一般来说，幼儿园放暑假吗？周六和周日孩子上学吗？
导读：一般来说，幼儿园放暑假吗？周六和周日孩子上学吗？ 幼儿园放暑假,周六周日不上课 幼儿园放暑假后,如果你的孩子家里没人看护,可以送到幼儿园,让幼儿园代为看护这时幼儿园只管孩子的生活,但不再讲课,孩子不再学习文化课了 初一和高一周六和周日

一般来说，幼儿园放暑假吗？周六和周日孩子上学吗？

幼儿园放暑假,周六周日不上课

幼儿园放暑假后,如果你的孩子家里没人看护,可以送到幼儿园,让幼儿园代为看护这时幼儿园只管孩子的生活,但不再讲课,孩子不再学习文化课了

初一和高一周六和周日上学吗？

我们这里，一般的学校，初一周六不上，高一上半天

清华幼儿园周六周日老师放假吗

有些幼儿园周六周日都有老师值班

但是有些幼儿园是没有的

至于状况如何,可以打电话到园方询问

齐齐哈尔市第一幼儿园周六周日放假吗？ 有寒暑假吗？

呵呵 为了你和孩子能有更多的时间时间一起出去游玩

学校周六周天放假的

有寒暑假

盛泽中学周六和周日要上学吗

周六上周日不上 相对来说周六早放一点点

私立幼儿园强制孩子周六上学,和法吗

这个不能说合不全法，现在的私立幼儿园周六都上课，就连公办幼儿园周六都有上课的，这是为了适应社会和家长的要求，有的家长甚至希望周日都上课。孩子上幼儿园，如果你想带孩子出去玩可以给孩子请个假，也没什么的。

幼儿院周六上学吗

以前上，但是现在不上了 好像是减轻小孩负担

德国的幼儿园放暑假吗

1一般在7月12号。但是高三可能由于补课，所以要补完课才能放假。

2暑假：是指从七月至八月大约一到两个月学校放假的时间。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季八月中旬或九月初开始，到第二年的一月底（或一月中旬）左右结束。此时各学校开始放假，而这个假期正处于中国寒冷的冬季，就称为寒假，寒假一般到阴历十五结束。下学期从春季二月份中旬（阴历正月十六）开始，到七月初或七月中旬结束，各学校又开始放假，而这个假期正处于中国最炎热的夏季，暑气逼人，就被称为暑假。如今大部分学校的暑假结束时间是8月末，个别地方在8月中旬。

诸城民办幼儿园放暑假吗

大约在七月初或七月中旬放暑假

暑假：

暑假是指从七月至八月或一月大约一到两个月学校放假的时间，因国家半球位置不同所以放假时间也有不同。

在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季八月中旬或九月初开始，到第二年的一月底（或一月中旬）左右结束。此时各学校开始放假，而这个假期正处于中国寒冷的冬季，就称为寒假，寒假一般正月十五结束。下学期从春季二月中旬（阴历正月十六）开始，到七月初或七月中旬结束，各学校又开始放假，而这个假期正处于中国最炎热的夏季，暑气逼人，就被称为暑假。如今大部分学校的暑假结束时间是8月末，个别地方在8月中旬。

个人建议适龄儿童应该去上学。

或许，部分家长认为五月份的时候，幼儿园正式开学，孩子无法学到太多的知识。其实，适龄儿童需要不断的适应幼儿园的生活，毕竟幼儿园生活与普通家庭生活不尽相同。

虽然孩子学习2到3个月后，面临着暑假，但孩子却可以在幼儿园中找到很好的朋友，并逐步形成良好的生活习惯。有些孩子年龄过小，容易产生分离焦虑症。此时，家长更应该从孩子的角度出发，尽量选择合适的时间，送孩子上学。

适龄儿童，家长可以将孩子送到幼儿园中

现如今，各大城市分布着多所幼儿园，每所幼儿园的招生群体和每个月的花费并不相同。部分贵族双语幼儿园展开的是双语教育，孩子可以在两种语言环境中学习知识。部分幼儿园侧重的是孩子自我习惯的养成，生活老师与文化老师相互合作，最终，保证孩子健康快乐地享受幼儿园的生活。

