
导读:亲爱的宝妈们,孩子的成长过程充满挑战和欢乐,同时也需要我们精心的关爱和培育。在家庭教育的同时,家居环境的舒适度也起着非常重要的作用。因此,我们为您精选了一系列优质家纺产品,旨在为您的孩子提供温馨、舒适的居住环境。您可以访问我们的家纺官网 h
亲爱的宝妈们,孩子的成长过程充满挑战和欢乐,同时也需要我们精心的关爱和培育。在家庭教育的同时,家居环境的舒适度也起着非常重要的作用。因此,我们为您精选了一系列优质家纺产品,旨在为您的孩子提供温馨、舒适的居住环境。您可以访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/,探索更多适合您家庭的优质家居用品。
对刚上幼儿园的宝宝而言
“撕心裂肺”四个字
似乎已不足以形容他们的“心痛”
而家长大多也对第一次“放手”很不舍
许多年轻的爸妈在第一次送完孩子后
都会偷偷抹眼泪
虽然大多数小朋友
刚进入校园的表情都是快乐的
可只要家长松手不见人影
表情立马切换到痛哭流涕状
他们不是“影后”、“影帝”
他们只是在用泪水为自己独立的人生
画上浓墨重彩的一笔
这个时候就要靠老师温柔地引导
让宝贝们尽快适应新的环境
一般来说
老师都会通过拥抱、鼓励
以及转移注意力的方式
来安抚第一天入学的小朋友
这样能够促使他们尽快适应校园生活
其实,想要孩子顺利的入园
不仅需要老师的悉心呵护
更需要家长们的极力配合
那么哪些事家长不该做呢?
今天,小编要给大家分享一下
“新生入园家长10忌”
一忌:今天送不了就明天送
面对孩子哭闹
家长难免起恻隐之心
“也许他明天就愿意来吧”
抱着这样的心态
许多家长选择妥协
但这会让孩子学会利用哭闹
反而更难送进幼儿园了
二忌:去两天,歇一天
有的家长觉得孩子在园不适应
需要在家休息调理调理
所以送上几天便回家休息一天
但这样会让孩子的适应过程断断续续
不利于早日融入幼儿园
三忌:陪着孩子一起哭
有的家长看着孩子哭泣很心疼
干脆蹲下来和孩子一起哭
但这样会让孩子误以为家长不要他了
会认为上幼儿园对爸爸妈妈来说也很痛苦
会进一步加深对幼儿园的抗拒
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总之,孩子的成长离不开父母的陪伴和教育,也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长,选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供最佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/,挑选最适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力,为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。
一、送孩子去幼儿园需要注意什么
1、养成安全的习惯
误区:有些父母早上时间紧,送宝宝到幼儿园附近或门口就让孩子自己进去。还有父母认为孩子年龄小送孩子入园是应该的,但孩子大了就没必要了。
建议:早晨送孩子入园,无论你时间多么紧,都应该把孩子送到幼儿园里交给本班老师。另外年龄大一点的孩子有了自己的想法和主意,他有可能脑筋一动,就跑到别处玩去了。父母以为孩子已入园,而老师却不知道,只有到了晚上父母和老师碰面的时候才会了解情况,而这其中的时间差是整整一个白天。如果孩子真的出了问题,经过这么久的时间再去寻找,那将是非常危险的事。这样,就会造成父母及老师之间的误会。
2、表达积极的情绪
误区:在送孩子上幼儿园的路上,叮嘱他要听老师的话,要守纪律,要懂礼貌,唱歌时要大声,画画时要画大些。
建议:这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪,尽量多勾起孩子对幼儿园的好感和期待,比如“小朋友们都在幼儿园等你呢”、“老师给了宝宝好多次小红花,宝宝是最乖的”等等,让孩子一直想着在幼儿园的高兴事。
