美国有什么重要节日？

2024-09-01 08:15:01 孩子 0 31

美国有什么重要节日？,第1张

美国有什么重要节日？
导读：美国的重大节日主要有：感恩节、圣诞节、复活节、独立日和万圣节：1、感恩节11月的第四个星期四是感恩节。人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。火鸡是感恩节的传统主菜，通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌

美国的重大节日主要有：感恩节、圣诞节、复活节、独立日和万圣节：

1、感恩节

11月的第四个星期四是感恩节。人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。火鸡是感恩节的传统主菜，通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品，然后整只烤出炉，感恩节的传统食品还有甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、红莓苔子果酱等。

2、圣诞节

12月25日是美国的圣诞节，圣诞节里最典型的装饰是圣诞树，人们会在小杉树或小松树上挂满礼物和彩灯，树顶再装一颗大星。树上的彩灯象征耶稣给世界带来光明，树顶的大星则代表耶稣降生后将三位东方贤士引到伯利恒的那颗星。

3、复活节

复活节是基督教纪念耶稣复活的一个宗教节日。每年春分过去，第一次月圆后的第一个星期日就是复活节，日期年年不同，一般在3月22日至4月25日之间。复活节最典型的要数复活节彩蛋，复活节时人们把鸡蛋染成红色，代表耶稣受难时流的鲜血，也象征复活后的快乐。

4、独立日

独立日即为美国国庆节，日期为7月4日，以纪念1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言》。早期独立日的庆祝活动主要是游行和演讲，后来又增加了户外活动、体育比赛等项目。燃放爆竹、烟花的活动曾一度十分流行，20世纪后为防止发生火灾等危险而取消。

5、万圣节

11月1日万圣节是西方的传统节日。万圣节前夜，孩子们会穿上化妆服，戴上面具，提上一盏杰克灯（南瓜灯）跑到邻居家门前，威吓般地喊着：要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。如果大人不用糖果、零钱款待他们，孩子有的会把人家的门把手涂上肥皂，有的会把别人的猫涂上颜色。

-美国传统节日

感觉中国大学生和美国大学生的最大区别是美国学生表现得更像成年人，能够用平等礼貌的态度与老师沟通，勇于表达自己的想法，他们对社会的了解也比中国学生多，做出的方案更加结合社会需求，更有可操作性。中国优秀的学生同样很出色，表达能力、独立思维、研究深度都很好，但总体而言，美国学生更加成熟，而成熟的学生更愿意思考自己想要什么，为自己负责，更加独立和自信。其实这种成熟不会是一两年内急训出来的，而是通过长久的日常积累内化成习惯和态度。我观察自己两个孩子和其他孩子在美国小学上学的经历，更坚信了这一点。从小的教育为美国大学生的成熟和独立奠定了基础。

中国小学教育基础知识扎实，不同科目由专业老师分别教授，专业性高，孩子集体观念强，竞争意识重，偏重做题和应试；美国小学一个老师可能教两种以上的课程，我家女儿的班主任教数学、阅读、语言艺术和科学。美国教育重阅读，数学很浅，强调动手和实践，教学涉及面很广。下面大概称述一下美国小学教育的特点：

美国小学教授的知识面广

美国小学让孩子接触的知识面非常广，历史、社会、数学、自然科学、计算机、写作、阅读、生理和健康、音乐、艺术、体育都在课程范围内，而且从（Kindergarten）K年级（5岁）开始都有涉猎，不同年级学的深度不同，但都很广泛。一年级就要开始写读书分析，包括故事情节、场景、人物、主题等，和五年级的类似，但连写带画，用语更加简单。科学课上学物质属性、动物、季节和气候、本地生态、打字、编程、声音的传播、矿物等，各种主题定期轮换。英语课上没有教科书，老师从不同地方选择不同题材的阅读材料让孩子学习英文。而且学习资料内容广泛，在学习英语基础知识的同时还可以了解历史、地理、天文、数学等等各方面的知识，一举多得。