其实，许多家长面临着幼儿园推迟开学，将孩子留在家中，九月份开学时，有可能导致孩子无法提前适应学校生活。有些家长将孩子送到幼儿园中，他们担心孩子的生活无依靠。其实，每所育儿园为安全起见，安装摄像头，老师承担责任，极少出现不负责任的老师。因此，家长应该放心大胆的让孩子去进行多番尝试，前提是保证孩子的安全和健康。

总的来说，幼儿园老师耐心感十足，不仅可以完成照看孩子的任务，还会将孩子的一举一动告诉家长。双方承担着各自的责任，孩子处于三观极正的环境中，有利于孩子形成正确的价值观和人生观。虽然幼儿园开学早，但这并不是阻碍适龄儿童上学的原因。

这个问题拍视频回答一下：纯属个人经验

宝妈你好，亲身体验告诉你，晚一年去上幼儿园其实也有很多的好处的。刚开始我也跟你一样纠结，最后因为舍不得孩子，还是没有提前送去幼儿园。等到了时间去幼儿园的时候，我发现晚一点读反而更好，自己的宝宝明显在班上更占优势，学习接受能力更高。

特别是孩子体质弱，容易感冒发烧，晚上一年也未尝不可。每到春秋季是各种疾病的多发期，幼儿园属于人口密集场所，而且孩子都是易感人群，一个孩子感冒发烧就可能传染其他人，这种概率很大。

如果家里刚好又有老人带孩子，而且带的还不错，那就可以考虑不要那么早送去幼儿园。

所谓三岁看到老，这段时间父母的陪伴，让孩子有一个安全感的状态，是非常重要的，孩子在三岁

前，他的记忆是零星的、潜在的，不会表现的那么明显，但是孩子在这短暂的时期对接触的人与事，对陌生环境的感知，的确能影响以后的很多行为。

三岁前的孩子更向往熟悉的环境，更亲近熟悉的人，这个时候父母如果选择离开他，或者很少与他进行亲子互动，与孩子而言，将会是一种打击。与此同时，父母就是他的镜子，在镜子里他能看到这个世界，看到自己。

在这个时期，孩子可以获得超强的感官能力--吸收和模仿能力。例如两岁左右的孩子，在学说话方面不是当时就学会的，而是在每晚的自言自语和反复吸收模仿中学会的。特别是孩子对语言的敏感期时，父母可以每晚读一本“绘本”给孩子听，用视觉和听觉来刺激孩子的大脑，培养他语言能力的同时，还让他学会思考。

晚一年上幼儿园的好处在于，宝宝的语言表达更加清晰，能够准确的说自己在幼儿园的经历，让家长放心；在幼儿园里也能够准确表达自己的意图，让老师明白；小朋友间虽然相差半岁左右，小的孩子从反应能力、适应能力、综合能力很多方面自然不如大的孩子，大的孩子一直占优势，所以更容易建立自信心。

决定孩子什么时候进入园的最关键因素仍是决定于孩子的日常表现，而不是简单地划年龄线。如果你的孩子可以做到下列这几件事情，那么表示：你真的可以放心让他去幼儿园了。

安静地坐着，听10分钟故事。

能与他人合作，比如轮流、分享、解决冲突。

能听从一两步简单的指令，比如选一本书，把它放在桌上。

需要的时候寻求帮助。

能说一个完整的句子，并让家庭成员以外的人理解他的意思。

自己上厕所。

你好，我是一位有两个小孩的中年妈妈，大儿子13岁，小儿子5岁了。所以我有两次小孩上幼儿园的经历，这点恐怕和很多宝妈不同，在这里我用我亲身的经历为你解答。

小孩子下半年出生的，那就意味着你小孩子还没有到三岁。这个时候要考虑什么问题呢？我从客观、家庭和小孩自身三方面给你参考意见。

未到三岁的小孩子，按照目前规定是不符合上幼儿园的。网上的软件锁定了你的资格，你是无法进行报名的。即使你有办法能办成这个事情，那也有受到非议的可能。因为名额紧张，每个妈妈都盯得很紧，到时候恐怕会闹出不愉快的的事情。

