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导读：孩子是否感兴趣，这个也很关键，如果是家长一厢情愿，给孩子报很多兴趣班的话，孩子没有兴趣，加上时间顾暇不及，那么就会引起孩子的反感，对孩子的学习习惯培养，兴趣激发都会形成不良的影响。送辅导班有利有弊，家长朋友们还得根据自己的实际情况来定夺，就
孩子是否感兴趣，这个也很关键，如果是家长一厢情愿，给孩子报很多兴趣班的话，孩子没有兴趣，加上时间顾暇不及，那么就会引起孩子的反感，对孩子的学习习惯培养，兴趣激发都会形成不良的影响。
送辅导班有利有弊，家长朋友们还得根据自己的实际情况来定夺，就算真的送辅导班了，你也不能放手不管，还是要看管和跟踪学习效果的，这样送辅导班才有实际意义。
幼儿园中小班阶段孩子刚上幼儿园的时候年龄还小，这时候基本上是要锻炼孩子自理的能力、动手能力、认识新事物、习惯的养成、怎样与小朋友相处等等一些基础性的知识。这时候的孩子就是玩，但是有的家长就会早早地送孩子上英语辅导班，英语越早接触越好的理念已经深入家长的骨髓，笔者认为真没那个必要，我们那个时候初中才开始学英语，不一样学得挺好的吗？如果真想报个班，舞蹈和画画我觉得还是比较适合这个年龄段的。
学前班阶段这个阶段通常就是我们所说的大班阶段，幼儿园最后一年了，马上步入小学。在大班阶段通常幼儿园已经开始教很多小学的课程，有时候我觉得比小学老师讲的还多还细，只要孩子认真听讲学习，基本上都会掌握的，就算没掌握，上了小学再学也不晚，毕竟一点都学不会的孩子还是少数的，有时候在幼儿园都学会了，到了小学以后孩子很可能就会养成不认真听讲的习惯，因为他觉得自己什么都会，没必要去听老师讲课，所以这个阶段也没有上辅导班的必要。
小学阶段这个阶段情形就比较多了，如果孩子基础特别差，还不爱学习，家长又没能力去辅导，只能先送辅导班一段时间看看效果了。如果孩子学的还可以，家长又能辅导，就不需要送去辅导班了。
家长不应该在孩子很小的时候就给孩子报很多补习班，因为孩子的天性是玩儿，如果父母总是压抑他们的天性，也会让他们变得越来越叛逆，尤其是正处于青春期的孩子们，他们就不愿意听从父母的话，也很容易会和父母对着干，所以就会做出一些让父母难以忍受的事情，那么父母也会忍不住责怪他们、批评他们，就会形成一个恶性循环。父母可以适当的体谅孩子，采用怀柔政策对待孩子，也能够让孩子理解父母的良苦用心。
家长不应该在孩子小的时候给他报一些补习班。孩子不是大家手上的傀儡，他们也有独立的思想，独立的人格，他们也有自己想要做的事情，不要总是把自己的想法强求在孩子的身上。不要将孩子一直困在自己的身边，要让他们去做一些想做的事情，多给他们一些自由的时间，补习班越多只会让他们越来越痛苦，学习到的东西也不是特别精湛，让孩子选择一种或者是两种就够了。
因为孩子会变得比较叛逆，压力变得特别大。可能有些家长觉得孩子年纪小，学习到的很多东西都非常的容易，根本不可能有太多的压力，所以就想让孩子去学习其他方面的内容，父母这样想无非就是没有及时的换位思考。很容易会让孩子变得越来越痛苦，之前有一些高三的孩子因为承受不了父母教育的压力,就直接采取一些极端的措施，千万不要让悲剧发生在自己家的孩子身上。
父母之间的内卷行为越来越严重，因为他们小的时候没有受到过这么好的待遇，但是在进入社会就会发现才艺和学识是多么重要，所以就将全部的希望寄托在孩子身上，想要让孩子去完成自己曾经没有完成的事情，这都是比较自私的现象。
在我们的生活当中，很多家长都会给孩子报一个补习班，但是孩子们每天除了学校的学习任务，还要在补习班接受一定的学习，从而孩子的学习任务也就会非常的大，压力也就会非常的大，所以就会导致他们出现不想要上学，接下来小编就为大家介绍一下，为什么很多父母都要给孩子报很多的补习班？