3、与老师多沟通、交流
误区:很多父母赶着上班,送宝宝到幼儿园马上就离开,忽略和老师沟通的机会。
建议:父母要借送孩子来园的机会与老师进行沟通,了解孩子的在园生活,向老师反馈孩子在家里的表现,做好交接工作。对孩子的异常情况做到防患于未然,对孩子的进步和优点,父母要及时给予表扬,同时,要给孩子更多地鼓励。从而达到积极与教师配合,共同教育孩子的目的。父母要利用这一机会注重对孩子进行社会交往能力的培养。如,主动向老师、小朋友问好,与其他小朋友父母打招呼等。
4、养成好的生活习惯
误区:前一晚由着孩子的性子,玩到很晚,以至于早晨不能按时起床,不能及时去幼儿园或者迟到。
建议:父母在孩子刚入园的时候,就要帮助孩子养成良好的生活习惯。如,让孩子养成早睡早起的习惯,以免因睡眠不足引起情绪烦躁,不愿意上幼儿园;养成准时的习惯,不迟到,对宝宝行为和健康的培养都有好处。
5、穿衣适当,物品带齐
误区:早晨起床手忙脚乱,给孩子着装不适,必备物品丢三落四。
建议:前一天晚上将孩子上幼儿园要带的东西整理好,避免占用早晨的时间,根据天气情况适时给宝宝增减衣物。
6、树立新的健康观
误区:一些父母因为孩子舍不得他走,但又要赶着上班,只好偷偷地离开幼儿园或者把孩子推进幼儿园。
建议:父母不仅要重视孩子的身体健康,还要重视孩子的心理健康。父母应主动了解孩子的心理发展特点和需要。当早晨孩子入园出现哭闹现象时,父母要耐心了解孩子哭闹的原因,如果是因为身体不适要及时解决;如果是孩子因为有心理负担而哭闹,父母就要及时与老师沟通,一起耐心开导孩子,让孩子顺利进班。
宝宝成长的道路上需要做父母的付出很多的心血。但,父母还是会百密一疏,忽视一些看似不起眼却十分重要的小事。本文讲的早晨的六个注意事项,就是一个小例子。在孩子成长的路上,父母不仅需要面对这些,还得考虑好孩子的教育升学等大问题。
二、有关的注意事项
1、有些家庭环境不利宝宝更好地成长。
如果家庭中是隔辈带宝宝,老人比较娇惯孩子,不能正确指出宝宝的缺点和不足,将影响宝宝对是非的辨别能力,不利于良好习惯的养成。这时,最好送宝宝到幼儿园接受正规的教育。 有的家庭是保姆带宝宝,教育的方法及观念都比较落后,保姆的文化素质低,这样会影响宝宝的个性发展。因此适合早送宝宝去幼儿园。有的家庭是全职妈妈带宝宝,家庭成员比较简单,宝宝缺乏必要的交往,比较孤独,这样的家庭也适合让宝宝上幼儿园4宝宝的生理及心理条件都具备。
宝宝到了2岁,开始出现自我意识的萌芽,他开始喜欢社会交往,同时宝宝也能独立行走、语言能力也有很大提高,能听明白日常用语。他的控制能力具备,协调性也非常好。这时送宝宝去幼儿园,不会给幼儿园老师带来过大的工作压力,宝宝入园时机比较成熟。因此,当宝宝2岁后,并具备了一定的生活自理能力,同时,父母也希望宝宝上幼儿园时,宝宝入园最为合适。
2、气候上来讲春秋入园最合适。
幼儿园通畅在每年9月招新生入园,但也有春季入园和随时入园的。从气候来看,春秋两季的天气非常好,凉热适中,宝宝不易生病。宝宝着装也轻便,穿脱衣服及大小便都相对容易,但有哮喘、过敏等情况的宝宝,最好还是选择最不易发病的季节随时入园。秋季逐渐转凉,有反复呼吸道感染的宝宝,如果再加上入园焦虑就会更容易感冒,这种情况下,春季入园比较合适。
前两天在群里看到小宝的老师在分享了孩子上幼儿园的目的和禁忌,我觉得受益匪浅。为了让更多的人都看一下所以我把它收藏整理在里了,只为和更多的朋友分享。
近日,拜读了一位同行发表的一篇文章《幼儿园所学的东西收益一生》。让我想起近年来我们老师都有个共同的话题,就是现在纯真、善良、厚道的孩子越来越少,而精明、功利、刻薄的越来越多。许多家长花费了很多的精力、财力让孩子学这学那,可是最容易、最应该学的却被忽略甚至没有学好,那就是最基本的做人的道理!我们常说,和孩子一起成长,道理就在于此!