那么，你只能上民营幼儿园。 然而民营幼儿园不仅费用高，而且教学的质量往往无法保证，在师资力量、饮食等等方面让人担忧 。

我们常常可以看到，民营幼儿园挑选老师的门槛较低；办班小孩人数较多，难以管理；饮食过于计较成本，营养跟不上；甚至有小孩子在园内受到委屈等等现象。

因此，在户口等条件适合的情况下，一般要选择上公家的幼儿园，没有必要为了这半年的时间而选择去读民营幼儿园。

客观研究表明：从孩子的心理发展来说，幼儿在3岁之前仍处在对父母非常依恋的阶段。 两岁半以下的孩子应该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。 父母和小孩之间带有亲情、包涵爱意的交流，会对小孩大脑和情绪起到正面的促进，有利于小孩子的 健康 成长。

而到了幼儿园，老师们客观上是不可能一对一照顾某个小孩子的。对于小孩子的哭闹、喂食等等需要，总是顾此失彼。这无疑对未满三岁的小孩子是一种不良的影响， 除了因为哭泣带来身体上的坏影响，也会在心灵上产生一种缺失爱的照顾的感觉，从而可能变得性格内向、孤独。

因此，对于未够三岁的小孩子来说，无论多好的幼儿园，都替代了不父母的爱护，家庭的氛围。从这一点来说，未够三岁的小孩子不适宜送到幼儿园。

从小孩子本身来说，三岁之前的发育和学习因人而异，因此每个小孩子所养成的习惯和掌握的技能都千差万别的。

从我经历两次幼儿园入学来看，幼儿园入园之前有个面试流程，要求小孩子独立测试一下小孩子的一些能力。这时候家长可以陪同在一边，但是不能提示。这是幼儿园也不想一个没有独立能力、很需要照顾的小孩到他们的学校就读，加重了老师的负担。

例如：

第一，小孩子的自我认知能力。

幼儿园老师会温和的问小孩子：宝宝叫什么名字？几岁啦？喜欢吃什么？爸爸妈妈叫什么名字。这里可以看出小孩子的宝宝的胆量与表达能力。

第二，宝宝的身体协调的能力。

老师会指示小孩子做一些随机的动作，比如随意的跑一跑，跳一跳，或是拿个东西往某个方向丢等等。这是看小孩子平时有没有锻炼，身体的协调能力等等。

第三，测试孩子有没有一些基本的生活技能。

老师让小孩子把一些玩具分类，或者提示玩具要放到哪里？（有玩具箱放在一旁）。又或者问口渴了怎么办？（有水杯放在旁边）等等。这是幼儿园看小孩子平时家里有没有养成一些生活习惯，免得到了幼儿园好像变成一个木偶，不会一点儿的自理。

第四，类似一些智力的测试。

这个很简单的，大体上就是认图：问挂图上的苹果、鸭子、小狗等等看认不认识，又或者问一些颜色，如红色的太阳在哪里？绿色的树木在哪里等等。这是要看你小孩子有没有和岁数相当的智力，免得到幼儿园和别的小孩子相差太大，造成心理上的灰色。

因此，父母要仔细衡量一下，自己两岁半的宝宝有没有以上的能力，再考虑让小孩子去幼儿园就读与否。

当然这只是在深圳，我家楼下的幼儿园的流程，各地的幼儿园应该不是一样。这里说出来是可以让你参考。

让孩子还没有够年龄到幼儿园就读，父母有这个想法，我估计父母肯定有自己的难处。或者是工作忙，或者是人手不够照顾不来。这也是可以理解的， 但是我在这里建议你仔细考虑，在条件允许或者可以创造条件的情况下，还是等小孩子到了三岁，再让他到正规的幼儿园就读，因为这样才符合小孩子的生长发育规律。

大家好！我是二胎家庭VLOG的宝爸，我们家大宝已经在读幼儿园中班，对于这个问题，我来说3点：

第1点：尽量按照规定去做吧，

按照规定同一年出生的小朋友，9月份之前出生的小孩子是满3岁当年的9月份就需要送去幼儿园，9月份之后出生的小朋友第满3岁后的下一年9月份才送去上幼儿园；

第2点：同一班级里面，大一点的小朋友各方面表现会比小一点的更好，这样有利于积累自信心，

像我们大宝中班里面，月份大的都是很受老师欢迎，班级和学校的各种活动、节目都会得到优先考虑；

第3点：尽量不要早一年送去幼儿园，这样小孩子在班级里比较小会不适应，另外呢， 如果的确想要提前一年送，送那就送去托班，上一年托班后再转入幼儿园小班， 这样既满足早一年送，又不至于让还在同班同学里面显得太小。

