谢了.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：固然只是一个小小的问候，但那是我的挂念；固然只是一句轻轻的祝福，但那是我的心声；固然只是一首心曲，但那系着我真诚的情谊，祝生日好心情！今天，我整理了一些祝男性长辈生日祝福语，围绕送爷爷、送爸爸、送同事展开话题送祝福。祝福爷爷健康长寿；祝福爸
固然只是一个小小的问候，但那是我的挂念；固然只是一句轻轻的祝福，但那是我的心声；固然只是一首心曲，但那系着我真诚的情谊，祝生日好心情！
今天，我整理了一些祝男性长辈生日祝福语，围绕送爷爷、送爸爸、送同事展开话题送祝福。祝福爷爷健康长寿；祝福爸爸事事顺心；祝福同事工作顺利。下面是我整理的一些男性长辈生日的祝福语，但愿对您的学习工作带来帮助~
给爷爷的生日祝福语
1、爷爷生日快乐，虽然我没有什么礼物送给你，但是我会送你一句祝福语，“爷爷祝你身体健康、长命百岁。
2、值此春回大地、万象更新之良辰，敬祝您福、禄、寿三星高照，阖府康乐，如意吉祥！
3、满脸皱纹，双手粗茧，岁月记载着您的辛劳，人们想念着您的善良；在这个特殊的日子里，祝您福同海阔、寿比南山，愿健康与快乐永远伴随着您！
4、如诗的岁月带来的是你青春的光华，如歌的日子送来的是你健康的笑容，如月的皎洁给予的是你浪漫的情怀，如日的灿烂留住的是你生日永远的快乐！
5、爷爷，今天你生日了，孙子为您祝寿来了，祝福您生日快乐，健康长寿，年年有今日，岁岁有今朝！
6、我把春风织成一块温暖的毯子送给你，将幸福包住。我把春雨编成一条梦幻的丝带送给你，把快乐缠住。我把春天挂满祝福送给你，让美好留住！
7、用时间的链串上健康的珠戴在手腕，你就会把幸福抓在手里面。用平安的诗谱写生活的歌，你就会让快乐长在心里头。祝爷爷生日快乐，梦想成真！
8、愉快的笑声——这是精神健康的可靠标记。愿您在新的一年中天天都愉快，日日有笑声。
9、今天爷爷您的生日，祝爷爷生日快乐，笑口常开，长命百岁，龙马精神，身体健康，老当益壮！
10、心底的祝福是为了你的寿辰，但爱却整年伴随你左右！
给爸爸的生日祝福语
1、送一箩开心果，愿父亲乐乐呵呵；送一首快乐歌，愿父亲美美生活；送一条知心结，愿父亲幸福多多；送一句祝福嗑：祝父亲生日快乐！
2、天地很大，我却走不出您的牵挂；世界很广，我却抛不开您编织的亲情网；海水很深，却不及您的养育恩。爸爸，千言万语在一躬，祝爸爸生日快乐！
3、梦中萦怀的父亲，你是我至上的阳光，我将永远铭记你的养育之恩，值此父亲寿辰，敬祝你健康如意，福乐绵绵！
4、一句感谢，不能胜过您多年的艰辛，一句辛苦，不能展现您所承担的重担，一句伟大，不足以形容您的爱，爸爸生日到，一句祝福，是我最真诚的心境，愿爸爸生日快乐！
5、我送上一个大大的笑，温暖您的心！祝爸爸生日快乐！
6、祝爸爸健康长寿，福如东海，寿比南山！
7、是您教会了我如何做人，是你给了我深厚的关爱，我的生命里有您深深的烙印，您的思想影响了我很多，我不会忘记你，永远会爱你，父亲，生日快乐！
8、愿爸爸生日快乐，天天愉快，永远欢乐，事事顺心！
9、暖暖沐浴着父亲的春晖；千万里，浓浓感受着父亲的慈祥。祝福亲爱的爸爸，永远健康幸福，生日快乐。
10、爸爸：小时候，您牵着我的小手在夕阳下散步，夕阳下的风是那么无私、那么柔美，清清的、深深的、今日远在天涯的我仍记得那夕阳、那风、请它们带去我深深的祝福：爸爸！祝您：生日快乐！
给同事的生日祝福语
1、在你生日来临之际，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像熊猫，浪漫似乐谱，快乐莫你属。
2、让风儿捎去我们的祝福，让云儿舒展快乐的心情。愿生日快乐，吉祥如意！
3、但愿真正的快乐拥抱着你，在这属于你的特别的一天，祝你生日快乐！
4、说句夸张的话，今天的世界因你而精彩，这一天因你而特别，点亮幸福的烛光，为你送上精美的礼物和蛋糕，愿您生日快乐，永远没有烦恼。
5、携着春的祝福，裹着情的温馨，我们把一份开心、一份欣喜送给特别日子里特别的您：祝生日快乐，健康幸福！
6、山长水远，挡不住祝福的短信，几句话语，难抒我心中思念。让思念的快乐，永远紧抱着我们吧！
7、同事您好，今儿是你的生日，我特意送上我的祝福，愿他如一碗甜甜的长寿面，有嚼劲的面条是我长长的祝愿，可口的汤，是我对您快乐、幸福和甜蜜的祝福。
8、感谢今天给了我一个特别的礼物，就是你长长的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福，祝你生日快乐！
9、思念已成为永久的梦，是每段梦中你迷人的笑脸。今天是你的生日，我愿意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我愿意做轻柔的烛光，送你深深的祝福：生日快乐！