正所谓,“内行看门道,外行看热闹”很多家长也许并不知道,幼儿园的一日活动均为课程。幼儿园一日活动的各个环节都是孩子学习的内容,这种课程的设定是根据3—6岁幼儿的年龄特点而定的。幼儿园的教育教学主要是培养幼儿对一切事物的兴趣、习惯、良好的性格,而知识上的要求是追求知识的广度而不是深度。我们许多家长认为“上课”是学习,那你对学习的理解太狭窄了,上课是获取更多的是知识的学习,生活活动所获得的行为、生活、卫生等习惯上学习。“学习做人、学习生活、学习交往”这些才是孩子从小就要学习的内容,请家长不要为了满足自己的心理需求,一味地追求知识的堆积,忽视孩子其他的发展。幼儿园不同的学习形式、学习内容保证了孩子的全面发展,身心和谐、心智平衡地发展。
在幼儿园里孩子们要学会礼貌、学会自控、学会分享等等。进了幼儿园,孩子知道向老师问好,知道听老师的口令,知道老师和大家进行游戏活动的时候,不能随便在走来走去,不能随意打断老师说话。
其实,许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验,幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围,教他们怎样保持友谊,教他们在没有教师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。孩子学会怎样参与别人的活动,看到其他小朋友在玩,他可以上前招呼,你在干什么呀?而不是像过去那样默默看别人玩,或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。
在家里,爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地干一件事,比如:扣纽扣、梳头发、拿玩具,总是会忍不住上去帮一把。但是在幼儿园里,老师不可能像爸爸妈妈一样对这么多小朋友做这样的关照,他们会要求孩子们在规定的时间里穿好衣服,要求他们在多少时间内到排好队准备做操。孩子在幼儿园里学会了自己穿鞋、叠被子、知道上了洗手间之后要洗手。这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信,也给爸爸妈妈莫大的方便,你带他出去旅行或去朋友家做客,再也不需要时时刻刻关注着他、帮着他了。
亲爱的家长如果您能学会对孩子“舍得让孩子吃亏”“舍得让孩子受苦”“舍得让孩子受教育” “舍得让孩子自己成长”。 你会发现孩子比在家里的时候乖多了,能干了,各方面能力也提高了,有相当的自信心了,再也不需要爸爸妈妈时时刻刻关注着他、帮着他了。让我们家园携手共同为孩子创造一个健康、快乐、和谐、自由学习环境!
家长的工作对孩子适应幼儿园生活,起着至关重要的作用。过完年,在孩子入园的过程中,我们许多家长朋友往往无所适从,他们的出发点是年后孩子能够顺利适应,可是结果却事与愿违,起到了相反的作用。家长需了解的年后孩子入园的十忌:
这是目前幼儿园开学最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭,而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了,家长很心疼。还存在侥幸的心理:也许明天,他能高高兴兴上幼儿园呢!这会让孩子觉得自己只要坚持,就有可能不用去幼儿园,那么当你再次送园的时候,孩子的哭闹会更加变本加厉。
有的孩子刚入园时,哭闹比较严重,吃饭也不如在家多,容易上火。家长感到很心疼,便想送上几天,在家里休息上一天,给孩子调理调理。其实这样的想法是存在误区的,当孩子在家里休息一天后,再来幼儿园会感到更加陌生,特别是对于新入园的孩子来说,还没有建立起与老师之间的依恋感情,送送停停会让孩子的适应过程事倍功半。坚持送园,对孩子的适应至关重要。
第一次离开自己的宝贝,又见到自己的宝贝哭闹的厉害,家长的心疼也在情理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了,这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园的新生入园接待中司空见惯,造成孩子们错认为家长不要他们了,让他们认为上幼儿园不管对于他们自己,还是父母都是非常痛苦的事,加剧孩子的分离焦虑,不利于孩子的适应。
在祖辈送园的过程中,常常会出现这种情况,孩子一张嘴要哭,马上对孩子说:“我不走,奶奶在外面等着你哈!”“奶奶去给你买奶,这就回来!”这种说法可能暂时有效,可是当孩子发现自己上当后,他会感觉到非常不安,因为他不知道奶奶到底去哪儿了,这让他们没有了安全感。
