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导读： 既然要为儿子的同学过生日准备礼物，那么首要考虑的礼物应该是有意义的。可以选购一本好书或一张美丽的明信片，这些礼物都是富有教育意义、并且便于携带的，可以随时随地给孩子带来启发与欣赏。另外，也可以考虑为孩子买一套科学实验工具，或者购买一副有
既然要为儿子的同学过生日准备礼物，那么首要考虑的礼物应该是有意义的。可以选购一本好书或一张美丽的明信片，这些礼物都是富有教育意义、并且便于携带的，可以随时随地给孩子带来启发与欣赏。另外，也可以考虑为孩子买一套科学实验工具，或者购买一副有趣的拼图玩具，这些礼物不仅有趣，还可以激发孩子们的求知欲望。
在选择送礼物的同时，还可以考虑给孩子们一份特别的礼物。比如说，为他们准备一个义工活动，让他们参与到做好事的行动中来;或是为他们准备一场趣味比赛，让他们发扬竞争的精神，展现自己的才能。这些礼物虽然不是实物，但却可以让孩子们受益终身，更好地发展自己的品格和才能。还可以考虑一些小型的实用礼物，比如漂亮的文具盒、户外运动的装备、闪亮的卡片等等，这些礼物能够满足孩子对美好和实用的需求，让他们在生活中用到并且心情愉悦。无论是哪一种礼物，都可以在孩子的成长中留下美好的回忆并激励他们更好的发展自己的能力和兴趣。
对于一年级的同学过生日，可以送一些实用的礼物，例如：
1 书籍：一年级的同学开始认识字，可以送一些有趣的图画书，如拼音版的故事书、漫画、科普读物等，帮助他们在阅读中学习新知识。
2 学习用品：如上面提到的书籍，还可以送一些文具，如铅笔、笔记本、彩色笔等，让他们在学习中感到舒适和快乐。
3 运动装备：一年级的孩子正在发育成长，适当的运动可以帮助他们锻炼身体，增强体质。可以送一些运动鞋、运动服装、篮球等运动用品。
4 饰品：一年级的同学开始有了美的追求，可以送一些小饰品，如手工制作的项链、手链、发饰等，让他们感到自己是一个美丽的小公主或小王子。
5 玩具：一年级的同学还是孩子，送一些符合他们年龄的玩具，如小汽车、积木、布娃娃等，可以让他们感到自己还是一个孩子，享受童年的快乐。
总之，送给一年级同学的礼物要以实用为主，尽量满足他们的实际需求，让他们感到你的关心和关爱。
正方观点有以下几种：
（1）
同学过生日送礼可以表达自己的心意，使同学之间更加团结，更加友好，更好的沟通以至于成为好朋友。
（2）
生日礼物寄托着你对同学的真诚祝福，能使你的同学感到欣慰。
（3）
生日一年一次，送礼表现了同学之间的关心，会使受礼者感到生活在同学们爱的圈子里。
（4）
前几天，我的好友过生日，别的同学都买了礼品，我来不及买礼品送给他，有的同学就说我太不够人情。最后，我的好友也渐渐和我疏远。
反方同学认为：
（1）
真正的友谊是不能用金钱、礼物来衡量的，同学过生日送礼回造成攀比心理，使真挚的友情被金钱腐蚀。
（2）
送礼不仅加重了家里的经济负担，而且使一些同学心理很不愉快，礼轻了拿不出手，重礼又买不起，令人苦不堪言。其实，同学过生日，我们只要真心重视他们的生日就可以了。
（3）
要用礼物巩固的友谊并不值得珍惜。当然，如果条件许可的话，送上一张小卡片，或者自制一张贺卡，写上祝福的话，这倒是可以的。
（4）
同学过生日，表达心意的方式很多，如写一段赠言，唱一只歌，搞一次庆祝活动等等都可以，为什么非得送礼呢？
4
、精彩发言：
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反方一辩：我认为同学生日是不需要送礼的，我将简单阐述我的观点：真正
的友谊是不能用金钱、礼物来衡量的，送礼会造成攀比心理，使真挚的友谊被金
钱腐蚀。送礼不仅加重了家里的经济负担，而且有些同学认为礼轻了拿不出
手，重礼又买不起，令人苦不堪言。要用礼物巩固的友谊并不值得珍惜。同学过生日，表达心意的方式很多，如写一段小赠言，唱一支歌等都可以。为什么非得送礼呢？
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反方四辩总结陈词：我放坚持认为，同学过生日，不应该送礼，原因有三：
一是前去参加同学生日会，目的是为他祝福。只要你怀着一颗真挚的新前去，那位同学的快乐会胜过有着现代潮流气息的mp3，价格不菲的装饰品。二是有经济能力来承担礼品的金额。作为小学生，一切经济来源家长。拿着价值的血汗钱去换众人羡慕的眼光，自己的面子，值吗？三是人情债压死人。没听说过“君子之交淡如水”吗？
其实我觉得这个问题，没有什么好坏，更多的选和决定权在孩子，如果孩子愿意，为什么不可以呢？
1、孩子不同阶段的友谊特点不同。
在孩子幼儿园的阶段，孩子们之间的友谊是非常带有“物质性”的（这个物质和我们大人理解的物质化不同），你会发现幼儿园的孩子之间会彼此交换一些小东西，然后就成好朋友了，这个时候的孩子，他们的友谊可能因为一个糖纸开始，因为一块糖果结束，可能今天开始，明天结束，后天又开始。
若孩子处于这个阶段，显然交换是他们发展社会性属性的一个重要手段和方式，家长要予以支持。
大一些的孩子，也会通过交换礼物互相表达情感（包括我们成人之间，不是也一样会通过送礼物表达情感吗？）。
2、家长可以在尊重彼此的基础上跟孩子讨论，设立一定的界限。
比如说，我们允许孩子跟同学互送礼物，但是这些礼物的范围是什么，属于孩子自己的，我认为没有问题，但是如果是属于家庭成员的，或是大家共同拥有的物品，孩子则不能自作主张把它送人，这就是给孩子自由的同时，设立界限，也是尊重自己，尊重孩子，尊重客观的情形。
3、总的来讲，送礼物或者交换礼物，这是孩子的事情，我们大人也需要尊重孩子的界限，不要随意干涉孩子的生活和行为，给孩子一定的自由空间，让他们去发展自己的能力。
你可以送她一只可爱熊，你就告诉她你非常重视你和她这些年来的友情，跟她在一起的感觉总是那么的美好，她在你的心目中就像这只可爱的小小熊，然后希望这只小熊，在她心情低落的时候，能够陪伴她度过无数个寂寞的夜晚，她一定会为你的真诚而感动的！
你也可以考虑送她一个收藏首饰的音乐盒，每一天当她想要装扮时，听到悠扬的乐声响起，除了心情美好之外，她还会感受你的这份微妙心意，也是非常有意义的！ （如果是女同学）
你也可以折些纸鹤给他，最好就是一千个，然后你告诉他，每一个纸鹤，就是一个想念。千个纸鹤，就是代表著你对他的细细思念和声声祝福！
其他礼物：个性相册，趣怪手表，情趣用品，白金项链，水晶首饰，浪漫音乐盒，这些都是年轻人最喜欢的啊 。
补充：如果她不介意的话，你也可以直接问她好了，只要是你这位好友送的，她都会很喜欢的，呵呵！末了，顺便代我向她说声：生日快乐！
