送孩子上幼儿园是什么感受?

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送孩子上幼儿园是什么感受?,第1张

孩子幼儿园是什么感受?
导读:送孩子去幼儿园有很多想法的,首先是担心,可能我们会担心孩子去了会不会受欺负,会不会不会听话,会不会哭,会不会饿,会不会冷,会不会不爱学习,不听老师的话。担心肯定有的,只要有平常心就对了。孩子第一次去学习,充满了好奇,也不懂什么礼貌和相处方式

送孩子去幼儿园有很多想法的,首先是担心,可能我们会担心孩子去了会不会受欺负,会不会不会听话,会不会哭,会不会饿,会不会冷,会不会不爱学习,不听老师的话。担心肯定有的,只要有平常心就对了。孩子第一次去学习,充满了好奇,也不懂什么礼貌和相处方式,需要老师引导。这时候家长特别担心,有些直接在教室外面看一天,两天三天,如果有时间估计会呆到读一年级的。对于孩子吃东西特别不房子,还怕孩子没吃好,吃的不健康,不营养等,每天担心的就是打架没,被老师骂没,同学欺负没,吃东西吃好没。

如果单从读书角度讲,我看没啥必要。

尤其是当今 社会 。网络这么发达,联通全世界。信息量之大前所未有。你不但可以通过网络读书,买书,还可以听书,看视频听别人帮你解读某本书。方便的很。只要你住的地方还有网络就行。

至于说城市能让人开阔眼界,我看也不尽然。诸葛亮草庐之中就能看出三分天下。人的眼界和地域无关,和读什么书有关。另外和父母的眼界有关。父母的眼界开阔,能引导孩子朝一个正确方向努力。农村的孩子也一样成才。这种例子不胜枚举。反过来,大城市的孩子也有考不上大学的。

如果说想让孩子接受更好的教育,那么,大城市可能有优势。主要还是师资力量的优势,不可否认。大城市的师资水平还是要好很多。另外教学条件也是大城市更好。最起码实验室操场,教室等就比偏远地区的好。

姑姑为了孩子能够到省城的一所初中上学,前前后后花了小十万,奔波了整整两个月。最疯狂的时候,但凡听到这个学校招生相关的信息,就刨根问底,追着说话者打听。其实,表妹成绩挺好,小学虽然在农村上的,但是因为她比较勤奋,所以知识掌握得很扎实。

我一开始很好奇,姑姑为什么要这么拼,非要送表妹到省城上学。有次交谈中, 她说因为见识不同。在省城,她的同学、老师都是有见识的人,她所在环境也是充满机遇与新鲜事物的。放在农村上学,成绩我不担心,我最担心的是她的见识狭隘了,怕她被眼前的安逸所蒙骗,怕她停滞不前。

好的环境,对于一个人的培养是全方位的。对一个学生而言,学习是主要,但永远不是全部。

这个让我说有必要,如果条件允许把孩子送到教学质量高,素养高的城市的学校,让孩子能够得到艮好的教育很重要。

现在私立学校比较多,有些教师素质,水平都不高,如果老师没有责任心,就毁掉了孩子。

所以说上学这样的问题,绝对不能将就,不能凑合。孩子是国家的栋梁之才,底子没打好,很难矫正,所以一定要从娃娃抓起。家长们也要重视教育问题。最后祝大家,家庭幸福,平平安安, 健康 ,快乐活好每一天!

两个字:必要!四个字:非常必要!

一般来说,城市的规模和优质教育资源的集中程度是成正比的。也就是城市规模越大,优质教育资源越集中。同时,对教育的投入也是如此!乡镇的一流学校,是很难和同级别的大城市的二、三流学校去抗衡的,更别说大城市的一流学校了。乡镇的学校在校园建设、教育器材、设备投入上远远落后大城市的学校,在师资力量上更是突出和明显!当大城市的中学已经普及英语课用全英语上课的情况下,乡镇学校的英语老师可能连发音都不标准,还带着家乡话的口音。这就是活生生的现实。

其次,在城市读书,接触到的事物也比乡镇读书多得多!获得最新讯息也相对越多。一起读书的同学,见识比会广泛的多。对这些城市学生来说,行万里路,破万卷书。光是他们的 旅游 阅历,就可能比乡镇的成年人还多得多。当小乡镇的成年人还沾沾自喜于去过省城的时候,不少城市学生可能已经把出国 旅游 当家常便饭了。所以,环境决定了一个孩子的眼界和阅历。