10、您用心血育得百花盛开，您用努力为公司增光添彩，生日来临之际，谨祝快乐、幸福！
祖国颂音乐教案篇1
国庆节刚刚过去，小朋友们知道这个节日是祖国妈妈的节日，充满了对这个节日的喜爱。本班幼儿爱唱爱跳，根据孩子们这个特点，我特地以音乐活动为契机，以一种让孩子们乐意接受的方式自然地渗透爱国主义情感的教育!
教学目标:
1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感。
2、感受歌曲活泼欢快的特点，积极参与表演，并从中体验乐趣。
教学重点:
自信地、有表情地演唱歌曲。
教学难点:
即兴表演歌曲
教具准备:
小帖画奖品、多媒体cai课件。
教学过程:
一、谈话导入
师:孩子们，前不久刚刚度过了国庆长假，咱们今天来聊聊国庆节吧!
1、国庆节是哪一天是谁的生日
2、欣赏童老师拍下来的祖国大好河山的美景。
二、学唱歌曲
师:欣赏完毕，小朋友有什么感受
1、看图记歌词，有节奏的朗诵。
今天老师为大家带来了一位新朋友，仔细瞧瞧，什么小精灵来到我们身边了出示头饰:小蜡笔。
师:对，蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢!它还带来了4位好朋友。
引出歌词:小小蜡笔，穿花衣。
出示课件:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。
师问:蜡笔小精灵身上的衣裳漂不漂亮它们都穿了一件什么样的衣服呀它们衣服上的颜色都一样吗有哪几种颜色
有节奏地读歌词“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。”
师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗
师小结:“小朋友们多么欢喜”，那你能用小蜡笔做些什么呢
课件出示画面:小朋友们比赛画画的
师问:咦他们在干什么呢要比赛什么呢
引导幼儿看图说出歌词:“画个图画比一比”
师:我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢
课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔;青青的小草钻出泥土，舒展着柔嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。
引导学生看图说出歌词:“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。”
师:看看还画了些什么
课件出示画面:太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒和国旗的，占据屏幕的另一半。
课件显示歌词:“你画太阳，我画国旗”
画面:校园内，高高飘扬的国旗，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着国旗。
师:小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢
课件显示歌词:“祖国，祖国，我们爱你”引导幼儿有激情的朗读。
2、播放歌曲，完整欣赏。
3、发声练习:《山谷回音真好听》
4、幼儿随视频学唱歌曲。
师:小朋友，你们在听这首歌的时候，感觉歌曲旋律是怎样的(活泼欢快)第一遍:引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演唱歌曲
师:你刚才在听的时候，发现哪两句是重复的-----祖国，祖国，我们爱你”。为什么要重复呢
师:因为只唱一句“祖国，祖国，我们爱你”我觉得好像还不能够表达出心中对祖国的爱，所以还要再重复一次。那后面的那句跟前面要唱得一样吗
师小结:后面的那句歌词和旋律虽然是重复的，但力度上应该要更强一些，这样才能完全表现出我们对祖国的爱。
第二遍:注意末句反复的力度加强
5、全体幼儿随伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓励幼儿站在老师面前大胆演唱。
三、表演歌曲
1、启发幼儿根据歌词即兴创编动作
2、欣赏老师舞蹈，幼儿伴唱。
3、跟随老师一边唱歌一边跳舞。
四、结束部分
小朋友们，我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，今天你们唱出了对祖国妈妈的爱!让我们也拿起小蜡笔去画出心中的祖国吧!
