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导读：还有走亲戚等活动。但我不喜欢走亲戚，只想好好休息。以前有一句话，叫“有钱没钱回家过年”。那时候没有任何东西能够阻挡人们春节回家过年的脚步。如今时过境迁，时代也变了，回家过年对于某些人来说成为了一种恐惧，成为了一种焦虑。1、扫尘：扫尘，又称扫
还有走亲戚等活动。但我不喜欢走亲戚，只想好好休息。以前有一句话，叫“有钱没钱回家过年”。那时候没有任何东西能够阻挡人们春节回家过年的脚步。如今时过境迁，时代也变了，回家过年对于某些人来说成为了一种恐惧，成为了一种焦虑。
1、扫尘：扫尘，又称扫屋、扫房、除尘、除残、掸尘、打埃尘等，是中国民间过年传统习俗之一。年前忙年主要是以除旧布新为活动主题，扫尘就是年终大扫除，南方称“扫屋”，北方称“扫房”。
2、贴春联：春联，又叫“春贴”“门对”“对联”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是我们过年的重要习俗。
3、贴年画：年画，是中国绘画的一种，始于古代的“门神画”，是中国民间艺术之一，亦是常见的民间工艺品之一。
4、守岁：中国民间在除夕有守岁的习惯，俗名“熬年”。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。
5、拜年：春节里的一项重要活动，是到亲朋好友家和邻居那里祝贺新春，旧称拜年。
6、放爆竹：春节早晨，开门大吉，先放爆竹，叫做“开门炮仗”。爆竹声后，碎红满地，灿若云锦，称为“满堂红”。这时满街瑞气，喜气
春节将至，我过年的仪式感有贴春联，穿新衣，戴新帽。
春节前一天的下午，小孩子们会踩着凳子，拿着糨糊和刷子，往门上贴对联，然后让下面的大人看看贴的是否端正。有的还横批，贴于门楣的横头上，对联贴在门的左右两边。还有的在屋门、墙壁、门楣上贴福字，寄托人们对幸福生活的向往。还有人会把绘有门神的画帖贴在门板上，祈求一年平安无事，增添节日喜乐气氛。
春节我会花更多的时间陪伴老婆。
我见过最不人性化的服务是车位管理费。几乎没有提供什么服务，就要强行收费。我的老婆就是我主动追求的。
我会在亲密关系中主动表达爱，主动表达爱非常重要。也是对我的老婆，我经常主动表达爱。
我最久喜欢一个人10多年，最终她成为了我的老婆，我们在一起了。
我喜欢家人的陪伴。
我不介意另一半的过去，只想让他有更好的现在和未来。
我的经历让我更珍惜现在的爱情。
这让我觉得家人的陪伴也非常重要。
作为男人来说能够养家糊口下班回家可以吃到热腾腾的饭菜。
妻子温柔贤惠，孩子上进懂事，闲暇之余做点自己喜欢的事，玩玩游戏看看小说。
如果有钱，你当然也可以旅旅游，这是男人的幸福。
作为女人来说，有自己的一份稳定工作，让自己有不伸手拿钱的底气，丈夫顾家体贴，孩子孝顺，家庭和睦，年轻漂亮，这是女人的幸福；
每一类人都有自己的幸福感，这种幸福感我觉得是不相通的，就像鲁迅先生说的：
人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。
现在的人都喜欢站在道德制高点去评价别人。
但是人类个体间是无法在感情上做到感同身受这四个字的，因为这句话本身放在现在社会去理解，就会是以下的解释：
1、大多数时候我们对陌生人的感受根本不关心，因为这个社会让每个人都感到疲惫，即使想关心，也可能会被误会成是带有其他色彩的关心；2、我们在关心他人的时候，其实并不了解事情的发展经过，只是站在了自己的角度去试着理解，无疑于是在营造一种假的亲密关系，想通过此种方式拉进彼此关系；3、如果将事事都与自己联系上，这种内心所感受到的重量是无法描述的。
中国是一个礼仪之邦。是一个人情社会。一年一度的春节就要到来。每年过年送礼送红包都有很多讲究的。但是每个地方的风俗习惯是不同的。每个人的经济情况是也是不相同的。所以过年送礼送红包。要根据自己的实际情况来进行，不要盲目的和别人攀比。送礼的对象也是不相同的。最好要根据送礼的对象需求来进行选择送礼物那是最好的。
春节期间一般的。都会送出一些红包和礼品，那就先讲一讲都会送给哪些人。
1， 长辈，表示自己对老人的敬意。送上自己的祝福。比如,笑口常开。永远年轻。福如东海。寿比南山······
2 晚辈，希望下一辈茁壮的成长。也要送上自己的祝福。比如,好好学习，天天向上。努力奋斗，再创辉煌·····
3，同辈，那就是礼尙往来。说出的祝福语就是。新年到，好运跟你跑。家庭和睦，事业美满······
4，给未婚人士送红包和礼品。一般这样的数目较大，应该根据当地的风俗来进行。
一，送红包。
送红包的数额是大家头疼的问题。红包的数额大了，自己吃不消。数额小了。那么自己又觉得不好意思。在这样的情况下，那么多少钱的红包最适合呢？我觉得应该坚持两大原则。
1，根据自己的收入情况，量力而行。不要看到别人发红包意气风发的样子，自己也跟着打肿脸充胖子。如果家庭条件不好，大家都会有目共睹的。适当的发一些红包。别人也会理解这些。不会计较这些。
2，根据当地的风俗。自己的人情世故来发放红包，并不是所有的人都会见面给红包的。
发放红包的时候一定要有一个好的寓意。比如说111那就是那就是111个满意。168那就是一路发。99那就是长长久久。现在这些数字都有了新的寓意。和以前大不一样。以前中国人最忌讳3和4，认为3离散的意思。4就是死的意思。但现在网络上未婚的青年男女。喜欢发的红包是1314。代表的是一生一世在一起。如果自己发红包的时候，最好把这个好的寓意。说对方不要产生误会即可。当然根据送红包的对象，也可以进行当即创作好的寓意。发送给别人。说给别人听，那样更能够烘托节日的气氛。
二，春节送礼都送一些什么？
1，送一些实用的东西，这些东西不一定这礼物有多贵重。对方实实在在的用得上。那就是最好的礼物。比如说长辈没有手机送他一部手机。那样还能够联络感情。
2，根据不同人的情况。送一些他特别想得到的东西。比如说自己的晚辈，特别喜欢一个滑板。就令他兴高采烈的。
3，一些特殊的人要特殊的对待。比如说有一些他特别喜欢喝喝茶喝酒。，送他一些茶具。酒。也会令对方特别喜欢的。
