我女儿19岁叛逆期不跟我们沟通，一沟通她还挺烦。作为爸爸该怎样处理？

2024-09-01 08:00:01 孩子 0 15

我女儿19岁叛逆期不跟我们沟通，一沟通她还挺烦。作为爸爸该怎样处理？,第1张

我女儿19岁叛逆期不跟我们沟通，一沟通她还挺烦。作为爸爸该怎样处理？
导读：19岁的女孩，已经算是成人了，应该有自己的价值判断和定位。我能理解做爸爸的无奈的无助，本该是快乐老爸，但现在成了忧愁老爹。你们家的具体情况我不清楚，所以很难有针对性的建议。你只是在问题中描述女儿不愿意和你们沟通，一沟通就觉得烦。其实，我

19岁的女孩，已经算是成人了，应该有自己的价值判断和定位。我能理解做爸爸的无奈的无助，本该是快乐老爸，但现在成了忧愁老爹。

你们家的具体情况我不清楚，所以很难有针对性的建议。

你只是在问题中描述女儿不愿意和你们沟通，一沟通就觉得烦。其实，我最想知道她的具体情况是怎么样的？她已经算是一个成人了，该做什么，不该做什么，应该有最起码的判断和自己的立场。你们急于和她沟通到底是因为什么？是孩子哪里做得不对？还是你们认为她哪里有问题想帮她纠正？

孩子不想和你们沟通原因可能有三个方面

沟通不了，很难沟通，但有些问题又不得不沟通，那我就提点建议您可以尝试，说不定会有效。

第一，不要在家里沟通，换一个环境把紧张沉闷的氛围驱散。

建议您换一个环境和孩子沟通，原因是长期以来，你们的家庭中都笼罩着不和谐不愉快的氛围，在这样的氛围下沟通很收到到实质性的效果，甚至沟通根本就无法进行。在家里还没等你开口，她就开始觉得烦，要么就干脆躲进卧房，或者摔门出去。

因此，必须要换一个环境来尝试沟通。试着找一个清静优雅的环境，一家人聚在一起，谈点轻松的话题。先不急于让孩子听你们的意见。尊重她，诱导她，让她多说一点，她毕竟已经19岁了，有自己的想法和思想，父母就当一回忠实的听众，认认真真的听一听孩子到底心里是怎么想的。多听，少说，少打断，态度诚恳，表示理解和尊重，根据她说的情况你们再有针对性的谈自己的建议和想法。

第二、谈话沟通不了，就不要再勉强，免得她烦，你们也无奈，改成用信息交流，或许是一个途径。

面对面交谈，父母和孩子都感觉有压力，四目相对，相对无言。微信交流，或者书信交流，正好避开了彼此面对面的压迫感。彼此不见面，更容易把想说的话全盘说出，沟通起来更顺畅。这种方式交流一般效果都会很好。我在教育青春期叛逆学生中常用这种方式，一般都会让孩子打开心灵，收到良好的教育效果。另外，我给不少父母也建议过这种方式。

去年11月份，一位湖北的妈妈向我求助，说自己的孩子上初二叛逆很厉害，学业成绩几乎就是倒数，不想上学了，说什么都听不进去，孩子与父母之间根本就无法对话。我就建议她用信息交流的方式和孩子沟通。

我很欣慰，一个建议能改变一个孩子，这可能就是做教育的价值。

你也可以尝试用微信或写信的方式和孩子交流。但我得提醒：写信和谈话一样，尽可能少谈要求，少提建议，少指责，少抱怨，少诉苦。要多进行家长自身的反思和反省，最好以道歉的口吻给孩子说话，让孩子觉得她对不起父母。如果孩子心理有这种情感产生，她自然也会进行自我矫正，改变态度，打开自己，主动和父母交流。

第三、从亲戚朋友、孩子的老师中，选一位孩子比较敬佩的人开导开导她。

19岁的大孩子了，一般都比较容易接受她比较敬佩的人提的建议。她不愿意和父母沟通，她一定愿意和她能聊得来，比较敬佩的人沟通。让他们从侧面多了解一下孩子的真实想法。再有针对性的给孩子提点建议和帮助，效果一般都比较好。我做为老师也经常帮一些家长疏导孩子的思想和心理，有这方面的体验和感受。