课后延伸:知识扩大，情感升华
师:在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起和爸爸妈妈去找一找，听一听吧!如《国旗国旗多美丽》，《我爱北京天安门》，《娃哈哈》，《中华人民共和国国歌》
教学反思:
纲要》中指出，音乐教育要使幼儿通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感，在本次活动的教学中，我从情感入手，通过欣赏祖国大好河山祖国的美丽，再通过配图有感情朗诵歌词，掌握歌曲的节奏，在学唱歌曲中，感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪，使技巧训练渗透于艺术感受中，贯串于音乐实践中，让幼儿在快乐中学习。充分给幼儿提供自由表现的机会，如要求他们自信大方的站在客人老师面前演唱;用身体的动作演绎歌曲尽情表现自我;欣赏老师舞蹈为老师伴唱;用ktv伴奏幼儿进行演唱请评委老师打分等多种形式调动他们学习的积极性，抓住幼儿的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特点和注意教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。以音乐审美体验为核心，着眼于幼儿的自主发展，致力应用现代信息技巧优化课堂教学，使整个活动生动活泼，盎然有趣。
德国教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在这一堂课里，幼儿的爱国情感的启蒙在音乐的力量中唤醒了，我相信: “音乐的力量是无限的!”
祖国颂音乐教案篇2
一、教学目标
1、认知目标:能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。
2、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。
3、情感目标:热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。
二、教学重点
在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。
三、教学难点
第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。
四、教学用具
教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。
五、教学方法
主要采取形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中，让学生在快乐中学习。
六、教学手段
采取听歌曲、看影片、说感受、小组赛、编动作等手段相结合的方式来感知音乐。
七、教学思路
抓住学生的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特征和注意课堂上教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。
八、教学组织与形式
面向全体学生、小组合作、注重个性发展，以鼓励和表扬为主，以提醒和帮助为辅，增强孩子们的自信，提高他们的学习热情。
九、 教学设计 理念
以音乐审美体验为核心，着眼于学生的主动发展，致力运用现代信息技术优化课堂教学，使学习内容生动有趣、丰富多彩，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体对音乐的不同体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
十、教学过程
一、组织教学
1、师生听着《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。
2、师生用音乐语言相互问好。
二、导入新课
1、课件展示世界地图。
问:孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？
2、课件展示中国地图。
问:你是怎么找到的？
师:是啊！我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风光吧！