我的分享到此结束，如果你有不同的看法和建议，请下方留言。

题主的儿子是下半年出生的，也就说还不满3岁，正处于可上可不上的阶段，是否要上取决于小孩目前的情况。

目前托育市场非常发达，很多小孩在3岁前就被家长送去了各种早教班、早托班，提前感受了“集体生活”的氛围，虽然也可能有家长陪伴，但是显然已经不同于家里那种单纯的陪护环境，因此托育班对于小孩提前适应集体生活是有一定帮助的。

幼儿园作为孩子上小学前的过渡阶段，其作用也是显而易见的，就是帮助孩子提前克服分离焦虑，适应集体环境，并在集体生活中逐步培养规则意识，习惯规律化生活，学习自理及社交并从心智上和心理上完成从婴儿到幼儿的过渡。因此，对于已经上过托班的小孩子来说，进入幼儿园很快就能适应。

回到题主的问题，如果孩子之前没有上过托育班，在没有做好事前沟通和心理辅导的情况下，直接送入幼儿园可能导致小孩产生强烈的不安及情绪抵触，需要较长的一段时间去缓解分离焦虑。对于孩子来说，接纳新的事物总会有一个过程，建议家长在这个过程中多介绍幼儿园好玩的事情吸引孩子的兴趣，帮助孩子舒缓紧张的情绪，慢慢完成过渡。另外，也需要确定孩子是否具备以下几种能力，这些也是进入幼儿园的基本要求：

1、基本的自理能力：

是否能自己使用勺子/叉子吃饭，自己使用杯子饮水；

是否能基本控制大小便，需要大小便时向老师求助；

是否能独立进入睡眠，是否能独立完成完成穿衣穿鞋；

2、一定的表达能力：

在遇到困难需要协助时能向老师清晰表达；

3、一定的规则意识：

能根据老师的指引完成统一的动作、指令等；

如果孩子基本具备了以上的能力，那么孩子会表现得更加自信，在进入幼儿园之后也能快速地适应集体生活。否则，则需要家长多给一些时间，加强家庭训练，或先进入托育班，让孩子逐步具备上述的几种能力之后，也就是等到第二年再上幼儿园也不迟。

以上就是我的回答，欢迎大家评论及补充，谢谢！

对于这个问题，我以个人经验来谈一下看法。

根据男孩的生理和心理特点，小时候一般都比女孩要晚熟，建议迟一年才送去幼儿园，更能适应集体生活。

我是两个男孩的家长，他们都是下半年出生的。老大提前一年上幼儿园，也就是小小班，也就是幼儿园读了四年。老二是后一年上幼儿园，从小班开始上，读了三年幼儿园。他们的表现来看，老大读了四年幼儿园有点老油条了，而且由于自己没有经验，给他报了很多兴趣班，但并没有学到太多东西。老二则去上了一年早教，费用和幼儿园差不多。总体表现，老二优于老大。除了上早教，我觉得早一年上幼儿园也是差别的原因。

众所周知，幼儿园至少25-30个孩子，属于大班制，老师大约2-3个，早教则是6-10个人以内，而且课程设置主要是针对开发孩子潜能的，每一个孩子都能关注到。所以费用差不多，但效果会不一样。老大读小小班时几乎每天都哭，差不多哭了一个学期，而老二因为从小的环境适应 ，平时上课又觉得好玩，当他去上幼儿园时已经非常适应。

我们国家现在实行的学年制度，幼儿园和小学都是从上一年的9月1日起，到第二年的8月31日止。这样的话，同一年里下半年出生的孩子比上半年的孩子晚一年上学。

根据男孩子的特点，3岁前女孩子喜欢跟大人说话，嘴巴很甜。而男孩子的兴趣点是自己以及玩具喜欢和大人玩。喜欢说话的女孩子，她们的智力就会高些了。而喜欢物的男孩子智力就不如女孩子了。

1-3岁的男孩子的兴趣点是运动和 探索 。他们爱热闹，比较难安静地坐下来。自然也没那么受老师喜欢。

生理上，男孩较女孩发育迟缓 “男孩晚熟”，有研究表明，幼儿期的男孩，他的大脑发育水平的确比女孩要晚。5岁男孩儿的语言发育水平，仅相当于3岁半女生的语言发育水平。

心理上，男孩比女孩更缺乏安全感，需要在熟悉舒适感的环境里逐渐培养他们的安全感。 把不足三岁的男孩送入幼儿园，分离会使男孩更感焦虑。就会通过哭闹来表达。结果越不喜欢幼儿园，形成恶性循环。

