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导读：会养成孩子一种爱慕虚名，在学校同学仔互相以分数比较，在家庭家长互相以孩子的名校比较，在社会老板互相以文凭比较。忘记了分数是可以作弊得出，名校可以出钱买到，文凭可以买专题答案。相同，分数不能反映出学生的思维，名校不能反映出学生素质，文凭不能反
会养成孩子一种爱慕虚名，在学校同学仔互相以分数比较，在家庭家长互相以孩子的名校比较，在社会老板互相以文凭比较。忘记了分数是可以作弊得出，名校可以出钱买到，文凭可以买专题答案。相同，分数不能反映出学生的思维，名校不能反映出学生素质，文凭不能反映出学生是否完全理解及理解的程度。分数低的学生不是代表他不爱学习，有可能是因为他有独特思维，他有可能是不善于沟通，或者学校所考的范围不在他的掌握的领域里。进了名校不能代表他是一个有高素质的学生，能有到任务时候都知法守法，或者他也会做出越规的行为。文凭高的不能代表他在该领域是完全懂，只代表他是大概懂或者还有很多地方不了解，只是在考的期间复中了所考的内容。正所谓人无完人，还是自己的观念与心态，一个人之所以被说是废物是因为他没有被摆合适的位置，总不可能叫一个钢琴演奏家去在运奥会上拿金牌。
学习的氛围好。总体素质能提高。
接人待物适应快。
你要是送到山里边就啥都不知道，学不到，光接触社会就要很长的时间
接触同学的见多识广，能学会很多东西和得到很多的信息。
为他提前建筑好一个好的平台，不管是学习还是社会
我读初中时觉得普通的学校和名校没啥区别，现在读大学了，觉得还是名校好一点，至少是学习氛围好一点，如果小孩子自制力比较强送一般学校也无所谓，具体情况具体对待，如果他是中等偏上的成绩，能勉强进名校，但是很靠后的那种，然后又希望得到同学老师的关注的话，上普通学校可能会好一点，如果是那种有自己的计划、自信，能够坚定不移的奋斗的人，读名校可能会好一点，自信心的培养也很重要~~~~
各位评判老师，反方辩友，及各位来宾，大家下午好。今天，我方辩友在此郑重的认为，送子女去名校是绝对利大于弊的。
名校可以给孩子提供更好的教师,更好的教学条件, 培养精英气质,所以如果经济条件许可,并且孩子的学习成绩在名校的排列中可以达到中等水平,还是上比较好。让我们来谈谈上名校利大于弊还是弊大于利关键是看处于什么样的条件下去名校：第一，经济必须许可。其次，子女必须心甘情愿，而不是被逼进名校。
所谓“近朱者赤，近墨者黑’在名校能和一些比较不错的学生们在一起学习生活，接触的氛围不一样，所以我们的学习环境可受到保险，孩子在好的环境下学习就会有更大的发展空间
许多的外国学院就是在名校挑选成绩优越的学生到外地求学，因为名校的学生素质比普通学校相对的高。难道你就要错失这个良机吗？也许反方辩友会认为这样的措施，会使我国的人才外流，但反方辩友就可确定将来不会到外国留学吗？
根据一项调查显示，63％的商家会录取在名校毕业的学子；而这63％的商家的经理，有5成以上支持自己的儿女到名校就读。那是为什么呢？因为他们深信，名校出身的人，被公司录取的机率非常高。送子女进名校，对子女将来的前途有莫大的帮助。名校毕业的学子的就业机会相对地比普通学校毕业的学生高了很多。
另一个答案：
大家好。今天的主题是“ 送子女进名校利大于弊”。名校是很抽象，很主观的。名校是不是名校，就看那个人怎么看那学校。我自己就认为中华中学是一所名校，不知反方的想法是什么？
就因为名校是所名校，所以样样都要保持水准，样样都要努力争取。名校要保持三样水准，即：学生的水准，教师的水准，及教材的水准。教师的水准是不容忽视的，因为学生的一生成败，都交在老师的手中。在普通学校的普遍现象就是教师缺乏导致教师的职业变成了“铁饭碗”，怎么摔也摔不破，而名校的制度就是赏罚分明；名校教师的职业则可用“玉饭碗”来形容。
之后是学生的水准。在名校，只要是坏的学生，都会一律被开除，所以在名校的学生大致上都比较遵守校规。第三，名校的学习教材大致上都比较完善
，教师教书也减轻了负担。以上三点都是名校特有的条件，而中华中学也具备以上名校的条件。为什么你们的父母会把你们送来呢？待会儿请在自由辩论阶段回答我们。谢谢。
再者，名校大多推广普通学校没有的课外活动，如：乐队，舞蹈及歌舞剧演奏。这些课外活动都可陶冶性情，还可登上大雅之堂。最近，我校举办开放日，而以上的三种活动的表演都大受表扬，最近学校还要举办一个乐队团到砂拉越演奏。难道这不是名校的恩赐吗？
