准备小本子，无论做什么，忽然有美好和精粹的东西就记下来，早晚会用上，相信我，哪怕一句优美的句子；4休闲时下载一些歌词，口水的就算了，自己鉴别，感受他们长时间凝想出来的东西；5持之以恒，别打算速成，这东西就像你需要累计多年不洗澡所自然散发出的味道一样，要积累。
3 他传文言文自创《我的父亲》在学校是老师，在家里是爸爸家里爸爸仍是个老师，爸爸利用课余的时间，教我写字、画画……之类的才艺，我想没有几个老师像这样不厌其烦的教他的学生吧回家做作业时不懂的问题也问爸爸，爸爸一说，我就明白了，所以我的作业总是100分
爸爸像普通的爸爸一样喜爱他的孩子，但是不只是由爸爸作为出发点，爸爸还是我的朋友朋友是互相关心，在一起玩，亲密无间的伙伴，我和爸爸之间没有父女的隔阂，就像朋友一样
我们一起看电视，虽然兴趣不同，但是爸爸跟我说他看过的新闻，我跟爸爸说我最爱的动画，分享各自的快乐，总能帮到对方
遇到难的问题，爸爸跟我争辩，我说我的理，他说他的理，常争得脸红耳赤最后，有时爸爸弄错了，有时我想的不对，不管怎样，题目是完完全全的明白了
闲着的时候，我教爸爸玩游戏，爸爸和我一起跳绳，和我一起打球，和我一起玩剪刀石头步，爸爸就像我的小伙伴
不论爸爸是老师还是朋友，爸爸就是爸爸，爸爸的言语和行动中都显露出爸爸来
感谢你，爸爸
4 文言文 以父为子的翻译长安完盛时，有个道士，自称得到精妙的仙丹，面容很年轻，自己却说三百多岁了。京都人都很羡慕他，那些拿着东西来换仙丹，举着经纱来讨药方的人，使这里门庭若市。一次有几个做官的人，来拜访。酒足饭饱，看门人来报告说：“您儿子从村里进京来了，想看一看你。”道士不悦。客人们听到，有人说：“令郎远道而来，不妨一见。”道士皱眉有顷，便说：“让他进来。”一会儿只见一个老头，鬓发皆白，伛偻着身子，上前向道士跪拜。拜毕，进中门，道士缓缓地对客人们说：“小儿愚痴，不肯服食仙丹，以至于变成这样。他还未满一百岁，便形容枯槁，已被我驱逐到山村的茅屋里了呵。”客人们更加将他当神崇拜。后来，有人私下问道士的亲人，（亲人）说：“那老头是道士的父亲。”喜好道术的人受到他的欺骗，就像婴孩儿一样。
世界上本没有不切实际的异想天开之事，只有基于客观现实的科学，唯真求实，才会真正的信服人。
5 描写送给“父亲”的文言文有哪些1 忆当年，周与谢，富春秋，小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。——《水调歌头·和庞佑父》
2 孔指以示儿曰：“此是君家果。”——《杨氏之子》
3 此独以跛之故，父子相保。——《塞翁失马》
4 暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。——《智子疑邻》
5 元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”——《陈元方候袁公》
1水调歌头·和庞佑父 张孝祥
雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜燃犀处，骇浪与天浮。
忆当年，周与谢，富春秋，小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
2杨氏之子 刘义庆
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
3塞翁失马 刘安
近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
4智子疑邻 韩非
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
5陈元方候袁公 刘义庆
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
6 怎样用文言文写自传请参考下文：
吾者姓名字 吾生公元 家有一父一母，下有小弟吾者 学生也 平日无独特之表现 虽为外向 也亦有活泼 不爱与不熟者讲话 熟者另当别论 动虽好学 但非喜欢读书
何去何从？谁人自知知人易 自知难 天生我才必有用 何处用之 偶有知者 亦难脱世之纷扰 念倦世俗 唯有一所需 一所要 ；吾要这天再遮不住我眼 要这地再埋不了我心 要这众生 都明白我意 要哪诸佛 都烟消云散
常会阅读书籍 而多为吾之所爱 时常会自娱自乐 却不痴于此 时而追求时尚 却不以 攀比为目的 只因习性如 别无他目的 吾只为普通者 无他特别之处 仅此而已！
1 急
汗水奔流在岁月开凿的运河， 激荡着开拓的浪花 ，突起的青筋是力量筑成的长城 ，愚公移山的精神从这里延伸。月光滋润着这宁静的夜晚 ，房前流水带走了所有的疲惫 ，我触摸的了鼾声中的祥和 ，还感觉了镜中白发的光芒 ，
被风雨垒起的岁月 ，刻在父亲的额角上 ，深深地勾勒出智慧与人生 。
落花意已去 ，父亲的风采不再依然 ，逝去的痕迹盖满了遍地枯叶 ，萋萋芳草早已销声匿迹 。岁月 ，何故如此匆匆呢 。
记得那一个黄昏 ，父亲携着我的小手去看夕阳 ，染着红霞天空 ，好像父亲期望着我的一个梦想 。
我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸 ，浩瀚的云彩 ，好像父亲对我的那深深的爱 。我幸福的想哭了 。
年轻时的父亲 ，总是对我（）说：我是大树，你是小树 ，现在 长大了的小树想对父亲（）说： 你永远是我的大树 。
手抚城市的栏杆 ，伫望家乡 ，飘香的泥土 ，想起千山之外行于泥土之上的父亲 。
2•我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，我亲爱的父！
•爸爸，您是我的一片天：您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，可显得格外神采奕奕。祝节日快乐！
•平常的时候，我总让您操心，惹您生气，但在今天——在父亲节之际，让我对您说：“爸爸，其实我很爱您！祝快乐开心永远！”
2 父亲节近代文言文可以自己写么……交交黄鸟，栖于棘。
一日三鸣，所思为何？所唱曰：父兮吾父，育我生骨。年少何懵懂，年长何匆匆。
六岁入学堂，十六束冠礼。十八辞家去，一去久不还。
平素少言语，此时语竟无。念此独伤怀，与君歌一曲，请君为我倾耳听。
父兮吾父，爱我至深。东有高岗，巍峨不动自如山。