所以下半年出生的孩子，我认为最好不要提早一年送去幼儿园。如果家里有人帮忙带孩子更好，或者有条件就去上早教。

希望我的回答对提问者有帮助。

如果是进公立幼儿园，就必须满三岁才能进幼儿园，那么，你的孩子就只能三岁多才能进幼儿园，这个没什么影响，可以在上幼儿园前上早教机构，或是自己在家里培养一些好的行为习惯及生活自理能力。那么他也就比较更容易适应幼儿园的生活了。

如果是进私立幼儿园，两岁多就可以送了，每个孩子的成长环境，个体发育不一样，所表现出来的特征也不一样，如果您的孩子各个方面达到了上幼儿园的标准，也可以尝试着送过去，过集体生活会让孩子成长地更快，送早还有一点好处是可以多出一年时间读学前班，以后更好适应读小学。如果是家里有人带，有人教育培养得好，也可以满了三岁再送过去。

一般情况下不需要的。

现在有很多理念都觉得宝宝迟一点上学更好。

在宝宝各方面发育适应能力还不足的情况下，过早的送去幼儿园会对宝宝心理和生理都产生影响。一些宝宝甚至会出现厌学逆反心理。

如果想让适应，可以送去一些早教机构的过渡班，过渡班不适应的话，就先每天上一节不到一个小时的早教课。一开始都有家长陪同，后期会慢慢到过度，分离焦虑也会慢慢得到缓解。很多早教机构时间自由，可以先培养宝宝的集体意识，上学概念等等。

如果宝宝适应能力，自理能力（自己如厕，吃饭）都比较好的话，那家长就可以根据自己情况给宝宝选择对应的机构。

我宝宝今年后半年正常上课时间，打算就按时可以，她已经再去早教机构了，适应的都挺不错的。

以上作为参考希望对你有帮助

孩子上幼儿园哭闹的情况在很多家庭中都是一个普遍存在的问题。对于家长来说，面对孩子的哭闹，确实会让人心疼和无奈。但是，是否坚持送孩子去幼儿园这个问题，需要根据具体的情况来进行判断。

首先，我们需要了解孩子哭闹的原因。有些孩子可能是因为对陌生环境不适应，或者缺乏安全感而哭闹。这时候，家长可以试着与老师、幼儿园沟通，了解幼儿园的适应期以及安抚措施，以便更好地帮助孩子适应新的环境。

其次，家长也可以尝试一些方法来减轻孩子的焦虑情绪。例如，在送孩子去幼儿园之前，可以给孩子一些安全感的道别，如亲吻、拥抱或者安抚性的语言。此外，家长也可以选择逐渐延长孩子在幼儿园的时间，让孩子逐渐适应分离的过程。

然而，如果孩子的哭闹情况持续时间较长，且无法缓解，家长需要认真考虑孩子是否适合在此时上幼儿园。有时候，孩子可能需要更多的家庭陪伴和安全感，这时候可以考虑推迟孩子上幼儿园的时间，或者寻求其他适合孩子的托儿方式。

最后，我建议家长在面对孩子上幼儿园哭闹问题时，要保持耐心和理解。每个孩子的适应过程都是不同的，有些孩子可能需要更长的时间来适应新环境。同时，家长也可以与幼儿园老师多沟通，共同寻找解决问题的方法，帮助孩子渡过适应期，建立起对幼儿园的信任感。