写到这里，我突然想到我的闺蜜芬芳，她给我讲的去年回娘家。给侄子侄女儿红包和礼物的事情。
芬芳去年初二回娘家。她的大哥,二哥,二嫂二哥家的侄女，还有他大哥家的侄子都在他妈那里等等着芬芳一家回娘家欢聚一堂。唯独不见他大嫂的身影。基本上每年芬芳回娘家都是这样的情况。在热闹气氛中。芬芳拿出了他的红包。分别给了侄子和侄女，都是111。芬芳还告诉侄子和侄女。希望他们在新的一年里。无论在生活中还是学习中。都会达到自己称心如意，学习成绩。更上一层楼。总之就是一百一十一个满意。又拿出给侄子侄女买的礼物滑板。两个孩子都兴高采烈的收下了。芬芳的二嫂见状特特别高兴。也赶紧拿出了自己的红包。给了芬芳的儿子。‘’嗯，我没有买礼物。这是168元。希望你在新的一年里。一路发。生活上称心如意发财满满，多得红包。学习上更是一路发。回回考试都是一个头名状元。‘’欢声笑语，真是热闹非凡。很快就到了，吃饭的时候。芬芳看到他大嫂还没过来。骑上电摩。让他大嫂赶紧过来吃饭。等到芬芳去到他大嫂家，只听到她大嫂跟大哥说。‘’为什么给红包给111。难道是想我家儿子以后打光棍吗？这111就是一个不吉利的数字。希望别人不好，单身才发这样的红包。还有买个滑板。如果摔到儿子怎么办？‘’芬芳的大哥道，‘’芬芳给弟弟家圆圆。也是111，也是给了一个滑板。孩子们都高兴的很。人家她二嫂还给了芬芳家儿子168元了。唉!你还要胡搅蛮缠。‘’只听到她大嫂又道，‘’你懂得什么？那事情能一样吗？······‘’芬芳听到这里。扭头就回他妈那里了·······
说了这么多，过年送礼送红包。都有哪些讲究？其实我觉得爱你的人。无论你怎样做都是正确的！都是高兴的！都是理解你的！不爱你的人，不喜欢你的人，无论你怎样做，送他什么东西，他心里有疑问的。那么在新的一年里。让我们忘掉过去的忧愁。忘掉一切不快乐的事情。让我们拥有一颗宽广幸福的胸怀。高高兴兴的送礼送红包，送出的都是健康！都是吉祥！都是快乐。让我们高高兴兴的过大年。
重阳节的活动方案范文（七篇）
那么你知道重阳节的活动方案范文要怎么写吗？为了确保工作或事情有序地进行，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。下面是我给大家整理的重阳节的活动方案范文，希望大家喜欢！
重阳节的活动方案范文篇1
一、指导思想：
“百善孝为先”。为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，制定我校“我们的节日·重阳节”主题活动方案。
二活动时间
20__年9月30日——10月10日
三、活动内容
以关爱老人“六个一”道德实践活动（上好一节传统文化课，“举办‘我们的节日·重阳节’中华经典诗词诵读”、我为爷爷奶奶做一件好事、听爷爷奶奶讲过去的故事、为爷爷奶奶制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶写一句“孝亲承诺语”。）为主要内容，大力倡导尊老爱老良好风尚，引导小学生从小尊敬老人、关爱老人，为老人献爱心，做好事。
四．活动过程：
1、普及重阳节知识，上好一节传统文化课。
各班主任老师提前学习方案，布置学生通过学习各种途径了解重阳节知识。各班传统文化课教师，利用传统文化课，引导学生交流重阳节的知识，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
2、举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读活动。
各班语文老师搜集重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，选择适合自己班中孩子的内容，制作ppt,在周二、周四的晨诵时间组织诵读，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展我为老人献爱心活动。
利用十一黄金周时间，组织学生开展 “四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。
4、感悟体验展示：
（1）低学段同学讲述故事：低年级同学讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。各班主任老师把活动照片上传到班级博客。
（3）中学段绘制手抄报。中学段同学将自己搜集的重阳节知识绘制志手抄报，活动结束后，每班上交15份精品到课程研究中心。
（2）高学段写活动征文。高学段同学将自己在节日活动中的所见所闻所做所感写成征文，活动结束后，每班上交15份精品到课程研究中心。
重阳节的活动方案范文篇2
活动意图
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
活动时间
20__年10月21日（农历九月九日）
活动地点
小二班活动室
活动目标
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备
彩纸、彩线、课件、糖果。
活动过程
一、说说重阳节。
1、通过看多媒体课件了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？
九月初九重阳节，又称为“重九节”或“老人节”。重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。
重阳节，起源于战国时代，原是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，日月逢九，二阳相重，故称“重阳”。
小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
吃重阳糕、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸
二、发表感言。
师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