和孩子之间沟通是一方面，但更重要的是解决问题。

我不知道孩子的问题到底是什么，所以没办法提建议。但作为家长，要自觉反思自身存在的问题。只有从根本上与孩子建立互信和尊重，打开心扉走进彼此的心里才是最终的目的。

要想做一个好爸爸，要知道做为爸爸该怎么办，那就得先从自身改起，做一个善解人意，通情达理，豁达大气，民主随和，不独断，不霸权，尊重孩子，懂孩子，信任孩子的爸爸。相信一切都会好起来。祝福你，祝福孩子！

希望我的建议对您有用。

赵广宇教育漫谈，与您一起见证历经过的教育！

19岁已经成人啦，不要再用叛逆期这个词了，那是专门给青春期少年用的，并且这个叛逆期也有特定的阶段，一般指12－16岁年龄区间。如果一个姑娘都19岁了还人事不懂，说明她家庭教育缺失太多了，那怎样办呢？

请这位父亲明确告诉女儿，你现在已经成人，我和你仅存有血缘关系，没有法律保障义务了。

之所以让父亲讲出这样的话，就是让女儿知道，不要把父亲当成你的提款机，也不要把父亲当成你的可有可无的人。既然已经成人，我求你孝顺我，但是你必须要尊重我，因为我有权利获得尊重！当父亲所这些讲原则的话对女儿说后，你再观察她，如果她仍然不把你的话当回事，必须要给她经济制裁，让她知道你的话不是白说的，这也是你最后争取获得威信的机会。

女儿已经成人，为什么父亲和她说话时烦，父亲也需要反思，你的爱与关心是否合理。

我就曾经观察过身边很多有女儿的父亲，虽然女儿已经成人了，但是父亲对女儿的溺爱仍然像对待几岁的孩子，那种讨好，看了真让人无语。如果长有尾巴的话，在女儿面前只剩下摇尾乞怜了。做父亲做到这个份上，焉能得到女儿的尊重？说实话，这属于父亲缺少人格尊严，你在孩子面前所说的话，不要说是你女儿了，就是一个陌生人看起鸡皮疙瘩，不知道我这番话是否刺激到这位父亲的敏感自尊。

虽然女儿已经成人，但是身为父亲必须要该立规矩时立规矩，绝不能惯女儿毛病。

一个已经到了成人年龄的姑娘，如果连最起码尊重父亲的道理都不知道，那就得从做人的品质方面去查找原因了。当然责任得追究到其父亲身上，在孩子小时候就没有立下规矩，教孩子尊重尊重长辈，与长辈说话时要学会恭敬，在长辈话没说完之前，必须要认真倾听，而不是插嘴打断，甚至表现出不耐烦的样子。像这些内容就是给孩子立下的规矩，立下后让女儿重复几遍，让她切记，以后再不守规矩，可是要挨打的。

引导女儿往身边同龄人身上看，看她们的气质和修养，以及对待父亲的态度。

正所谓有样学样，父亲除了给女儿立规矩，教女儿怎样尊重长辈外，还需要引导女儿观察身边的同龄人，甚至比她小的孩子，看看大家都怎样正常说话。就拿比她小的孩子来说，人家能做到，你有什么理由做不到？和你同龄的人能做到，你为什么不能做到？难道你是弱智？难道你就自该轻贱？这样的话，父亲必须要严肃地说给女儿，绝不能光挑女儿的毛病，而不去教她怎样做人。

给女儿讲走上社会后，品质越差的女儿越不招人喜欢，甚至婚恋都是问题。

虽然女儿现在已经到了成人年龄，但是看得出她以往在家庭教育方面受到的积极影响是有限的，也就是说心智心智发展也至少要迟滞五到六年，这样的任性，这样的自我，将来走上社会后，什么人愿意和你交往？什么样的男孩子愿意和你做朋友？因为人家不需要和你太深交往就能看出你身上那种无知，那种低素质，根本不会有人喜欢你，尊重你。最后甚至连你的婚恋都是问题，因为没有哪一个家庭愿意接受这样一个低素质的女人做儿媳妇，如此说可是涉及到你的终身大事，需要从现在开始学习做人了。

结束语：通过上述分析，我不知道这位父亲是否有了危机感，老话讲，一个好女人兴三代，你愿意自己的女儿成为高素质的人吗？如果为了她将来的幸福着想，必须要补足以前你在家庭教育上的亏欠，从现在重视教女儿做人，否则，你这位父亲可真是失职呢。