最后我方还是坚决认为送子女去名校是利大于弊的。谢谢。
1、一味想进名校的观念是错误的，就如糖果诚然好吃，但你一味追求糖果，到时候您那口牙就不能吃饭倍香身体倍棒了。
2、近年来，社会上出现的宁愿出高额赞助费、舍近求远、送子女进名校的所谓“高价择校”现象，最近有愈演愈烈之势。据日前笔者对湖南白沙煤电集团的部分班组职工家庭的调查来看，有五成以上的班组职工愿赶“高价择校”的时髦，已有三成的职工，将平时省吃俭用节省下来的钱，先后花在送子女到名小学、名初中、名高中就读上。“高价择校”现象之所以火爆，究其原因，一是有些职工“望子成龙、望女成凤”的心情过于迫切，认为孩子是早上好学校早成才；二是职工们已感知识经济的压力，认识到未来子女辈就业竞争将是知识的竞争，而及早为子女“买”个好学校就读就像是为子女的今后及早买下个保险，因此舍得投入。但是，在职工家长们良好愿望的背后，却屡屡发生着事与愿违的事实，不少有过为子女“高价择校”经历的班组职工，也在人们对此问题的思考中留下一个个问号：班组职工为子女赶“高价择校”的时髦，赶得起吗？及早为子女“买”个好学校就读就能保证子女有出息、成才吗？“高价择校”究竟给职工家庭“择”来了什么？
●“高价择校”使收入一般的职工家庭生活陷入困境
在调查中了解到，送子女进名校就读的职工家庭家境并不富裕的占半成以上，这些硬“背”送子女到名校就读的职工都有这样的心态：自己少吃点、少用点，把钱花在独生孩子身上，期望孩子未来能有出息，考上名牌大学。白沙煤电集团就有一对普通工人夫妇，工资收入一般，家庭并不富裕。去年女儿小学毕业时，夫妇俩为了满足其进衡阳市某名中学的愿望，举债万余。笔者给他家算了一笔账：夫妇俩全年省吃俭用仅够供养女儿当年读书的生活费和学杂费。若是女儿3年后初中毕业了，读高中还要钱，考上了大学更要钱，如此下去，他家欠的账不仅还不清，而且还要欠新账。每每和他谈起这些事时，他总是唉声叹气。
由于负担过重，夫妇俩身体营养不良，精神萎靡不振，工作积极性不高，总是挨领导批评。如此下去，万一遭遇减员下岗，真不知他该到哪儿去为女儿挣“高价择校”的钱了，其艰辛可想而知。
据调查，像这样倾其所有为子女“高价择校”的班组职工家庭不在少数。平时，他们无论工作多苦多累，都要省吃俭用、勒紧裤带过日子，愿望就是仅仅为了给子女“买”个“名校”就读。
●“高价择校”“择”来了事与愿违的现实和家庭的悲剧
在调查中，笔者听到了这样一则事实：有两个年轻职工家庭，各花费2000元把自己的女儿转到交通不便的名小学就读，不料其中一位职工的女儿在上学路上出了车祸，光医药费就花了近两万元，虽没有落下大的后遗症，但今年这两个孩子在参加初中升学考试时，其成绩还不如原来就读的普通小学的同学。这两位职工虽吃了“高价择校”的亏，但仍没能走出误区，其中一位职工又准备花5000元“送”女儿进名校读初中，另一位职工因女儿治病欠了账出不起高价只好作罢。更令人可悲的是，“高价择校”还产生了悲剧：今年一职工12岁的男孩，因没能考上高价入校的民办初中而吊颈自杀。此小孩原在子弟学校就读时是班上的尖子生，当他父亲调动工作后，他也随迁转到名小学就读，由于一时不适应，成绩一直不好，受到同学们的冷落和欺负。后来学校老师组织补课也没让他参加，这使他心灵受到伤害，7月初，当他得知自己没能考上高价名校时，就在家中上吊自杀。从上述事例中可以看出：“高价择校”往往事与愿违，既花钱，又没有好结果。
●“高价择校”热冲击了正常的办学格局，使普通学校的发展受阻
过去一般是国家办校，但随着国家出台鼓励民资办学校政策以来，一些投资人便采取与名校联营的办法办学，若名校办高中，他就办初中，若名校办初中，他就办小学。借名校之名，压学生家长走“高价择校”之路。如湖南某县今年就出了三所借名校之名而办的民办高价初中，这些学校单独举行招生考试，还出台所谓的奖励政策：前10名不交赞助费，后50名每人交5000元。这些成绩好的学生读书还要交高价学费，使家长们很难选择。如不就读高价学校而进普通学校，则担心普通学校管理松，缺乏竞争环境，耽搁孩子的前途。若进高价学校，则家庭负担过于沉重。有些职工明明不想让孩子进高价学校，但为了子女的前途，又不得不走上“高价择校”这条路。还有些职工是在无可奈何中走向了“高价择校”之路的。