请小朋友自己发言说一说对爷爷奶奶想说的话：如“爷爷奶奶辛苦了”、“爷爷奶奶我爱你们”……
三、送给爷爷奶奶的糖果。
幼儿利用老师提供的材料，亲自动手制作糖果送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌。
《九月九》
九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，
我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
五、活动延伸。
回家为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱、为爷爷奶奶捶捶背、帮爷爷奶奶洗洗脚、帮爷爷奶奶扫扫地等。
活动总结
中国的传统佳节——九九重阳节来临之际，我们小二班设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的教育活动，通过观看多媒体课件了解重阳节的来历和习俗，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。通过自己的小小手为爷爷奶奶制作糖果，并说一句甜甜的祝福语、回家帮爷爷奶奶做一件力所能及的事等教导幼儿有尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育氛围。
通过给爷爷奶奶送糖果、一个甜甜的吻、做力所能及的事，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。
这次活动中让孩子们感受到过传统的民族节日的亲情和我国悠久的历史，知道了过重阳节的风俗习惯，同时也知道了重阳节是老人节。同时也使孩子们知道了爷爷奶奶们为了子孙后代的成长，付出了许多心血。我们要尊敬和关心老年人，平时为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
重阳节的活动方案范文篇3
一、 活动主题：
九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会。
二、活动时间：
20__年9月28日 9：00—14：00
三、参加人员：
学校班子、工会成员、退休教师和部分学生。
四、活动地点：
班主任活动中心。
五、活动安排：
1、学生代表为退休教师献花、献书法作品，合影，放视频(校园文化、合唱);
2、主持人开场;
3、学生表演节目;
4、退休教师代表讲话;
5、校长贺词;
6、退休教师聚餐(分发重阳节礼品)。
重阳节的活动方案范文篇4
一、活动目标：
1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识；
2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱；
3．培养孩子从小敬老爱老的美德；
4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
二、活动准备：
1．大班联系好敬老院并准备一些零食。
2．制作寿星卡
3．幼儿调查表
4．重阳糕120块
活动时间：20__年10月21日上午9：30
三、活动过程：
1介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友来敬老院和爷爷奶奶过节，开心吗
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2幼儿表演环节
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗
歌曲：“我上幼儿园”
律动：“我的小手”
歌表演：“小猪吃的饱饱”
儿歌：“拍皮球”
歌表演：“两只老虎“
3互动环节
(1)击鼓传花
游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚
游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(4)品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
4活动结束。
重阳节的活动方案范文篇5
一、主题
九九重阳节，浓浓敬老情
二、活动目的
1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，促进销量；
2、本次活动主要面向特殊消费群——老年人，通过举办一些保健类商品、老年用品等促销活动，增加超市的公众形象。通过举办老年歌舞表演等活动，增加本超市的亲和力，真正使“重阳节”富有人情味。
三、活动时间
20__年10月19日（重阳节）
四、活动内容：
1、金重阳、双重礼
重阳节10月13日活动当天，前99位年满55周岁的老年顾客，凭身份证及当日购物小票，可到广场领取麦片一袋；凡年龄满70岁的老人，可免费领取布鞋一双 麦片一袋。
2、向幸运老人送真情
重阳节当天，生日为10月13日（重阳节）59周岁以上的老人，凭身份证可在正门广场免费领取幸运老人礼品一份。
五、注意事项
1、赠品发放人员必须认真登记好顾客的身份证号、小票号、购物金额；
2、保安员必需在赠品发放现场，负责维持秩序。
六、费用预算
麦片180袋×？元＝1080元
礼品50份×？元＝400元
合计：1480元
重阳节的活动方案范文篇6
活动主题：
爱在重阳
活动对象：
五（3）班
活动背景：
现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。
活动时间：
20__年10月1日——11月1号
活动目标：
1了解重阳节的风俗及民族文化含义
2学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：（国庆假期作业）