许多家长会这样许诺孩子,当孩子哭着对你说:“妈妈第一个来接我!”你忍心拒绝孩子吗?于是好多家长随口承诺:“好,妈妈第一个来接你!”如果你真能做到,我们当然并不反对这种方式,可是那么多家长,您能保证您是第一个吗?如果不能,请不要这样回应孩子,请换一种方式回应孩子:“妈妈会早来接你!”“妈妈四点来接你!”如果轻易的承诺没有兑现,很容易让孩子觉得家长说话不算数,那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己,会推理到其它,那么家长会不会来接他?孩子便没有把握了。
许多家长都是抱着这样的心理来的,他们觉得只要自己和孩子多呆一会,就一定能够是孩子愉快的跟家长说再见。然而,往往事与愿违。家长的多呆一会儿,只会让孩子的适应时间拉长,让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时,孩子已经意识到家长可能走,分离焦虑已产生,便开始哭闹。而家长毕竟是要离开,那时孩子还是要独自去面对,尝试着去适应。
有的家长怕自己的孩子吃不饱,早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱了后再和家长告别,很容易因为哭而呕吐,而且,家长长时间逗留在活动室,会让其它的孩子产生情绪感染,不利于孩子适应。
家长送完孩子后,难免会不放心,于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应,可是如果一旦让孩子发现,孩子的哭闹会变本加厉。
家长对孩子的关切溢于言表,可是我们要知道,这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活,不自觉的建立起幼儿园不好,小朋友打我,老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展,我们可以这样问孩子:“今天你认识哪个小朋友了?”“老师表扬你了吗”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光,建立对幼儿园的美好情感。
好不容易盼到星期六,星期天,好好陪孩子玩玩,放松一下吧!于是我们看到:许多孩子星期一的时候特别不容易适应。这一方面是由于休息了两天,对环境陌生了,另一方面是由于孩子的作息规律和幼儿园不一致,再加上刚过完的新年,从而导致了作息秩序紊乱。休息日时,家长应当尽量配合幼儿园的作息时间,帮助孩子形成规律的作息时间。3至5岁,是孩子秩序感养成的关键时期,养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生,各位家长们让我们新年从新的培养孩子良好习惯开始吧。
一个小学一个幼儿园的话。也是就近入学,小学为主,幼儿园为辅。小学不能迟到的,所以小学要近些才好。幼儿园远点点都不怕。小学上学早,幼儿园孩子放在家不放心,带出门又太早了,最好是孩子爸爸负责送一个。这样才能放心又合理安排时间。有车的开车,必须装俩安全座椅。没车的骑车,前后都装宝宝座椅。再不行就推着婴儿车步行。着自行车和同学一起骑行二十里上学,只有开学和放假的时候老爸才接送一下,把铺盖送来和带走。
到了一个上幼儿园,一个上小学的时候,两个学校不相隔太远,20分钟以内可以接受。早晨一块带起,先送大的,然后送小的。下午放学,就是先接到一个,带着去接另一个。如果家长有时间接送孩子的话,相信都会接送孩子上下学的。孩子年龄过小,家长又无法接送的,家长自会把孩子的安全问题托付给学校附近的午托班,让午托班的老师负责孩子上下学的安全及用餐问题。所以,小学生上学还是有必要接送的。
低年级孩子上下学自然是需要家长接送的,现在不比以往,大街上车来车往,就连农村的街道上,车辆也是来往不断的,更别说城市里的大街小巷了。小孩子年龄小,安全意识淡薄,又比较贪玩,周围潜伏着诸多不安全的因素。孩子是整个家庭的希望,自然不能出任何差错。
因此无沦是爷如还是父母,都意识到接送孩子是必须的,城市的孩子更应该接送,城市的车辆更多,小孩过马路必须在家长的培同下路过,只有他们随着年龄的增长上]四五年级提高了安全意识才可慢慢适应着过马路和朵避那些陌生人的骚扰,从而家长慢慢忎到孩子的安全,也就适应着不接送啦。
很多幼儿园都陆续开学了,对家长而言,带了几年的孩子终于送到幼儿园了。有的家长会感觉终于解放了,也有时间做一些自己的事情了;有的家长却是各种担忧,因为害怕孩子在幼儿园适应不了,孩子哭闹,大人也心疼。
孩子刚上幼儿园,家长如何判断自家娃有没有适应幼儿园生活呢?听懂老师的“暗语”很重要。新手家长跟着学学。
“你家孩子很乖、很活泼”如果家长在接送孩子的时候,老师告诉你,孩子在学校很乖、很活泼。这就是一个信号,老师是言外之意就是你家孩子在幼儿园适应的不错。正是因为孩子适应了幼儿园的生活,才会乖巧,也才会更加活泼。
相反,如果老师说孩子不太乖,多半就是想说孩子在幼儿园会哭闹、淘气。这时候家长就要注意,做做孩子的工作了。如果孩子不能很好地适应幼儿园的生活,可以说也是需要家长和老师一起去努力,才能够帮助孩子尽早地适应并融入到新生活中去。