这位爸爸遇到这种情况不是一味指责孩子，而是寻求解决问题方式，你应该是一位好爸爸，我相信总有一天你的女儿会明白。

但是这位爸爸也许不太了解孩子的心理特点，也许这也是你们沟通困难的原因。

19岁的女孩，其实早已经过了青春叛逆的阶段，这个阶段的亲子对话应该是属于成人之间的对话，做父母的是否已经改变了和孩子说沟通方式？如果你依然把她当成小孩子，做任何事都不放心，说话都是使用说教、指责、训话的口气，孩子肯定不愿意听。

如果你做任何事都倾听一下孩子的意见，有何家庭计划都听听孩子建议，让孩子拥有话语权，进行平等沟通交流，亲子关系是否会改变？

现在许多家庭在成人和孩子沟通不畅的时候，有些家长是辩解不过孩子的，题主是否有这种情况？

如果沟通不畅，又输的心里不服，我建议题主试试用写信或邮件的方式和孩子谈谈，让她明白你的感受。

许多父母不善于用语言表达爱，通过文字让孩子感受到我们对他的爱，也许他们会变得非常柔软。

感谢悟空官方的邀请，我来回答一下这个问题。19岁的女儿进入叛逆期，不肯和家长交流，作为爸爸应当怎么办？

这个问题是非常普遍的，孩子进入叛逆期，肯定是一种不愿意和大家交流的状态，尤其是在我们这样一个家长权威剩下的国家，那么一个19岁的女儿更不愿意跟家长交流。首先要肯定呢，这是一个非常正常的状态，那么19岁的叛逆期是一个个人心理成熟，并且产生自主意识，想要自己当家做主的年纪阶段。她会天然地认为和家长的过度交流，其实是在剥夺他的决定权，所以呢，他会拒绝跟大家交流。那么这个时候就需要我们的家长朋友进行一下自我反省，是否在平时的日常生活当中，我们过于习惯的去替孩子做主张，以至于导致他平时就积累了很多很多的不满。

调一点，当孩子不愿意跟你交流的时候，你就不要主动去跟他交流，那么时间久了，他心里的事情越来越多，只能去找你交流，这是一个反其道而行之的办法，但前提是你要注意他的社交圈子当中没有那些坏孩子，会去诱导他做一些不太好的事情。

第三，在这里诚挚的跟这个家长朋友说一下，关于女孩儿19岁的叛逆期，这个时候母亲起到的作用往往比父亲要大很多，你可以和孩子的母亲沟通一下，让母亲起到一个红脸，而你却办一个白脸的角色，或者双方可以换一下角色，让母亲负责去恐吓儿，你去负责安抚。当然了，由于女孩子的生理和心理构造和男人不同，所以在这个阶段，父亲的沟通可能没有母亲来的要好一些，建议还是和孩子的母亲多多交流。

那么最后呢，建议这位家长朋友不要过于着急，你的焦急反而会让孩子有一种小小的成就感，认为他在这段反抗期间已经有了一些目标达成了。这个时候不要着急，不要生气，不要恐吓，要多和孩子交流，要学会蹲下来和孩子交流，要学会改变你的心态。你要明白，此刻站在你面前的已经不是几年前那个什么都不懂的小丫头了，而是一个心里已经觉醒的大姑娘了。所以呢，这个时候你应当学会慢慢的放手，让他慢慢的学会自己当家做主，这样我想你们的矛盾就会少。很多前提是保证不会走弯路，保证他的绝对安全。

为什么要事事和你沟通？为什么要什么都和你讲？难道你觉得你孩子智商有问题无法独立思考？

孩子能主动独立处理事情，这是件好事，什么事都做不了主找你商量，等你死了她找谁去？

做父母的要学会放手，从出生到走路，离开父母到幼儿园，自己坐车上小学，我们做父母的只能不停的放手再放手，目送她的消失在人群里，而她也会用坚强的背影告诉你，不用追，前方的路我一个人能行。

这时其实很多父母都会有失落感，孩子养大了就飞了，头也不回，无论父母和孩子，在我们人生的每个阶段都有特定的事情要做，她只是去接受新的挑战而已，我们能做的，只有守候在原地，如果她累了伤了需要温暖，我们张开怀抱即可，不要问她为什么哭，静静的抱着她就好，要给孩子最大的相信与支持。