3、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光（如:长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段，让学生欣赏。
问:我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？
三、揭示、板书并歌唱课题
师:请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！
1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。
2、老师指导学生学唱课题（注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切）。
师:谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！
四、聆听歌曲，突破难点
1、课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。
问:听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心情是怎样的？
师:我为你们再唱一遍，请四位孩子根据歌曲内容上台画画，其余的孩子合着音乐打节拍。
2、老师合着课件mtv伴奏范唱歌曲，请四位孩子上台画画，其余学生打着强弱拍。
师:谢谢四位孩子献给我们的画，也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗？我怎么唱着问，你们就怎么唱着答。
3、采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。（如:画什么？长在哪里？）
五、学唱歌曲
师:你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢？闯一关小组就奖贴一颗星。第一关:边听歌曲边拼贴歌词。
1、课件播放歌曲范唱，四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。
师:第二关:边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。
2、老师有节奏地念歌词，同时各小组边聆听边试编动作。
3、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。
祖国颂音乐教案篇3
教学目标：
1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。
教学重点：
自信地、有表情地演唱歌曲。
教学难点：
引导学生即兴创编表演。
教具学具：多媒体、课件、投影仪
教学过程：
一、歌词创编
1、学生创编第四乐句歌词
(画面：太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒。接着，另一面朋友推出国旗的，他的脸上洋溢着兴奋的神情。)
(1)引导学生看图说出歌词。
(显示歌词：“你画太阳，我画国旗”。)
(2)跟老师按节奏朗读歌词。
(显示节奏符：太阳和国旗的按节奏一个个跳出。)
(3)学生主动创编动作。
(4)播放这一乐句的旋律，学生边按节奏朗读歌词，边表演。
2、引导学生创编第五乐句歌词
(画面：校园内，国旗高高飘扬，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着国旗。)
师：小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢
(1)启发学生激情地说出最后一句歌词。
(显示歌词：“祖国，祖国，我们爱你”)
(2)播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。
(显示节奏符：国旗和小朋友的按节奏一个个跳出。)
二、学唱第二乐段
1、播放这一段歌曲的旋律，示意学生主动模仿动作，并按节奏朗读歌词。
2、听赏歌曲的第二乐段。
3、请学生试着用"lu"小声哼唱曲调，教师及时鼓励。
4、完整地演唱歌曲的第二乐段。
三、总结下课更多音乐教案推荐：
1音乐《祖国祖国我们爱你》教案
2幼儿园大班元旦音乐教案
3幼儿园小班音乐教案
4人教版一年级音乐上册教案之《过新年》
5五年级语文《音乐之都维也纳》教案
620xx幼儿园新年音乐教案
7三年级音乐祖国祖国我们爱你教案