“你家孩子有点害羞、腼腆”家长还要注意,如果老师告诉你,你家孩子在幼儿园有点害羞、腼腆,则是在暗示你家孩子还不太适应幼儿园生活,正是因为没有完全融入到幼儿园那样的环境中,所以才显得拘谨、害羞,这时候家长也是要多多观察,并且安抚做好孩子的思想工作。这样才能帮助孩子尽早去适应新环境。
孩子适应新生活的同时,家长也要学着适应孩子刚上幼儿园,家长需要注意的还有一点,那就是孩子适应新生活的同事,家长也要学着适应。我家对面就是幼儿园,每年新学期,尤其是刚开学的那段时间,下午2点开始就有不少家长在那里排队接孩子了。要知道孩子们是下午5点之后才放学,可家长们却因为不放心或者担心孩子适应不了幼儿园,每天都是早早地来到幼儿园门口等待。
其实,小孩子的适应能力是很强的。不少宝妈还都有这样的感受,就是孩子在自己面前各种不乖,可自己不在的时候,他就变得很懂事,玩耍什么的也都很好。其实大部分孩子在幼儿园也是这样的情况。可能早上家人送他的时候他会有点不乐意,说不想去幼儿园。其实家人走之后,孩子没了念想,转眼就会开心地和小朋友一起玩耍了。
家长需要做的就是在孩子适应新生活的同时,自己也学着去适应孩子不在身边的日子,这样才不至于因太焦虑而过分担忧。
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父母把3岁的华华送入幼儿园。但这里跟家并不一样,不知道上厕所往哪里走?不知道肚子饿了怎么办?不知道为什么总是呆在教室里不让到外面玩?不 知道定下那么多规矩是为什么?这些无法解释的问题令华华心里感到某种不安、担心、害怕和惊慌,一些孩子则会出现极端的恐惧,会大哭大吵大闹地不肯去幼儿 园。
想让孩子在幼儿园里开心地度过,父母可以运用一些小的策略,以下有6个注意事项:
1、上幼儿园前,先告诉宝宝:“你在幼儿园里开心地玩,下午放学时,妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管,他还会回到父母身旁的。
2、送孩子上学时,如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满,而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题,在这种处境下去幼儿园,就容易产生焦虑与 不安。所以父母一定要处理好自己的情绪,不要让孩子看到你不高兴的样子,以免让孩子在幼儿园里为父母担心,这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。
3、一些父母因为孩子舍不得他走,但又要赶着上班,只好偷偷地离开幼儿园,这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕,因此父母亲最好在幼儿园里安 顿好孩子,让他感到放心,然后再离开。需要提醒的是,如果孩子仍然不让你离开,你的态度一定要坚决,否则孩子容易产生强烈的依赖心理,不利于焦虑的消除。
4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上,叮嘱他要听老师的话,要守纪律,要懂礼貌,唱歌时要大声,画画时要画大些,这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
5、还可以采取转移注意力的方法,用教室里好玩的玩具和积木吸引他们,转移他们的注意力。
6、如果孩子对母亲依赖心理过重,可让爸爸送孩子上幼儿园。
如果孩子赖在床上不起,对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼,不想去幼儿园”,或者干脆拿哭闹作为杀手锏,不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园,可以先跟幼儿园的老师联系一下,了解孩子最近一段时间在学校的状况,找出他不愿意入园的原因。
幼儿不愿意去上学的理由一般有三个:
第一是社交能力弱。有些孩子的语言表达能力差,没有学会与人相处的技巧,除了自己在角落里玩玩具外,没有小朋友和他一起玩,因此在班上不受欢迎,所以也就不喜欢去幼儿园;
第二是自立能力差。孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安;
第三表现不佳。有的幼儿因为智力较低,学习表现不好经常遭到老师的批评;有的幼儿好胜心强,特别在意老师的赞扬,一旦老师批评或责备他,他就会 受到挫折而害怕上学;有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系,常常与小朋友吵架打闹,因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲可以对症下药,针对不同的 原因进行不同的开导,消除他的恐惧症。
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