所以,只要条件允许,一定要送孩子去城市读书!这个城市,越大越好,越是沿海经济发达地区,对孩子越有利。

首选如果你的家庭条件允许,我支持往优质教育资源的去学习。因为永远要相信一级学校,一级水平。就像 社会 经济发展一样,永远都是以城市为中心,农村包围城市的理念,可是如果你是偏远地区呢,什么时候才能包围这些地方,教育水平与经济水平永远挂钩。农村的孩子放学了,写完作业去放羊,去干农活,而城里的孩子写完了作业,要学特长,这些特长是推动大脑思维发育关键手段,农村孩子享受不到。

其次,孩子送到城市,并非放手不管,作为家长比以前更上心,因为有些孩子就像笼中的小鸟,一旦撒出去,那就放飞自我了,父母不在身边,城市诱惑多,尤其是青少年,攀比心态,很容易跑偏,所以更应该在心理上重视起来。

我只能就我的理解给你一些意见!

如果要从孩子学习成绩方面考虑,那么就要分两种情况:

1、你的孩子学习成绩不好,并且自觉性不强。

这种情况就应该考虑尽量送孩子进城里读书。农村地区的学校的学生非常明显的分成两个极端。学习成绩比较好的这一端占30%左右,学习成绩很差的这个一端占60%左右,中等生大概占10%。这说明什么问题?这说明了,如果你的孩子学习成绩差的话,那么就很可能是进入成绩很差这一端。正所谓“物以类聚,人以群分”,进入“很差”这一端根本就是破罐子破摔的境界。特别是农村的初中分快班和慢班,进入慢班=被放弃。

城里面的学校的学生中等生占比是非常大的,而成绩很差的学生占比则非常小。也就是说,你的孩子即使成绩不好,但在一个中等生占比非常大的环境当中,也很容易慢慢地进入中等生的行列,最起码你的孩子走向破罐子破摔的概率非常小。

2、你的孩子学习成绩很好,并且自觉性很强。

这种情况倒是不一定要送到城里面去读,甚至是在农村的学校读会更容易受到老师关注,“关注”导致你的孩子会被老师盯得很紧,真是成绩想变差都很难。

可能有人会说:“农村的老师就这么偏心吗”。不!不是的。老师总会想教好每一个学生的,但因为这些成绩很差的学生大多数是留守儿童,即使你老师在学校很努力,有了好的教育效果,但这些学生一回到家里,老师的教育效果就会化为乌有。我说的更彻底一点:老师很想教好农村这些差生,但就有心无力。教育的事情是需要家庭和学校共同努力才行,只有一头用力是没用的。

当然了。我考虑到交际、见识等因素,那么当然是进城市里面读书更好,但这个“更好”是否成为一定要送孩子进城里读书的理由呢?我觉得不一定。我觉得孩子综合能力强不强?其实更加与“天性”有关系,而“天性”是很难改变的。

期待你的认可和关注!

城市的资源和眼界是比乡村好多了,但也要看孩子本人的性格适不适合一个人出去闯,如果在学校不适应,被孤立就麻烦了,还不如在家乡自在。你要看他现在的状态,是在家乡很开心很满足,还是“吃不饱”,觉得家乡的环境不能让他满足是最关键的。

优质的教育资源当然是在城市里,尤其是在大城市里,不过,城市里的教育资源也不平衡,不见得每一所学校都拥有优质的教育资源和优秀的教师。其实,教师和教育资源只是引导学生的东西,哪里都一样。

况且,如今的网络教育迅速发展,很多教育资源都可以从网上获得。如果一个孩子勤奋好学,他在哪里上学都能成才,主要还得看自己的决心和意志。

在我看来,要想教育好孩子,首先要把家长给教育好。家长是孩子的第一任老师,对孩子的一生都有重大而深远的影响。所以,家长还是努力先把自己教育好吧。

早期的孩子,我不倡导过分要求他们学这学那,小时候就该让他们玩得开心,这样一来,长大了才有可能获得诺贝尔奖。

@赤子写书

有必要。教师施资,教学的方法,教育资源,学生层次,学生见识视野都是不一样的,包括教师的视野都是不一样的。到城市里读书我想你付出地要大大的增加了。如果条件可以我觉得到城市读书是有必要的。

求学阶段,选择城市不重要,选择学校更重要,选择了学校,再选班主任,班主任是一个班级的灵魂,其教学方式是否为孩子所接受等,更为重要,再好的老师,你的孩子排斥,内心拒绝,矣是枉然。

