《小乌龟看爷爷》小班语言教案
导读：　作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的《小乌龟看爷爷》小班语言教案，欢迎阅读与收藏。 《小乌龟看爷爷》小班语言教案1 　 活动

　作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的《小乌龟看爷爷》小班语言教案，欢迎阅读与收藏。

《小乌龟看爷爷》小班语言教案1

　 活动目标：

　1、通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。

　2、理解故事内容，能用比较完整的语句讲述。

　3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。

　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

　5、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

　 活动准备：

　小乌龟看爷爷的卷轴画、PPT、音乐

　 活动过程：

　(一)激发兴趣

　1、今天我们班来了一位新朋友，大家猜猜是谁呀(出示小乌龟)小乌龟有什么本领(学小乌龟爬)小乌龟爬行的速度怎么样

　2、小乌龟要到什么地方去会发生什么有趣的事情呢我们一 起来看一看吧!

　(二)活动过程

　1、它今天有些不高兴，因为想爷爷了，"我想带上礼物去看看爷爷，带什么好呢"

　2、小乌龟背了什么这棵树长的怎么样(引导幼儿说完整：这棵树没有树叶，只有树干和树枝)猜猜这是一颗说明树它为什么要背着树呢那我们继续跟着小乌龟，看看是怎么一回事。

　3、小乌龟走路的速度怎么样走啊走啊，这棵树发生了什么变化这棵树开花了，把谁引来了它们来干什么(引导幼儿说完整)

　4、小乌龟继续往前走，走啊走啊，会发生什么事花朵怎么了刚才小乌龟走啊走树就开花了，现在走啊走怎么就花谢了，结出果子来呢那是怎么回事呢(引导幼儿说完整：小乌龟爬行速度慢，经历了很长时间，所以苹果树都慢慢开花结果了。)现在谁来看果树了他们来干什么

　5、小乌龟现在到什么地方了原来小乌龟要到爷爷家呀。这回果树又怎么了它是一棵什么树原来小乌龟背了一棵苹果树。

　(三)完整欣赏故事小乌龟在路上发生的事还是一个好听的故事，我们一起来听一遍故事吧，故事的题目叫《小乌龟看爷爷》。(边放音乐边讲故事)

　1、小乌龟只是去看爷爷，可是他背上的苹果树为什么会经历了开花、结果，成熟这么长的一个过程呢

　 小结：小乌龟动作慢，小朋友做事不学小乌龟，大家都要快快的。

　2、到了爷爷家，爷爷看见小乌龟带来的苹果树心里怎么样你喜欢小乌龟吗为什么

　3、小乌龟真是个孝顺的孩子想爷爷了就带了苹果去看望。那我们小朋友想爷爷奶奶的话，会怎么样啊

　 小结：我们小朋友都那么爱自己的爷爷奶奶，他们是最疼爱我们的人了。以后我们去爷爷奶奶家做客，也带上一些礼物，爷爷奶奶肯定很开心。

　 教学反思：

　活动一开始，老师从小乌龟背着重重的礼物去看爷爷导入，引导幼儿理解小乌龟之所以愿意背着重重的'苹果树，是因为它爱自己的爷爷，从而突出主线，帮助幼儿体验小乌龟祖孙两的亲情。接着，以寻找苹果树的秘密为线索，引导幼儿通过发现即使苹果树从小树苗长到开花结果非常漫长的过程，但是小乌龟让就坚持去看爷爷，只是因为小乌龟喜欢爷爷。进一步突出目标，体验亲情。最后，老师从小乌龟的亲情联系到小朋友的亲情，下哦那个小乌龟对爷爷的爱联系到小朋友对家人的爱。联系到生活之中，做进一步的提升。

《小乌龟看爷爷》小班语言教案2

　 活动目标：

　1、学会使用“走啊走啊，怎么样了。”句式，能用比较完整的语句讲述苹果的变化过程。

　2、理解故事内容，并初步了解苹果开花结果的过程。

　3、感受小乌龟关爱爷爷的感情。

　 活动准备：

　小乌龟、龟爷爷各一张，苹果树一张（讲故事中提到的四种形态合并在一张上），两幅风景图

　 活动过程：

　 一、引出主题

　师：小朋友们喜欢小乌龟吗？那小乌龟是怎么样的？（外形，有壳、小短腿、爬的慢等）今天啊杨老师就带来了一只小乌龟。

　这只小乌龟啊他想念爷爷了，他呀要带上礼物去看爷爷。

　小乌龟会送什么给爷爷呢，路上又会发生什么事情呢？接下来啊请小朋友们竖起小耳朵仔细的听杨老师来讲一讲小乌龟看爷爷的故事！

　 二、欣赏故事，理解故事内容。

　1、讲述故事

　师：小乌龟去看爷爷，它给爷爷带了什么？（苹果树）

　那在去爷爷家的路上苹果树发生了什么变化？（苹果树开花了，结出小苹果了，苹果成熟了）

　（小朋友们听的很仔细，）看来小朋友们还没有听仔细，杨老师再讲一遍，这次小朋友们可要竖起小耳朵好好听故事了。

　2、分段讲故事，边讲故事边出示（动图）

　师：（讲到出发了，提问）小乌龟是用什么方法给爷爷送苹果树的？小乌龟是怎么把苹果树放在背上的？（绑在背上）

　（接着讲，讲到爷爷家到了，再问，期间学习句式：走啊走啊，什么怎么样了，语速慢，可以一起多念几遍）小乌龟走路是什么样的？你从哪里看出来的？（提示：苹果树是怎么变化的？苹果树开花，结出小苹果，苹果成熟了需要很长的时间，等到苹果成熟了，小乌龟才到爷爷家，所以小乌龟爬的很慢。）