要让孩子有丰富的知识面，广泛的阅读是最有效的方法，各种Fiction、Non-Fiction的书籍学校都鼓励让孩子尝试。

老师会定期发reading log，要求学生纪录自己在一段时间内阅读过的书籍书名、作者、属于Fiction还是Non－fiction，但是不限制内容和难易程度。

学校会提供相应的网站让学生参加阅读测试比如AR test，输入自己阅读的书名，就会显示这本书的级别，然后你可以找到这本书阅读后的问答题，做完题目后会显示成绩，用来测试读书的效果。美国的图书分级很细，不同年龄不同阅读能力的孩子都可以找到适合自己的书。自己选择书籍时，虽然没有分级可以供参考，但可以注意选择内容丰富、生动有趣的书籍，这样让孩子不觉得阅读是负担，更容易产生兴趣，像神奇校车（Magic School Bus ）神奇树屋系列（Magic Tree House），趣味性强，也是低年级孩子接触不同主题的好读物；科学类的读物比如国家地理杂志儿童版就很有趣味，Scholastic是美国小学选书和买书最常用的网站，那里的书籍按年龄和年级分类，经常会推出最佳读物让家长和孩子们选择。女儿这周的阅读学习资料就来自这个网站。

美国小学培养解决问题的能力

在美国，小学生应试的压力非常小，老师不会根据考试成绩来划分学生等级，更不会当众公布考试成绩，成绩单由学生自己带回家或者学校会直接寄到家里。要考试了，老师也不会告诉孩子要备考啊、复习啊，根本没有复习大纲，只是提前通知家长考试日期，告诉家长孩子考试头一天晚上要睡好、考试那天早餐要吃好，因为考试那天会有点累。

没有应试压力，反而有机会去追求学习的本质目的：学知识很有趣，学好了知识可以解决问题，创造新事物。孩子们在美国上小学经常提的一个词是Project，今天做了什么project，明天又要做什么project。 Project和我们传统的作业区别在于：project是一个从发现问题、找到解决方法并实施方案的全过程，强调知识的运用，而传统作业是对某个具体知识点的练习和巩固。美国小学生也有传统作业，但更多是做project 举例来说，老师最近教了小朋友分析刚读的一本书，看这本书如何把知识用各种方式表达出来，比如表格、图、注释等，那么要求孩子们自己做一本书，主题自己定，自己找资料，用学过的方式，把信息表达出来。女儿最近的project是给一本有趣的故事书画画，完成后在学校出版。孩子通过为每一页故事书画画，不但更好地理解故事的内容，而且当孩子们拿到有自己画的插画的出版了的故事书后，会更加激发他们对读书的热情。

再比如老师最近在讲环境保护的主题，那么孩子们做的project可能就是收集废旧物品，设计一个游戏，用旧物品做出游戏道具，用什么材料，做什么游戏由孩子们决定。这样的Project作业激发孩子的兴趣，提高孩子们分析和解决问题的能力，而且往往需要孩子自己通过不同的途径去寻找还没有学过的知识，并且让孩子多动手、多实践，让孩子体会到学知识的目的：不是仅仅记住知识，更要应用知识。

美国小学注重激发孩子的兴趣

你还记得小时候课上学过的知识吗？我们已经忘了大多数的知识了，能够记住的知识多半是因为它当时给我们留下了很深的感性认识，或者你现在的工作经常用到的。小孩子学习知识是从感性的认识（五官感受和情绪的感知）开始的，理性的认识比如因为什么所以什么，能帮助他们理解知识，但不是激发他们兴趣的因素。

在通过感性认识来激发孩子兴趣上，美国小学做的很好，比如学美国历史，孩子们一起做面具，打扮成华盛顿，小孩子就很难忘记谁是第一任总统了；学地理，用橡皮泥做高山和平原是不是感观性更强呢？讲昆虫课时，专门带孩子们去蝴蝶馆观察从毛毛虫到蝴蝶的整个演变过程，还会要求孩子们用绘画的方式记录自己在博物馆看到的东西！

讲解外国文化，学校让孩子们亲子动手做这个国家代表性的物品，编排play让孩子们身临其境。女儿学校为了普及传统中国文化，中国年期间专门搞了一个Chinese Festival。孩子们唱中国歌，打太极拳，用废弃的纸盒做中国长龙。每个孩子的T－shirt上用毛笔写着一个大大的中国字。

其实孩子在小学记住了多少知识并不重要，重要的是孩子对学习产生了兴趣，学习不是任务，而是每天让孩子有期待的事情，兴趣会支持她更长远的学习。很喜欢孩子们每天欢乐的去上学，放学回来高兴的分享觉得会让我们大吃一惊的知识。

