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导读：1、寄宿家庭会让孩子没有安全感我们知道现在很多家庭为了省事，当孩字开始上学之后就会把孩子送到寄宿学校。这就使得很多孩子还没有享受家庭的温暖就要进入一个陌生的环境。他们在这个过程中也会表现出陌生害怕和恐惧，就是因为这样的经历产生了内向的性格，
1、寄宿家庭会让孩子没有安全感
我们知道现在很多家庭为了省事，当孩字开始上学之后就会把孩子送到寄宿学校。这就使得很多孩子还没有享受家庭的温暖就要进入一个陌生的环境。他们在这个过程中也会表现出陌生害怕和恐惧，就是因为这样的经历产生了内向的性格，孩子们在学校得不到足够的关爱。
2、长时间的寄宿生活可能会让孩子的心理扭曲
在学校里面孩子会接触各种各样的人群，有的孩子家庭生活条件比好他们可以每天由自己的父母接回家。长时间的这样下去孩子心里就会产生落差，容易产生嫉妒心里。他们长期在学校沟通没有人交流，也没有倾诉的对象，这对孩子的心理健康很不利。
3、长时间的宿舍生活会让孩子的性格变的孤僻
孩子经常和父母在一起才是健康的生活方式，他们可以和父母聊聊生活中的趣事，父母也可以更了解孩子。孩子住在学校里面家长没有办法教孩子一些做人的道理。孩子没有长时间没有人沟通，慢慢下去就喜欢把很多事情藏在心里，性格变的越来越孤僻。
二、孩子在寄宿学校可能会遇到哪些情况
校园欺凌是学校很常见的事情，有很多老师并没有对这件事情有明确的处理方式。很多老师就是不想把事情闹大，但是就是因为这样校园欺凌的现象越来越严重。在寄宿学校当中这种事情也会经常发生对孩子的身心都造成伤害。
三。教育方式值得我们学习
我们知道的教育是很成功的，他是一位优秀的父亲，，在他教育孩子的过程当中有很多需要我们学习的地方。首先就是他的言传身教，在生活当中他用自己的行为时刻影响着孩子。他在家除了篮球赛不会看电视，而他的妻子基本上就是看书或者是听音乐。
他们的孩子在父母的影响下也喜欢上了足球看书听音乐，不得不说他们给孩子起到了一个很好的榜样作用。还有就是不会限制孩子兴趣爱好的发展，甚至还会放松他们的发展，在他的眼中他认为这是对孩子最好的教育机会。
在生活当中他们不会告诉自己的孩子哪些是对的哪些是错的，不管任何事情都没有标准答案。觉得不要用固定答案去教育孩子，不要用这些我们所谓的标准答案限制孩子的思维模式。遇到问题的时候应该允许他们自由的思考和创新，这样更有利于孩子的健康成长。
还有就是在教育孩子的过程中不要用第一去捆绑孩子。可能在很多人眼中第一是最优秀的，但是在眼中不是这样。他认为让孩子学习不是为了争第一而是让孩子学习更多的知识。如果过度的关注学习成绩就会失去了学习原本的意义。
利：校园、教师等场所和资源为孩子提供了宽阔的教育空间，有利于拓展学习环境，孩子全天候在校，时间不会浪费在上学、放学的路上，有了更多的学习时间，而且方便同学之间、与老师之间交流，有利于提高学习成绩。
寄宿学校的坏处：学生在校时间长，长期处于学习压力下，加之离家时间长，容易想家，内心情绪无法与父母及时沟通，所以对学生心理压力很大的。
寄宿读书的特点
家长是孩子的一面镜子，与其花精力在孩子身上去说教去监督孩子，不如要求个人也上进些，不断提升自身为好。
因为住校，家长与孩子互相见面的机会少了，在一起都很珍惜。孩子住校，回到家中，父母说的不是啰嗦的话，而是对孩子更多的关心与赞扬，即使批评也比之前孩子更能听得进去。接触的时间少，一旦见面会格外珍惜。