西有大川，汹涌澎湃旧曾谙。高岗不动，大川澎湃。
感此深意，不知何诉。执笔转恨文章疏，欲语还休，欲语还休，故把尺素藏鱼腹。
上言长侍兮床榻，下言不辞兮叨陪。父兮吾父，父兮吾父。
青鸟殷勤，能把心情诉。220个字燎沉香，焚香檀。
执笔踟躇，书久不能言。君不见去年故鸟引新儿，啾啾相言可成歌。
君不见前日老柳育新苗，啜啜相护可成绝。欲言方恨言语少，新墨浅，久书不成，转思当年。
一岁而呱呱，二岁而蹒跚。三岁少多疾，六岁习诗书。
十六人独立，十八辞君去。一去经年，纵鸿雁堪托，鱼龙能言，终算是、聚少离多。
徒见着、半缕白霜染寒鬓，相对寡言，竟不知如何去说！故把心事笺青鸟，一夜飞过山九重，能把此心诉。只一句：“溽暑潮重，青梅虽好，不可日啖。”
208字。
3 古文对父亲成语舐犊情深、感激涕零、感恩戴德、父母之邦、父爱如山、恩深义重、恩重如山、千恩万谢、谢天谢地 、敬谢不敏、感极涕零、感激不尽、感恩怀德 、恩重泰山、大恩大德伯俞泣杖指孝顺父母班衣戏彩指身穿彩衣，作婴儿戏耍以娱父母后以之为老养父母的孝亲典故班衣戏采相传老莱子七十岁时穿彩衣作儿戏以娱亲后以之为老养父母的孝亲典故斑衣戏彩指身穿彩衣，作婴儿戏耍以娱父母后以之为老养父母的孝亲典故承欢膝下承欢：旧指侍奉父母；膝下：子女幼时依于父母膝下，故表示幼年旧指侍奉父母慈乌反哺慈：奉养；慈乌：乌鸦的一种，相传能反哺其母；返哺：乌雏长大，衔食哺其母比喻子女报答父母的养育之恩慈乌返哺慈：奉养返哺：乌雏长大，衔食哺其母比喻子女报答父母的养育之恩彩衣娱亲传说春秋时有个老莱子，很孝顺，七十岁了有时还穿着彩色衣服，扮成幼儿，引父母发笑后作为孝顺父母的典故定省温凊定省：古代儿女早晚向父母问安；温凊：冬温夏凊的略语，温是温被，凊是扇席形容子女非常孝顺反哺衔食反哺：乌雏长大后，衔食哺母乌小乌又衔食喂其母比喻子女报答父母恩情反哺之情比喻子女长大奉养父母，报答恩情反哺之私反哺：幼鸟长大后，衔食喂其母比喻子女长大奉养父母，报答养育之恩父慈子孝父：指父母；子：子女父母对子女慈爱，子女对父母孝顺你可以参考一下二十四孝图~。
4 描写送给“父亲”的文言文有哪些忆当年，周与谢，富春秋，小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。
——《水调歌头·和庞佑父》孔指以示儿曰：“此是君家果。”——《杨氏之子》此独以跛之故，父子相保。
——《塞翁失马》暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。——《智子疑邻》元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。”——《陈元方候袁公》1水调歌头·和庞佑父 张孝祥 雪洗虏尘静，风约楚云留。
何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。
剩喜燃犀处，骇浪与天浮。忆当年，周与谢，富春秋，小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。
赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
2杨氏之子 刘义庆 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 3塞翁失马 刘安 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。 4智子疑邻 韩非 宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 5陈元方候袁公 刘义庆 陈元方年十一时，候袁公。
袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
5 悼念父亲的文言文有哪些忆当年，周与谢，富春秋，小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。
——《水调歌头·和庞佑父》孔指以示儿曰：“此是君家果。”——《杨氏之子》此独以跛之故，父子相保。
——《塞翁失马》暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。——《智子疑邻》元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。”——《陈元方候袁公》原文： 1水调歌头·和庞佑父 张孝祥 雪洗虏尘静，风约楚云留。
何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。
剩喜燃犀处，骇浪与天浮。忆当年，周与谢，富春秋，小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。
赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
2杨氏之子 刘义庆 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 3塞翁失马 刘安 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。 4智子疑邻 韩非 宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 5陈元方候袁公 刘义庆 陈元方年十一时，候袁公。
袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
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作者“蓬莱客”简介
“蓬莱客”是一位古言小说作家，她笔下的小说多用梦境将前世今生联系在一起。每次看她小说的时候都有很多感触。在其他小说作家还用重生等方式来推动故事情节的时候。蓬莱客用梦境的方式进行爱情故事的叙述，深度的解读爱情的小真谛。同时也将爱情的悲欢离合呈现出来。
其实梦境的写作手法在“千山茶客”的《重生之将门毒后》中有所提现。梦境和重生的结合让读者们分不清现实和虚化，也无法定义作者的真实意图。其实爱情就是一场梦境和现实交织的场景，若是能借助梦境和现实结合的元素。将梦境和现实呈现出来确实能更好的吸引读者。