不是不愿意跟家长沟通，而是平常家长肯定是老说孩子！孩子从心理上产生了厌烦的情绪，而且平常肯定很少跟孩子互动。多关注一下孩子的兴趣。慢慢的融入到她的内心世界，让她把你当成一个好朋友，而不是一个整日对她唠叨不停地爸爸！只有充分理解了孩子，你们之间才能有好的沟通！

在孩子成长的过程中，有三个所谓的“叛逆期”，分别是2-3岁，12-14岁，16-18岁。

2-3岁时，孩子知道了“我”的存在，有些事情是可以我做主的。这个时候，他们不再什么都听成人的。于是成年人就说孩子不听话了，孩子叛逆了。其实这是我们不了解孩子发现的过程中的一些表现而已。

12-14岁，孩子的身体飞速成长，对各种事情也开始有了自己的看法。他们的看法单纯幼稚，在我们成年人看来跟不合理。而他们因为认知水平不够，不知道自己的想法幼稚，会坚持自己的想法，于是和成年人有冲突。成年人又把这个时期叫做叛逆期。

16-18岁，孩子认为自己长大了，自己对事物、对社会已经有所了解了，想要独立了。可在成年人眼里，他们还是那个什么都不懂，还需要大人来保护的小孩子。于是冲突又产生了。这就是第三个叛逆期。

其实，叛逆期是个伪命题，是我们成年人不了解孩子成长的规律，什么事情都为孩子准备好，只知道我想给孩子什么，我能给孩子什么，而没有真正了解孩子心里想要什么。

所以，跟19岁的孩子无法沟通，不是孩子有问题，而是我们有问题。

那我们现在怎么办？我认为做到下面几点就可以。

一、认清形势，有问题的是我们，不是孩子。所以，要改变的是我们。

二、平等的对待孩子。把孩子当成有独立人格的成年人来对待，跟他们讲话时要尊重他们，不能有家长作风，不能居高临下。

三、和孩子交朋友。多听听孩子怎么说，孩子怎么想。这个时候多听就行，不用发表自己的观点。只要不是原则性的问题，就让孩子按照自己的一起去做。

四、如果实在是对孩子的观点和行为不认同，也要先征得孩子的同意，再发表自己的观点，或者提出自己的建议，最后的主意还是孩子自己拿。我们可以先想好孩子的错误会带来后果，提前准备好应对措施，把损失降到最低。

不能沟通，就暂且不要沟通。

如果你能确认自己的思想观念是正确的，那无非就是需要等待孩子跟上你的思想。

你为什么恐惧等待呢？难道是你不能确认自己是否是正确的一方吗？

如果你对自己心存怀疑，那你为什么非要让孩子听你的呢？

常说所谓叛逆，并不是孩子在叛逆，而是父母在叛逆。

在多数情况下，这个道理是可以成立的。

顺其自然，人像父母[灵光一闪][灵光一闪][灵光一闪]

叛逆期不是什么问题，把“叛逆”当问题才是问题。

闺女儿19岁了，这个年龄已经是成年人了。她有自己的想法很正常，她跟你性别不同年龄不同经历不同，有不一样的决定很正常啊，为什么你定义她“叛逆”，而她没有说你“叛逆”呢？根本原因还是因为父母总认为自己是绝对真理，孩子的决定总归不靠谱。所以，她会拒绝沟通，因为她知道“沟通”的结果，除了被说服，你们不会接受其他的结果。

作为父亲你应该做什么？你应该跟她说：“孩子，你是成年人了。爸爸相信你做的任何决定都是自己思考以后的结果，我们相信你爱你自己不会害自己，就像我们爱你不会害你一样。”你的孩子需要的是被肯定被尊重。

她做的决定一定正确吗？不一定。就像你人生的每一个选择一样，也不见得是最优。可是那又怎样？这是她的人生，她可以试错，可以承担后果，也可以改正再来。重要的是，这是她的人生。

家庭治疗大师萨提亚认为：

“每个人都和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系将会影响他的一生。”