1回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。
2了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。
活动实施过程：
一、收集资料
1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。
2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。
3．上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。
二、观察回忆
1．教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。
2．利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。
3．引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。
4．了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。
三、调查访问
为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。
1．教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。
2．根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。
3．各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。
4．学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。
值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。
四、合作交流
1．教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。
2．小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。
3．学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。
4．展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。
5．在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。
6分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。
五、成果展示
重阳节的活动方案范文篇7
重阳节是中华民族传统的敬老节日，有深厚的文化底蕴和广泛的社会影响力。根据《关于开展“敬老月”志愿服务活动的通知》文件要求，做好我社区的“敬老月”活动，结合我社区离退休老干部工作实际，制定本方案。
活动宗旨
开展“敬老月”活动，旨在进一步深入贯彻党和政府老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年人权益保障法》，让广大老年人切实感受到党和政府的关怀和温暖;宣传我国人口老龄化的严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施;弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围;为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。
活动时间：
20__年X月X日至X月X日
活动内容：
1、大力营造尊老、爱老、助老的宣传氛围，张贴“敬老月”宣传标语，增强并强化居民敬老爱老意识。制定活动计划，从实际出发开展具有特色的敬老爱老助老活动。
2、开展走访慰问送温暖活动。“敬老月”期间，我社区将广泛开展走访慰问送温暖活动，切实关心老年人生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难。积极帮助老年人解决生活照料、精神慰藉等问题，提高他们的生活生命质量，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让老年人真真切切地感受到党和政府的关怀及全社会的关爱。
3、开展为老系列志愿者服务活动。组织志愿者志愿为老人多样化活动。把开展为老志愿服务活动作为精神文明建设的一项重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。把为老志愿服务活动与“创建文明城市”、“创先争优”和“七个一”活动结合起来，从办得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真务实、真抓实干，一项一项地抓好落实。
4、开展老年维权活动。“敬老月”期间，加大对《中华人民共和国老年人权益保障法》的宣传力度，积极开展老年优待政策和有关涉老政策落实情况的检查，切实把各项惠老和老年优待政策落到实处，及时解决老年人优待政策落实过程中的突出问题。在衣食住行、人身和财产安全等方面积极维护老年人的合法权益。
5、是积极开展老年文化体育活动。在“敬老月”期间，积极组织开展内容丰富、形式多样、健康有益的老年文化健身娱乐活动，丰富老年人的精神文化生活。倡导科学、健康、文明的生活方式，展现当代老年人热爱生活、积极乐观的精神风貌。积极动员组织我社区的离退休人员参加老年人活动中心开展的一系列活动，以满足老年人的文化需求，促进老年人的身心健康，丰富离退休老干部的精神文化生活。
6、开展扶老助老活动。社区将积极组织辖区内的志愿者上门走访慰问困难老人，与困难老人聊天、谈心、了解困难老人的需求，为党和政府解决困难老人实际困难进一步摸清情况