8音乐歌唱二小放牛郎教案
9音乐让我们荡起双桨优秀教案
10小学音乐让我们荡起双桨教案
祖国颂音乐教案篇4
教学目标：
1、了解《国歌》、《歌唱祖国》创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用《国歌》的场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。
2、通过游戏初步感受“上行”音阶。
教学设想：
1、通过听老师讲述关于“国歌”的故事等一系列活动，让学生的情感世界潜移默化地受到感染和熏陶，为下面《国歌》学习奠定基础和情感的铺垫。同时，也培养了学生热爱国旗、国歌的真挚感情。
2、在游戏中初步感受“上行”音阶，使学生更容易了解旋律上行的知识。
教材分析
这首欣赏曲目《歌唱祖国》是根据同名歌曲改编的铜管乐曲。乐
迈而充满深情，连贯统一又富于变化。乐曲由长度相等的两部分组成。乐曲开始有一个气势豪迈、勇往直前的前奏，接着第一部分由最低的5以主和弦分解，不断向上跳进到乐曲最高音，好似祖国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。进行曲风格，很鼓舞人心。第二部分，旋律富有歌颂性，和第一部分形成强烈的对比，表达人们对祖国的深情。四十多年来，这首乐曲传遍了祖国大地，已成为独立自由新中国的象征。中央人民广播电台于1980年5月起将它作为全国新闻联播的开始
曲。
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过以《义勇军进行曲》为中华人民共和国代国歌。1982年12月4日，第五届全国人大第五次会议作出决定，以《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。歌曲一开始就富有号召性和战斗性，又给人以一种压迫感。结束句再现了进军号的音调，使歌曲更富有推动力。这首进行曲在战争年代曾激励着亿万人民为争取自由解放去战斗。现在唱着它，就会感到今天的江山来之不易，从而激励我们为保卫和建设伟大的社会主义祖国而努力奋斗。
教学重难点
（1）重点：使学生进一步熟悉、了解进行曲的体裁和风格，掌握歌曲坚定有力、强弱分明的节奏。
（2）难点：歌曲难度较大，主要是弱起节奏和三连音。 教具学具准备：钢琴、多媒体课件等。
课型：歌唱综合课
教学过程
一、激情导入：
在《国旗国旗真美丽》音乐中进教室。谈话导入：每一个国家都有属于自己的国旗，而且都很美丽。今天老师就要考考大家对我们国家的国旗国歌了解多少？
1、中国的国旗是什么？中国的国歌是什么？
2、谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《国歌》呢？学生
自由发言，畅所欲言。
二、寓教于乐；导入：同学们真聪明，对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。现在老师就奖励你们做一个游戏。
1、戏规则：老师在黑板上画一个个台阶，旁边出示(5、1、3、5)，教师按照顺序先弹奏出每一个音的音高，要求学生按照音高把这些音填到台阶上。
2、边唱边用手势感受音高行进方向。
3、教师小结“上行音阶”
师：很好！那在刚才大家提到的《国歌》中也有这种“上行”的音阶，老师请你们找找是哪些句子？
学生听完后回答。
1、学生唱唱“起来、起来、起来”这句话的歌谱。
2、想一想：为什么作曲家在这里一定要运用上行手法？
3、老师用渐强的力度范唱一遍，上行时力度有什么变化？出示渐强记号
4、并唱一唱上行句“起来、起来、起来”直接感受歌曲意境。教师小结作者作曲意图。
5、师：那你们知道国歌的。作者是谁吗？谁作词？谁作曲？
6、你们唱过人民音乐家聂耳的歌曲吗？请举例并唱几句。
三、创造表现：
1、教师根据学生了解的情况以讲故事的方式简单介绍《国歌》创作的时代背景。
师：《义勇军进行曲》的创作背景：此歌作于1935年，是影片《风云儿女》主题歌。聂耳在谱曲前，也因受敌人迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出，立即产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。
2、聆听国歌的其他三种形式：独唱、齐唱、刘翔在领奖台上的版本（在线观看）
师：好，同学生了解了国歌的背景，下面我们来听听不同版本的国歌，并谈谈当国歌响起时你想到了什么？
学生观看、畅所欲言。