家庭是人生的第一站，父母是孩子的领路人。

可以说，孩子长成什么样，全在父母怎么养。

就像最近热播剧《消失的孩子》，更是再次印证了一点：

孩子人生的悲剧，大都源自生养他的父母。

这部剧披着“悬疑”的外衣，但故事内核，仍是在揭露亲子关系对一个人的影响。

自8月29日开播后，《消失的孩子》便引发了广泛的热议。

有人意识到把孩子攥得太近，只会逼孩子疏远；有人看清了“溺爱”的危险，明白关心太多，也是一种伤害；更有人开始反思，自己与孩子的关系。

其实，养育也是一场因果，父母是因，孩子是果。

故事，从一个叫杨莫的9岁男孩凭空消失讲起。

一个稀松平常的早晨，青岚园小区401的一家三口，开启了他们“兵荒马乱”的一天。

儿子杨莫，在妈妈陶芳密如鼓点的催促下，洗脸、刷牙、吃早饭；而爸爸杨远，则提前下楼开车，准备送儿子上学。

可就在儿子出门后，诡异的一幕发生了，他竟在单元楼内人间蒸发。

杨远夫妻慌忙报警，随着调查的展开，隐藏在这个普通家庭里的“秘密”，才渐渐浮出水面。

1乐于助人的作文500字六年级

大家应该听说过“老人摔倒没有人扶”吧，这样的事情当然发生过，但毕竟那样的人太少了，前几天，我的同学就遇到了这样的事，她是谁呢？你听了就知道了。她是个见义勇为的“女汉子”。

　一天，她背着书包去上去上学，在路上，一个老婆婆摔倒在地，她看见了，连忙去把她扶了起来，找了个凳子，让老婆婆坐了下来。因为赶时间，所以，他把老婆婆安顿好后，便急急忙忙准备去上学，老婆婆忽然拉住我同学的手，说：“小朋友谢谢你，好几个大人过来看看就走了，都没有要把我扶起来，你一个小学生，又那么赶时间都拉我起来了，你好人会有好报的！”她连忙说：“不是的，帮助别人是我们中国人的传统美德，如果人摔倒了，我不扶，我会后悔，自责的。而且晚一分钟到学校是没有关系的，就算迟到了，我给老师讲清楚，老师也会原谅我的，没关系，举手之劳嘛！”说完，便转身离开了。她就是——李晓薇。在扬州有一位空巢老人收了一个干儿子，他的干儿子就是徐警官——徐兆华。他的干儿子对他十分孝顺，开始一去他就买许多东西，到了冬天下了大雪又送去棉被。买菜、做饭、换煤气……徐兆华尽自己所有的力量去帮助老人。夏日，给老人送去西瓜，中秋送来了月饼。一直这样照顾了13年，老人临终前，把一封信交给了徐兆华。按照老人的遗愿，徐兆华收下了老人赠与他的钱财。送走老人的第二天，他把老人的遗赠捐给了社区。

　我们中国人有“三件宝”——自力更生、艰苦奋斗、无私奉献。我们要时刻牢记这“三件宝”！

2乐于助人的作文500字六年级

有一个人，一双炯炯有神的眼睛，一张像瓜子一样的脸蛋，一张樱桃似的小嘴，你们猜猜这个人是谁？对了，那个人就是我，我是一个性格开朗，乐于助人，活泼机灵的人。

　有一天，我跟一个要好的同学来到操场上玩。走着走着，我忽然听见远处传来一阵哭声。我赶紧往荷花池边跑去，那个同学拦住了我，说：“不要管别人的闲事，做好自己的事就行，我们好不容易出来玩一下，不要这么白白浪费掉了呀！”我趁那个同学不注意，就往荷花池边跑去了。

　到了荷花池边，我看见一位女同学坐在地上哇哇大哭，还看见她的脚上出了血，就立即跑过去问她：“你怎么了？”

　那位女同学回答说：“我被一个男同学不眨眼的足球给踢到了，破了皮，流出了血。”我说：“那我带你去校医室吧！”我见那位同学犹豫着不肯动，说：“没关系，我好人做到底，待会儿跟老师说一声就可以了，我想老师不会批评我。”

　到了校医室，校医给那位同学涂了药膏。过了一会儿，就不太疼了。那个同学说：“谢谢你，你还是回教室吧？”我说：“没事，我把你先送回教室吧！”那位同学脸上露出了满意的笑容。回到教室后，差不多已经下课了。老师叫我到办公室一趟，老师露出严肃的神情问：“真去帮助别人了？”我使劲点了点头，老师的严肃又消失了，她还表扬了我。