以上内容参考 -寄宿
我认为让中学生住校这件事情挺好的。不管从哪个角度来讲？都是有利，而无害的好事。
从家长的角度来说。中学生入学的时间比较早。家长。担心孩子路上的安全。所以大多数家长都会亲自送孩子去上学。这样无形中也增加了家长的负担。所以说，从家长的角度来讲，孩子如果住在学校里。他们会比较放心。也就不用担心孩子咋上学放学途中的安全问题。还有一个好处。家长也不用大早上。就。起床送孩子去上学。也算是减轻了家长的负担。下午孩子放学的时间也不用匆匆忙忙赶到学校去接自己的孩子。
从小孩子的角度来说。他住在学校里。学校统一管理。小孩子对于学校的管理都特别的服从。小孩子住在学校里。还能够学会一些自食其力的事情。打扫宿舍的卫生。整理自己的床铺。整理好自己的洗漱用品。同时又来个培养小孩子的集体意识。也能够培养小孩子，怎么与他人？和平共处。小孩子住在学校里，还节约了上学放学路途中的时间。而且还保证了他们的安全。所以说，小孩子住在学校里。从小孩子的角度来说。也好，从家长的角度来说，也好。都是有利而无害的好事。
同时又能培养小孩子的独立。还能够培养小孩子自我管理。毕竟大家都是同学。同学长期在一起居住互相还可以取长补短。也为小孩子以后步入社会打下了良好的基础。再说对于一个初中生来说。要哪个尽快的适应住校这样的独立生活？也算是为以后高中生活打下良好的基础。所以不管从哪个方面来讲？我认为。初中生应该住校。
学生去学校学习生活是一个多方位多角度考量的选择。不同的学生在学校学习生活的过程会有不同的收获，不同的家庭把孩子送到学校也有不同的诉求。学校是一个培养、塑造人的综合性场所，每个人都可以在其中获得自己想要得到的东西。
到了学校这个地方，学生是在专业人士的引导下进行学习生活交流实践。师者，传道授业解惑也。学生在学校首要的任务是学习如何做人，做一个诚信有道德，守纪讲法律，有社会责任感的人。其次才是学习科学文化知识，提高文化素养，成为能够为社会创造财富和价值的人。要完成这些任务，对一个懵懂无知的少年来说，就需要有专业的人士，也就是教师这个群体来实施。
学生去学校接受教育，还有个原因是适应群体性生活，这在家庭中是无法完成的。现代社会发展过程中，家庭的小型化是不可逆转的，现在的孩子要到学校里才能接触到更多的同龄人，这样就可以锻炼培养他们交流沟通的能力，培养他们的团结协作能力，而如今的家庭环境对此是有心无力的。再者，有众多的少年儿童在一起，他们在学习生活过程中，相互模仿可以学到更多不同的东西，这是家长和老师多么努力工作都无法企及的。
现代学校教育形式是随着社会化进程的必然选择。人类社会发展到一定程度，社会分工越来越细化，单靠家庭和家长已经难以胜任孩子需要的全面教育需求，必须把孩子交给专门的机构，让专业的人员来培养。在当今社会，绝大多数学生的家长是没有时间和精力对孩子进行全方位教育的，更何况教育培养孩子的专业技能也是绝大多数家长所不具备的，即使有，家庭这个也是无法与现代学校的背景相提并论的。
学生去学校的目的，从个人修养层面上来说，通过学习应该成为一个有道德、讲诚信、有责任的社会人，从个人专业层面来说，通过学习提升自己的文化素养，提高文化知识水平，直至具备专业技术水平，为自己创造财富提高生活质量，进而为社会的繁荣富强和人类的文明贡献自己的一份力。虽然，一些学校的教育理念和管理方式还存在不少问题，有些老师在教育教学过程中也出现过这样那样的状况，就眼前来说，让孩子到学校接受教育应该是不二选择。