四、完美结课：师：今天，我们每一位同学再次体会到《国歌》是祖国｛baihuawencn｝的象征，是民族的心声。“起来！起来！”，这呼声不仅是前辈昨天战斗的号角，也是
祖国颂音乐教案篇5
活动目标：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：
对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：
一、导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的，有没有小朋友认识？
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1、先听一遍。
2、跟读歌词。
3、尝试学唱。
4、反复学唱，熟悉音乐。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
教学反思 ：
一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的`习惯会出现，担心时间把握不好。
活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课，发现了以下问题：
1。问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问，但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题，有时问题还会重复提出。
2。活动的结尾部分处理的不是很好，幼儿的情感没有带动起来。
3。活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。
本文扩展阅读：祖国首先是国家，其次自己对这个国家有归属感。这归属感，来自于民族文化的认同，家族祖先的传承，生存生活的祖国既是一个地理概念，也是一个文化概念更是一个法理概念。
祖国颂音乐教案篇6
课型： 综合活动课
教学内容： 歌曲《祖国，祖国我们爱你》,以及跟爱国有关的各种活动。
教学目的：
1、指导学生用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱《祖国，祖国我们爱你》，激发学生对祖国的热爱
之情。
2、引导学生运用已学过的知识自主参与学习和活动，培养学生的创造能力和合作意识。
教学重点： 完整地唱好并表现好这首歌曲，同时通过各种活动激发爱国之情。
教学难点：
1、前奏、间奏与歌唱的衔接。
2、第三乐句的音准。
3、学生综合运用知识来反映主题的能力。
教学设计与过程：
一）组织教学
教师用竖笛吹奏起立乐曲，师生互相问好
二）导入新课
1、师：音乐是神奇的，它可以反映出喜、怒、哀、乐等情绪，同学们用心去听，你可以从这段音乐中感受到什么？师播放《盼解放》
生听，并且感受音乐：音乐给人感觉很悲伤，解放前大部分人民的生活非常贫困
2、师：课前同学们了解了爷爷、奶奶小时候吃、穿、住的与你们现在比较有了很大的变化，现在老师带领大家乘上小飞船去祖国各地观光旅游一番
课件出示祖国版图，小飞船从江苏南京出发，逆时针绕祖国浏览，师生共同讲解自己所看到，所想到的。（祖国的繁荣，作为中国人的骄傲）
三）歌曲演唱和处理
师：揭题《祖国，祖国我们爱你》
1、轻声演唱，回忆歌曲
师：谁来告诉我歌里的小朋友用蜡笔画的究竟是什么？
生：画的是：小鸟、蓝天、白云、太阳、国旗……她画的是一种心情，生活在祖国怀抱的自豪！
2、生有感情演唱歌曲
3、小组讨论
如果你是老师将设计怎样的形式把这首歌曲里蕴涵的感情更充分的表达出来？
生：可以画画、打击乐伴奏、舞蹈……
生讨论思考伴奏的节奏、舞蹈的动作，适当的表现（同时播放伴奏音乐）
4、生根据音乐综合表现
（师提醒一、打击乐的使用方法二、要有创造性三、耳朵注意倾听音乐。师以五角星作为奖励学生的活动）
四）综合活动
1、设计以“爱国”，为主题的活动
师：你认为可以采用哪些形式呢？
生设计讨论，有诗歌、绘画、剪纸、歌曲、舞蹈、讲故事……
师根据学生的意见将全班分为：歌唱组、乐器组、文学组、绘画和手工组，学生自己选择参加的组别
2、活动过程
播放音乐，学生活动，每一小组由小组长管理，师巡视适当指导。
3、活动展示
…………
4、活动点评
师生共同点评
五）小结
师：同学们，你们是祖国的希望，祖国的未来要靠你们来建设，你们都准备好了吗？
师生共唱《中国少年先锋队队歌》。
教学反思：