当然,不幸的是,我们没有那么多选择机会,谁都知道选择最好的、最合适的,而往往不能如愿所偿。

在不能选择的时候,我们宁愿选择改变自己,相对而言,改变自己成本最低、最为容易。

宝妈群里一直都有宝妈在不断的咨询,自己家2岁的娃可不可以送托!自己家的孩子不到三岁可不可以送幼儿园里去。因为这些宝妈决定送自己孩子去入托或者入园的时候,每次都会有很多的人说:"3岁前不要送孩子入托或入园,因为会影响孩子的安全感。"琳琳的妈妈就听懊悔的,当初就是因为自己要工作,没办法就送琳琳去了幼儿园,结果孩子没有准备好,琳琳妈妈也是狠心当成没有看见,结果导致现在琳琳的性格大变。而且每次去幼儿园都使劲的扯着琳琳妈妈大声的嚎哭。琳琳妈妈每次都不敢送女儿上学,但是每次琳琳从幼儿园里回家后,就变得超级黏人,让琳琳妈妈简直是寸步难行。所以琳琳妈妈是见人就说不要过早的送孩子去入托或者入园的话。那么孩子真的是不能三岁前入园吗?其实这个是因人而异的一个话题。如果说,家庭,孩子,妈妈都做好了以下这几点,那么让孩子入园就不是什么问题!

第一:妈妈是否做好孩子入园的准备了!从情绪到身体!

首先:现在很多的妈妈之所以选择送宝宝入托或入园,要么是因为要生二胎,实在是腾不开手,要不就是自己要上班,忙的分身不顾。所以就想着,把孩子送去入托或者入园,以此来解决眼前非常麻烦的境遇。之前君君妈妈就是因为生了二宝后,觉得自己分身无暇,陪伴大宝的时间越来越少,而大宝的情绪也开始反复无常,变得愈发的无理取闹,君君妈妈就开始思量送君君上幼儿园。但是君君妈妈的这种做法,我是非常的不赞同的,给宝妈千万记住:不要把孩子送去托儿所或者幼儿园在解决自己"麻烦"的途径!这种方法是得不偿失的一种做法。

为什么这么说:很多送孩子入托或者入园的过来人家长都知道,在孩子刚刚入园或者入托的前半年,"麻烦"是只会越多不会越少。不是宝妈觉得我送孩子入园了我的麻烦就没有了。而恰恰相反,孩子入园后,由于分离焦虑引起的上学前的各种哭闹,以及回家后变得超级无比的粘人,还有孩子因为和同龄人接触多了,导致疾病的发生也多了起来。而这是和很多妈妈想象的送孩子入托及入院后,麻烦减少的情况是恰恰相反的。所以妈妈的情绪上就会很容易烦躁,不耐烦,易怒,所以就会把本来孩子入园的正常反应给无限应的扩大,觉得这孩子是不是安全感缺失,怎么其他的孩子就没有这样的,我家孩子是怎么了。可是妈妈却是忘了,孩子刚刚入托及入园的阶段本该是你给予孩子更多爱更多帮助,让孩子迈向独立的时刻。

其次:妈妈是否舍得对孩子放手了。作为妈妈我真的很清楚那种爱孩子的情绪。很多时候不是孩子不适应或者孩子做不到,而是我们作为母亲的不适应及做不到。像之前我给家里二宝断奶时,其实二宝已经接受了,但是我却舍不得,最终还是没有断成。送孩子去托儿所或者幼儿园时,妈妈会很舍不得孩子。但是这个经历是每个妈妈都要走到一个过程。而这个过程,妈妈的情绪是否到位对于孩子影响很关键。我记得我家大宝初入幼儿园时,家长可以陪同,有一位同学的妈妈,是儿子哭她就跟着哭,其结果就是孩子入园失败。所以妈妈的情绪对于孩子是否能适应入园就很关键。当孩子表达不舍而哭闹时,妈妈的情绪要平静对待,让孩子感受到妈妈对于他能做到的信心。毕竟这年龄的孩子语言很难理解,但是情绪他们可以轻松的秒懂。

第二:你家的孩子是否准备好了?从身体到心理!