希望以上建议对您有所帮助！加油！您是一个很棒的家长！

有必要，孩子到了该上幼儿园一定要送去幼儿园。因为孩子长大的过程也是适应、学习、交际的过程。

现在的大多数孩子都是独生子，在家都是爸爸妈妈或者爷爷奶奶围着转。没有同龄人交流或者玩耍，有的孩子性格很孤僻，胆小易怒。

送孩子去幼儿园的好处有以下几点。

1、让他去适应新的环境，学会独立。去幼儿园孩子离开爸爸妈妈。自己开始独自面对老师，小朋友。还有独自吃饭睡觉，这样不但锻炼了独立能力，还能培养孩子的适应能力。

2、让孩子学会与大家交流。幼儿园小朋友很多，会让孩子很快喜欢与大家玩耍、交流，让他们变得活泼，不再孤僻。

3、还可以增加动手能力。幼儿园从小班到大班都是孩子们自己独自吃饭，喝水、画画等等。

送孩子去幼儿园是必须要上的，虽然，在幼儿园孩子主要是以玩为主，可是老师还是会教一些简单的知识的，比如认识阿拉伯数字，简单的汉字，还会做一些益智小游戏，还会慢慢地教小朋友在学校的一些小规矩，要想顺利上小学，必须要在幼儿园上学，有个适应的过程，才会顺利升一年级。而且，在幼儿园，小朋友会交到很多朋友，会让小朋友觉得上学比在家里好玩，老师还会教给孩子一些自理能力，来锻炼小朋友。其实，上幼儿园还有些具体好处：

第一培养孩子的自理能力。让孩子自己做力所能及的事情。

第二培养孩子的学习能力。虽然父母在家也可以教孩子，不过终究是没有老师教得好，因为在幼儿园里，很多小朋友抢着回答一道题，在家里，是办不到的，所以孩子觉得家里上的就很死板。

第三，培养孩子的学习能力。在幼儿园读书。还是会做些题目的，而且小朋友也会认真对待学习，在家里教，估计就不是这个结果啦

第四，培养孩子的社交关系。孩子在家，能交到的朋友就是这么几个人，可是，在学校就不一样，能交到几十个人，让几十个人都成为孩子的朋友，还是有难度的。

第四，也是最重要的，就是让小朋友在幼儿园里过渡一下上学的滋味，也是给升小学打好基础。所以幼儿园是必须要上的，哪怕你自己教得再好，孩子还是喜欢热闹的幼儿园。

目前已经进入到了6月份中旬，而对于幼儿园和小学是在6月份开学还是在9月份开学，小匠老师认为在9月份开学这一方案比较安全和让人放心，时间到了6月份中旬，距离2020年暑假时间也短了，有的地区已经下发了2020年学生们放暑假的通知，包括浙江，广东，甘肃，湖南四川等地，不少家长也抱怨到“还没有把孩子送回到学校上课几天，马上又要迎来暑假假期了”，家长们的压力又大了。小匠老师下面就跟大家来分析一下为何自己支持幼儿园和小学在9月份在开学复课，另外幼儿园和小学生们在开学复课前，应该注意到的问题，希望大家能够有所收获。

一、9月份再开学复课的原因

1、2020年暑假假期就要到来了

即便是幼儿园和小学能够赶在6月份开学，但是孩子们在学校里面上课的时间不会太久，甚至不到一个月的时间，根据目前多个地区发布的2020年学生们放暑假的通知，有的在7月初旬就开始正式放暑假了，因此如果幼儿园和小学在6月份开学，那很有可能读不到半个月，孩子们又要放假了，因此干脆6月份不要开学，等到9月份再开学，这样也能够免去许多麻烦事。

2、学生们可以在家继续上网课

6月份不开学，其实孩子们也可以继续在家里面上网课，不少的小学生已经在家里面上网课有一段时间了，也逐渐适应了线上学习的模式，甚至现在有的家长让孩子回到学校上课，有的孩子可能还会产生一定的厌学心理，甚至有的对回到学校上课有一定的排斥心理，因此不妨等到9月份再开学复课，让孩子们继续在家里面上网课。

3、低年级的学生自我保护意识差，晚点开学更安全

等到9月份再开学复课，对于低年级的学生而言更加安全，也能够让家长更放心，主要是因为低年级的学生们自我保护意识差，而且身体的抵抗能力也较差，在没有确保一定的安全的前提下，开学复课，会让许多家长感到担心。

二、开学复课之前应该注意到的问题

对于还没有回学校上课的低年级的学生，家长们注意要引导好孩子调整好自己的心态，让孩子为开复课做好充分的准备，同时家长们也要让孩子们学习相关的防疫知识，让他们懂得如何来保护自己，科学地做好防护，除此之外，低年级的学生们平时也要加强体育锻炼，通过适当的运动提高自身的免疫力，另外家长们也要调理好孩子们的生物钟，避免让孩子熬夜，或者是早上的时候赖床不起，让孩子养成良好的生活习惯。

那么你是支持6月份开学还是等到9月份再开学呢？欢迎大家在下方的评论区当中留言交流。

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