1、音乐是情感的艺术。这堂音乐课从情入手，从情境入手，从情感入手，以感受美，表现美，
创造美为核心来进行教学活动，使学生受到了艺术的熏陶，提高了学生的艺术修养。
2、注意了音乐教学各领域之间的有机联系，采用综合式的教学课型，充分调动了学生的兴趣，变教师的教学为学生的“我要学”
3、创设平等、互动的师生关系，抓住学生心理，从学生的实际出发，以学生为主，教师作为活动的组织者、设计者，是沟通学生与音乐的纽带和桥梁，是学生音乐学习的引导者和促进者。
4、运用现代教育技术手段，利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大，等等优点使课堂教学多姿多彩，教学效果卓著。
爷爷过生日孙子送的礼物有：
1、养生保健类：老人最关注的就是健康，老人的身体健健康康给家人和朋友带来的也是福气和安康，养生保健类的礼物分为保健品和保健仪器两类，送这类礼物的时候一定要调查好老人的习惯和身体状况是否合适，比如糖尿病人就不适合含糖量过高的食品，高血压患者不适合足浴盆。
2、工艺品类：老人生日，可以送金银摆件，金银条，或者玉石摆件，寿星图案，金绒砂寿桃，祝福老人福如东海寿比南山。
3、家居用品：老人上了年纪可能更怕冷，身体寒，所以可以送保暖内衣、护膝产品、卫浴用品，防滑拖鞋等等，实用贴心另外你可以看看老人平时有什么爱好，比如喜欢写字，可以送一套笔墨纸砚，或者一副珍藏的名人字画，喜欢喝茶就送一套茶叶礼盒或者紫砂茶壶，但是老年人不宜喝茶过多，否则影响睡眠，送的时候也一定要提醒这些礼物都可以根据你的预算，价钱的选择可大可小，可多可少。
一般而言，如果想简单些就写一副寿字，用印有蟠龙或者仙鹤送寿桃图案的红宣纸，洒金的夜可以，上款题贺词，落款写明时间，寿字要写得大气一些。如果想复杂一些，可以写福如东海，寿比南山，或者福如东海长流水，寿比南山不老松。祝寿嘛，自然希望老爷子能够长命百岁了
当长辈过生日时，我们要为他们送去最真挚的祝福来为他们庆祝，今天给大家带来送给妈妈的生日祝福、送给爷爷的生日祝福、送给姥姥的生日祝福三种，希望大家喜欢。
送给妈妈的生日祝福
1、献上天天都属于你的赤诚和爱心，寄上声声都祝福你的亲情，亲爱的妈妈，祝你生日快乐，永远快
乐！
2、洪亮的钟声荡气回荡，璀璨的烟花美丽绽放，潺潺的溪水叮咚回生日的歌曲为您歌唱。祝您生日快
乐，身体健康！
3、愿所有的幸福都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的欢乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画！
生日快乐！妈妈！
4、送妈妈：有人说，世界上没有永恒的感情。我说不对！母亲永恒，她是一颗不落的星。
5、精明能干勤持家，本色大气属我妈。年年春风只相似，世间自有别样花。心不老时人不老，生不生日
笑哈哈！
6、只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳，只有懂得爱的人，才能领略到心中芳香，祝你有一个特别
的生日。
7、不知不觉间，皱纹已慢慢爬上您的额头，白发已渐渐落户您的鬓角。这是您为儿女操劳的见证。
8、有一个人，永远占据你心里最柔软的地方；有一种爱，任你随意、无休止的索取而不求你任何回报。
祝母亲生日快乐！
9、让我们一起恭祝寿星，福如东海，日月昌明；春秋不老，松鹤长青；欢乐远长，古稀重新。
10、健康就是幸福，祝您乐观长寿，福如东海水长流，寿比南山不老松。祝您福满门，寿无疆！健康长
寿，永远快乐。
送给爷爷的生日祝福
1、我永远感谢您的关怀，今日为您庆寿辰，衷心祝您福满门，寿无疆！
2、用时间的链串上健康的珠戴在手腕，你就会把幸福抓在手里面。用平安的诗谱写生活的歌，你就会让快乐长在心里头。祝爷爷生日快乐，梦想成真！
3、祝福万千总是情，福达五洲天地定，生生不息生日庆，日日平安蛋糕订。快刀切下喜与悲，乐事喜事一大堆，我祝福生日快乐，你开心快乐入睡。
4、爷爷，你让我有了一个无比幸福美好的童年，让我成为了一个充实的少年，一个优质的青年，今天是您的生日，我祝爷爷笑口常开，福星高照，万寿无疆！
5、爷爷，祝您年年有今日，岁岁有今朝！笑口常开，幸福长伴！
6、岁月总是越来越短，生日总是越来越快。留不住的时光使您走向人生的至善，留得住的贺卡捎去的是我深深的怀念。真心希望晚辈的祝福带给您欢乐！
7、愿意给你一个灿烂的阳光，每天为您带来幸福。在你的脸颊下，虽有一首美丽的小诗，有无尽的欢乐，有喜悦的小雨，有我轻轻的祝福，生日快乐！