在送孩子去幼儿园的时候,妈妈们最好先要了解孩子是否具备一定的自理能力。要知道,一个老师管着十几个二十几个孩子,肯定不可能会面面俱到。所以首先就是要让你家的孩子具备一定的自理能力。最起码的可以告诉老师,我要上厕所,或者我要喝水这些基本的生理需求。再有就是自己能够穿脱裤子及自己可以吃东西等这些生活技能。这些是关乎到孩子在幼儿园里是否舒适的最基本要求,如果孩子身体还达不到这些就不要送孩子入园。

其次就是孩子成长都是分阶段的,比如孩子在3岁之前对于小孩子是不感兴趣的,他们更感兴趣的是大人,愿意和大人互动。所以经常看到3岁前的孩子尤其是1岁半到2岁的孩子们,哪怕是几个孩子坐在一起,也是各自玩各自的。这就是孩子们成长中的第一阶段:独自玩耍。而要孩子入托或者入园,就必须要孩子社交发展进入第二阶段:就是平行玩耍期。这个阶段的孩子,虽然还是平时各自玩各自的,但是起码不会对于其他的孩子在视若无睹了。也开始逐渐的表现出对其他孩子的一个兴趣,愿意开始和周围的孩子在一起玩耍,这个时期的孩子,因为出现社交萌芽,所以需要一个稳定的社交圈来帮助他们进入一个良好的社交能力的发展锻炼。所以只要是孩子的身体及心理上达到上述的条件就可以让孩子入园。尤其是后者对于孩子建立良好的人际关系能力是非常有帮助的。

第三:你是否给予孩子足够的安全感了。

这个是很多妈妈特别害怕的,也是很普遍的说法。因为很多的孩子入托及入园的第一反应就是,妈妈离开了,这种分离焦虑症会让孩子开始嚎啕大哭。所以妈妈就觉得孩子不喜欢所以哭,肯定是安全感不够的问题。其实这之间并没有关联。那么孩子的安全感该怎么去衡量呢。毕竟看不见摸不着的一个东西。学龄前的孩子由于各项都在飞速发展,所以很难把一个问题就归于某一个因素上。所以不是孩子哭就是安全感不足。相反,孩子与大人哭其实是一种沟通方式。比如像刚出生时的婴儿,他们不懂的语言表达,只是用哭声告诉我们,他饿了,拉了,尿了,不舒服了。而妈妈就是在孩子哭声时及时给予回应,让孩子明白:我提出需求,就会有人来回应我。这也让父母学会,孩子的哭到底需求的是什么及怎么回应。

所以你看,孩子的哭声其实就是一种跟父母的沟通方式,所以没有必要一棍子打死说去幼儿园哭就是安全感的缺乏。我觉得愿意跟父母沟通的孩子反而是最好的。至少孩子还愿意跟你沟通交流。那么孩子的安全感就还是有的。知道了这道理后,妈妈们要做的就是把这个沟通的渠道建设放在平时点点滴滴中,而不是等到孩子年龄大了自然的水到渠成,而这个"渠道"也就是安全感的建立就是需要父母平时高质量的陪伴,关注与及时回应。因为要知道,即使你家的孩子一开始时高高兴兴开开心心的入了园,以后也会有面临各种情况的发生,所以父母需要把安全感这个渠道不断的强化加固。

有好多次陈先生都问我:你为什么坚持每天自己送儿子去幼儿园呢?我看你也挺累的,早上时间又紧张。让我妈来送不是也一样嘛

其实我何尝不想多睡会儿,但是每天早上自己送孩子去幼儿园或学校,是养成一些作息习惯的黄金时间,我怎么能在这种时候偷懒。

这之后陈先生也就不问我了,但是我公公婆婆还是纳闷:你早上起来弄好了我们来接也一样的,你管你上班去,孩子我们送到幼儿园,这路上没多少时间能做什么呢?

我就来告诉你们,自己送孩子去幼儿园或学校的每个早晨,可以做些什么:

06:30 am

每天我固定在这个时间起床(预计孩子读小学了要提早到6点)

06:30-06:50 am

20分钟做瑜伽,这已经是12年的习惯了

06:50 am

我叫醒孩子的方法是放音乐,音乐不要太刺耳,然后拉开窗帘

儿子这个时候一般就会醒了,然后他会在床上躺一会儿

06:50-07:00 am

在儿子躺在床上听音乐的时候,我会去洗漱、化妆

07:00-07:10 am

如果儿子没起床,我会轻轻揉一下他耳朵和手背,这种情况主要出现在冬天(夏天基本孩子就会自己起来了)