　我听到老师的表扬，心里比吃了蜜还甜，从那以后，我更乐于助人了，尝到了许许多多的快乐。

3乐于助人的作文500字六年级

帮助别人，自己也很快乐。

　在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！

　终于有一天，我完成了我多年的愿望心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，单子键同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子怎么啦？”他镇定地说：“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，单子键的鼻子里突然涌出了鼻血。单子键被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。

　我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。单子键这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“牛牛，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。我也高兴地说：“你也是一样！”

　我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的！

4乐于助人的作文500字六年级

上个月，我去找同学溜冰。同学家在14层，我走到6层的时候，看到一个小弟弟倒在地上，我连忙上前问道：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟抹了抹眼泪，说：“我要去10层玩，可是不小心在这儿摔倒了，走不动了！”“我扶你上去吧！”说完我就跑去把小弟弟扶进了电梯，我们一起到了10层。小弟弟拉着我的手说：“哥哥一起进来玩吧！”“不用了，我还要找我同学玩呢。”“好吧，谢谢哥哥把我送上来。”我连忙说：“不用谢！”然后，我开心地跑上了14层。

　还有一次我在看电视，妈妈在洗碗，我听到“哗哗”的流水声，就连忙跑到了厨房。见妈妈汗流浃背，我就说：“妈妈，我来洗吧！”妈妈摆了摆手，说：“不用了。”但我还是拿着碗开始洗了。妈妈见了，夸我是个懂事的好孩子。

　又有一天，快下雷阵雨了，我在家里看电视。听到轰隆隆的雷声，我担心衣服被淋湿了，就叫奶奶收衣服，并帮忙奶奶一起收衣服。还好发现及时，一件衣服都没被淋湿。收完衣服，我才安心地回到座位上继续看我的电视。

　记得有一次，爸爸想吃拌面，我就拿着钱去楼下买了拌面回来，爸爸摸了摸我的头，高兴地说：“儿子，你真懂事，谢谢你！“不客气啦，老爸！”然后，爸爸就开心地吃了起来。

5乐于助人的作文500字六年级

我们班的班长刘琪是个乐于助人的好学生。他的皮肤是小麦色，一双明亮的眼睛，鼻子高挺着，一张小嘴能说会道，那灿烂的笑容总是挂在他的嘴边。

　刘琪可热心啦！记得有一次上音乐课前，我们排着整齐的队伍在音乐专用教室门前等候上课。这时，我突然感到一阵难受，紧接着胃里的食物一下子从我的嘴里喷吐出来。天哪，我呕吐了！走廊上空顿时飘着一股酸臭味，同学们有的喊道：“难闻死了！”有的捂住口鼻说道：“快躲开！”周围的同学纷纷远离我，听了他们的话语让我感到更难过了。此时，老师走了过来，从他的眼神中，我看出老师十分着急。他担心我的身体，还要马上准备给同学们上课。此刻，一个响亮又粗哑的声音突然冒了出来：“老师，请让我帮吴亦慧处理呕吐物吧！”“嗯，好！”老师答道。说完，刘琪赶忙跑到我身边来，搀扶着我去洗手间做一下处理。

　他帮我把身上的呕吐物清理干净后，又把我搀扶到座位上，问我：“要不要回教室休息呀？”我立刻说：“不用，不用的。”他又赶忙从教室里拿来拖把与簸箕，先把呕吐物扫进簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干净净。当时，只觉得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同学们也向他投去了赞赏的目光。

　刘琪，一个乐于助人的好学生，我要夸夸他！

6乐于助人的作文500字六年级

我的朋友小孙是一个乐于助人、幽默风趣的人。只要有人遇到困难，他就会挺身而出，来帮主需要帮助的人。我正因为有这样的一个朋友，我才会变得更加快乐。

　小孙胖乎乎的，白白的脸上总是挂着一丝微笑，额头上仿佛刻满了智慧，双手总是充满助人的欲望。

　记得有一次，他就展现了他助人的本能。他在放假的时候，邀我去足球场跟他一起踢足球。路上他跟我讲了许多有意思的事，让我笑得肚子都快破了。

　首先我们用猜拳的方式决定出了谁守门、谁射门，可是我输了，我只好无奈的走向球门，开始守门，小孙也做好了射门的准备。然后，我们开始做热身运动，在做热身运动的时候，小孙却骄傲的笑着，仿佛在说：我的球技可是一流的，胜利者非我的事情发生了，我犹如热锅上的蚂蚁立刻扑向“音速球”，可是，我竟然为了接住小孙踢的那个“音速球”把自己的牙磕在了足球门上，而且腿也蹭破了皮，出了许多血，走一步就疼痛难忍。站在一旁的小孙不仅没有笑我笨拙的样子，还扔下足球，快速的来到我的身边把我扶起，然后把我背起来，往我家的方向跑去。路上，我嘴上的血不断地流，全流到了小孙新买的衬衫上，他不但没有怪我，而且还不停的安慰我。