一、家长给孩子报补习班的原因首先小编认为可能是家长文化程度不够，很多家长因为年早辍学，文化程度不高，对于孩子提问的问题都无法答出，所以这个时候家长可能会想给孩子报一个补习班，让补习班来督促孩子的学习。其次就是对于很多家长来说，他们都要外出打工，家里的爷爷奶奶文化程度又不够，就看不懂孩子的学习内容，所以为了督促孩子的学习，不让孩子的学习下降，也会给孩子报一个补习班。最后就是孩子的文化程度、底子比较差，跟不上学校的进度，这个时候家长会给孩子报一个补习班，不仅是为了辅导孩子的学习，同时还是想让孩子有一定的进步，能跟上学校老师的进度。
二、家长应当取得孩子的同意，不然结果往往适得其反不管是哪一种原因，家长对于孩子的初心是非常好的，毕竟他们能竭尽所能的给孩子一切他们认为最好的东西，但是很多孩子并不能理解，他们认为我在学校学习已经够累了，父母还要给我报各种各样的补习班，为什么就不为我考虑考虑，其实很多家长在报补习班的时候并没有寻得孩子的同意，如果家长想要给孩子报辅导班的话，应当选择孩子的同意，如果孩子同意之后再给孩子报一定的辅导班，另外辅导班的老师跟学校的老师又有所不一样，所以对于孩子的教学方法也就不一样，这就可能会造成孩子出现了不知道听哪个老师的教学方法为好，从而成绩也就不会进步的特别明显。
我的上学生涯，一直被辅导班充斥，小学三年级我就开始上辅导班，直到工作。如果家里条件并不是很宽裕的话，我建议不要送孩子去上辅导班，这样的话孩子心理压力会非常的大，心理负担会很重。而且辅导班的话也并不一定适合每一个孩子学习情况。
都说穷人的孩子早当家，孩子如果过早地察觉自己家里情况不好，让家里花钱去上辅导班压力会很大，如果成绩好一点还好，如果成绩没有什么很大的起色，那孩子估计会很自责。而且成绩这种事情有时候很难说，况且辅导班不是上一次就会有效果的。
一、孩子内心压力重
大家有时候总认为小孩子没什么心事，家长会告诉孩子认真学习就可以了。但是如果他看到父母为了他上学以外，像类似辅导班和学习用品这种事情，花钱需要东拼西凑的时候，他心里会非常的难过。我之前上学的时候有一个同学，他就是非常的节省，当时我们并不知道他为什么这么的节省。后来才知道家里就天天在他面前说没钱、压力大、上学贵等等，他就认为自己在学校花了很多钱。其实当时学校免除了很多学费书杂费什么的，上学花不了太多钱，但是这个概念就根深蒂固的留在他心里。导致他之后的生活中间有些时候会很自卑。
二、辅导班不是万能的
大家有时候认为孩子的成绩下降是因为没有参加辅导班的缘故。但实际上对于比较低年龄的学生来说，在学校学习的东西对他们已经足够了。辅导班是一种锦上添花的作用，并不是说孩子成绩不好，去上辅导班就能好。这是一种治标不治本的方法，根本原因还是要找到孩子为什么没有得到一个好的成绩。是因为上课没有听懂，还是说有一些不好的习惯，这才是根本。辅导班并不是万能的，而且上一次辅导班或者上几天辅导班并没有什么效果。
三、正确对待孩子的成绩
我们现在判断孩子在学校学习是否认真的一个标准就是孩子的成绩。孩子成绩好了，自然就说明他在学校比较认真，成绩不好就说明他在学校不认真听讲，或者说有其他的一些不好的行为。孩子成绩好了，就是好学生好孩子。孩子成绩不好了，就是坏学生坏孩子。但自己的孩子家长心里清楚，可能学习成绩上是有那么一点不好，但孩子真的就是一个不好的孩子吗？家长不能完全凭借学校的成绩来评价一个孩子。
如果家里经济并不宽裕，就不要送孩子去上辅导班了。全家人可以用这个去上辅导班的时间，一起来做游戏，或者说一起来学习。不要在孩子面前愁眉苦脸，大家一起开开心心的。这样的时光比去上辅导班的时光，回忆起来要更加温馨，在记忆中也会留存得更久。