因为现在天气冷,他起来后会有点小情绪的,这很正常。我不会说什么,因为他很快就会自己平复情绪的(主要是他肯定会着急先去一下厕所)。然后自己穿衣服裤子,把被子翻个身。

07:10-07:20 am

儿子会自己刷牙洗脸,也包括自己拧毛巾,洗完脸把面池擦干、把牙刷牙膏归位。

这个时间段我会用来自己去换衣服,整理一下包。

07:20-07:25 am

儿子会去自己叠被子穿外套、叠好睡衣。然后我帮他一起抬着叠好的被子放到床头。

07:25-07:35 am

这个时间我是留给儿子自己玩的(有时候也留给他拖沓用)

在上述事情已经做完的情况下,他有时候会在画板上画两笔,有时候会去玩一会儿乐高。我利用这个时间去发早上的新闻(就是工作上需要发的微信)

注意:上面所有的习惯,都是从2岁开始循序渐进培养的,一直到3岁半基本养成,遇到季节转换或特殊情况的时候再灵活调整。

此外,有两点是隐含的习惯问题:

1我一般不太在意孩子偶尔的小感冒,也不会一有点不舒服就给孩子吃药,更不允许找借口不去幼儿园。

2前一天晚上睡觉前我就会让儿子准备好第二天要穿的衣服,放在床头。

3偶尔会发现突然不愿意去幼儿园的情况,这个时候一定要耐心、了解到孩子真实的内心想法,慢慢把孩子引到愿意去幼儿园的想法上去

如果让老人送孩子上学,很多习惯基本是难以养成的,甚至是会被纵容坏的。

07:35 am

出门时我会让儿子丢垃圾,并且不断示范给他看:出大门的时候先看左右车辆,不能横冲直撞的原因。

现在这个季节,丢完垃圾后我会和儿子一起跑步到吃早饭的地方。家里距离早餐店基本是两个50米。运动能帮助人身体暖和起来,而且小子自己也很乐意这样跑一跑。

在这个过程中,是教会孩子交通安全、过马路时规则和突发情况应变的好时机。我注意到过很多老人送孩子去幼儿园/学校的路上,要么是抱和背,要么是自行车摩托车电瓶车,或者家里距离远的父母会开车送过来。这些其实都是破坏习惯的,也剥夺了孩子肢体活动的权利。

07:45 am

我会让儿子自己去点餐,这是鼓励孩子和不同的陌生人沟通的好机会,也是教孩子清点零钱的好时机。可以先给他硬币,然后换成5块钱纸币,再换成10块钱纸币,然后是20、50、100

点餐完之后,让孩子自己拿着小票去找座位、拿餐具、给服务员小票。然后我们说好在早餐上来之前玩一会儿游戏(比如:用桌子上的写着座位数字的夹子来做数学游戏)

08:00 am

早餐时间一般就是15分钟,根据不同月龄用餐时间相应增减。

08:00-08:10 am

吃完早饭去幼儿园的路上,别小看这10分钟,能跟孩子互动的内容可多了。下面我就例举一些我平时的做法:

1唱儿歌

中文儿歌或英语儿歌都唱,看孩子自己喜欢唱什么或听什么

一般这段路可以把1首儿歌唱3遍

2聊天

什么都可以聊。聊幼儿园的朋友、幼儿园里的老师、幼儿园里做的游戏

3讲故事

主要是帮孩子回忆幼儿园讲过的故事、在家里讲过的故事、睡前故事

4互动

如果孩子某一天不想说话,就安静地走到幼儿园即可

孩子跟你讲话,就算没听懂也要把孩子的话耐心仔细听完,并且要给予回应

5告别

当送孩子到幼儿园门口的时候,要告诉孩子今天你会几点下班、几点去接他,或者是今天有事需要加班要晚回来,或者是需要出差可能几天后回到家等等(自从换好工作以后,晚上加班和周末出差的情况基本是没有了的)

08:20 am

送完孩子后,我去坐公交车上班,一般路上需要50分钟,我们公司是9:30 am上班

所以说,能不能自己送孩子去幼儿园/上学有一个很关键的因素:父母的上班时间,公司距离家的时间。在这个基础满足的前提下,剩下的不过就是愿不愿意早一点起来、愿不愿意合理安排时间送孩子了。

从早上6点半到8点,看似1个半小时,父母的时间确实紧张,但是真的能带给孩子很多宝贵的东西,最重要的就是:习惯!