　事后，我的家长和我对乐于助人的小孙感激万分，让他常来我家做客。慢慢的，小孙也就成为了我的朋友。

　社会上如果再多一些像小孙这样的人，遇到有困难的人就挺身而出，我相信在不久的将来“和谐社会”这个称号，就会颁发给我们。

7乐于助人的作文500字六年级

在硕果累累的秋天里，读了《雨花赋》这篇文章，我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神所感动。他在秋雨淅沥的傍晚，撑着伞送一位素不相识的老人回家。俗话说得好：“鸟美在羽毛，人美在心里。”一个人，心灵美是最重要的。有了美德，大家都会喜欢你。如果你心灵丑陋，长得再美，人们也不愿意与你交往。

　有一次，放学后，我走在校园的水泥路上，太阳当头照，一些人怕晒，带上了遮阳伞。我看见一位年轻的女教师，把书顶在头上，在阳光下艰难地行走。汗水把衣服浸湿了。突然，一个小女孩儿举着一把漂亮的遮阳伞，很快靠了上去。她挽着老师的胳膊，为老师遮住火辣辣的阳光。而她自己呢？半边身子露在外面，己成了“巧克力”女孩儿。老师搂着小女孩儿的肩膀。我想：小女孩儿一定是老师的学生吧！瞧她们这亲热劲儿！我羡慕地看着她们，觉得阳光格外明媚。

　过了一会儿，她们闪进了一座教师宿舍楼。小女孩儿顺着一个甜美的声音跑出来：“孩子，你叫什么名字……谢谢你呀！”“这没什么。”只见这小女孩儿撩起衣袖，擦擦额头上的汗，边跑边说。她这红彤彤的脸蛋儿，笑成了一朵含苞欲放的芍药。

　我怔住了。目送这小女孩儿在阳光下喜滋滋地飞跑，消失在茫茫的人群里。伞上一束束灿烂的阳光，却永远留在我的心中。

　人们常说；“好花要有绿叶扶，好汉要有众人帮。”只要人人都有一颗善良的心，拥有助人为乐的美好品质，世界将会变成美好的人间。

8乐于助人的作文500字六年级

今天，我和几个同学决定要去做几件助人为乐的事情。首先，我们在城庆小区的公园里集合，刘老师也来了还有电视台的人。我们第一个活动是去看望老人，我们把自己勤工俭学挣的钱为老人买了东西。

　我们一起到了老人的院子里，这个院子里住了好几家人，我们先把准备的礼物送给了老人。电视台的人接着对老奶奶进行了简单的采访，老奶奶看到有这么多得人来看望她还特地为她准备了礼物就感动的哭了起来，我们又安慰了好一会，这才止住了她的哭泣。

　我们接着又到了一个很老旧的小区，并看望了另一个老奶奶，在老奶奶得知我们送她的礼物是我们自己挣的钱买的以后对电视台的人说：“我今天很高兴，这么多得孩子来看望我，还给我带了这么多的东西，太谢谢你们了。”我们又帮老奶奶打扫了房间。

　我们的第一个活动告一段落了，下面就是我们的第二个活动——捡垃圾。我们两个人一个组分头到街上捡垃圾，我和高悦喂在一组。我们两个通力合作，在所有小组中捡到了最多的垃圾。

　这两次活动让我懂得许多的道理：第一个活动让我懂得了我们应该多关爱老人、多看望他们，这样他们就会非常高兴。第二个活动让我懂得了我们不可以乱丢垃圾，应该更多的投入到志愿保护环境、注意卫生，捡垃圾就好像为我们的地球洗一个澡。我以后也会多多参与，助人为乐。