　小乌龟呀走的很慢很慢，走到苹果树都开花了。苹果树开花的时候谁来了？（蜜蜂、蝴蝶）小乌龟接着走啊，走啊，苹果树怎么样了？（结果了）苹果树结果的时候谁来了？（小鸟、大鸟）苹果树结小苹果，小鸟大鸟都飞来了，小乌龟还没到爷爷的家，他又走啊走啊，现在苹果树怎么样了？爷爷的家到了吗？

　终于到爷爷的家了，苹果树也成熟了。小朋友们能不能用完整的话告诉老师，一路上苹果树是怎么变化的？

　（讲完最后一句）爷爷看到了小乌龟，它为什么很高兴？

　你喜欢小乌龟吗？为什么？（看爷爷，送了爷爷一颗苹果树）

　杨老师想问问小朋友们，如果你们要去看爷爷，会送什么给爷爷？（请小朋友回答）

　小乌龟爱爷爷，爷爷也爱小乌龟，小朋友们也要向小乌龟一样爱自己的爷爷，多关心爷爷，有空的时候要多去看看爷爷。

　故事：小乌龟看爷爷

　小乌龟想爷爷了，他说：“我要去看爷爷，顺便给他送一棵苹果树去。”

　小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。

　走啊，走啊，苹果树开花了。蜜蜂来了，蝴蝶也来了。

　走啊，走啊，苹果树结出了小苹果。小鸟来了，大鸟也来了。

　走啊，走啊，苹果树成熟了，爷爷的家到啦！

　小乌龟和爷爷吃着红红的苹果真开心。

你好，这是苹果锈病

一般在苹果树开花前后，天气温暖，气温在17~20度，如遇阴雨连绵易发生。

危害症状:

主要为害叶片，也能危害嫩枝、幼果和果柄。

叶片初患病正面出现油亮的橘红色小斑点，逐渐扩大，形成圆形橙**的病斑，边缘红色。发病严重时，一张叶片出现几十个病斑。

发病1~2周后，病斑表面密生鲜**细小点粒。

新梢发病，刚开始与叶柄受害相似，后期病部凹陷、龟裂、易折断。

幼果染病后，靠近萼洼附近的果面上出现近圆形病斑，初为橙**，后变黄褐色，病斑表面也产生初为**、后变为黑色的小点粒，其后在病斑四周产生细管状的锈孢子器，病果生长停滞，病部坚硬，多呈畸形。

可用下列药剂：3—5波美度石硫合剂；03％五氯酚钠100倍液。展叶后，在瘦瘤上出现的深褐色舌状物未胶化之前喷第1次药。在第1次喷药后，如遇降雨，则雨后要立即喷第2次药，隔10天后喷第3次药。可用下列药剂喷施：50％多菌灵可湿性粉剂600—1000倍液＋80％代森锰锌可湿性粉剂500—800倍液；15％三唑酮可湿性粉剂1000—2000倍液；20％萎锈灵乳油1500—3000倍液；25％邻酰胺悬浮剂1800—3000倍液；30％醚菌酯悬浮剂1200—2000倍液；125％烯唑醇可湿性粉剂1500—3000倍液；125％氟环唑悬浮剂1000—1250倍液；40％氟硅唑乳油600—800倍液；65％代森锌可湿性粉剂500倍液150％甲基硫菌灵可湿性粉剂600—800倍液；70％代森锰锌可湿性粉剂800倍液＋25％丙环唑乳油4000倍液，建议在药剂中加入碧卡含氨基酸水溶肥料，效果更好。

问题：为何果农固定时节要给果树的芽割一刀，会长得更好吗？

问题：为何果农固定时节要给果树的芽割一刀，会长得更好吗？

你好，我是卫农，很高兴回答题主提出的这个问题。

题主没有具体描述，让回答的人不清楚题主具体问的是什么，因为传统的做务方法中，不但有刻芽，还有环割、环剥等，因此，卫农只好把这三种方法，都简略的介绍一下：

先说一下刻芽。刻芽是苹果树做务中，比较常用的一种方法。刻芽部位在未萌芽的上端大约1--2厘米处横切一刀，深度达木质部，刀口的长度是枝粗的三分之一就可以了。刻芽后树体的营养，运输到刻芽部位后就会暂时被截断，能增加刻伤下边芽养分的供给。刻芽的主要作用，就是促使刻伤部位下的芽能快速萌发，解决枝条光秃缺少结果短枝的问题，一般大都在春季进行刻芽的。

再说苹果树的环割、环剥吧。这也是苹果树种植管理上的一种方法。就是针对苹果树比较旺，结果率比较差，而采取的传统方法，促进花芽分化，来增加坐果率的。环割应该在晴天，用环割刀，在树干或树枝上环切一两刀，深度1cm左右，达到木质为止。环割不用取皮，只是切一刀或者两刀；环剥要剥去树皮的，比较伤害果树，现在已经很少有人采用了。

环割和环剥要谨慎，特别是环剥比较伤树，容易引发病害的，可用杀菌剂进行处理，防止感染病菌。不要把所有树枝都割了，要保留一定树枝不环割。时间在春季的5月下旬到6上旬进行，不能过早也不能过晚。环割能促进花芽分化，提高坐果率。

综上所述，其实刻芽、环割、环剥、拉枝等做务管理，的目的是一样的，都是调节苹果树的营养生长和生殖生长，提高结果率的一种方法。

以上是卫农个人观点，仅供参考，欢迎批评指正。

文字原创，来之网络。