美国小学在激发孩子学习兴趣上做的比较好的另一点是鼓励孩子，不做横向比较，重点看孩子的努力和进步（自己和自己比较）。每次开家长会，都是约定时间一对一的会谈，和老师们的交谈中，老师们从来不会拿你的孩子和其他孩子对比，老师会把孩子开学初的作业和试卷和现在的比较，让家长看到孩子取得的进步。

美国小学强调团队协作

美国小学里单独完成的project很少，基本都是团队合作，孩子自己找partner或者由老师分成groups，然后自己做分工，协商方案，互助合作和协调来完成项目。团队之间会互相竞争。团体运动更是非常风行。小朋友在日常点滴中学会合作、妥协、分享非常重要，小到如何和好朋友处理游戏中的矛盾，大到面对婚姻中的不合，协作的能力会让孩子受益一生。现在很多的项目都不是靠一个人的力量就可以完成的，比如最近最爆炸性的AlphaGo就是一个典型的靠团队来完成并且取得突破性成绩的例子。今天和朋友聊天，她说美国小学从低年级开始就有group，这个group是平时能谈到一起、学到一起和玩到一起的孩子自发组织的。她女儿还是group的小领导。有时候放学，她女儿会和他们聊起group发生的纠纷，并且说了自己是如何解决纠纷的，还让他们发表意见和建议。这样的小团队就像一个小社会，能想办法解决了小问题，长大后，孩子们就会把积累的经验用来解决大问题。

如果是独生子女，在家庭中大家都会让着他们，在学校中孩子没有团体合作的机会，家长最好在课后多让孩子参与团体活动。团体体育比如像足球、篮球让孩子有机会深刻体会合作的重要性。孩子们之间有矛盾和不同意见，家长不要急于干预，让他们自己想办法去协调，学会协商、体谅和宽容。

美国小学重视礼貌和行为举止

在学习之外，美国小学注重孩子的行为举止。每星期，老师会送来报告让家长了解孩子在学校的表现，需要家长签字的。

和想象中自由散漫的学习环境不同，美国小学其实规矩很多：上校车要排队，教室里走廊不准跑、不能大声说话，别人发言不能插嘴，注意保持桌面整洁，轮流使用公共物品，买饭时要排队，吃饭注意礼貌，迟到要领迟到条等等。但更多的礼貌教育来自于老师们的身体力行，好的老师会注重自己的衣着整洁，尊重学生，像对待大人一样，会认真听他们说话，礼貌的回答他们。

其实讨论到这里，我们发现美国学校的优势并不神秘，也不是只能在美国达到，学校和老师固然重要，家长的付出、坚持和身体力行更能影响孩子。教育是社会的缩影，仅靠学校，无法完成好的教育。我们家长不改变我们的做法和态度，即使孩子到了美国上小学，也不能全面吸收美国教育的优点。美国小学虽好，但也有它的缺点，我们完全可以扬长补短，吸收两种教育的优点，让孩子在中国也能快乐自信的学习，变得成熟独立。

给儿童必买品是 lil'critters 维生素，钙片和omg之类的儿童营养品；儿童的退烧药；Braun 的耳温计；儿童可吞咽的牙膏（孩子小的话）；hand sanitizer（小瓶装，可带出去玩时用）。以上的这些，也可以找代购，但是自己买的心理放心些。

奶粉的话，一般不买，一是这样带，量上不去，不能提供日常所需；二是美国的奶粉味道没有国内的奶粉好，如果孩子还小的话，喝惯了国内的奶粉，会排斥美国的奶粉。

乐高，有地方放才带，毕竟玩具很占地方。

书，一般不带，贵而且重，除非特别想要的。

给大人会买 coach包包，毕竟差价大，美国便宜买了用起来不心疼。

一些国内常见品牌的鞋子，比如nike, addidas,puma, ecco等等，这些差价也很大。

护肤品，化妆品。

名牌的衣服，比如男士的Raphael Lauren, Tommy Hilfiger, broke brothers 等品牌的polo衫，衬衫什么的；还有Levi's 的牛仔裤（不嫌重的话）。