8、值此春回大地、万象更新之良辰，敬祝您福、禄、寿三星高照，阖府康乐，如意吉祥！
9、天有多高，您的伟岸就有多高；地有多广，您的胸襟就有多广；海有多深，您的情感就有多深；茶有多浓，您的爱就有多浓。祝生日快乐！
10、今天是您的寿诞之日，不管我们距离多么遥远，但晚辈的祝福与思念却不会被距离冲淡。祝福您，岁岁平安，天天快乐！
送给姥姥的生日祝福
1、为姥姥送去无穷无尽的欢心！祝您永远快乐健康，笑在眉头喜在心头，生日快乐。
2、点一支蜡烛，照亮你的笑容；扎一个蝴蝶结，拴紧你的福运；放一首音乐，唱响你的愿望；发一条短信，庆祝你的生日；寄一份祝福，愿你永远快乐。姥姥，生日快乐，身体健康！
3、日月昌明，日月同辉，松鹤长春，后福无疆，富贵安康，春秋不老；祝老爷子宝刀不老！永远年轻。
4、您是经霜的枫树老更红，历尽悲欢，愈显得襟怀坦荡。衷心祝愿您生命之树常青。
5、祝福老人生活之树常绿，生命之水长流，寿诞快乐，春辉永绽！
6、亲爱的姥姥，向您送上最真诚、最温馨的祝福，祝姥姥福如东海，寿比南山，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！
7、今天姥姥您的生日，祝姥姥生日快乐，笑口常开，长命百岁，龙马精神，身体健康，老当益壮！
8、岁月不饶人，姥姥的生日到了，又老了一岁，在此特送上祝福语，笑在眉头喜在心头，愿您健康长寿！
9、岁月的痕迹在纵横沟壑的皱纹中显现，数十年的光辉数十年的贡献，人民不会忘记您。在这欢乐的日子里，祝您健康长寿！
10、您的生日让我想起您对我的体贴，还有您为我所做的一切。我只希望您所给予我的幸福，我将同样回报给您。祝福您事事顺心，幸福无边！
给长辈祝寿的最佳贺礼选择——寿桃字画
易从国画名人堂
2019-01-14
祝寿是一种活动，一般指晚辈对长辈或亲友之间的敬重之举，在古代指在老人过生日时为他祝贺，现代已发展成庆祝生日的代名词。或设寿庆宴席、或敬献书画艺术品等等，祝愿人长寿。
为老人祝寿是我国的重要传统,其中百寿为上寿,80 岁为中寿,60 岁为下寿。许多人在长辈过生日的时候都会购买礼物送给长辈，以表对长辈的孝心，礼物有很多种选择。那么长辈过生日送什么礼物最好呢
祝寿字画：
中美协会员蓝健康老师作品《金猴献瑞》（作品选自：易从网）
随着社会的进步与发展，越来越多的人不在送烟酒、钱、或者其他一些无品位、无内涵的东西了。大家都知道，长辈们虽然经常教育子女不要乱花钱，乱买东西，但是你送他们的每一份礼物都是他们出门在外炫耀的资本，于是这又牵扯到面子问题。
长辈过生日送什么礼物最好？给长辈祝寿贺礼的礼品选择，寿桃国画是非常合适的礼物。它既有丰富的内涵，寓意健康长寿、福禄延年，又显出与众不同的品位，且别出心裁，老人一定会喜欢的。
祝寿字画：
白石后人朴喆老师作品《吉祥如意》（作品选自：易从网）
一幅承载着你所有美好祝福与祝愿的字画作品，你想象不到它在长辈们心中的地位。中国国画，自古便有古韵之风，翰墨之韵，为长辈们送上一幅名家字画作品，其实也正是在以一种传统的方式来表达孝心，这份情，父母怎会不知!根据易从网的官方统计，越来越多的年轻人在给父母长辈送礼物的时候选择字画作品，这其中除了字画作品本身的艺术价值之外，更多是选择的字画内容承载着他们的美好祝愿，希望长辈们健康长寿、平安一生!
祝寿字画：
白石后人朴喆老师作品《多寿》（作品选自：易从网）
神话中，西王母娘娘做寿，设蟠桃会款待群仙，所以桃是仙家之果，从古至今桃就是来做庆寿的物品，《神农本草》上“玉桃服之，长生不死”的文字，所以寿桃历来得到画家的喜爱。寿桃图寓意长辈健康长寿，幸福安康。
祝寿字画：
白石后人朴喆老师作品《寿》（作品选自：易从网）
中国近现代绘画大师齐白石的寿桃画作品是非常成功的中国传统寿桃文化的一种体现。白石后人朴喆深得齐派艺术独特的大写意绘画技法，先以没骨大写意法直接用洋红泼写硕大桃实，渗以少许柠檬黄，再以花青、赭墨写出叶子和枝干，后用浓墨勾勒叶筋，设色浓重艳丽。不仅桃实的分布颇具匠心，极臻疏与密、藏与露之妙，即寿桃的向背光都以颜色的变化来确切地表现出来此幅中，桃实的分布亦颇具匠心。
以上两位老师的祝寿画作品，各有精妙之处，皆都是当下祝寿字画的精品之中的精品。若您喜欢上面的寿桃作品，想要选购就来易从网。
易从网特别推出专属定制服务：落款定制，构图定制等等。例如想在字画上面添加一些祝寿的贺词，比如：福如东海、寿比南山；蟠桃捧日三千岁，古柏参天四十围等等，皆都是可以的。易从网名家定制，给你一份私人订制的专属服务!
长辈给晚辈题字落款