9乐于助人的作文500字六年级

我在班里有许多的朋友，其中最令我难忘的是刘馨怡。她长着一双水灵灵的大眼睛，一笑就会露出两颗洁白的门牙，她热情开朗，乐于助人，跟她在一起玩时常让我觉得很温暖。

　记得那是一个炎热的夏天，下午的最后一节课，老师布置的作业是写练习卷，我拿出语文文件夹，打开一看，咦!我的复习卷呢我又仔细的翻看书包，书包里也没有，又找了课桌的位洞里也没有，我又赶紧问了一下周围的同学，他们都说没有看到。这可怎么办呀我顿时慌得不得了，我又扒在地上看看有没有可能掉了，可还是没找到，把我急的就像热锅上的蚂蚁团团转。这时，刘馨怡走过来轻声问我：“怎么了”“我的复习卷找不到了，”刘馨怡站起来想了想，笑着说：“没关系，我回家帮你打印一份，放学一起到我家拿!”我高兴地点了点头，下课轻松地回了家。

　吃过晚饭，妈妈带我去刘馨怡家拿试卷，到了小区，看到小区漆黑一片，原来是停电了，好多人都在外面乘凉。我们来到刘馨怡家门口，看到她家窗户里透出一缕光亮，敲开门看到她正埋头写着什么，她的桌前点了一支蜡烛，怪不得家里有亮光呢!这么热的天又点了蜡烛，屋里更显得闷热，刘馨怡趴在桌子上写着作业，豆大的汗珠从她的额头上滴落下来，她专注的连我进屋都没查觉出来，我走上前去看她到底在写什么作业，可她看到我一下捂住作业本非不让我看，我硬抢过来，一看，原来她正在为我抄复习卷，停电打印机不能用，她怕耽误我做卷子，就用手抄复习卷了。看着汗水浸湿了她的衣服，可她却一点也不在意，我心里暖暖的，感动的不得了!

10乐于助人的作文500字六年级

在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学!

　终于有一天，我完成了我多年的愿望，心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把!”“没……没事!只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……!”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好像很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。

　我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的。

该剧还在播出中，暂时不知道消失的孩子结局，本剧集依据贝客邦的小说《海葵》改写。叙述一群长期性缺少原生家庭陪伴的小孩子和父母间的赎罪和被救赎的故事。

冬至节气早晨，杨远好似往日般提前准备送儿子上学，孩子依然在楼梯道间诡异消退。寻找小孩降落的前提下，不经意间牵涉出更多的疑团：消沉男袁午和父亲共住，过上装作体面的两面日常生活，某一天依然在出租房内突遭出现意外。

美女房东林楚萍忽然急匆匆搬出居所，本来宁静安稳的生活也被完全扰乱。这些看似毫不相关的陌生人，在不同时光里互相相叠。伴随着小孩的下落不明，一系列相关爱和赎罪的真相也逐步露出水面。

杨远：勤奋保持工作与家庭天平秤普通的爸爸，但平日里和妻子陶芳的多次争执也让他深感疲惫。小孩莫莫的神秘失踪。

让杨远的奔溃心态彻底被激发起来，褪掉忍耐软弱的机壳，一次次迈向无法控制边缘，寻找小孩好像已经成为他生活中的唯一信仰。

袁午：毕业院校重点大学、爸爸妈妈疼惜，但是却因迷恋赌钱，把自己“一手好牌打的很烂”的租户。爸爸喝醉酒猝亡。

为了能骗取退休养老金，袁午准备在出租房隐匿爸爸尸体，期内遭遇到了错觉与现实交错未知的恐惧，又很在不经意间碰触了另一个疑团。

10月11日下午，四川汶川中学女生赵郑雯到校后突然失踪，至今已经十余天过去了。家人发出一份“寻人启事”，悬赏2万元征集线索，希望好心人提供帮助。

赵郑雯失踪前身穿“四川汶川中学”校服（后背印有汶川中学字样），配一条深蓝色两侧有红白相间竖条纹校裤，以及一双白色鞋子，体形偏瘦。

据家属介绍，事发当天下午，是赵郑雯的妈妈亲自送她到学校的，赵郑雯进学校的时间为2点58分。监控画面捕捉到，距赵郑雯进入学校8分钟后，3点06分，她从学校寝室走出，并行走至学校围栏处的人行道上。3点10分，赵郑雯消失在监控画面中，且，从此音讯全无。

目前，家人、学校、警方都在尽最大的努力寻找，但毫无进展，小女生就好像人间蒸发了一样。