有老人的话，买一点善存的维生素，以及其他牌子的鱼油等。

另外买一个新秀丽的箱子，把买的东西带回来。

北京思路互联致力于向中国学生开启美国公立教育的大门。我们的使命是向中国学生提供高质量的海外教育经历。我们确保参加我们项目的所有学生，能够充分的享受到良好的教育、运动及艺术选修课程，获得高中毕业证书，申请美国名牌大学，实现名校梦想！学生们可以根据学校地理位置、自身学习情况，自由选择F-1公立高中学校。我们的学校位于一些例如洛杉矶、旧金山、波士顿、西雅图、明尼阿波利斯、丹佛、凤凰城以及芝加哥等有吸引力的地区。公立高中交换生项目从开展以来面临的困难日益增多，例如寻找寄宿家庭，美国J-1签证数量的限制等。但现在的F-1公立高中教育允许学生们自由地选择美国城市，申请自己感兴趣的学校。同时也为那些由于J-1签证限制未能进入美国公立高中的学生们提供接受公立教育的机会。参加完J-1交换的学生，也可选择F-1公立高中项目，继续在美国公立高中完成高中阶段的学习，并直接申请大学。

通常是叫Child Protective Services 简称CPS。有些州是叫Department of Children & Family Services简称DCFS，或者Office of Children & Family Services 。

如果学生家庭因特殊情况而对地区、学校、家庭有特殊要求时，需要提前申请或委托。一般情况下，您不可以选择交换生所处的地区、学校和家庭，这些问题由美国国际文化和交流基金会考虑各地区的入读名额及提交申请的学生人数等因素后，做出科学合理的安排，家长可以完全放心。

参与交流项目的寄宿家庭都经过长期的考察和严格的挑选。他们都是典型的美国中产阶级，有良好的教育背景，非常友善和幽默，大部分信仰基督教。寄宿家庭首先的身份是文化交流志愿者，乐于与外国学生分享各自的文化。同时，这些家庭具有多年接待外国学生的经验，以高度负责的精神细心照料孩子的生活。在这样的环境和氛围中，交换学生可以迅速提高语言能力并对美国的社会和文化有了较深入的认识。

每一个学生都有指定联络的地区代表，提供24小时服务，如果遇到任何事情，地区代表都会提供协助。如果交换生与寄宿家庭产生了不愉快，地区代表会先向学生及寄宿家庭了解情况，很多时候可能都是由于不同文化而产生的小误会，通常都很容易得到解决。在一切可行的解决办法无效的情况之下，地区代表会视情况，甄选新的寄宿家庭，而最终决定以美国国际文化与交流协会的决定为准。

参加美国交换项目的学生，大部分会在出发前一至两个月获得有关寄宿家庭的资料。越早申请的学生一般可以较早获得有关资料，以便有更充足的时间作准备。由于有部分家庭在接受交流生时要做慎重考虑，因而个别情况下，有的学生会在出发前1－2个星期收到资料。

1、唱生日快乐歌

当美国人聚集一堂庆祝生日时，一定会高兴地齐唱生日快乐歌。这首歌原来的歌名是《早上好》，是由美国的一对从事幼儿教育的姐妹在19世纪晚期创作而成的。她俩用简单的旋律和歌词谱写了这首歌，连三岁的小孩儿都能脱口而出。

2、生日时打屁股

在美国，当孩子过生日时，假装打他们的屁股是很多成人表示祝福的一种方式。这意味着祝福孩子交好运，能很快地长大。

3、生日蛋糕和生日蜡烛

美国人每次过生日时，不仅要庆祝年龄又大了一岁，还要庆祝又一年过去了，因此，蜡烛既是生命和死亡的象征，也是希望和恐惧的象征。

当过生日的人对着蜡烛许愿时，他 / 她是在祈求神的庇护以便能够交好运。当过生日的人吹熄蜡烛时，他 / 她则是在希望自己能够掌握即将降临到自己身上的任何事情。

美国人重要的生日

对美国人来说，一生中最重要的生日莫过于1、12、16、39、60这五个周岁纪念日，届时必定要隆重庆贺。

一周岁纪念是孩子问世后的第一个生日，这意味着他的漫长的人生道路上已迈出了第一步，也是他留下的第一个脚印。

十二岁在美国被认为是童年和少年之间的分界线，少年时期的孩子会受到父母的特别关心，因为这一时期对孩子的成长至关重要。